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          我不知道作文

          時(shí)間:2023-05-19 09:42:25 我要投稿

          我不知道作文

            在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家整理的我不知道作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          我不知道作文

          我不知道作文1

            有的時(shí)候,覺(jué)得自己是真的挺蠢的。有時(shí)候,明明只有自己才會(huì)有那么愚蠢的想法,還總以為別人和我都是一樣的'。其實(shí)人家根本就不會(huì)這樣,只會(huì)覺(jué)得自己像個(gè)傻子。

            剛才覺(jué)得自己莫名其妙地有點(diǎn)興奮,覺(jué)得很不妙,于是就拉著室友去超市買(mǎi)了好多好多的東西,零食,各種各樣的。然后錢(qián)就少了好多,心中頓時(shí)沒(méi)有那么興奮了。我想,我真是聰明。

            也許,那些人的生活方式,我是真的沒(méi)有辦法理解的。可是,我能夠嘗試讓自己去接受,那些和自己沒(méi)有關(guān)系的所有的一切,或許不是那么簡(jiǎn)單,也不是那么復(fù)雜。我們都是這樣的存在,如此而已。

            或許我們一直都需要等待,等的時(shí)間有點(diǎn)漫長(zhǎng)。可是我一點(diǎn)都不害怕。我也不知道為什么,再這樣的時(shí)候,莫名其妙地感覺(jué)安心,盡管可能會(huì)有很多的未知的事情發(fā)生,我還是不會(huì)害怕?墒牵械臅r(shí)候,就不一樣了。

            我們擔(dān)心很多,我是一個(gè)很敏感的人。我不知道的。

          我不知道作文2

            今天我們?cè)跁?huì)議室上課,有很多老師都來(lái)聽(tīng)課,我們班同學(xué)特別興奮。下了第二節(jié)課后,我們?cè)跁?huì)議室門(mén)口站隊(duì),零聲一響同學(xué)們就紛紛進(jìn)入教室。似乎顯得非常安靜,我們對(duì)號(hào)入座。

            我們今天學(xué)的是第一部分是聲和光。老師開(kāi)始講了起來(lái):“同學(xué)們你們知道聲音產(chǎn)生的原因,聲音的'傳播靠介質(zhì),聲音在空氣中的傳播速度,聲音在固體,液體中的傳播速度比空氣中快,樂(lè)音的三要素:音調(diào),響度和音色,回聲及利用,嗓聲的危害和控制,了解骨傳導(dǎo)原理和雙耳效應(yīng)及其應(yīng)用。

            下課了,我怎么都不理解這幾句話,也不知道其中的原因?

          我不知道作文3

            我一直都不清楚,人的出身究竟是邁上了幸福的道路還是踏上了迷惘與痛苦的征途。我也不知道,我們究竟是置身于像更夜所說(shuō)的黃金造的牢籠;還是安徒生童話里那滿是快樂(lè)與希望的水晶宮。

            我前一秒還覺(jué)得自己的出生簡(jiǎn)直就像一場(chǎng)災(zāi)難一種罪惡,而后一秒就覺(jué)得自己是一只懵懂的小天使,是上帝般的父母把我接到了這天堂般的花花世界。

            我眨眼前還覺(jué)得自己是被關(guān)在牢籠里的異獸,身邊圍滿了冷漠的看客和揮舞著帶血皮鞭的.馴獸師;眨眼后就覺(jué)得自己是穿著水晶鞋和金絲禮裙翩翩起舞的公主,身旁舞幻著可愛(ài)善良的精靈。

            每個(gè)人應(yīng)該都在這錯(cuò)落不定中度過(guò)吧!可誰(shuí)又能說(shuō)清,他的一生是幸福的,或她的一生就是一場(chǎng)悲劇呢?

            人們總說(shuō)我們就像舞臺(tái)上的舞者,但誰(shuí)又能說(shuō)我們所扮演的,就是莎士比亞悲劇中的羅密歐與朱麗葉,或就是卓別林喜劇里那些活蹦亂跳著的快樂(lè)又單純的角色呢?

          我不知道作文4

            媽媽,你愛(ài)我,我不知道。你每次生氣的時(shí)候,都會(huì)打我,都會(huì)罵我,我還時(shí)常頂嘴,不把你的話記在心里,我一直在心里抱怨,為什么你要打我,罵我,難道你不愛(ài)我了嗎?不然,為什么要這么狠心,但是我不知道這是你愛(ài)我的一種表現(xiàn),一種方式。你愛(ài)我,我不知道。

            爸爸,你愛(ài)我,我不知道。我是一個(gè)從小害怕蟲(chóng)子的人,甚至連渺小的蚊子都怕,爸爸總是幫我消滅,不露出一點(diǎn)兒不耐煩的樣子,有時(shí)還鼓勵(lì)我,讓我自己去消滅,我覺(jué)得這是理所當(dāng)然的,因?yàn)椋闶且粋(gè)男人,力氣大,又勇敢,不怕蟲(chóng)子是應(yīng)該的。爸爸,你愛(ài)我,我卻不知道。

            外婆,你愛(ài)我,我不知道。我每次犯了錯(cuò)誤,遇到不會(huì)做的.題目,你總是耐心幫助糾正錯(cuò)誤,教我做題目,你為了我的成績(jī),每天都絞盡腦汁想出種種辦法。你愛(ài)我,我不知道。

            親人,你愛(ài)我,我不知道。這些都是愛(ài)的謎團(tuán),我會(huì)解開(kāi),因?yàn),你們?ài)我。

          我不知道作文5

            我不知道,我在想什么。本來(lái)想寫(xiě)一些東西,但真正動(dòng)起手來(lái),卻不知道寫(xiě)些什么。

            現(xiàn)在我就想到哪寫(xiě)到哪,就叫《我不知道》。

            我不知道,古代的那些西方人,為什么總是閑著沒(méi)事,去研究什么動(dòng)能定理、能量守恒、萬(wàn)有引力定律,=害得我們現(xiàn)在跟著受罪;我不知道,那些年輕人為什么總是愛(ài)作弄一些瓶瓶罐罐,研究一些有味沒(méi)味有色沒(méi)色的氣體,然后又沉淀過(guò)濾洗滌,蒸發(fā)濃縮降溫結(jié)晶的,搞得我們被迫去享受什么化學(xué)探秘的“樂(lè)趣”;我不知道,那個(gè)叫孟德?tīng)柕娜藶槭裁茨敲吹腵對(duì)豌豆感興趣,研究了幾年,就發(fā)明了個(gè)什么孟德?tīng)柖,什么伴x伴y,什么隱形顯性,什么自由組合,什么分離定律,弄得我們都暈頭轉(zhuǎn)向。

            老師問(wèn)我:“你在干什么?”“我不知道”,接著同學(xué)們大笑。我不知道,這有什么好笑的,我本來(lái)就不知道嘛!

            我不知道,這樣的日子什么時(shí)候是個(gè)盡頭,時(shí)而郁悶,時(shí)而高興。

            我不知道。

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