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【精品】感悟生命的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的感悟生命的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟生命的作文 篇1
自從我們有了生命以來，有了意識(shí)之始，我們都在有意識(shí)與無意識(shí)之間探索宇宙的奧秘，感悟生命的真諦。我們到底從哪里來，我們要到哪里去；宇宙中到底有些什么？時(shí)間和空間是不是宇宙中兩大永恒的主題。千百萬萬光年以來，凡是宇宙中有生命的物體，有意識(shí)的形態(tài)，他們都在利用體內(nèi)體外的一切能量來感知宇宙中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，風(fēng)感悟生命中的分分秒秒。人有人感悟，物體有物體的碰撞，例如我們身邊的一草一木，一石一沙，一風(fēng)一雨，他們都有自己的生命，在宇宙中也有著他們自身存在的價(jià)值。如果沒有他們，我們的生活不會(huì)如此的豐富多彩，也許你不曾感覺過他們的存在，但并不代表他們不曾影響過我們的生活。
也許在宇宙中根本就沒有銀河系，沒有太陽系，我們今天所有的一切文明，都是建立在一個(gè)假設(shè)為X=Y的概念上的。我們把這種發(fā)生在地球上的一切稱之為地球文明，地球文明就是我們地球人能夠共享的一切成果，當(dāng)然這一切的成果都是建立在一個(gè)假設(shè)為X=Y/1的理論上才能實(shí)現(xiàn)的。這不是真理，這只是我們剖析真理的一種方式而已，如同我們腦中的信息一樣，我們會(huì)用一種通俗的語言文字來表達(dá)我們轉(zhuǎn)遞出去的信息，讓更多的人能夠共享我們表達(dá)出來的結(jié)果。如同我們身邊的原子發(fā)生裂變，產(chǎn)生核爆炸一樣，這只是原子在宇宙中的一次普通的反應(yīng)而已，他并不代表原子的唯一反應(yīng)。有例如水在不同的溫度下，會(huì)產(chǎn)生固體，液體，氣體和一些不知名的生存方式。愛因斯坦只是發(fā)現(xiàn)了原子的一種反應(yīng)，在將來許多的未知領(lǐng)域里，都需要我們這個(gè)建立在假設(shè)為X=Y/1的理論的.概念，去剖析宇宙中的更多秘密，這個(gè)X=Y/1的理論就是我們地球文明撬開宇宙奧秘的一個(gè)支撐點(diǎn)。
其實(shí)不論是過去，還是現(xiàn)在，我們都一直真實(shí)的存在在這個(gè)世界上，我們都是宇宙中的物質(zhì)，我們的前生也許是一粒塵埃，我們的來世也許會(huì)是一陳風(fēng)，但這一切都不能否定我們真實(shí)的存在。我們只是以不同的方式生活在不同的時(shí)間段和空間里。今天我們之所以如此強(qiáng)大，能夠感受人生的喜怒哀樂，感知宇宙的變幻莫測(cè)，那都不是取決物質(zhì)的本身，他取決于我們今天的生存方式，這種方式就如同愛因斯坦發(fā)現(xiàn)了原子的核反應(yīng)一樣。
我們一直都在尋求的宇宙奧秘，其實(shí)這種奧秘的本身就一直藏在我們內(nèi)心的深處。物質(zhì)的成分來源于物質(zhì)本身，我們身上的每一個(gè)細(xì)胞都孕育宇宙的奧秘，隨著人類的進(jìn)化和物質(zhì)的發(fā)展與轉(zhuǎn)換，我們遲早會(huì)解開生命的起源，剖析宇宙的形成，理解時(shí)間和空間的來歷。一顆星星在夜空只會(huì)發(fā)出螢火之光，滿天星星就會(huì)照亮整個(gè)夜空；一個(gè)細(xì)胞的能量是有限的，十億個(gè)細(xì)胞就會(huì)轉(zhuǎn)遞出更多的信息，我們的大腦就是一個(gè)能量庫，里面儲(chǔ)存著大量的信息，這些信息將有助于我們剖析宇宙中更多奧秘。就像一顆星星與滿天星星的關(guān)系一樣，我們現(xiàn)在只是開啟了腦細(xì)胞的十分之一的部分，隨著腦細(xì)胞的不斷開發(fā)和人類自身的不斷進(jìn)化，我們定能解開宇宙中的更多難題。
時(shí)間和空間是宇宙中兩大永恒的主題，宇宙中所有的一切都離不開時(shí)間和空間的衡量。如果說1+1=2的話，那么我們就可以說時(shí)間+空間就等于宇宙，宇宙是由兩種物質(zhì)構(gòu)成的，一種是時(shí)間物質(zhì)，一種是空間物質(zhì)；他們一種代表正物質(zhì)，一種代表負(fù)物質(zhì)。當(dāng)正物質(zhì)與負(fù)物質(zhì)發(fā)生碰撞時(shí)就會(huì)產(chǎn)生能量。我們?cè)僖膊荒馨褧r(shí)間形容成一條從古到今的長河，不空間形容成一個(gè)前后左右上下都不可觸及的抽象性的概念。其實(shí)我們身邊的一切的物體與星系都是時(shí)間和空間的堆積體，三維空間，四維空間都不能代表空間的本身；過去和未來不能代表時(shí)間的本質(zhì)，在宇宙中沒有虛擬與現(xiàn)實(shí)，沒有過去與未來之分，有的只是物質(zhì)與物質(zhì)間的碰撞。
當(dāng)正物質(zhì)與負(fù)物質(zhì)對(duì)等時(shí)，宇宙中就會(huì)產(chǎn)生裂變，兩種不同的物質(zhì)對(duì)撞時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生一種相互吸食的力量，這種力量會(huì)大量的吞噬身邊的物質(zhì)，這種吸食的過程就像滾雪球一樣，越滾越大就會(huì)形成宇宙中的星星，月亮和太陽。星球自身的質(zhì)量和構(gòu)造成分決定了他在宇宙中的生存方式和壽命的長短。
當(dāng)物質(zhì)間發(fā)生物理與化學(xué)反應(yīng)時(shí)，有的物質(zhì)變成了沙子堆積成了山，有的物質(zhì)轉(zhuǎn)變成了水，匯聚成了江河，有的物質(zhì)變成了金銀銅鐵錫，有的物質(zhì)變成了原子，分子，離子，微子和各種化學(xué)成分散布在我們的周圍。當(dāng)?shù)厍蛏系牡谝粋�(gè)水分子在溫度與空氣中發(fā)生裂變時(shí)，就開始孕育了這個(gè)世界上的第一個(gè)細(xì)胞與細(xì)菌，更多的細(xì)胞與細(xì)菌堆積在一起的時(shí)候，就開始孕育了孕育了生命。隨著時(shí)間和空間的堆積，他們就慢慢的變成了陸地上的一根草，大海里的一尾魚，隨著動(dòng)植物的進(jìn)化，也就形成了人類的未來。
也許有一天我們生命已經(jīng)終結(jié)，心跳已經(jīng)停止，當(dāng)并不代表我們的生命已經(jīng)結(jié)束。我們又將轉(zhuǎn)換成宇宙中的物質(zhì)和能量，繼續(xù)的生存在這個(gè)我們熱愛的世界上，在重復(fù)與輪回中記載著宇宙中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。也許有一天我們會(huì)以其他的方式生活在其他的空間里，繼續(xù)書寫我們生命的傳奇。愿更多的人感知生命的真諦，感悟宇宙的奧秘，珍惜和平的生活，珍重生命的可貴。感謝生活，感謝命運(yùn)，愿我們的明天生活得更好，愿我們的腳步走的更遠(yuǎn)。
感悟生命的作文 篇2
生命的感悟雖然生命短暫，但是我們可以養(yǎng)有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值。我相信生活中也有一些這樣的例子。下面我就給你講一個(gè)發(fā)生墻角下的故事。去年的二月，在我家小區(qū)的圍墻墻角下，有一朵白色的'小野花，誰也不知它從哪來，也不知道它是什么時(shí)候長出來的。它小巧玲瓏，被一堆青青的小草擠著，在它還沒有高過小草時(shí)，不仔細(xì)看，就不知道這里還有一顆小生命。它也和別的花兒一樣美麗，盡管它沒有松軟的土壤，沒有充足的水份，沒有溫暖的陽光。二月的天氣真冷，許多花兒都枯死了，唯有這朵小花冒著寒風(fēng)生長。是什么能讓它在如此惡劣的環(huán)境下茁壯成長呢？是它對(duì)生命的熱愛，它之所以那么熱愛它的生命，最因?yàn)樗幌胨囊簧粝氯魏芜z 憾，它要完成一朵花的使命，它也要享受生命的美好。有些人動(dòng)不動(dòng)就要輕生，他們不覺得慚愧嗎？只不過是遇到了一些小挫折，而那些殘疾人都勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)強(qiáng)地活下來，并讓自己活得有價(jià)值。要知道生命是自己的，你必須熱愛它，珍惜它，讓生命更加光彩絢麗！
感悟生命的作文 篇3
你研究過螞蟻嗎？了解過螞蟻的習(xí)性嗎？知道什么樣的螞蟻會(huì)搬家，什么樣的螞蟻會(huì)打仗嗎？也許你會(huì)說螞蟻有什么了不起，地面數(shù)不清，哪里都有，誰有閑情逸致研究螞蟻？吃錯(cuò)藥了吧！沒有吃錯(cuò)藥，研究螞蟻是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
別看不起小螞蟻，無論它的腿有多細(xì)，不論它身上有多少肉，它也是一個(gè)鮮活的生命。因此，作為具有生命力的人類，不應(yīng)當(dāng)看不起螞蟻，不應(yīng)當(dāng)對(duì)這小螞蟻冷嘲熱諷，其實(shí)螞蟻的生命力極其頑強(qiáng)，有時(shí)候人類都沒辦法與它相提并論。有一次，下雨時(shí)我看見螞蟻搬家很特別，幾十只或數(shù)百只螞蟻聚集在一起，爭(zhēng)先恐后朝前爬行，即使路途遇險(xiǎn)也從不半途而廢。
螞蟻在小也是命，螞蟻有一種互助精神，這是所有人類都少有的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)他們遇險(xiǎn)時(shí)沒有螞蟻獨(dú)自逃走，而是互相幫助連接在一起渡過河流。有的螞蟻受了傷，仍然堅(jiān)持著與所有螞蟻一起同甘共苦，即使是犧牲，他們也心甘情愿。想想螞蟻的所作所為，再看看現(xiàn)階段的人類，我們真的感嘆和愧疚，人類不如螞蟻。不如小小的生靈，我寫出這篇文章的目的就是如此。社會(huì)變革把人變得面目全非，只知道談錢才搞活經(jīng)濟(jì)，不知道還有一種愛在等待，如果人不如螞蟻，這個(gè)社會(huì)不是很危險(xiǎn)嗎？
我們看過電視，每當(dāng)有人提出威脅時(shí)都會(huì)說，我弄死你如同弄死一只螞蟻一樣容易。真的如此嗎？可是螞蟻在小也是命啊，這一點(diǎn)人們不是不知道吧，知道了為什么還有人這樣做？螞蟻遇險(xiǎn)時(shí)都有互相關(guān)心的精神，人類社會(huì)為什么缺少了呢？難道高瞻遠(yuǎn)矚的人類不如螞蟻嗎？難道堂堂人類做事不如動(dòng)物嗎？一只小螞蟻的.，在人的身上微不足道，可是人類的行為卻不如螞蟻的萬分之一和百萬分之一，難道不讓人驚醒嗎？
螞蟻遇到危險(xiǎn)時(shí)，第一反應(yīng)就是團(tuán)結(jié)互助，躲避危險(xiǎn)，螞蟻如此其他生命也是如此包括那些有生命的植物，可是人類呢，當(dāng)大災(zāi)大難來臨時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)卻是趕緊逃走。愛護(hù)螞蟻，愛護(hù)自然，也是愛護(hù)人類。
人是什么？螞蟻又是什么？人與螞蟻哪個(gè)重要？可是偏偏有人對(duì)付螞蟻，偏偏有人提出螞蟻小小的微不足道，不值一提。可是別忘了，螞蟻在小也是命啊。
感悟生命的作文 篇4
我們要珍惜生命，因?yàn)槊恳幻�，每一分，都可能�?chuàng)造輝煌的奇跡。
曾經(jīng)讀過的一篇文章，講的是一位大姐姐在洪水中，為救一位小孩，不幸失去了自己的生命。我知道了生命是在風(fēng)雨中長大的花，也不屈向上、茁壯成長，也是朵遇到巖石就會(huì)夭折的花。但是不是命中注定的，而是要去努力，得到的總是美好的.。
我昨天在“平明英雄”中，看到一位十八歲的女孩被扣押了身份證，由于父親得了絕癥，這個(gè)女孩就想到了跳樓。這時(shí)一名女警看見了知道之后女孩還是跳了下去，這位女警把她拿了起來。我明白了生命的意義，是在別人困難時(shí)伸出援助之手。
只要你不放棄，不退縮，你的生命就是最完美、最有意義的。
感悟生命的作文 篇5
生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹葉，一朵小花，一只小鳥，一棵樹，一封寫了一半沒寫完的信，我們要繼續(xù)寫下去，生命是一首歌，一首唱了一半沒唱完的歌，我們要繼續(xù)唱下去。
通往我家五樓平臺(tái)的花臺(tái)旁，有一株小花在花臺(tái)的縫隙中生機(jī)勃勃地盛開著，我不知道它能支撐多久，畢竟在這惡劣的環(huán)境之中，連雜草都沒有，更別說驕傲的小花了。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)去看她有什么變化。轉(zhuǎn)眼間，過了幾天，昨天小花還傲然的抬起頭，宣告它的勝利。可今天這株小花的兩片葉子已經(jīng)黃了，我想：它明天應(yīng)該就會(huì)枯萎了吧？我一邊想，一邊把手伸向正在微微搖擺的小花�！耙苍S在我家陽臺(tái)上生活你會(huì)過得幸福一些吧？”但直覺告訴我既然它選擇在這里生根發(fā)芽，那就應(yīng)該尊重它的選擇，這樣它才能得到真正的幸福。我想到了我們家的那一株嬌生慣養(yǎng)的茉莉花，雖然有了很好的生存條件，但開的花是零零星星的，而這朵小花不需要誰來施肥，也不用誰來澆水。于是，我的手縮了回來。 現(xiàn)在，我很慶幸自己當(dāng)時(shí)的'決定。因?yàn)榈诙�，這株小花居然悄悄綻放出了一株淡粉色的花朵。雖然我知道，這種無名花綻放開的應(yīng)該是鮮艷的桃紅色，但此時(shí)，眼前淡雅的粉色，也非常的美麗迷人。
在別人眼里，若論漂亮，它肯定比花盆里的同類遜色許多，但論勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，它卻是一個(gè)勝者。 生命是什么？生命是渺小的，就像大海中的一朵朵小浪花，一點(diǎn)也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無價(jià)之寶。父母養(yǎng)育我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。
感悟生命的作文 篇6
我常常在想，生命是什么？
一天早晨，我在院里玩耍，突然看到一只小麻雀從樹上掉下來，我抬起腳，悄悄地走向小麻雀，只見它驚慌失措的用小眼睛盯著我。我看它害怕、可憐的樣子，就用我溫暖的小手捧起它，當(dāng)它站定在我手心里時(shí)，它不停的撲扇著翅膀的，我想：小鳥別怕，我不會(huì)傷害你。我要喂養(yǎng)你。但它最后還是從我手心里飛走了。我呆呆的站在那里，那一瞬間，我感悟到生命就是有勇氣逃跑，要活著。
我又在花盆里栽了一棵蒜苗。將它放在冰冷的屋子里，沒過幾天，它居然發(fā)芽、冒出一截小苗。我沒有為它澆水，也沒把它拿到陽光下曬太陽。但是它在沒有陽光、沒有水、沒有養(yǎng)分的花盆里活下來了，它不屈的向上生長著。即使它存活了短短的幾天時(shí)間，可它把自己生命的綠展示給了我。我想生命是什么？生命就是活著，活著就要展示頑強(qiáng)的生命力。
破舊的磨房里住著一只勤勞的'蜘蛛。它整天在結(jié)網(wǎng)，那天，風(fēng)很大，一陣風(fēng)把它的網(wǎng)吹破了。它就去織，剛織好卻被可惡的黑蜜蜂給撞了個(gè)洞。就這樣它不知疲倦的、重復(fù)著同一個(gè)工作�？椌W(wǎng)、織網(wǎng)、織網(wǎng)。它終于結(jié)好了一張完整的大網(wǎng)。
我想生命是什么呢？生命就是不停的在藍(lán)天里飛翔，生命就是活著、生命就是勞動(dòng)�？墒侨魏紊际怯邢薜�，怎樣讓生命活得有意義呢？那就需要生命不斷的勞動(dòng)，勞動(dòng)。這就是我對(duì)生命的思考和回答。
感悟生命的作文 篇7
只要?jiǎng)觿?dòng)手指頭，打開電視機(jī)可知全球天氣，輕點(diǎn)鼠標(biāo)可知生物的綱目物種，遷徙演化，摸摸觸屏手機(jī)，足見“秀才不出門，盡知天下事”�？萍荚诮o我們帶來便利的同時(shí)，也淡化了我們親近自然，了解自然，的欲望�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”，生命的真諦在于體驗(yàn)。只有體驗(yàn)過自然，體驗(yàn)過生活的人生，才是完整的人生。
李煜若沒有“亡國破家”的體驗(yàn)，怎么會(huì)有“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的哀嘆；杜甫若沒有“安史之亂”的生活體驗(yàn)，怎么會(huì)有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的`胸襟；白居易若沒有貶謫生活的體驗(yàn)，怎么會(huì)有“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”的感慨？
懷著一顆好奇的心上路，一路上走走停停，看看山岡，賞賞霓虹，吹吹清風(fēng)，心靈在放松中得到滿足。去體驗(yàn)生活吧。看，流水多么潔凈，清風(fēng)多么恬然，呼吸多么自然！
小時(shí)候，我與鄰居的小伙伴三五成群的相約一起，爬山，掏鳥蛋，郊游，玩老鷹捉小雞……玩得不亦樂乎！我在爬山中明白：山之高大，路之難行。我在爬山中明白：越到陡坡處，越能鍛煉一個(gè)人的意志與力量。我明白，要想前行，必須懂得與他人合作，只有手拉手，盡力而為，才能共同克服障礙，取得成功！小時(shí)候的生活體驗(yàn)，在當(dāng)時(shí)，我覺得很好玩，而現(xiàn)在，我覺得很有味！
爬山的體驗(yàn)讓我更有信心與希望。爬山，讓我明白，無限風(fēng)光在險(xiǎn)風(fēng)！郊游，讓我領(lǐng)略到大自然的生機(jī)與活力。我在郊游中觀賞美景，尋找樂趣，拋棄了煩惱，拾到了友誼，分享了快樂！郊游間，我與同伴共同享用隨身食物。分得一粒糖果，我都會(huì)很開心，。這就是生活的體驗(yàn)的意韻所在。
現(xiàn)在，安中的學(xué)習(xí)生活，讓我更感受到了體驗(yàn)生活對(duì)于自己藝術(shù)發(fā)展的作用。上美術(shù)課，我都會(huì)很注重在室內(nèi)學(xué)習(xí)與出外寫生相結(jié)合。有時(shí)候，自己在室內(nèi)畫畫，覺得累了，靈感沒了，就會(huì)到校園里走走，甚至出校處走走，找找靈感，然后再回到畫室進(jìn)行創(chuàng)作。我覺得這樣很有樂趣，更有活力了，學(xué)習(xí)更有勁頭了！
一個(gè)人，如果不親近自然，不體驗(yàn)生活，他往往會(huì)在“虛幻”中尋找寄托，在無聊中虛度光陰�，F(xiàn)在，有些人整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)，玩游戲，以致體型越來越胖，體質(zhì)越來越差。以致“玩物喪志”。為何？只因缺少生活的體驗(yàn)！
生命的意義在于體驗(yàn)生活。春天，因?yàn)榛ㄩ_而美麗，因有你更精彩；秋天，因?yàn)樨S收而充實(shí)，因有你更喜悅。生命中的樂趣，因有自己的體驗(yàn)而更有韻味！。讓我們一起手牽手，體驗(yàn)生活吧！
感悟生命的作文 篇8
有人說，生命是一枝珍奇的花，你只有好好愛護(hù)它，才能讓它綻放；有人說，生命是熟睡的寶寶，你只有真正了解他，才能喚醒他；也有人說，生命是時(shí)間，你只有努力奮斗，才能向它獲取更多。
我常常想，生命是什么呢？
在張海迪五歲的時(shí)候，因?yàn)榛技顾柩芰�，全身癱瘓。張海迪從來沒有上過學(xué)，便在家里自學(xué)，并先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的課程。在張海迪十五歲時(shí)，跟隨父母到山東省聊城莘縣的一個(gè)山村，張海迪并沒有怕艱苦的生活，而是樂觀的.去面對(duì)艱苦的生活。張海迪還給村里的孩子們教書，并且學(xué)習(xí)各種醫(yī)學(xué)知識(shí)，為村里的鄉(xiāng)親們治病。在莘縣里，張海迪無償?shù)貫槿藗冐暙I(xiàn)無數(shù)多次，并收到了鄉(xiāng)親們的贊揚(yáng)。
像張海迪這種堅(jiān)持不懈、熱愛生命的精神，是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。她面對(duì)的困難，不低頭嘆氣，有著一股攀登的精神，也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。這股勇于攀登的精神鼓舞著張海迪勇敢前進(jìn)。因?yàn)椋嘈殴饷�，她熱愛生命，不�?huì)被自己的生活條件而絆倒，所以，我們應(yīng)該熱愛生命，不能因?yàn)楸蛔约旱慕O腳石給絆倒，我們也要熱觀地面對(duì)生活，不能讓生命白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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