爸爸的童年作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的爸爸的童年作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
爸爸的童年作文 篇1
我的爸爸是一個板栗商人，大家都說我出生在富裕家庭里。從小爸爸就給予我很多方便，帶給我許多物質(zhì)上的滿足。從小到大我總是“要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨”。電腦、數(shù)碼攝像機(jī)、滑板、自行車，還有各種精彩絕倫的圖書，我應(yīng)有盡有；每到寒暑假爸爸只要有空就會帶我出去旅游，豐富知識。因此，我心中也出現(xiàn)了模糊的信念：富爸爸，真好!
那是一個陽光燦爛的早晨，爸爸帶著我下了飛機(jī)。來到了海濱城市深圳。
首先，我們將目標(biāo)鎖定了書店。楊紅櫻的《笑貓日記》、鄭淵清的作品都是我的最愛。而爸爸特別支持我讀書，他常說：“多讀書好，將來做事業(yè)需要知識�！�
“老爸，我挑好了!”他二話沒說，拿出銀行卡�！八⑺ⅰ惫衽_上的數(shù)字上升到了三百元。那些書籍都成了我的囊中之物。
購物完畢，我們又來到深圳的著名公園“世紀(jì)之窗”。隨著人群的涌流我們到了“恐龍時代�！�
“嗷嗷——”一聲毛骨悚然的叫聲在我耳邊傳開。
“爸爸，那是什么?”我指著一只恐龍問。
“那是鴨嘴龍，長年生活在水底�！卑职钟殖洚�(dāng)起教授來。
“那又是什么呢?”我指著一只樣子兇猛的恐龍問。
“這是霸王龍，性情殘暴�！卑职只卮鸬馈�
隨后，我們又到了海邊。在碧藍(lán)色的大海邊嬉戲，我抱著游泳圈在大海中漂流。忽然，一個浪頭打來，把我的'游泳圈打翻了，我也沉入了海底。
“爸爸。”我剛喊出口，就嗆了幾口水。海水把嗓子嗆得冒煙了，忽然，從背后伸出一只手，一把將我拖出水面，頓時，覺得爸爸的手真?zhèn)ゴ蟆?/p>
誰說富爸爸只能給予金錢上的享受，生活上的方便?爸爸讓我的童年多姿多彩，讓我去了許多地方，積累了好多知識，也讓父愛漸漸流入我的心田。感謝富爸爸!同學(xué)們，你們想擁有這樣的爸爸嗎?
爸爸的童年作文 篇2
童年像一顆閃亮的星星，有時五彩斑斕，有時又是黯淡無光，每個人的星星都不一樣，它只屬你自己，但我堅(jiān)信，每人的童年都是有趣的。
我的爸爸的童年十分有趣，幾乎每一樣都與嬉水有關(guān)。
爸爸告訴我，他小時候經(jīng)常不寫作業(yè)，和小伙伴們出去到小溪邊上玩耍，小溪不深不淺，清澈得能看到水底的沙石，一只一只充滿著無限活力的小魚兒從溪水中游過，一塊一塊硬邦邦的石頭鋪在溪底，像一條條石子小路。
小魚兒游得飛快，怎么也抓不住，這時，他們就拿出了一塊長長的布，將它鋪在溪中，而另一頭，也有一塊長布擋住，只要小魚兒游進(jìn)去，就立馬收網(wǎng)，一天下來，也能抓到不少。
最有趣的就是抓螃蟹了，藏在石頭下的螃蟹可不好抓，你需要有足夠的耐心與技巧。首先，你要先把頭輕輕抬起，不要驚動螃蟹，然后在等待一會兒，將手放入冰涼的水中，慢慢地將螃蟹抓起來，千萬不要停動它，否則，它會用那鋒利無比的大鉗子來抓住你的手，這些螃蟹狡滑得很，你如果不抓到它，它就會在你腳下作亂，你一定要注意腳下的螃蟹，它們可不是好惹的。如果你把它們?nèi)腔鹆�，“螃蟹大軍”就會追著你不放，還會用鉗子夾你，夾到了的話，你的傷口就會疼痛難忍，站也站不住，這螃蟹還是沒我爸爸厲害，過不了幾個小時，就能抓一大筐。
童年是一個碎片，一個重要的`碎片，五彩繽紛的碎片，每個人都有童年，每個人都有不一樣的童年，有的開心，有的平淡，有的傷感，有的無趣。每一個人都有童年，只是不一樣罷了。
爸爸的童年作文 篇3
爸爸小時候生活在農(nóng)村，那時的生活條件跟現(xiàn)在沒法比，我們現(xiàn)在吃的零食、玩得玩具那時見都沒見過，過年才能穿上新衣服……但也有不少的趣事，爸爸童年的故事有許多許多……像天上的星星一樣數(shù)也數(shù)不清！
每天一放學(xué)就扔了書包，跑出去找伙伴玩。大家聚在一起什么都玩，玩捉迷藏、跑框、抓沙布……等各種游戲。書包里除了幾本學(xué)習(xí)書之外，塞滿了自己小玩具呢！有玻璃珠、自制彈弓、小石子……有時候一堆小石子可以玩整整一個上午。
春天，滿山的野果、蕨菜、春筍……大家約著上山摘野草莓、采蕨菜、挖春筍、爬樹找鳥蛋、小溪里撈魚。有時還把野草莓放在衣服口袋里，把衣服都染成紅色的了；有時還從樹上掉下來，全身掛彩；有時在小溪里打水戰(zhàn)，衣服都濕透了�；丶疑俨涣税ゎD罵。
夏天，太陽火辣辣的，傍晚，和小伙伴在家門口那條清清的河里捉小魚，比賽石子水面漂……家里沒有風(fēng)扇、電視，更沒有空調(diào)。天黑了，大家搬著椅子陸陸續(xù)續(xù)來到屋外的大樹下乘涼，大人扇著扇子，小孩聽著老人講故事。有時還去抓螢火蟲，螢火蟲是一種會飛的小蟲子，它的.身體會發(fā)光，飛在空中就像星星一樣，很漂亮的！
每年春節(jié)要去走親戚拜年，沒有摩托車、公交車和小汽車，家家戶戶都是用永久、鳳凰牌子的自行車代步，平路時蹬著車踏板，飛快的向前駛?cè)�，上坡就下來走，大人推著車，孩子們你追我趕，一路上有說有笑，其樂融融！
爸爸童年的故事多么幸福美好！說也說不完，爸爸的童年真有趣！
爸爸的童年作文 篇4
傍晚吃完飯，我和爸爸在河邊散步，走著走著，我們來到了一座小橋上。
橋上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，勾起了爸爸對童年的回憶：“那時候，我家里比較窮，連吃飽飯都比較困難，更別說吃上好一點(diǎn)的菜了，所以每到星期天的時候就到這橋邊來釣魚釣蝦�！薄澳悄闶窃趺瘁灥�.呀？”我好奇地問爸爸�！拔覀兘�(jīng)常是三四個小伙伴一大早拿著自制的釣魚竿，用面粉或蚯蚓做魚餌，躲在橋底下，一邊聊天，一邊釣魚。我們往往會釣上一整天，中午也不回家吃飯，有時候運(yùn)氣比較好，能釣上一條大扁魚。于是一家人可以開心地享受一頓美餐了�！�
“那除了釣魚，您小時候還玩什么有趣的游戲呢？”爸爸笑哈哈地說：“那當(dāng)然是打彈珠了。我們兩三個小伙伴一起，先在泥地上挖一個洞，劃出一個大圈來，然后看誰先把彈珠打進(jìn)洞，誰就贏了�！卑职诌呎f邊在地上給我做起了示范，他隨手撿起圓圓的石子，看準(zhǔn)了一個洞，手指一彈，小石子骨碌碌地滾進(jìn)了洞里。我拍手叫好。
雖然爸爸那個時代沒有電腦游戲，但他們可以用自己的方法過一個別樣的幸福的童年。
爸爸的童年作文 篇5
對于爸爸童年的生活我總充滿好奇、向往和思索。從爺爺奶奶、爸爸媽媽的講述中，爸爸童年艱苦而又豐富多彩的生活與學(xué)習(xí)在我的腦海中逐漸清晰起來。爸爸出生在一個山水環(huán)繞、綠樹成蔭、牧童老牛、泥土噴香的村莊。爸爸出生時的茅草屋也早已成為他的記憶。我只是在看望我老奶奶時偶爾在那個村莊的某個小腳落看到過那種茅草屋。成長在高樓大廈里的我對于茅草屋里的生活是無論如何都體會不到的。
爸爸的童年是一種物質(zhì)條件匱乏、生活學(xué)習(xí)環(huán)境簡陋的快樂生活。那種生活讓我總是感到神秘而好奇。爸爸出生于上個世紀(jì)的七十年代初期。據(jù)說那時候糧食布匹很是短缺，需要定量供應(yīng)。也就是說你即使有錢也買不到。不要說牛奶面包，就是白面饅頭，雞蛋面條都是每一個孩子期盼的好飯。過新年的最大樂趣在于可以吃上一頓有魚有肉、有米有面的好飯；可以擁有一雙新鞋或制作一身新衣服。樓上樓下、電燈電話、暖氣空調(diào)、自來水大喇叭成為他們生活的向往。煎餅卷大蔥、手捧煤油燈；背著三角凳、趴在水泥桌；坐在四面透風(fēng)的教室，走在泥濘的小路上；點(diǎn)著煤油燈、睡著涼炕席。這就是他們生活學(xué)習(xí)的寫照。這樣的生活讓我無法想象和理解，對比而言我們所擁有的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境是無與倫比的，我們應(yīng)該倍加珍惜。
爸爸的童年是一種自然狀態(tài)下的無拘無束，有時不受時間空間限制的快樂生活。這種生活又是我無比向往而又無法擁有的。爸爸小的時候，爺爺奶奶都在單位里或在村子里為了給社會多做貢獻(xiàn)而拼命工作，根本無暇照顧孩子。那時侯每個家庭大多都有3-5個孩子，一般大的照顧小的。生活條件的落后使他們不可能擁有自己喜歡的玩具，但是每個村子或家屬區(qū)的'孩子們卻自然成群的聚攏在一起肆意的玩耍著他們自己發(fā)明創(chuàng)造的各種各樣的玩具和游戲。走東家串西家，三五成群，或游泳或溜冰，或捉魚或摸蝦。他們的父母在勞作一天后早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，而他們卻仍然可以在皎潔的月光下無拘無束的玩與樂。不需要也沒有條件去參加各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、特長班。隨著時間的推移父輩們所擁有的火柴槍、木彈弓等玩具早已銷聲匿跡，他們引以自豪的滾鐵環(huán)、彈瓷球、攻堡壘、杠金鐘甚至女孩子玩的跳皮筋、踢沙包等游戲也已經(jīng)蹤影全無�，F(xiàn)在這種豐富多彩簡單快樂的生活逐漸被電動玩具、網(wǎng)絡(luò)游戲、特長培訓(xùn)以及獨(dú)自在家學(xué)習(xí)所替代。幸福的生活里缺少了同齡之間的交流和娛樂，卻有著許多的孤單和向往。
爸爸的童年是在“學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕”口號下，在相對缺乏綜合素質(zhì)教育的氛圍中度過的。童年的爸爸求知的渴望更加強(qiáng)烈，受社會環(huán)境、經(jīng)濟(jì)條件的限制他們只有通過長輩、老師、書本等有限的途徑來接受知識的灌輸。擁有幾本小人書已經(jīng)是他們的奢望，似乎學(xué)好數(shù)理化是唯一的出路和途徑。因?yàn)樗麄儧]有充足的條件去接受繪畫、舞蹈、音樂、外語等方面的早期學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。能夠完成數(shù)理化的學(xué)習(xí)接受大學(xué)的教育是少數(shù)孩子才能夠做到的，許多貧困的孩子甚至不能走進(jìn)學(xué)校的大門只能在牛背上度過他們的童年。父輩們不可能擁有各種復(fù)讀機(jī)、學(xué)習(xí)機(jī)，更沒有辦法通過電視、電腦等現(xiàn)代設(shè)備去開拓自己的視野，獲得更加廣泛的知識和能力。而簡陋的教育條件并沒有防礙他們成為社會的有用人才，面對現(xiàn)在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，面對學(xué)校、家庭所開展的各種綜合素質(zhì)教育機(jī)會，我常常陷入思索之中。我覺得我們應(yīng)該倍加努力的從各方面打好基礎(chǔ)，爭取成為一名綜合素質(zhì)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。
了解了爸爸童年的生活，感受了現(xiàn)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。對比產(chǎn)生動力，不斷的掌握知識提高能力成為我成長的目標(biāo)。我相信我會做的更好，這就是我了解爸爸童年生活的收獲。
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