關(guān)于手拉手的作文

　　導(dǎo)語：手拉手，建立一座友誼的橋梁。下面是小編收集的關(guān)于手拉手的作文，歡迎參考。

　　關(guān)于手拉手的作文(一)

　　我叫劉蘇瑤，今年8歲了，是一個快樂、活潑的小姑娘。雖然我很瘦，可是我的身體很健康，很少生病，因為我是一個熱愛運動的孩子。

　　從小，我就很愛運動。聽媽媽說，我剛八個月的時候，還不會走路，就喜歡站在學(xué)步車里跑來跑去。有時候，媽媽怕我吵著樓下的人家，就把學(xué)步車拿到樓下，我就坐在里面盡情地跑。一歲多的時候，我學(xué)會了走路，終于不用再坐學(xué)步車了。這時候，我又愛上了騎小三輪車。聽媽媽說，每天晚上出去散步，我都要求騎小三輪車，而且，只要一下樓玩，我就讓媽媽帶著小三輪車。騎在小三輪車上，我的雙腿不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，雖然那時候我還小，但是我卻沒覺得累，還感覺到了快樂和幸福。

　　上幼兒園的時候，我又愛上了輪滑�？粗鴦e人戴著頭盔、穿著輪滑鞋滑來滑去就像飛起來一樣的時候，我非常羨慕，就讓媽媽給我報了輪滑班。每天晚上，我都會穿上沉沉的輪滑鞋，去學(xué)輪滑。剛開始，我不敢滑，心里特別的害怕。慢慢地，我的膽子大了起來，終于敢滑了。而且，學(xué)會了以后，我竟然一點也不覺得輪滑鞋沉了，再滑的時候，我輕巧地滑來滑去，就像一只快樂的小鳥在天空中自由地翱翔。輪滑讓我變得勇敢了，還帶給了我前所未有的快樂。

　　上學(xué)的時候，我又愛上了跳繩。我喜歡跳繩是因為它是一種很好的運動，可以鍛煉我的彈跳能力，還可以提高我的手腳協(xié)調(diào)能力。自從我愛上了跳繩以后，每天晚上去散步的.時候，我都會帶著跳繩跳一會兒。當我越跳越快、越跳越多的時候，我就會覺得很興奮，很開心。每當我們學(xué)校舉行跳繩比賽的時侯，我都會積極參與，每次的跳繩比賽，我都能取得女生第一名。我之所以能取得第一名，是因為我平常堅持鍛煉、堅持運動的結(jié)果。跳繩讓我變得更自信，讓我體驗到了成功的快樂。

　　放寒假的這段時間，我又愛上了打羽毛球。打羽毛球是一項全身的運動，它可以增強我的注意力和反應(yīng)能力。每天下午讀完書，爸爸、媽媽都會陪著我去公園打羽毛球。在明媚的陽光下，一打起羽毛球，我就會覺得心情舒暢，看著羽毛球在藍天上飛來飛去，我就忍不住高興地哈哈大笑。有時候，羽毛球會正好砸在我頭上，有時候，我自己準備發(fā)的球都會扔到我自己頭上，經(jīng)過這一段時間的練習(xí)，我發(fā)球發(fā)得更好了，接球接得更準了。打羽毛球讓我感受到了無比的快樂，還讓我學(xué)會了與別人配合，感受到了生活的美好。

　　從小到現(xiàn)在，我一直跟運動手拉手，它一直陪伴著我成長。其實，我喜歡的運動還有很多很多，比如：騎自行車、爬山、跳大繩、跳遠……這些運動讓我變得更健康，更強壯，讓我體會到了各種各樣的快樂，還讓我變得更勇敢，更自信。

　　以后，我會繼續(xù)跟運動手拉手，一起向前走，在運動中快樂地成長!

　　關(guān)于手拉手的作文(二)

　　今天上午，紅日高照，碧空萬里，我們鋼城小學(xué)四年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下到我們的手拉手學(xué)校——羑河村學(xué)校參觀。

　　沿著碎石鋪成的小路，我們步行來到手拉手學(xué)校時，剛好趕上他們課間休息。羑河村學(xué)校的同學(xué)們迅速到操場集合，迎接我們的到來。

　　進入校園，首先映入眼簾的是唯一的.一棟三層教學(xué)樓和一個有著小石粒的操場。在操場上，簡短的儀式過后，我們把禮物和寫給小伙伴的信親手交給他們。收到禮物的小伙伴都顯得異常興奮。我也把我的禮物——一支鋼筆、一個軟皮本送給我的小伙伴。我希望我的小伙伴用筆書寫童年，用本記錄成長。

　　隨后，我的小伙伴用她那熱乎乎的小手拉著我來到她們的教室。教室的外墻有些地方已經(jīng)剝落，教室里也不怎么明亮，但卻顯得很整潔。她又領(lǐng)我來到她的座位，我看了看她的語文書，雖然已過了將近半個學(xué)期，書還像剛發(fā)的一樣，沒有一處折角。我見她一直盯著我的校服看，就問：“你們學(xué)校有校服嗎?”她猶豫了一下，低著頭說：“沒有。”顯然她很羨慕我們。于是，我立刻轉(zhuǎn)移了話題。之后，我們就班級的情況、學(xué)習(xí)、生活、興趣等方面的內(nèi)容進行了熱烈的交流。直到集合的哨聲響起，我們才依依不舍地揮手告別。

　　今天手拉手學(xué)校之行，我不僅對我們的手拉手學(xué)校有了基本了解，還交了一個新朋友，度過了一段美好時光，確實令我難忘。

　　關(guān)于手拉手的作文(三)

　　星期四我接到了一個好消息：校園小記者第二次活動又要開始了!我們要與濮陽縣咸城小學(xué)的同學(xué)舉行“愛心手拉手”活動，晚上我準備好了文具盒、優(yōu)秀作文選、小小軍事家、幽默與笑話等書籍，明天就可以送給手拉手活動的小朋友了。

　　我坐在大客車里，腦子里一直在想：我的手拉手伙伴是男生還是女生?他(她)有幾歲?他(她)的性格是外向還是內(nèi)向?他(她)會喜歡我送的禮物嗎?時間過得真快，不一會兒功夫，我們就到了活動第一站——濮陽氣象科技館。啊，濮陽縣咸城小學(xué)的同學(xué)們已經(jīng)在門口等候我們了。介紹員給我介紹了愛心手拉手的小朋友，又向他介紹了我。那位小男孩只有8歲，上小學(xué)二年級，學(xué)習(xí)情況良好，他穿的雖然不好，可是正潔合體。我把禮物送到了他的手里，他的臉上露出害羞的笑，真可愛!我還真想把他當作我的小弟弟!我告訴他，以后有時間可以到我家里去玩兒，看我的`圖書，玩我的玩具，吃媽媽做的紅燒肉和雞蛋餅。小男孩漸漸的不再害羞了，臉上露出甜甜的笑。我們一起走進科技館，看了4D電影�！妒非皻v險》、《鼠老三進城》這兩部電影好驚險呀，我們的座位有時來回晃動，甲蟲的爪子一下抓到了我的臉上，我嚇得尖叫一聲，之后才明白它并沒有抓到我，真是有驚無險。

　　隨后我們又去了濮上園、綠色莊園。濮上園的果樹很多，還有美麗的向日葵，真是風(fēng)景如畫!綠色莊園的玩具很多，我們與咸城小學(xué)的同學(xué)們做起了游戲，雖然是第一次見面，可并沒有陌生的感覺，我們把他們當作自己的兄弟姐妹。我們玩翹翹板，開心極了!

　　最后，我們和咸城小學(xué)的同學(xué)們依依不舍地分別。我想，不久的將來，我們肯定還會再見面的。祝我的手拉手小伙伴生活幸福，學(xué)習(xí)進步!

【手拉手的作文】相關(guān)文章：

手拉手作文05-14

愛心手拉手作文01-17

手拉手優(yōu)秀作文03-06

關(guān)于“手拉手”活動的作文11-28

手拉手，獻愛心作文08-22

手拉手獻愛心作文08-09

手拉手書信作文12-20

手拉手書信作文11-04

手拉手活動的作文01-16

手拉手獻愛心作文06-26