【精選】成長作文匯總5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的成長作文6篇，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
一段山路，一段成長的人生。
——題記
成長其實就是體會人生；在成長的路上遇到了困難，不要退縮，要勇于發(fā)出挑戰(zhàn)。成長在我看來就好像是一條由山腳通往山頂?shù)男÷�。只有在上山的路上，我們才會漸漸地了解山的真正含義。
從平坦的山腳開始爬起，我們會一路見到不同的新鮮事物——在清爽的林風(fēng)中，在奔流的溪水旁，在厚重的泥土上；一團團、一簇簇、一株株，欣欣向榮的芳草，爛漫遍野的山花，直通蒼天的高樹；還有翱翔于林間的小鳥，穿越在草叢的蟋蟀，附在樹上鳴叫的知了……新鮮的事物難免會引起我們的好奇，這些都會使我們在路中倍感愉悅。
又爬過了一段，路開始難走起來，潺潺的流水聲依然可以聽見。我們感到在沿途上少了些什么，又多了些什么。哦，原來爬山的新鮮事少了，或許是它們已經(jīng)不再新鮮了；多了的是山路的陡坡。
我們還在前行，不見了昆蟲活潑的身影，遠(yuǎn)處的溪水聲越來越模糊。我們又少了些什么——少了青草，又多了些什么——多了荊棘。路越來越難走，可以說是舉步維艱：硌腳的石子都處都是，帶刺的植物扎破了衣裳；樹木的枝丫斜長在路上，正好擋住了前行的`去路；山上的風(fēng)變得寒冷而刺骨……儼然同山腳不同�？晌覀冎挥邢蚯靶械牡溃瑓s沒有向后退的路，所以只能繼續(xù)向前爬，遇到再大的困難都無法，只有面對它。
向前走，我們用手來破開荊棘，用腳來踏過坎坷的路面，用汗水來澆灌路旁的松樹……陽光越來越耀眼，終于爬到了山頂，空氣一下變得清新起來。山頂?shù)娘L(fēng)很大，飛翔的不再是小鳥，而是雄鷹；沒有了鮮花，有的只是蒼勁的松樹；沒有湍湍的溪水，只有叆叇高空的云朵。這時我們會有挑戰(zhàn)成功的激動和喜悅。
站在山頂遙望遠(yuǎn)處，是連綿不斷的山脈，起伏的山脈一直通向視線的盡頭。這時我們才知道原來山路不止一段，挑戰(zhàn)也不止一處。成長就是不斷迎接新的挑戰(zhàn)，一段山路就是一段成長的人生。
成長作文 篇2
“咚……”一聲巨大的聲響把我震醒，只見母親手里拿著兩大袋水果，放在餐桌上，我這時才醒悟過來，原來是自己在寫作業(yè)時睡著了。
媽媽又開始罵了：“看看你啊，學(xué)習(xí)不認(rèn)真就算了，好不容易能拋下電腦學(xué)習(xí)一會兒，結(jié)果又給睡著了，我們怎么能甘心為你們白白操勞呢！”我撓了撓頭發(fā)和耳朵，無奈的說：“每天在學(xué)校起那么早你又不是不知道，每天學(xué)習(xí)那么累，好不容易有個星期天，你還讓我去學(xué)什么破畫畫，那有沒什么用，學(xué)它能干嘛。現(xiàn)在倒好了，連覺也不讓睡了！唉，我可真是命苦��！”
媽媽把水果放進(jìn)冰箱以后，“砰！”一聲把冰箱門關(guān)上，三步并作兩步的走到我跟前，又罵道：“難道你們就不懂得回報父母么？只對父母做要求，就放任你自己么？！”我煩躁的`把媽媽推出門外，關(guān)上門說：“好啦好啦，聽都聽膩了，我現(xiàn)在要，別煩我！”
打開《漁夫閱讀》，開始做老師布置的一篇閱讀，題目是《父親》。我內(nèi)心激動的讀著這篇文章。我本是一個極易被感動的人，在看到文中說父親為了省下38月住宿費而睡在乒乓球臺上時，我被感動了，我哭得稀里嘩啦的，拿起手機，給爸爸發(fā)了一條短信：爸爸，我真的好愛好愛你，謝謝你養(yǎng)育我，對不起，讓你受累了。
正好，插在耳朵上的耳機中放出了《父親》這首歌�？赡芾咸鞝斢X得我不夠孝順，所以就把所有感人的東西都一起上，讓我手足無措。
越是想到了下午的事，我就越內(nèi)心愧疚；越是記起過去的年少無知，就越是傷感。我想通了！二話不說，立馬打開門，奔向媽媽的懷中，說：“媽媽，對不起，我知道錯了�！碧ь^才看見，媽媽驚愕的臉上殘留著幾滴淚，才知道，原來媽媽一直在為我而哭泣。
小時候，總是在找理由，再找有什么辦法可以激勵自己更努力的去學(xué)習(xí)呢？答案是：愛，是父母之愛，我們應(yīng)該做的，并非是和父母頂嘴，而是成長，真正內(nèi)心的成長。
成長作文 篇3
成長是一種孤獨，它是一種群居的孤獨。成長就好比一架列車，這架列車是屬于自己的列車。這架列車在每一站都會有人上車，但同樣也會有人下車。當(dāng)我們剛剛出生的那一刻起，其實我們就登上了列車，開啟了一段豐富多彩的旅游。
我們的列車空蕩無人，第一次上車的人會使你難忘。這第一個人也許是你最好的朋友。當(dāng)你離開他時，你一定會悲傷得心碎。在這一階段的旅程是你第一次感到孤獨。
到了小學(xué)階段，是你在求學(xué)生涯中最長的一次旅程。在這個階段你會結(jié)識許許多多的知心友誼。你會在這里無憂無慮地生活。你不會知道這么多上車的人終會有一天下車。你就這么快樂地沉浸在這里。當(dāng)你得知要離開這里，你不會面對事實。真正離開這里的時候，你根本不相信這一切，但車上又是空蕩無人了，你又要孤獨坐在車上。
我們上了中學(xué)，朋友圈越來越大了，列車上又?jǐn)D滿了新的乘客。也許會有熟悉的.面孔，但是陌生的面孔太多了導(dǎo)致你忘記了那些熟悉的面孔。我現(xiàn)在就是在這個階段旅游，但已經(jīng)離下一個站點不遠(yuǎn)了，我們還會像小學(xué)那樣離開這些人，列車終究會空蕩無人。
到了以后，也是一樣，社會非常大。我們的列車會坐滿更多的新乘客，到了這個階段，你可能結(jié)識到幾個不會下車的朋友，他們就是你一生的朋友。當(dāng)我們老了，這輛列車開始緩緩駛?cè)虢K點，到那時，我的車上永遠(yuǎn)不再會有人來。我們每個人都不能說我們不是孤獨的，難道你不這樣認(rèn)為嗎？有些人想使自己不孤獨，他怎么做到？說打敗孤獨，我們真的能行嗎？
我們終將與孤獨為伴，成長就是一種孤獨。
成長作文 篇4
10月28日 星期三 天氣：晴
今天，我背著沉甸甸的書包回到家，一眼就看見我的蒜芽長長了。我迫不及待把這個好消息告訴正在畫設(shè)計圖的媽媽。
我那可愛的.蒜芽最長的大約50多厘米了，最短的也有30厘米左右了。當(dāng)初我把蒜頭埋在土里時，媽媽就告訴我：“等它的蒜頭底部喝到了水就會發(fā)芽。根吸收了土壤里的營養(yǎng)，扎穩(wěn)了根基，上面的蒜芽就會飛快地長�！蔽倚睦镌谙耄簺]想到媽媽還是個先知，可以預(yù)測蒜頭的未來，太神奇了！
現(xiàn)在大蒜們長得太長了，上面的嫩芽都耷拉下來了，歪歪扭扭的，我得想個辦法把它們弄直了。媽媽說：“你得細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)問題想一想有什么解決方案�！蔽蚁肓撕靡粫�，還是沒想到。我耷拉著一張苦瓜臉望著媽媽。媽媽提醒我，看看每顆蒜的位置，組合起來像什么形狀。哦！我和姐姐驚奇地發(fā)現(xiàn)，種大蒜時我們無意中把3顆蒜頭埋成了一個三角形。我們可以利用三角形的互相借力原理，把它們用一根小繩子綁起來，互相借力就可以立起來了。姐姐建議：“可以把他們綁在一起�！蔽覄傞_始不同意這個意見，但在媽媽和姐姐的勸說下同意了！我們把它們的嫩枝綁在一起，看上去像一束花，可美了！
我的蒜呀，我再給你們澆點水，愿你們快快長大。我喜歡我的小蒜芽們。相信它們在我的精心呵護下一定會越長越好，越長越高！
成長作文 篇5
成長是無盡的階梯。一步步的攀登，回望來時的路，會心一笑。成長是一次次的蛻皮，蛻皮是痛苦，是流血，有風(fēng)險，有失敗，但也是對未來的憧憬和期待。成長中也有我們數(shù)不盡的成功與喜悅，而它們也都需要著一樣?xùn)|西——勇氣。
以前的我認(rèn)為回答問題并不是一件愉快的事，因為它會讓我感到非常困窘。
上課。老師耐心地為我們講題，那些題很簡單，我都會。可當(dāng)老師準(zhǔn)備讓同學(xué)們舉手回答問題時，我卻慌了神。也許走神了罷，也許是害怕了罷，也許是緊張了罷，縱然腦海中閃出千萬個答案，我一時也舉不起手來。
老師站在講臺上，看著同學(xué)們積極踴躍地舉著手，更加突出了我。于是乎，老師便不出意料的點到了我。
我一時有些慌亂，但很快就故作鎮(zhèn)定的'站好，一直站了七八秒，同學(xué)們的笑聲打斷了這片寂靜。笑聲嗎？更多的是嘲笑罷了。我的臉上立刻飛出兩片紅云。老師意味深長的看了我一眼，隨即叫我坐下了。
下課。老師把我叫去辦公室，走廊的瓷磚都是黑白的，外面萬里無云的好天氣，心里卻是一陣忐忑不安。老師讓我坐下，語重心長地對我說：“梓茉，這樣的題不該不會啊，我知道你什么原因希望你充滿勇氣和自信……”我點點有些混沌的腦袋，心里已暗暗下了決心。
以后的我，不僅回答問題語速流利，聲音洪亮，而且也變得更愛學(xué)習(xí)，更大膽積極。
如果成長是波濤洶涌的大海，那么勇氣就是迎著巨浪而上的魚兒；如果成長是冷冽的寒風(fēng)，那么勇氣就是屹立在風(fēng)中的巖松；如果成長是漆黑的夜空，那么勇氣就是指示我們前進(jìn)的明星。
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