【實(shí)用】校園四季的作文3篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的校園四季的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園四季的作文 篇1

　　我們的校園——市實(shí)驗(yàn)小學(xué)非常美麗，而校園的四季更是美不勝收。

　　春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘悄悄地來到了我們的校園，為校園披上了桃紅柳綠的新裝。這時(shí)，小草悄悄地露出了自己的小而尖的頭，為春姑娘的到來送上了美好的祝福，開啟了一年四季的新征程。園里的鮮花競相開放，不僅為我們的校園增添了一絲生機(jī)，也為老師，同學(xué)們帶來了愉快的心情。

　　夏天是非常炎熱的季節(jié)。夏鼠鼠坐在陽光下悄然來到我們的校園，把粉紅色的衣服脫了，被樹木所取代，烈日新衣服。在屋頂上強(qiáng)烈的陽光下，是那么的明亮，這么熱。然而，強(qiáng)烈的陽光下，并沒有停止學(xué)生，誰在那個(gè)綠樹成蔭的大樹下，聊天，用，玩追逐，形成了一道亮麗的風(fēng)景。為校園樹木陰影的學(xué)生加入到校園增添一個(gè)可愛和天真。

　　秋天，秋姨成兆豐孩子悄悄地走進(jìn)我們的校園，樹木，烈日衣服脫掉，換成了富有成果的新衣服。這時(shí)，石榴樹的結(jié)果，有的'像一個(gè)可愛的女孩，膽小到不敢看別人；而另一些則像一個(gè)活潑的年輕人，調(diào)皮地暴露自己，大型紅腹。當(dāng)學(xué)生吃石榴籽，味道，心里有說不出的高興。

　　冬天，冬天爺爺把雪花悄悄地吹下我們的校園，把水果的衣服脫掉，為下雪的新衣服。白色的雪花從天而降，像一支雪白的精靈舞“快樂舞”，落在空中，雪的土地越積越多，同學(xué)們在深深的雪中快樂追逐，留下一個(gè)個(gè)腳印，變成一幅幅美麗的圖畫。看！打雪仗開始了。一串笑聲回蕩在校園里。

　　什么！四季校園真漂亮！

校園四季的作文 篇2

　　校園四季的風(fēng)景，如同一幅美麗的畫卷。你要不信，就跟我來看一看吧！

　　當(dāng)春天來臨時(shí)，校園里到處是生機(jī)勃勃的景象。校園的操場上有一片草地，當(dāng)春天時(shí)，小草從地里探出小腦袋來，長出了又綠又嫩的幼芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像給大地鋪上了綠色的地毯。草地上開滿了星星點(diǎn)點(diǎn)的花朵，有紅的、黃的、白的、藍(lán)的等等，像給地毯繡上了五彩斑斕的錦緞。草地附近還種了幾棵桃樹。桃花開放的時(shí)候，當(dāng)一陣微風(fēng)吹過，那朵朵的桃花便飄出淡淡的清香，一朵朵桃花像一只只粉紅色的蝴蝶停在樹枝上。校園的春天真是“春風(fēng)能解凍，和煦催耕種。裙裾微動(dòng)搖，花氣時(shí)相送。”��！

　　當(dāng)夏天來臨時(shí)，校園的花園里鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。但是，我還是最喜歡花園池塘里種的荷花。那一片片荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大盤，而一朵朵小巧玲瓏的荷花，從大盤之間冒了出來，像一位位美麗的少女亭亭玉立。池塘的水清澈見底，你瞧，還能看見一群群小金魚呢！小金魚在水里快活地游來游去。這就是夏天時(shí)的校園，“夏風(fēng)草木熏，生機(jī)自欣欣。小立池塘側(cè)，荷香隔岸聞。”

　　當(dāng)秋天來臨時(shí)，下過幾場綿綿的秋雨后，在老師的帶領(lǐng)下，我懷著高興的心情，來到校園的果園里，采摘水果。這里的果樹繽紛多彩，有山楂樹、柿子樹、海棠樹等，一攢攢火紅的山楂像一顆顆紅色的瑪瑙，壓彎了枝頭；一個(gè)個(gè)黃黃的柿子像一盞盞金黃的小燈籠，高高掛在樹枝上；一枚枚紅里透黃的海棠像一粒粒珍珠，藏在綠葉間。秋天也是金色的季節(jié)，一片片落葉像一只只黃色的蝴蝶飄落在大地上，像給大地鋪上了金黃色的'地毯�！扒镲L(fēng)雜秋雨，夜涼添幾許。颼颼不絕聲，落葉悠悠舞�！憋w舞的落葉和繽紛的果實(shí)組成秋天的美，這就是校園的秋天。

　　當(dāng)冬天來臨時(shí)，校園里到處銀裝素裹，像給大地鋪上一層雪白的被子。其他植物都沉睡了，只有那蠟梅依然迎著風(fēng)雪開放，還飄出淡淡的清香，真可謂“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來�！边�有一片竹林在教學(xué)樓前面，像一塊無瑕碧綠的翡翠，還像一個(gè)個(gè)穿著綠衣的戰(zhàn)士站在風(fēng)雪里。當(dāng)下課鈴響時(shí)，同學(xué)們爭先恐后地沖出教室。在操場上，你會(huì)看見同學(xué)們快活地玩耍，有的同學(xué)在堆雪人、打雪仗呢，他們玩得高興極了。雪花紛飛的世界傳來孩子們的歡聲笑語，給校園增添了無限的歡樂。

　　春夏秋冬各有各的美麗，我愛校園四季的風(fēng)景，我愛我的校園。

校園四季的作文 篇3

　　校園的四季每一個(gè)季節(jié)都是一位魔法師，他們法力高強(qiáng)維持著校園四季的生態(tài)平衡。

　　春天的魔法師讓植物生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇，花是我們學(xué)校的美麗之一。紫玉蘭在春天異常美麗，紫紅色的花瓣綠綠的莖，真是美麗極了還有蜜蜂、蝴蝶給她伴舞。紫玉蘭樹旁就是一棵桃花樹，樹上開了粉紅色的'花兒，有的展開了兩三片花瓣，有的全打開了，有的還是花骨朵兒飽脹得馬上要破裂似的。

　　夏天的魔法師一揮手，春天就過去了，夏天天氣熾熱，植物不屈服于熾熱的陽光反而生長的更快了。熾熱的陽光把地面烤得火一樣熱了，一陣傾盆大雨給大地降降溫。同學(xué)們天天都去買冰涼可口的冰棒，只要一口咬下就有一種清爽的感覺。

　　秋天的魔法師把夏日的陽光揮之而去，讓一棵棵樹果實(shí)累累，讓一朵朵花兒變成果實(shí)。秋天的天氣更是舒服，不冷不熱，秋天真是既美麗又美好的季節(jié)呀！

　　冬天可以打雪仗、可以滾雪球，冬天真美呀！

　　校園的春夏秋冬的魔法師真厲害呀！

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