青春的作文錦集4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的青春的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
青春的作文 篇1
天是可愛(ài)的，因?yàn)樘焐嫌胁屎纭?/p>
天是皎潔的，因?yàn)樘焐嫌性铝痢?/p>
天是純潔的，因?yàn)樘焐嫌杏甑巍?/p>
天是夢(mèng)幻的，因?yàn)樘焐嫌性贫洹?/p>
天是浪漫的，因?yàn)樘焐嫌行切恰?/p>
哦~~不知道天上有沒(méi)有住著神仙？~呵呵~好想飛→青春的翅膀好想飛~……
現(xiàn)在的我們，有好多好多離奇的思緒，有好多好多動(dòng)人的行為。即使被風(fēng)霜雨雪打得遍體鱗傷，甚至被撕扯的支離破碎，也不會(huì)改變美好的初衷，青春的勇銳，更不辱青春的使命！~！
翅膀不能停止飛翔，我們要飛，要用青春的翅膀，飛出屬于我們自己的'海闊天空的舞臺(tái)……~
青春伴隨著許多絢麗的色彩，它像一只剛剛成熟的蝴蝶，裝點(diǎn)滿(mǎn)圓的春色，又像一束梅花，傲雪孤立~迎著漫天的飛雪~
雪花飄飄它像一只雄鷹，遨游廣闊的天宇……
青春的作文 篇2
青春的萌發(fā)，沒(méi)有方向，只有一片淡藍(lán)色的憂(yōu)傷……
——題記
已經(jīng)知道自己夠累，想想自己，已經(jīng)度過(guò)了十幾個(gè)早步星光，晚踏月影的春秋了；就要升學(xué)考試了，差一年，自己離地獄已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但地獄的磨練，會(huì)使你走向美好的天堂——大學(xué)生活。
我有兩個(gè)姐姐，一個(gè)在福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院上學(xué)，一個(gè)在福州農(nóng)林大學(xué)。她倆的大學(xué)生活環(huán)境簡(jiǎn)直是天壤之別。技術(shù)學(xué)院的，宿舍，上下鋪都睡著人，每人一個(gè)小衣柜，弱不禁風(fēng)的鎖；食堂，伙食糟的連豬都不吃！哎！農(nóng)林大學(xué)的，住宿，上鋪睡人，下鋪是一張書(shū)桌，一個(gè)大衣柜，兩個(gè)置物柜，一個(gè)抽屜，一個(gè)電腦抽屜，還有許多放生活用品的小柜子；食堂，湯湯菜菜，應(yīng)有盡有，目不暇接！哎！
看來(lái)青春期里，學(xué)習(xí)是毀滅青春期芽?jī)旱奶且屡趶�。上世紀(jì)九十年代，減負(fù)的呼聲不絕于耳，可誰(shuí)能為我們實(shí)施這項(xiàng)政策？對(duì)于學(xué)生，青春期真的很重要，這是我們成長(zhǎng)的階段，我們不希望學(xué)習(xí)成為我們的壓力，迫使我們?cè)谝粋�(gè)喘不過(guò)氣來(lái)的階段成長(zhǎng)！
大人們，清醒吧！我們是學(xué)習(xí)的機(jī)器嗎？分分分，真的就是學(xué)生的命根嗎？學(xué)生考不好，大多不是他們的錯(cuò)，而是老師，他們的`講課速度實(shí)在跟不上，速度就和光速有一拼。學(xué)生不理解，下課問(wèn)老師，可老師又說(shuō)忙，真是很無(wú)奈。
青春的萌發(fā)，原本是活力充沛，但卻被古人的一句“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”所掩埋。只能按照大人們的意愿去做，沒(méi)有自己的定義。前程是遙遠(yuǎn)的，輝煌的，但自己的定義比這些好上百倍！讓大人去做決定將是一片灰色，自己的藍(lán)天永遠(yuǎn)是最美麗的！
青春的作文 篇3
堅(jiān)定、執(zhí)著、耐力與希望，在延伸著的白色跑道上點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量、信念、拼搏與奮斗，在彼岸的終點(diǎn)線上漸漸明亮！青春的旋律正在你的腳下踏響！今天，我們舉行了“湯口小學(xué)第二十一屆陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)會(huì)”。
陽(yáng)光明媚的上午，操場(chǎng)上奏起歡快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年級(jí)同學(xué)穿著統(tǒng)一的服裝，一本正經(jīng)地做著廣播體操，歡快的韻律結(jié)束，同學(xué)們也胸有成竹了，笑容洋溢著，似乎在譜寫(xiě)一首勝利的凱歌……
接下來(lái)的女子跳遠(yuǎn)比賽里，我班同學(xué)謝心怡、吳曉萱、程琳，她們個(gè)個(gè)躍躍欲試，等待著裁判的手勢(shì)。她們以風(fēng)馳電掣般的速度沖向跳板；起跳！落地。第一、第二、第五、被她們攬入懷中，她們都心花怒放了。
下午的男子一百?zèng)Q賽尤為精彩。我班強(qiáng)將鄭棟處在第三跑道，他弓著身子，單膝跪地，虎口張開(kāi)撐在地上，兩眼平視前方，額頭上似乎有一些皺紋；他一定是在思考著什么“我一定要拿第一；我絕不能給六年級(jí)丟臉……”“各就各位，預(yù)備——跑！”程老師一聲令下，鄭棟好似一架F——22超音速猛禽戰(zhàn)斗機(jī)，在零點(diǎn)幾秒內(nèi)似彈簧狀地出發(fā)，他“棋逢對(duì)手將遇良才”了遇見(jiàn)了程澤豪，兩人當(dāng)然是不分上下了，鄭棟力挽狂瀾，一馬當(dāng)先、超過(guò)了程澤豪，“沖啊！”許越一聲大拿了第一叫，更激起了鄭棟的斗志……終點(diǎn)到了。鄭棟以16秒52的好成績(jī)拿了第一，他自己心花怒放，也為六年級(jí)爭(zhēng)了光了。
鄭棟的'英姿颯爽，似乎也激起了程霞的所向披靡；吳威的堅(jiān)持不懈；俞男的笑逐顏開(kāi)；謝心怡的奔逸絕塵……夕陽(yáng)親吻西山的時(shí)候，大家滿(mǎn)載而歸。
流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功是屬于那些堅(jiān)持不懈、勇往直前的人的。
加油吧！運(yùn)動(dòng)健兒們！
青春的作文 篇4
你是否會(huì)在某一個(gè)瞬間覺(jué)得眼前的這一切不是自己想要的生活？你會(huì)不會(huì)感到有一只叫“青春”的小獸在你的心中咆哮？在夜晚肆意狂奔？
我時(shí)常會(huì)有這種感覺(jué)。
尤其在我踏進(jìn)了這高中的大門(mén)的時(shí)候，在夜晚夢(mèng)見(jiàn)老師在課堂上講解重難點(diǎn)自己卻不理解的時(shí)候，這種感覺(jué)格外強(qiáng)烈。我不知道我的青春是不是就只能這樣度過(guò)。
我心中的'那只小獸讓我想要逃離這兒，讓我想要自由！
我曾幻想過(guò)我的青春，在課外盡情揮灑我的汗水，釋放我自己的本性，我不想被這學(xué)習(xí)束縛！可忽然我又想到這樣度過(guò)3年后坐在高考考場(chǎng)上的我，看見(jiàn)桌上一張用3年高中生活換來(lái)的薄紙，看到這試卷上的題目，我只有一臉的迷茫，卻怎樣也不知如何去解答。那時(shí)我一定會(huì)很后悔，但如果真的到那時(shí)一切都已經(jīng)晚了，我只能在高考后細(xì)細(xì)品味自己種下的“苦果”了。
想到這些我不禁有些害怕，我在想我如果真的這樣去放縱自己，去得到現(xiàn)在自己想要的“青春”，也許幻想的那件事真的會(huì)發(fā)生在三年后。不行，我不能那樣，我要努力地去學(xué)習(xí)，去拼搏，因?yàn)檫@是抵達(dá)我夢(mèng)想大學(xué)的必經(jīng)之路。
穿越高中這片沙漠的方式有許多種，我可以選擇安逸地度過(guò)，也可以選擇在這沙漠中一步一個(gè)腳印充實(shí)地走過(guò)，這一切由我決定。也許在這過(guò)程中有時(shí)我會(huì)認(rèn)為自己的青春被禁錮了，可仔細(xì)想想這毫無(wú)限制地沉迷在學(xué)習(xí)以外的娛樂(lè)與無(wú)為才是真正的青春?jiǎn)�？答案是肯定的，不是，沒(méi)有拼搏的青春是沒(méi)有意義的！
我要改變我自己心中的那只小獸，我要讓自己的青春以拼搏的姿態(tài)度過(guò)，讓這小獸在拼搏途中盡情地奔跑！讓這拼搏的姿態(tài)留在我的心中！
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