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【精品】校園的美麗作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的校園的美麗作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的美麗作文 篇1
春天來了,到處桃紅柳綠,鳥語花香,萬物復(fù)蘇,連校園都生機勃勃的。
走進大門,首先看到的是一座假山。山頂有個噴泉,噴泉噴出的水,像一朵大大花瓣。山腰上有座寶塔,它有七層,聽同學(xué)們說塔下壓著白蛇,我真想上去看看白蛇娘娘啊!池塘里的小金魚,自由自在的,有時還會從池塘里探出頭來看看天空。
假山的周圍有幾棵樹,柳樹已經(jīng)發(fā)出了小小的嫩芽,翠綠翠綠的,柏樹站得筆直筆直的像一個個士兵守護著校園。
校園里有幾座教學(xué)樓。同學(xué)們在那里探求知識:時而書寫沙沙,時而書聲朗朗,時而大聲回答,像一只只勤勞的小蜜蜂,忙碌地收集著花蜜。下課了,同學(xué)們的歡笑聲蕩漾在校園的空中,有的玩沙包,有的跳繩,有的打球,多么快樂!
教學(xué)樓的后面是操場,同學(xué)們在操場嬉戲、追逐、打鬧,有的在玩游戲,有的'坐在地上聊天,還有的玩體育器材,多自由,多美好!
我愛你校園,謝謝你,讓我們在這美麗的校園中,每天都能快樂的學(xué)習(xí)和成長。
校園的美麗作文 篇2
浮世三千,之時分,之日月,之年歲。而你的美,又豈止醉于朝朝暮暮。
――題記
陽光灑向慢慢恢復(fù)生機的教學(xué)樓,灑向還揉搓著眼睛卻已校服“筆挺”的學(xué)生,灑向校門口那幾個仿佛鍍了金的大字,似乎是那夜晚熠熠生輝的星辰,承載著無數(shù)個孩子遙遠的夢。
我踏著光向前大步走,帶起微風(fēng)陣陣,無意拂起的早起的草兒甜甜的笑。抬頭,看那不知何時爛熟于心的六字校訓(xùn),又低頭看向一旁開了又謝而又發(fā)出清香的桂樹,淺然一笑,不僅感嘆時光依舊荏苒。
我尋聲而去,踏進洋溢著書香與朗讀聲的班級。仍是那一張張熟悉的面孔,但不想何時卻已染上那副堅定認真的`神情,“贏定中考”仿佛有著神奇的魔力,讓昔日只愛玩笑嬉鬧的孩子,靜心背歷史、古文和各種繁雜公式;讓曾經(jīng)專注于各種新奇玩具的孩子手中一直執(zhí)筆,為青春寫下一篇洋洋灑灑;讓過往喜歡大聲或竊竊聊著八卦的孩子交流便是哪題該如何解。兩年的沉積,在最后一年,只剩努力。
清脆的上課鈴響起,伴隨著生動的電腦課件、老師抑揚頓挫的聲音以及優(yōu)美的粉筆字,令我們在一片知識海洋中陶醉。數(shù)不清的白天黑夜,ppt內(nèi)容在更換,粉筆字勾勒出不一樣的海域,而那微笑時和藹、嚴厲時認真的人,一直沒變。是否無論花開花謝,落葉抽芽,雨下后歇,他們?nèi)栽谀莾,我想記憶中,一定是的?/p>
下課按時響起,即使一小時后我們又會重遇,也還是互道再見,真不知道,無法再道再見的時候來時,臉上的淚痕能否被那匆匆的風(fēng)吹干,紅著的眼眶能否被那匆匆的時間撫去。
午飯過后,走向沉寂在一旁的聽書石,這是一個有趣的角落:身前是排排教學(xué)樓挺立著,身后是無限生機與活力。每每來到這邊,總感覺在那堅硬的外殼下,是一片柔軟的海洋,蘊含著的,是經(jīng)年不朽的知識力量。
夜晚,月明星稀。穿過那又將恢復(fù)安寧的樓,走過沉靜如初的聽書時,離開那散發(fā)著清香的桂花樹,對深厚的六字校訓(xùn)說下次見。
最后,心素則柔,心暖則安,這心啊,安定于這美的校園。
我披陽而來,戴月而歸。
衣角依舊掀起清風(fēng),撩起路上塵埃。
予以三載,終無悔。
校園的美麗作文 篇3
有的人喜歡潔白如玉的北極南極,喜歡瓜果飄香的果園,但我卻喜歡在巍峨的鳳冠山麓,一個紅瓦白墻的校園,這便是我們的母校安溪縣第八小學(xué)。它布局統(tǒng)一,建筑精美,是我們讀書的樂園。
進入大門,往東的斜坡上走,映入眼簾的是那一叢叢紅艷艷的'三角梅,遠遠望去像一大片紅霞,他們聚在一起,像一個個開心的孩子。樹底下的草叢綠綠的,小草從地上探出頭來,睜著明亮的大眼睛在那兒左瞧瞧,右看看。這時小花也從睡夢中醒了過來,爭先恐后地綻開笑臉,跟我們打招呼呢!幾只鳥雀在草地上時而蹦跳,時而地飛起來。偶爾傳來了一兩聲“嘰啾”,是活潑又可愛的鳥雀聲。
繼續(xù)往前走,突然,一個寬敞明亮的操場闖入了你的眼簾,那紅色橢圓形的塑膠跑道,就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾。操場的正中央鋪著綠油油的草地,在這碧綠的草地上聳立著兩個籃球架,像兩位巨人一樣守護著操場。每每到了活動課,操場上就變成了歡樂的海洋,同學(xué)們在操場上興高采烈的做游戲整個操場充滿了生機與活力!
再往深處走,就來到了校園的特色景點鳳冠趣園。鳳冠趣園被譽為“中草藥基地”,那里草藥據(jù)說有上百種。鳳冠趣園還有一泓清池,站在池邊,只見水池中間的假山隨意堆砌,自成紋理,宛然天成。池水清澈見底,池底沙石粒?蓴(shù),池中還有各色金魚,有三五成群互相追逐的,如同操場上嬉鬧的頑童;有在池邊怡然不動的,似乎正在思考著什么;有的頭挨著頭,嘴巴一動不動的,好像在激烈地討論問題
我們的校園,如同一個美麗的大花園,我愛我們的校園。
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