關(guān)于快樂的六一的作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編收集整理的快樂的六一的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂的六一的作文 篇1
六一國際兒童節(jié)是我們最快樂的日子。因?yàn)樵谶@一天我們可以看節(jié)目，吃零食，進(jìn)行各種各樣的活動(dòng)，我們都期盼這一天的到來。終于讓我們盼來了。
早上，陽光明媚，像在慶祝這個(gè)快樂的'節(jié)日。我早到了學(xué)校，教室里只有老師一個(gè)人，我趕快拿起拖把拖起來，呀！怎么今天拖地也不累，好奇怪，應(yīng)該是高興的吧！同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來了。我們來到西操場(chǎng)整隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，我的心情萬分激動(dòng)。來到實(shí)驗(yàn)禮堂在8點(diǎn)半開唱了“快樂的節(jié)日”這首歌，我們齊唱：“小鳥在前面帶路，風(fēng)兒吹向我們，我們好像小鳥一樣，來到花園里，來到草地……同我們一起過呀過這快樂的節(jié)日�！睏钬S碩等四個(gè)主持人……時(shí)間這樣過去了，我們無比的開心。
看完節(jié)目我們一起回班里，老師請(qǐng)我們吃了可口的冰淇淋，好開心。下午我們一起吃零食……老師也有不少吃的，還有帶西瓜，甜瓜的呢！
這一天讓我感到了童年的快樂。
快樂的六一的作文 篇2
盼著，盼著，六一什么時(shí)候才到呀？盼著，盼著，六一終于到了！“噢耶！終于可以領(lǐng)著組員表演了！”“噢耶！又可以品嘗學(xué)校贈(zèng)送的食品了！”當(dāng)六一慶�；顒�(dòng)的前一天晚上，我激動(dòng)得心兒都快要飛出來了！好不容易才進(jìn)入甜甜的夢(mèng)香。
第二天下午，當(dāng)我穿著新衣走在學(xué)校的路上時(shí)，我高興得亂蹦亂跳，手舞足蹈。當(dāng)我跨進(jìn)教室的時(shí)候，眼前的景象讓我大吃一驚：同學(xué)們忙著吹氣球，紅的、黃的、藍(lán)的、綠的......五彩繽紛，掛滿了教室，把教室裝成了一個(gè)地地道道的“兒童樂園”。
我也不甘示弱，抓起一個(gè)氣球就吹，我吹氣球的速度很快，不一會(huì)兒功夫，我吹的氣球就積了一大堆。
上課鈴響了，大家紛紛回到自己想座位上，因?yàn)槭橇粦c祝，所以課桌的`形狀有了改變，是一個(gè)“回”形。
我和其他主持人走上講臺(tái)，正式宣布，“306班，六一才藝展示、快樂游戲現(xiàn)在開始！”
當(dāng)輪到我們組表演的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)組員上臺(tái)了，當(dāng)我們表演完畢時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
所有節(jié)目展示完畢后，老師開始發(fā)獎(jiǎng)品，有糖果、畫桶、鋼筆、汽水......可豐富呢！
我們開始玩游戲，坐氣球、終極密碼、誰是臥底個(gè)個(gè)游戲都很刺激、很好玩。
當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，所有的游戲都結(jié)束了，同學(xué)們伴著清脆的音樂走出學(xué)校，個(gè)個(gè)都喜笑顏開。
當(dāng)我拉著爸爸的手走出校門的時(shí)候，心想：“希望明年的六一過得更快樂！”
快樂的六一的作文 篇3
今天我起得很早，穿好整潔的校服，戴上媽媽為我準(zhǔn)備的太陽帽，懷著激動(dòng)興奮的心情來到我們花園式的.學(xué)校。
7：30分，我們拿著板凳，排著整齊有序的隊(duì)伍來到了大舞臺(tái)前就坐，先由我們學(xué)校的李校長講話，接著就是表彰優(yōu)秀班集體和優(yōu)秀少先隊(duì)員，緊接著就開始表演精彩的節(jié)目了。節(jié)目既多又好看，有百人樂隊(duì)合奏、合唱、雙簧、獨(dú)唱、三句半、詩歌朗誦和吟誦、舞蹈等各種節(jié)目，精彩紛呈，贏得了陣陣掌聲。
最后一個(gè)節(jié)目是《明天會(huì)更好》。有一位女老師在前面領(lǐng)唱，有六名學(xué)生在舞臺(tái)中間拿著花束，就像一只只美麗的花蝴蝶正在翩翩起舞，舞臺(tái)后方的學(xué)生合唱，久久回蕩。伴著優(yōu)美的樂曲，那位女老師和她的學(xué)生們配合默契，最后圍成了一個(gè)團(tuán)結(jié)牢固、美麗動(dòng)人的大花環(huán)——— 象征著我們是祖國的花朵、祖國的未來，我們的明天會(huì)更加美好！
今天精彩的節(jié)目令我難以忘懷，我很快樂！
快樂的六一的作文 篇4
今天，是6月1日兒童節(jié)，我開開心心的來到了作文班，老師對(duì)我們說：“今天我們來做一個(gè)游戲，他的名字叫“拼句游戲”。”
一聽老師說要玩游戲，有的同學(xué)議論紛紛，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)心里像有一只小兔子跳啊跳的'……
游戲終于開始啦，老師給我們一人發(fā)了三張小紙條，讓我們?cè)谏厦鎸懮�，人物，地點(diǎn)和事件。我在人物的紙條上寫上了宋金浩，地點(diǎn)就寫月球吧！事件么，就寫跳芭蕾舞。嘻嘻，誰抽到我的就死定了，孫浩軒抽了三張紙條，看完紙條后。他都笑得趴在地上了，原來上面寫著馬一哲在火星上打游戲。馬一哲抬著頭說，：“我怎么會(huì)在火星上打游戲呢。”同學(xué)們都狂笑不止。
就這樣，游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了，六一兒童節(jié)真好，真希望每天都是六一兒童節(jié)。
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