【熱門】五年級作文匯編6篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的五年級作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
童年是美好的，回憶童年的事會感到十分有趣。童年的問我總離不開媽媽，我在媽媽的關(guān)懷下，受到了很大的教育，懂得了許多道理。
記得五歲那年我和媽媽去公園玩，我在草地上和小伙伴跑啊、跳啊、追啊、玩得十分開心。這時不知被什么絆了一下?lián)渫ㄒ宦曀さ沽�。其實，在草地上摔一跤也沒什么，因為小時候愛撒嬌，就趴在草地上大哭，可是媽媽并沒有把我扶起來，我急了，苦的更厲害了。希望媽媽快點來拉我起來�？墒菋寢屵�是沒過來扶我，只是輕輕地說：乖孩子，自己摔倒要自己爬起來，我的孩子是最勇敢的'，大家都在瞧著你呢。我看看媽媽，又看看周圍的大哥哥大姐姐，仿佛得到了一種力量。我就爬了起來，拍拍小手翹起嘴巴，向媽媽走去。媽媽對我說：孩子啊，你已
經(jīng)長大了，遇到困難自己解決，不能依賴大人。
通過這件事，我開始懂得了對待困難不要害怕，更不能屈服，時刻鍛煉自己的意志，做生活的強(qiáng)者。遇到困難靠自己不能靠大人，媽媽的話激勵我成長。
五年級作文 篇2
天空下起了蒙蒙細(xì)雨，時不時還會出現(xiàn)一道閃電。烏云遮住了月亮，反而讓我更加不安，難道是外公想念我了嗎？
咔嚓，又一道閃電向我奔來，我用雙臂擋住了臉，卻沒發(fā)現(xiàn)，自己已到外婆家了。
我進(jìn)了門，坐在外婆家的沙發(fā)上，兩眼睜大，大量著周圍的事物，背后的屋子里傳來了虛弱的聲音，緩緩傳到了耳朵里：“萱萱，水……水……”萱萱二字叫的一點兒也不含糊，我的心好似被抽了一下，火辣辣地痛。“水……水……”我這才反應(yīng)過來，慌忙起身，急切地尋找著，嘴里也在嘟囔著“水，水，水在哪里？”
廚房，對廚房里一定有水，我飛快地跑到廚房，拿了一個碗，從凈水器接了水，又快速的'走到外公床前。外公的身體一天不如一天了，他那枯瘦的臉上又多了皺紋和蒼白。我不敢正眼瞧他，害怕自己受不了。我蹲到外公床旁，握住了他的手，心里似在流血。在外公面前，我從不輕易流淚，因為，外公在我小時候常說：“流淚，是懦夫的表現(xiàn)，想當(dāng)年，我可是咱們村的大英雄呢！”我走出屋子，躺到沙發(fā)上，大哭。
被褥濕透了，把我驚醒，如果外公不想我，會在夢里出現(xiàn)嗎？雨還在下著，有些凄涼，可我的心中卻暖暖的……
親愛的外公，我想你了！
五年級作文 篇3
下午的第一節(jié)課，我們都在埋頭寫作業(yè)，而老師呢，坐在椅子上左看看右瞧瞧，看起來悠閑自得。我很不舒服，心想：“為什么我們要寫這么多作業(yè)？老師卻很悠閑呢？當(dāng)老師肯定很舒服�！毕抡n了，我鼓起勇氣走進(jìn)老師的辦公室，對老師說：“老師，我能和您換角色嗎？”老師想了想說：“好吧，不過你可要把你本該完成的作業(yè)先完成哦�！蔽衣犃吮谋奶鼗亟淌覍懽鳂I(yè)了。
最后一節(jié)課，我走上了講臺，同學(xué)們一臉茫然，有的在竊竊私語：“怎么回事兒？他怎么站講臺上了？”老師說明了事情的來龍去脈，大家才點了點頭。我清了清嗓子，用像老師一樣的口吻說：“這節(jié)課繼續(xù)寫課堂作業(yè)。”大家紛紛動筆，開始埋頭苦寫。我呢，悠閑地坐在椅子上，伸了個懶腰，心想，終于可以放松一下了。我往講桌上一趴，就開始做起了我的美夢。
忽然誰拍了我一下，我抬頭一看，是一位同學(xué)，他有一題不會做要問我，我給他講完后，又來了幾名同學(xué)。講完一個問題，又來了一個問題，我講得太慢，問問題的人都排到教室門外去了。有幾個頑皮的男生，趁機(jī)開始搗亂，把教室里弄得一團(tuán)糟。我這里還有一大堆問問題的人，也沒時間管他們，教室里烏煙瘴氣。唉，當(dāng)老師可真不是一件容易的事情！
放學(xué)后，我剛把學(xué)生們一個一個送出校門，回到教室，邊收拾書包邊計劃著今天晚上怎么玩兒。這時，“咚”的一聲，我一抬頭看到了老師，身邊桌子上放著一大堆作業(yè)，那“咚”的一聲就是作業(yè)放在桌子上的聲音，老師神秘地笑著，說：“你可要負(fù)起一個老師的責(zé)任呀�！蔽液芤苫�，想在老師的眼睛里尋找答案。老師說：“今天晚上把這些作業(yè)改完，還要把明天要講的課備好�！蔽冶疽詾槔蠋熤皇情_個玩笑，可看著老師那堅定的眼神，相信那是真的了。我的身子一下子軟了，立馬對老師說：“��？我們還是換回來吧。”老師聽了摸摸我的頭，笑了笑，抱著那堆作業(yè)走出了教室。
看著老師的`背影，我反思起來，原來做老師并不是我們想象的那么簡單，有時候，雖然老師是一副很悠閑的樣子，原來卻這么累。上課時要對著全班六十多個學(xué)生講課，還不帶擴(kuò)音器，老師的嗓子時常都是嘶啞的。老師經(jīng)常很晚才回家，晚上要改作業(yè)，要備第二天的課，所以，很多時候老師的臉是憔悴的，有時候眼睛還有許多紅血絲�；丶业穆飞希乙恢毕胫@些事兒，終于想清楚了：教師是一個偉大的職業(yè)，也是一個不容易的職業(yè)，他們培養(yǎng)出了人才，沒有他們，我們不會有很多知識，也不會有很多智慧。老師是偉大的，是最偉大的人！
五年級作文 篇4
今天，我們五年級的小記者來到了二水廠，了解自來水的秘密。
到達(dá)二水廠后，熱情的李叔叔接待了我們。他最先告訴了我們河水變自來水的過程：制藥間、韶山灌區(qū)取來的水、漣水河取來的水一起來到反應(yīng)池，然后來到沉淀池，風(fēng)機(jī)房的機(jī)器放在濾池，然后水流經(jīng)濾池后，會到清水池，清水池的水送到送水車間，最后送到用戶那里。李叔叔的話讓我驚呆了，小小的一滴水，竟需要如此多工程。我突然對李叔叔和水廠員工肅然起敬，是他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了優(yōu)質(zhì)的水源�。�
接著是提問時間。我拿著準(zhǔn)備好的問題，高高地把手舉起，李叔叔點了第一個人、第二個人……我迫不及待。終于點到我了，我興奮的走到李叔叔面前行了一個隊禮，自報家門：“李叔叔您好，我是來自東方紅小學(xué)218班小記者陳寶雯。我想問您一個問題，水廠在處理水時有什么技術(shù)性的難題呢？”李叔叔和藹地笑了一下，這讓我覺得與他的距離又增添了幾分�！拔覀冊谔幚硭畷r暫時還沒有遇到什么技術(shù)性的難題。不過我們化學(xué)還有一個問題，國家要求達(dá)到106項，我們目前還只能達(dá)到46項。不過我想這個問題以后應(yīng)該可以解決�！崩钍迨寤卮鹆宋业膯栴}以后，我又行了一個隊禮，道了一聲“謝謝”。
現(xiàn)在沈老師組織我們參觀水廠。我們來到一間小房間，那里擺放著6、7臺機(jī)器。機(jī)器的一頭有土黃、渾濁的泥水，但是到了機(jī)器的另一頭，水就干凈了許多。干凈的'水又通過一個巨大的管子流了出去。到底水去哪兒了呢？我猜想著，頭上仿佛多了一個問號。走著走著，我們來到了一座橋上，橋下面就是濾池。噢，我明白了，水過了反應(yīng)池和沉淀池來到濾池啦，這下過了濾池的水變成自來水了。橋下的水發(fā)出“嘩嘩”的聲音，我走在橋上，聽著這動聽的弦律，我深深的陶醉了，陶醉了……
走出水廠，我留念這里，謝謝你們，水廠的叔叔阿姨，謝謝你們送給我們的優(yōu)質(zhì)水源。
五年級作文 篇5
奶奶有個“毛病”就是老閑不住，不是在這家干活就是在那家干活。讓她歇一歇，她總是說：“不累不累，我這人最不愛閑下來了，閑下來恐怕還會生病呢！”惹得全村的小朋友都管她叫“閑不住奶奶”。
就拿今年中秋節(jié)來說吧！那天，媽媽對奶奶說：“媽，你歇一下，我進(jìn)屋拿月餅給你吃�！蔽乙宦�，饞水都快流下來了，跟著媽媽進(jìn)屋拿月餅�？墒堑任液蛬寢尠言嘛�?zāi)脕頃r，奶奶已經(jīng)不見了。沒準(zhǔn)兒又到大叔家干活去了。媽媽對我說：“快，快去把你奶奶叫回來！”我連忙去找奶奶。
來到大叔家，屋里屋外都沒有奶奶的影子。大叔看了說：“你找誰呀？”我連忙問：“奶奶來了嗎？”大叔笑著說：“沒來，到你姑姑家去看看吧！”
我受到大叔的指點，就到姑姑家找，果然不出所料，奶奶正在那兒一邊看小孩一邊剝花生呢！我沖著奶奶大聲嚷道：“奶奶，快回去吃月餅吧！”“等會兒，等會兒！”我一聽可生氣了，聲音不由地提高了許多，說：“等一會兒，老是等一會兒，等到什么時候！”說完，拉著奶奶的手就往外跑。奶奶使勁掙脫了我的手，說：“我說等一會，就等一會兒，干嗎這么急？”我見她不走，氣呼呼地回了家。
回到家，媽媽見我這個樣子，一下子全都明白了。她說：“你奶奶的脾氣你不是不知道，你再去喊一下吧！”我很不愿意再去喊奶奶，但我還是去了。
這回我一口氣直奔姑姑家，只見姑姑正剝花生，小孩兒在搖籃里睡得甜甜的，地上放著一大堆花生殼。姑姑說：“你找奶奶的吧！”我點了點頭。她笑著說：“她到你大叔家里去了。”我又得來到大叔家。大叔好像早就知道我的來意似的，對我說：“你奶奶剛才來看到地上有一堆臟衣服，抱去河邊洗了�！�
在河邊，我看到了一位老人，正埋頭洗著衣服。她的額上已滲出了汗，可她卻沒有顧得上擦一擦。 哎，奶奶，你什么時候才能閑下來呢？
4我的體育老師
現(xiàn)在教我們體育課的是高老師，而且我希望永遠(yuǎn)是高老師，為什么呢？下面我來告訴你。
高老師高高的'個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業(yè)精神卻是常人所不及的。
五年級第一學(xué)期的冬天，老師們都去體檢了，我十分擔(dān)心高老師也去了，因為這關(guān)系到今天的體育課是否能上，我最喜歡的課可是體育呀！
到了第四節(jié)課，班主任石老師沒有說不上體育課，我非常高興，興奮地看著窗外飛舞的雪花。我到了操場，看見高老師站在紛紛揚揚的雪中，衣服、帽子都變成了白色，寒風(fēng)像刀子一樣刮到他的臉上。
我們站好隊后高老師說：“今天雪很大，你們還想上嗎？”我們齊喊：“想！”高老師讓我們做些準(zhǔn)備活動。平時高老師總是和我們一起做，可是今天卻站在那里一動不動，我有點奇怪，就仔細(xì)打量他。他的臉色發(fā)黃，嘴唇干裂，雙手緊插在袖子里，還不時發(fā)抖。我心想：今天是很冷，可也不至于發(fā)抖呀！高老師怎么了？
一會兒同學(xué)們?nèi)ヌ咦闱蛄耍呃蠋熯�是站在那里，我就走去問：“高老師，您怎么啦？”“我發(fā)燒了。”高老師平靜地說。我驚奇地問：“您為什么不去體檢，而是冒雪帶病給我們上課呀？”高老師勉強(qiáng)地笑著說：“體育課一周只有兩節(jié)，你們又是那么喜歡，我要是去了你們得多失望呀。”
我愣在那里，竟說不出一句話，高老師拍了拍我肩膀說：“去踢球吧，下課就沒法玩了。”我慢慢地向球門走去，心中涌起一股暖流，再也不覺得冷了。
我沒有去踢球，而是回憶我發(fā)燒時的感受：我發(fā)燒最高的時候是40度，嘴唇干裂，就是捂著被子都冷得發(fā)抖，渾身酸痛，非常難受�？筛呃蠋熌�，要這樣在大雪中堅持40分鐘啊！想到這里我覺得鼻子酸酸的，眼淚不自覺地流了下來，此時此刻高老師愛崗敬業(yè)的精神深深地印在我的腦海里。
除此之外，還有許多事情令我感動，我把高老師教我體育當(dāng)做一件自豪的事。高老師不僅教會了我體育而且也教會了我做人，今后我一定學(xué)習(xí)高老師的為人之道！做一個高尚純潔的人。
五年級作文 篇6
今天我去媽媽的學(xué)校，一下車就碰到了我的好朋友——王鵬舉，他叫我和別的小朋友玩打水仗的游戲。我買了兩個水槍和我的好朋友去找別人打水仗，我和王鵬舉一隊，我是隊長，然后我又找了一個幫手就是我另外的好朋友——單靜熙。我們?nèi)齻�對付十個人。其中我對付八個人，打仗中我加了十二次水，而且沒讓別人打著，我把他們戰(zhàn)敗了，我的衣服也濕透了。然后我又去幫我的兩個好朋友去打敗了那兩個人，我們勝利了。
他們回家換了衣服，又要和我們打，他們這次說：“上次是雙人戰(zhàn)，你們勝利了，這次我們來和你們打單人戰(zhàn)，一對一，看誰能取勝利，我們就給你們兩個水槍，你們平分怎么樣？”我們說：“行�！彼麄冋f：“開始吧！”然后我們一對一的打，因為我是隊長，我就先打，我雙槍連射，在打的同時還要進(jìn)行防御，我不僅只在前面打有時還從我的'對手的后面進(jìn)行偷襲。
偷襲時還要注意別人的水槍瞄準(zhǔn)我了沒有，還要注意的是我往后跑的時候看看別人有沒有埋伏在樹的后面或是墻的后面。我的第一個防御的招式就是我站在樓梯的上面然后靠欄桿，這是因為別人都是從底下過，要是別人很聰明的話，會從另一個樓梯上面攻擊。所以我要我的好朋友在上面防護(hù)。在我們共同努力下，我們終于贏得了勝利。
我今天玩的非常高興。你呢？最后提醒大家：不要只顧著玩，看看你的作業(yè)寫多少了！
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