【熱門】啟示的作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的啟示的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
啟示的作文 篇1
“叮零零……”清脆悅耳的上課鈴聲再一次響起，好像在說：“上課了，上課了，快回教室去嗎！”我們都端端正正地坐在教室里，安安靜靜地等待黃老師的 到來。我在心底里暗暗地思考：黃老師什么時候來呀？說曹操，曹操到。黃老師大步流星地走了進來，神秘兮兮地說：“今天，老師要跟大家做一個游戲，好不 好？”“好！”同學們異口同聲地說，教室里亂哄哄的，同學們有的擊手拍掌，有的手舞足蹈，還有的在跳“江南styly”，黃老師拍拍手，示意大家安靜，全 班頓時鴉雀無聲，連飛蟲“撲撲”的聲音都清晰可聞。
黃老師先是在黑板上畫了個圓，轉(zhuǎn)過身問我們：“大家覺得這個圓像什么？”“像雞蛋！”一位同學不假思索地回答�！安粚Γ癜舭籼�！”陳詩晴脫口而出，“錯錯錯，是猴子的半邊屁股！”一個同學毫不猶豫地說，全班哄堂大笑，連老師也笑得直不起腰。
這時，老師說：“請你們把剛剛發(fā)生的過程記錄下來，記住，不要加標點�！蓖瑢W們十分驚訝，那表情真是丈二和尚——摸不著頭腦。寫片斷不加標點，簡直 是聞所未聞嘛！可是師命難違，我們只能照辦，黃老師叫一些同學讀自己的片段，那些一口氣讀完的`人，氣都闖不過來，我也讀了讀，險些“吐血身亡”。
老師又叫我們亂加標點，讓一些人來讀，有的人讀得一字一頓，有些人讀得結(jié)結(jié)巴巴，還有的把不搭配的詞語連起來，讓大家笑得前俯后仰。原來加錯標點會這樣，我可不要這樣加標點。
老師給我們講了個有趣的標點故事：有一個同學帶著便當?shù)綄W校吃，他對同學說：“大便當，飯。小便當，菜�！倍粋�同學十分調(diào)皮，對大家講：“大便，當飯。小便，當菜�！比啻笮Γ俏煌瑢W十分尷尬。
對呀！做什么事都要認真，認真的，用心的你一定會有更大的發(fā)現(xiàn)！
啟示的作文 篇2
一天晚上，我花了半個小時都沒把九個英語單詞給背熟，因為這單詞對我來說實在是太難了！
晚上7點左右我就開始讀單詞了，一遍又一遍，完全行不通。十分鐘后，我打算到媽媽那里去碰碰運氣，可是好運似乎與我無緣，才背了兩個，腦子就空空如也，沒有任何頭緒。我絞盡腦汁地想，卻發(fā)現(xiàn)我越是著急，忘得越干凈！
后來我又嘗試了第二遍，第三遍……雖然每次都比前一次有進步，可是離勉強完成依舊隔著千里之遙！這些單詞真像一個個頑皮的小孩，任我怎么歇斯底里地喊他們?nèi)ニX，他們都把我的話當成耳邊風。突然，我想起了Tiger老師課堂里講的“切切神功”，把每個單詞按音節(jié)分成兩到三部分，這樣背單詞能夠降低難度。我立即給每個單詞進行切分，這樣一來基本上就背熟練了！
今天背單詞真是歷經(jīng)千辛萬苦��！我想背單詞和學習一樣，雖然熟能生巧很重要，但也要找對好方法，好方法才能事半功倍！
啟示的.作文 篇3
一個夢的啟示 我靜靜地躺在床上，可我的思緒早以飛到太平洋的彼岸去了。
我漫不經(jīng)心地走在郁郁蔥蔥的美洲叢林之中。無意中，我抬頭。在茂密的樹梢上露出一雙透著雪光的眼睛。我先是一怔，但強烈的好奇心，促使我上前看個究竟。
突然，一個矯健的身影在我頭頂一掠而過。之后便消失在茂盛蒼翠的叢林之中。我嚇得魂飛魄散�！斑�?”我憑著記憶猜測道。從這只動物的體型看，它應該屬于貓科動物。皮毛呈桔黃色，身材消瘦，這大概是佛羅里達洲的洲獸，向來以行蹤詭秘而得名的美洲獅吧!哈，美洲獅。我真是三生有幸，我一定要看個明白。我沿著草叢便盲目地去尋找那來無影，去無蹤的美洲獅了。
忽然，我在一個隱蔽的地方發(fā)現(xiàn)了一頭腐爛的鹿。這或許是美洲獅藏的食物。如果沒錯，美洲獅肯定會來光顧它的美味佳肴。我就在這兒守株待兔吧!
果然，不出半個鐘頭，美洲獅就出現(xiàn)在我面前。一不留神，我竟欣喜地笑出了聲來，我也不知道我怎么突然間會笑出來。此時，美洲獅警覺地向四周環(huán)視，會不會是美洲獅已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我……我嚇得大氣也不敢喘一口，心里想著一個個可怕的可能。茫然間，我發(fā)現(xiàn)美洲獅竟埋頭大吃起了它的獵物，或許它實在是太餓了……
我輕輕吁了一口氣，仔細打料著這頭大獅子——它顯得有幾分消瘦，眼眶已陷得很深。突然，獅子身上一個莫大的傷口落入我的視野——傷口可真深，鮮血已凝成紅得發(fā)黑的血污。顯然，這便是偷獵者干的“好事”!
望著這頭傷痕累累的獅子，我一陣心痛。我想幫助它，醫(yī)治它，可我兩手空空，我甚至有點恨自己連起碼的醫(yī)療常識都不怎么精通�？晌矣植荒芤娝啦痪�，眼巴巴地看著它的病情惡化下去，淚水迷糊了我的視線，我不知道我應該干什么……
當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我的眼角濕露露的。我不禁又想起了美洲獅，想到了世界上有多多少少可憐的'動物象美洲獅一樣身處險境，又有多多少少的動物正在默默呼喚人類給他們一片生存的天空。雖然，現(xiàn)在全世界都在提倡保護環(huán)境，保護動物。但是還有許許多多的執(zhí)迷不悟的人，把動物視為嬉戲的玩偶，作為賺錢的工具……
此刻，我寫不下去了，也不想再寫了。我只希望通過這篇文章，能夠給人們一些反思。我想，這就是我寫這篇文章最終的目的。
啟示的作文 篇4
“多么可敬的溪水啊！”我讀完《溪水和石頭》這篇感人至深的文章，情不自禁地發(fā)出了贊嘆。
在《溪水和石頭》一文里，溪水是多么令人敬佩啊！面對一塊龐然大物——石頭。小溪流卻以樂觀的心態(tài)沖向石頭，功夫不負有心人，終于有一天，石頭被沖出了一個大窟窿，小溪便歡快地投進了大海的懷抱里。
被阻擋的小溪為了見到大海媽媽，不管石塊有多大，不管石塊和石塊的空隙有多窄，總要曲曲折折地、頑強不屈地挺身流進大海。這需要怎樣的意志啊！ 人們往往在一帆風順的情況下，越干越有勁，而一旦遇到困難和拙折，就會悲觀嘆氣，失去前進的信心。我也有過這樣的經(jīng)歷。有一次，我正在做一道關(guān)于平均數(shù)的題目，做到一半，便覺得已經(jīng)做不下去了，心想，反正明天老師會講解，于是就揀好書，不再去思考。第二天，沒想到在課堂上老師三下五除二地就把題目講解完了。我看了看，其實自己只差兩步算式就可以解答完了。如果昨天我稍微再想一想就能做出來，唉，真是后悔啊！
我不禁想：我們現(xiàn)在在和平的`環(huán)境里學習，遇到各種困難和壓力是很正常的。溪水能沖破比它重千斤的大石頭，而我們卻不能面對種種小問題嗎？居里夫人也說過：“學習要有恒心，尤其要有自信心。一個連自己都不相信自己的人，那就什么事情也辦不成。”溪水身上有這種百折不撓的信念，難道我們新中國的青少年還不如一條小溪流嗎？學習就如一座高峰，沒有平坦的路，有的是懸崖峭壁。但只要以“溪水精神”時刻鼓勵自己，我們就一定能振作奮起，攀登不止！
啟示的作文 篇5
“今天要發(fā)卷子了，哈哈！這次第一名非我莫屬！又可以吃肯德基了！耶！”我正在自我陶醉中。“呀，什么事把你樂成這樣？”同桌問我�！白蛱斓目荚囶}真簡單呀，上次我考了第一，這次肯定也是第一！”“噢，是嗎？那我祝賀你嘍……”
“叮鈴鈴！”上課了，羅老師捧著一疊試卷進了教室。“��！慘了！慘了！，老師非把我‘竹筍炒肉’不可！”“這次我考得很差，怎么辦？”同學們正七嘴八舌。“安靜！”羅老師猛地一拍桌子，教室里立刻變得鴉雀無聲。羅老師說：“這次考試考得不夠好，現(xiàn)在報分，李欣悅92分，王晨玥90分……”怎么還不報到我，哼，這些人算什么，我肯定比他們分高”我正想著，突然老師報到：“歐陽昊軒79分”猶如一聲晴空霹靂，班上所有同學都把詫異的目光投向了我，我感到臉上火辣辣的，恨不得找個地洞鉆進去。我拿著卷子，腦子里頓時一片空白，都不知道自己是怎么回到座位上的。看著試卷上的一把把鮮紅的叉，我仿佛看到了媽媽憤怒的臉。
很快到了放學的時間，我垂頭喪氣，悶悶不樂地走在回家的路上，天不是那么藍了，花兒也不笑了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，仿佛也在訓斥我。回到家里，媽媽還是像往常一樣微笑著看著我，從我身上卸下書包，放在了書桌上，就像往常一樣去干活了�；氐綍郎�，我心不在焉地寫著作業(yè)，心里忐忑不安，像十五個吊桶打水——七上八下的'。怎么辦呀？我焦急得似熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)。講實話肯定要挨罵，隱瞞又怕媽媽發(fā)現(xiàn)，想來想去，最后決定來個三十六計――藏為上計。于是，我迅雷不及掩耳之勢將試卷藏進了書柜里，然后裝著若無其事的樣子繼續(xù)做作業(yè)。吃飯的時候，媽媽問：“卷子發(fā)了沒？”“沒……沒發(fā)�！蔽彝掏掏峦碌鼗卮鸬�。媽媽沒有再追問，謝天謝地，總算驚險過關(guān)。
第二天，我像一只快樂的小鳥一樣走在回家的路上，至于試卷的事，我早就忘得一干二凈了。誰知這天一進門，媽媽便板著臉問我：“你是不是藏了試卷？你知道這是什么行為嗎？”“我……”我啞口無言。接下來就是一場嚴厲的訓斥。沉默了一會兒，媽媽語重心長地對我說：“學習趕不上不要緊，但是你這樣撒謊，就是欺騙的行為！一個人做人的基本品質(zhì)就是誠實啊，孩子！”“媽媽，我知道錯了�！蔽覒M愧地低下了頭。
一個人要誠實，這是做人的基本道理，這就是藏卷子的啟示，它將使我受益無窮！
啟示的作文 篇6
一年四季多有許多美麗的花開放著，有：菊花，桃花，玫瑰花……這些花此時此刻都開放著。
有的花在陽光燦爛時開放，有的花在下雨時才開放，它們依著時令，順序開放。
花，都能在下雨時開放，它，是否比我們?nèi)祟惛訄詮姡佑赂夷?記得在二年級時，下著傾盆大雨，我自己一個人穿著雨衣回家，到家樓下時，我大吃一驚，因為展現(xiàn)在我眼前的是五彩繽紛，色彩明麗的.——花。頓時，我心里有一個疑問，為什么這些花會在雨天時才開放?我的心中一只有這這個謎。現(xiàn)在，我終于知道了，原來，這就是花的勇氣!花想讓我們?nèi)祟愔�，植物也可能會比人類更加堅強和勇�?
現(xiàn)在，人類落后了，人類不再堅強和勇敢了，花都在嘲笑著我們?nèi)祟�，仿佛在說：“我們植物終于趕上你們?nèi)祟惲耍?”我看著它那得意的笑，心中憤憤不平，現(xiàn)在，人類的臉丟光了，我們真是連花都不如啊!
我們?nèi)祟愂怯兴季S的，時聰明的，絕不是落后的，我們不能輸給挫折，讓挫折擋住自己美好的前途。人生中一定會出現(xiàn)許多挫折的，難道我們就這樣選擇放棄嗎?我們一定要堅持到底，因為失敗是成功之母嘛!
在下著傾盆大雨的下午，花，告訴了我這樣的道理。
我愛你——花，是你讓我懂得了堅強和勇敢!
啟示的作文 篇7
自然界中有各種各樣的水：雨水、露水、江水、河水、湖水等，它們有的晶瑩透明，有的渾濁不堪；有的緩緩流動，有的激昂澎湃；有的小如珍珠，有的浩瀚如云。它給我們帶來了太多太多的啟示，使我們的心靈也如水一般清明。
遙望那向東流去的河水，讓人們感受到了似水流年，時光飛逝。古人對此也有不少感慨：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回，逝者如斯夫，不舍晝夜，少壯不努力，老大徒傷悲等。這些詩句的字里行間無不包含著前人對后人的'期望：要珍惜時光。是啊，擁有無限生機的我們，若不趁著這逐漸流逝的大好時光奮力一搏，又等待何時呢？
俯首注視那被雨水打上小孔的石頭，讓人們體會到了水滴石穿。這其間蘊含著深刻的道理。任何事物是由量的慢慢積累才導致最終的質(zhì)變。假若讓一個乳臭未干的小孩一夜間變成一個白發(fā)蒼蒼的老頭兒，或是讓一位亭亭玉立的少女一瞬間變成一位滿臉皺紋的老婦人，再或是讓一個雙眼殘疾的人一眨眼間變成一名100米運動員等等，都會讓人覺得難以接受，難以相信。因而凡是要想獲得成功的人必須從點滴做起，一步一個腳印地前進，時時牢記水滴石穿。
傾聽那春雨水滋潤萬物的聲音，讓人們感受到了什么是空靈。那一絲絲輕盈的細雨猶如淘氣的精靈，伴隨著微風，輕輕地跳到樹葉上、花叢中、泥土中，也跳到了在一旁聆聽的人的心中，讓人聯(lián)想到隨風潛入夜，潤物細無聲的詩句。雨聲在喧囂的生活中為我們平添了一份平靜、一份空靈。
凝望那洶涌澎湃的波濤，讓人們感覺到了什么才是真正的力量。那激蕩的海水中，蘊含著大自然雄偉的力量，同時也教會了人們：應該奮力拼搏，不管有任何艱難和阻礙，只須盡自身全力去搏，便無須遺憾了。正如洶涌的波浪無所顧忌地向海邊的巖石打去一樣。
總之，水無時不刻地在向人們啟示著什么，水給人們的啟示有很多很多。惟有用自己的心境去體悟才能領(lǐng)悟到人世間的真諦。
指導教師評語：小作者從不同的側(cè)面，深刻闡述了水的品行與偉大，寫出了水的多面性，既如女人心如止水的溫情，又有洶涌澎湃般激情；既有水滴石穿的堅韌與毅力，又有激流下能夠回轉(zhuǎn)的情懷。水給我們許多，也正如小作者說的，惟有用自己的心境去體悟才能領(lǐng)悟到人世間的真諦。
啟示的作文 篇8
春天，望著空蕩蕩的陽臺，我決定買一些種子種植植物。
把種子放在濕紙巾里，兩天不到，小種子破殼而出，突出了長長的舌頭，好像在向我做鬼臉呢。
再把種子種入泥土，不過幾天，種子破土而出，就長出了綠綠的葉。翡翠般的綠葉下，長著一條細細的、碧綠的絲。這不是一般的絲，這條絲不是公園里無力的絲，而是一根頑強的絲。這根絲有力地把“頭”往上抬，好像指望自己長得更高。似的頂部呈螺旋形，好像一觸到鐵絲就會纏繞上去。第二天早上，我來到窗前，那根蒼翠欲滴的絲已經(jīng)緊緊纏在第一根鐵絲上了。過了兩個星期左右，又長出了許多絲，它們奮發(fā)向上地長著。藤蔓已經(jīng)長到了最頂端，看起來真是蒼翠欲滴呀！小小的一根絲，竟然有如此的勇氣，攀上了這些鐵絲的頂端。
一個月后，在原來長絲的'地方，長出了一朵可愛的小黃花，五片嬌嫩的花瓣蓄勢待發(fā)。
這就是植物的力量。一個小小的、不起眼的小種子，竟然能長成一個大爬藤。一根瘦弱的絲，竟然有如此的勇氣，從底部攀到了頂部的鐵絲。小小的種子朝著陽光可以長成參天大樹，人朝著目標勇往直前也一定會成功！
啟示的作文 篇9
生活，是平平淡淡的，又是豐富多彩、五彩斑斕的。有人說，生活似一座永遠走不出的迷宮，但我認為，生活像一幅畫不完的畫。在這五彩繽紛的畫卷中，有著人一生的喜怒哀樂。它也許只是一件微不足道的小事，但它或許會使人留下終生的印象。
一天早上，爸爸送我去上學，剛剛走出家門，就聽到一陣“撲棱，撲棱”的聲音。
我的家住在五樓，每層樓的樓梯旁都有一扇窗戶，下面有個半人多高的窗臺。“呦，燕子來做客啦！”爸爸半開玩笑地說道。
順著爸爸指的方向，我看到了一只羽毛烏黑油亮的.小燕子。它看上去很疲憊，但當看到有人靠近時，它扔撲閃著稚嫩的翅膀，“撲騰騰”地亂飛著，不時地撞到窗戶、墻壁上。
多可愛的小燕子呀！真的想擁有一只燕子小寵物呀！我腦海里涌現(xiàn)出小燕子站在我手上，在我手上啄食，其樂融融的場景。但我轉(zhuǎn)念一想，覺得自己這樣很殘酷，也很自私。一只雖然疲憊卻依然振翅飛翔，即使知道自己會碰壁卻不斷嘗試、鋌而走險的小燕子，我怎么能將它據(jù)為己有，將它關(guān)在只有幾十厘米見方的小籠子里呢？或許我得到的會是一只小小的寵物，可是這只小小的寵物失去的卻是整個的春天呀！生命，如果失去了自由振翅飛翔的幸福，還會有什么意義呢？
爸爸好像明白了我的心意，說道：“小燕子是不能作為寵物養(yǎng)的。它們只屬于藍天。圈在籠子里，幾天它就會死去。”
我輕輕地對爸爸說：“爸爸，我明白。但它自己出不去吧？咱們想辦法放它走，救救它吧！”
窗戶太遠，直接用手夠不到。爸爸找來一把長掃帚，費了九牛二虎之力才把窗戶挑開。我對小燕子輕輕的說：“飛吧，飛吧……”起初，它縮在角落里，有些膽怯，不敢飛出去。但過了一瞬，它好像明白了我的心意，接受了我們的幫助。它輕巧地飛到了窗外，歡快地叫著，熱切地拍打著小小的翅膀，飛向藍天，盡享著這失而復得的自由與歡樂。不一會兒就消失在了那慢慢無際的天際中。
我望著小燕子那漸漸遠去的身影，心中涌起了復雜的感情：不舍、留戀、驕傲、興奮與幸福。還有一份對于燕子維護自己生命尊嚴的感動。一個生命，無論貧富，無論貴賤，都一定會擁有它的價值和財富。比如心靈，智慧與自由。我想，只要是一個純潔，善良的生命，就有擁有自由的權(quán)利。失去自由的生命是干癟的，甚至枯竭的行尸走肉。我想，這或許就是世界上每一個生命的真諦吧！而那份對于生命真諦的追求不也正是對其完美的詮釋嗎？
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