精選四年級描寫雪的作文匯編8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的四年級描寫雪的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級描寫雪的作文 篇1

“看啊，下雪了！”我被這聲音吸引到了走廊上，往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，又過不久，城市已經(jīng)被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一小部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。

　　面對著雪，我想吟誦幾句學(xué)過的詩歌，卻怎么也想不起來�？磥�，大自然賦予我們的是無法用言語表達的。我雖然不能說，但是，我可以聽，聽雪的聲音。

　　雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚揚，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚花，從天而降……

　　此時，我想起了遠處的'大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時你進山賞雪的話，那就好比進了童話世界了！

　　雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。

四年級描寫雪的作文 篇2

　　今天，我們崇明下了一場大雪，這場雪可是50年以來我們上海最大的一場雪！

　　潔白無瑕的雪花紛紛揚揚地從天空飄落下來，宛如一只只小銀蝶在空中翩翩起舞。那漫天飛舞的雪花又像梨花瓣、鴨絨、鵝毛，有大有小，悄無聲息地降落下來。呵！小雪花們都呈六角形，像是冰雪姑娘精心剪的窗花贈送給人間。啊！雪花有片片飛絮的輕巧，有點點晨露的晶瑩，還有絲絲秋雨的'細密。我還發(fā)現(xiàn)，雪花還像游遍世界的小傘兵和可愛的蒲公英，漫天飛舞，像無數(shù)小生靈在空中舞蹈。

　　雪花給房屋送了一頂帽子；為稻子們蓋了一層厚厚的棉被；雪花給樹木蓋上了桂冠，遠遠望去，樹木成了一個巨大的“奶油冰激淋”。整個世界都成了白色，像一幅美麗的畫卷，真不知是哪一位粗心的畫家，在這樣絢麗、美麗的畫上漏寫了名字，讓我看不出是哪一位高手能畫出如此奪人眼球的畫。

　　下這樣大的雪，可把孩子們樂壞了！你瞧，他們有的堆雪人，堆的雪人有高有低，有胖有瘦，可愛極了；有的打雪仗，把大大小小的雪球在空中扔來扔去；有的滑雪，有的……

　　雪紛紛揚揚地下著，它像玉一樣潤，像霧一樣輕，它們無拘無束地游蕩著，給大地慢慢換上銀裝，��！明年一定是一個豐收年！

四年級描寫雪的作文 篇3

　　雪冬，是我們小孩子一年四季最喜歡的季節(jié)，每當(dāng)雪冬快來到的時候，大家都為迎接冬做著準(zhǔn)備。

　　今天，我起了床，看了看外面，“啊!下雪了!”我驚訝的說，“我還是看看日歷表吧。”我一看日歷表，高興地不得了，我趕緊穿上大棉襖，走出了屋子，來到外面，堆雪人，擲雪球等，真是太好玩了。

　　雪冬，是一位白發(fā)蒼蒼的老人。

　　天空上，雪花紛紛落地，慢慢地，雪越來越大，大片大片的雪花從天上落下來，像玉一樣潔白，像霧一樣輕盈，被風(fēng)刮的在天空中直打轉(zhuǎn)。玻璃窗上結(jié)滿了厚厚的冰花，屋外、房上、樹上和地上，都被白雪覆蓋著，多么像一位白發(fā)蒼蒼的老人，他在微笑著看著我們呢，他在聽我們歡樂的'叫聲和嬉鬧聲，他在看著我們快樂的玩耍，快樂的做游戲，他也和我們一起玩耍了!

　　雪冬，是提醒我們的警鐘。

　　寒風(fēng)像虎一樣咆哮著，我走出了門，我才站了一會，就凍得我回到了屋里，我趕緊穿上了大棉襖，去朋友家玩了。如果不是冬的提醒，我有可能就感冒了，冬真是一個提醒我們的警鐘。他早已知道外面很冷，所以它來提醒我們。

　　雪冬，是我們小孩子的玩具。

　　小孩子們都穿上了厚厚的暖和的棉襖走出了門，來到了像鋪在地上毛毯一般的雪地，雪地蓋住了枯萎的小草，蓋住了黑色的大地，給大地披上了一件潔白的禮服，踩上去，就像踩在白糖上一樣，在發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。小朋友們在雪地上玩堆雪人、擲雪球等，雪冬為我們做了多少好玩的玩具啊!

　　雪冬，我們大家喜歡的季節(jié)，也是我們大家最喜歡迎接的季節(jié)，因為我們大家都知道：冬天過去了，春天還會遠嗎?

四年級描寫雪的作文 篇4

　　冬天來了，我最愛家鄉(xiāng)的雪景了，我的家鄉(xiāng)是在山東，那里的冬天美極了！

　　我的家鄉(xiāng)一到了冬天，那里的孩子就停下手中的紙和筆，紛紛跑出門外，欣賞這美麗的雪景。他們有的打雪仗，有的堆雪人，有的站立在自家的臺階上欣賞一年一度的美麗的雪景。

　　我的弟弟也站在臺階上，欣賞這如置身與童話般的雪景，尤其是我，完全被陶醉了：一眼望去，一片潔白。房屋上，樹上，地上都堆滿了厚厚的白雪，幾個孩子在雪中嬉戲，玩耍。弟弟推了推我， 說：“哥，咱們?nèi)ザ蜒┤税�！”我高興地說：“好啊，好��！”

　　走下臺階，我們先用鏟子送雪，然后把雪拍成小山一樣，把上面拍平，再做了一個大圓球，用鏟子放到上面，然后回家拿了兩個五子棋的黑子做雪人的眼睛，一個胡蘿卜做鼻子，一個小桶做帽子， 一條繩子做嘴巴。這樣，一個可愛的`小雪人就堆好了。

　　這時，鵝毛似的大雪從天空中飄落下來，我伸出紅潤潤的手，接住了好幾片雪花，我把它們捧在手心里，它們就像棉花似的，軟綿綿的，涼涼的，很舒服。

　　我回到家里陽臺上，遠眺，雪花漫天飛舞，像潔白的天使從天空中飄過來，落在了樹上，落在了屋頂上，也落在了我們堆的雪人的“帽子上”。給我們送來了希望，也送來了豐收。在這如夢的仙 境中，我不禁想起了大詩人岑參的詩句“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。

　　啊，這就是我家鄉(xiāng)的雪景，家鄉(xiāng)的雪景可真美��！

四年級描寫雪的作文 篇5

　　清晨，我跨出屋門，一下子便被眼前的雪景迷住了。

　　往日熟悉的院落一夜間變成了白雪皚皚的.，就像鋪上了一塊毛茸茸的白毯子。樹枝上布滿了雪花，小樹亭亭玉立，恰似一個個白衣仙子。

　　走到院外，放眼望去，寒風(fēng)卷著雪花，紛紛揚揚，飄飄灑灑，小雪花像在跳著輕盈的舞蹈。它們似乎毫無目的，無拘無束，又像是在尋找各自的伙伴，東跑跑西跳跳，瞧瞧這邊，望望那頭，顯得既頑皮又機靈，過了一會兒，它們仿佛玩夠了，玩累了，才悄無聲息地落到地下，于是立刻乖巧起來，靜靜地如同睡著了似的。

　　我陶醉在這白色的世界里。此時此刻，寒冷仿佛到了九宵云外，我真想去擁抱這一片片在天空中飛舞的雪花。

　　好大的一場雪，真是太美了。這就是我見到最美的景色!

四年級描寫雪的作文 篇6

　　雪是晶瑩、美麗、純潔的化身。一提起冬天人們便會不由的想起那凜冽的寒風(fēng)還有那晶瑩剔透的雪。好像不下雪就不像冬天似的'！所以一到冬天我就格外的盼望著下雪！

　　這不，盼著盼著，雪就來了！今天早晨，一推開門，耀眼的光芒刺的我眼睛都睜不開了，��！好一派雪后風(fēng)光。田野、山川、河流一片銀裝素裹，房屋、電線、街道猶如巨蟒纏身。一陣風(fēng)吹來，它化作點點玉屑，如煙、如霧、如塵在陽光下飛舞著、旋轉(zhuǎn)著，往日的絢麗多彩的大地變成了粉裝玉砌的世界。不一會，又下起了雪，一朵朵、一簇簇，像銀花、似白蝶，漫天飛舞。我便飛快地拿起衣服沖出門去，伸出手接起了一片雪花，我手捧著這小小的六角冰凌，這個半透明的水晶物體，不由地驚嘆到：“好漂亮��！”它的每一根絨毛都好像被精心地雕琢了一番。當(dāng)我還在細細地品味它的美好時，它已經(jīng)悄悄地融化在我的手掌心里了！

　　我喜歡雪，不僅僅是因為它的純潔美好，還因為它能滋潤著冬天的土地！因為“瑞雪兆豐年”嘛！�。⊙┲�韻！

四年級描寫雪的作文 篇7

　　那鳥語花香的春，我不喜歡她，她太溫暖；那驕陽似火的夏，我也不喜歡她，她太過于熱情；那黃葉漫天飛舞的.秋呢，我也不愛她，她太深沉；只有那漫天風(fēng)雪的冬，那鵝毛大雪的冬，那冰天雪地的冬為我所愛戀。

　　快看，外面下起了鵝毛大雪，好美呀！猶如天女散花似的。外面的汽車、房屋、大地，仿佛被冬娃娃披上了一層銀紗，穿上了一件雪白的棉衣。

　　天空中的雪花盤旋著，追逐著，就像一群群快樂的小天使在天空中玩耍。

　　雪景真美！我還喜歡冬天的雪景！

四年級描寫雪的作文 篇8

　　清晨，我打開窗戶，看見下雪了，我心里十分高興。

　　雪花在空中慢悠悠地飛舞著，像鵝毛一樣，飄飄揚揚，輕盈瀟灑，潔白無瑕�？纯礃琼敚�已經(jīng)完全被胭脂粉一樣的雪蓋住了。一瞬間，萬物都變成了粉妝玉砌的世界。

　　我來到雪地里，腳踩在松軟的雪地上，雪地發(fā)出了“咯吱咯吱”有節(jié)奏的響聲。晶瑩的小雪花輕輕飄落在身上、臉上，涼絲絲的真舒服。我仿佛置身于美麗的童話世界。千變?nèi)f化的雪花，有時像片片花瓣飄飄蕩蕩，有時像縷縷柳絮輕歌曼舞，有時又像朵朵楊花前擁后擠。在天地之間，為我們掛起了雪簾。小路上就好像鋪了一層白色的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色、純潔的圖案。腳下的'積雪隨著我的步伐，好似唱著節(jié)奏鮮明歡快的歌曲。

　　雪下的很大，我便想堆一個雪人。我先拿了一堆雪放在地上，拍打起來。雖然很困難，但我還是很開心。隨后，我又做了一個圓圓的雪團放在上面。沒有眼睛怎么行呢？我拿了兩顆花生米放了上去，按了按，又拿了兩根小樹根叉了上去。哈哈！一個活靈活現(xiàn)的雪人出來了！

　　冬天真是一個快樂的季節(jié)！

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