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有關(guān)開心果同桌的作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的開心果同桌的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
開心果同桌的作文 篇1
說(shuō)起我的好朋友��！那就是我的同桌，顏岫影，我給她取了個(gè)外號(hào)叫開心果，她也給自己取了一個(gè)綽號(hào)，叫顏巴影子。
她長(zhǎng)得很漂亮，最吸引人的就是她那雙炯炯有神，跟像葡萄一樣的大眼睛，和能說(shuō)會(huì)道的大紅嘴巴，唯一不好的就是她長(zhǎng)了兩顆歪歪的`包谷牙。
她最喜歡的就是講笑話和扮鬼臉，你如果不相信的話就請(qǐng)繼續(xù)往下看吧！有一次，我哭得很傷心，岫岫看見了，就立馬跑過(guò)來(lái)，扮了一個(gè)大豬臉給我看，我那時(shí)被她逗笑了，再也哭不出來(lái)了。
還有一次，下課了，岫岫對(duì)我說(shuō)：“你猜我妹妹叫什么名字呢？”我說(shuō)：“不知道�！贬夺墩f(shuō)：“我妹妹叫顏大媽。”我的心里就像爆米花突然間爆開了一樣，我邊笑邊想：世界上哪有把自己當(dāng)大媽的妹妹呀，他的妹妹真夠好玩的。
怎么樣，我心目中的開心果夠讓你開心了吧！愿我們的友誼天長(zhǎng)地久，永不改變。
五年級(jí):強(qiáng)雅婷
開心果同桌的作文 篇2
我這人愛(ài)交朋好友，在學(xué)校結(jié)交了不少好朋友，我的“開心果”同桌邵弘章是我朋友中最搞笑的人。一看“開心果”的外貌，你就會(huì)忍俊不止。他長(zhǎng)著個(gè)典型的'大頭，和電視的大頭爸爸有一拼，正可謂“別人有傘，我有大頭”，下雨天他可以不用打傘，有大頭遮擋足矣。 “開心果”是個(gè)很風(fēng)趣的人，喜歡開玩笑，講笑話，即使開玩笑顯得嚴(yán)肅認(rèn)真，不知底細(xì)的人，對(duì)他的玩笑還往往信以為真呢！
記得那一次我和“開心果”去圖書館借書，在排隊(duì)刷卡時(shí)，排在我前面的一位女生的書掉了一本，愛(ài)開玩笑的“開心果”搶在那女生的前面，替她把書撿了起來(lái)，物歸原主。那女生忙不迭地向他道謝，誰(shuí)知“開心果 ”大頭一抬，嘴角露出一絲詭異的壞笑，輕聲說(shuō)：“不用謝，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)吧，付一塊元錢的撿書費(fèi)就行！” 那女生被驚得目瞪口呆，張開的嘴都可以放一個(gè)雞蛋了，表情也由感激變?yōu)闅鈶崳^(guò)了一會(huì)兒，她還真的掏出一元錢遞給“開心果”，“開心果”連連擺手，反說(shuō)人家“玩笑話你也信呀”，弄得人家哭笑不得，我卻被他的幽默笑得直不起腰
。因?yàn)橥溃摇敖畼桥_(tái)先得月”，天天被“開心果”逗得笑不攏嘴，他鬧出的笑話能裝一籮筐，從里面任意選出一個(gè)，都能讓你笑翻天。能和他在一起是我的福分，他不斷給班級(jí)添加笑料，才使我們班天天笑聲不斷。推薦教師 郭訓(xùn)民
開心果同桌的作文 篇3
離開小學(xué)的我們已不再是小學(xué)生，我們有個(gè)更響亮的名稱——中學(xué)生。步入初中的我們結(jié)識(shí)了許多新朋友，認(rèn)識(shí)了許多新同學(xué)，新老師。而這其中令我印象最為深刻的便是我的同桌——班里的“開心果”。
我的同桌長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一張微尖的臉，眉毛微微往上翹，就像我們的筆畫“提”似的，鼻梁高高的，嘴挺小的，他時(shí)常微笑著。
我的同桌他是班里最幽默的。他總有方法逗你笑，當(dāng)然他也很愛(ài)笑。從他的笑中不僅僅是看到他那愉悅的面容，聽到他爽朗的笑聲，更是看見了一種對(duì)生活積極、自信、樂(lè)觀、向上的態(tài)度。每當(dāng)有同學(xué)跟他講話，那同學(xué)總會(huì)被他那快樂(lè)的笑聲所感染，我堅(jiān)信他的笑有著魔力。我覺(jué)得跟他住在同一個(gè)宿舍里那一定會(huì)每天都開懷大笑，笑得合不攏嘴。
那次，班上有一名同學(xué)因?yàn)闆](méi)有按時(shí)完成作業(yè)，被老師批評(píng)了，回到教室后悶悶不樂(lè)的。見狀他馬上用那輕悄悄的步伐走到那位同學(xué)身邊，“沒(méi)事，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)事兒悶悶不樂(lè)嘛，開心點(diǎn)，你看我……”“哈哈哈”，沒(méi)等他說(shuō)完那同學(xué)便笑出了爽朗的'笑聲，我的同桌也跟著笑了，教室里兩人魔性一般的笑聲讓周圍同學(xué)都望著他倆，大家都被他們逗樂(lè)了。放學(xué)后，他們便去散心。聽他們說(shuō)他們談了許多，從此他們也成了好朋友。
別看他平時(shí)那么幽默，他還有嚴(yán)肅的一面呢！
在晚修時(shí)他會(huì)幫班委管紀(jì)律，每當(dāng)有同學(xué)講話或搞小動(dòng)作時(shí)，他便說(shuō)：“不要講話，保持安靜�！痹捯魟偮洌灰娝哪樕弦廊皇切χ蠹�，大家又再次被他的“嚴(yán)肅”擊中笑點(diǎn)，憋著笑。然而總有那么幾個(gè)同學(xué)不懂尊重他人，這時(shí)他便會(huì)生氣。他的生氣表面看起來(lái)不是生氣而是無(wú)奈，下課便會(huì)找那幾個(gè)“頑固”的同學(xué)談?wù)�，通常談著談著那同學(xué)便會(huì)笑起來(lái)，這不但使人不怕他，反而讓人覺(jué)得他有點(diǎn)可愛(ài)了呢！
愛(ài)笑的人運(yùn)氣往往不會(huì)很差，他經(jīng)常調(diào)侃自己，每當(dāng)選擇題他不會(huì)時(shí)，總能蒙對(duì)那么一兩道。
這就是我的同桌，班里的“開心果”，樂(lè)觀的代表作。
開心果同桌的作文 篇4
我的同桌袁寧豫是個(gè)”開心果”。她有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她性格開朗，特別愛(ài)笑，走到哪里都留下一串銀鈴般的笑聲。
記得有一次，午間閱讀的時(shí)候，教室里靜悄悄的。突然，一個(gè)角落傳出一陣咯咯咯的笑聲。我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是“開心果”咧著嘴在笑。只見她手里拿著一本《丁丁歷險(xiǎn)記》一邊看一邊笑，笑得不亦樂(lè)乎，看來(lái)她是被書中的故事逗樂(lè)了。
又有一次，上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，教室里一下子變得安靜了。只有她和郭遠(yuǎn)弘聊得正起勁，還小聲地發(fā)出嘻嘻、嘻嘻的.笑聲。真不知道他們聊的是什么，但可以看得出一定是在說(shuō)笑話，不然怎么能笑這么久。老師提醒了她兩次，她才強(qiáng)忍著把嘴抿住，笑聲也才停止。
還有一次上音樂(lè)課，老師叫我們回答問(wèn)題。她一邊舉起手一邊笑。突然，他扭頭小聲地問(wèn)我：“老師叫我們回答什么問(wèn)題呀！”我悄悄對(duì)她說(shuō)：“老師問(wèn)我們，歌詞中都有哪些人物�！彼芭丁绷艘宦�，接著又是一陣笑。她莫明其妙的笑，讓我感到一頭霧水。
當(dāng)然，她的笑給她帶來(lái)特別好的人緣。同學(xué)們都喜歡跟她玩，誰(shuí)不愿意和一個(gè)能給自己帶來(lái)快樂(lè)的人在一起呢？她給大家講笑話，用她的樂(lè)觀感染我們，和她在一起的人也總是笑口常開。
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