實(shí)用的動(dòng)物童話故事作文匯編6篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的動(dòng)物童話故事作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
動(dòng)物童話故事作文 篇1
小象古特和媽媽生活在云南西雙版納的一個(gè)森林里，這里風(fēng)景優(yōu)美，空氣清新，還有許許多多的動(dòng)物朋友，古特就在這里無(wú)憂無(wú)慮地長(zhǎng)大了。
這是一個(gè)美好的清晨，古特吃完早餐后，高高興興地去找小伙伴們了。它們興奮地在灌木叢中捉迷藏，玩得不亦樂乎。突然傳來(lái)了一聲巨響，小伙伴們拉著古特害怕地躲進(jìn)了樹叢中，過(guò)了好久都沒有動(dòng)靜，古特突然有種不祥的預(yù)感，急急忙忙得聲音傳來(lái)的地方趕去。它們穿過(guò)叢林來(lái)到了湖邊，古特驚呆了，他發(fā)現(xiàn)親愛的媽媽倒在了血泊中，奄奄一息，古特連忙跑到媽媽的身邊，��！媽媽美麗的牙齒不見了！“媽媽，媽媽，你怎么了，你的牙呢？”古特哭著喊。“孩子……我不行了……你要……遠(yuǎn)離人類……”還沒說(shuō)完，媽媽就停止了呼吸。古特用鼻子繞著媽媽的脖頸，傷心的留下了眼淚。
原來(lái)可惡的'狩獵者用槍打傷了媽媽后，殘忍地鋸下了媽媽的象牙！
古特流著淚，依偎在媽媽身邊，久久不愿離去，從此，自己就沒有媽媽了……它悲傷地想。
時(shí)近傍晚，古特離開媽媽，慢慢地向叢林走去，沒有了媽媽，以后哪里是自己的家呢？但是古特是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子，它決定好好保護(hù)自己，勇敢的活著，它們這種野生非洲象在世上已經(jīng)為數(shù)不多，決不能讓它們的種族像恐龍一樣滅絕！
小象古特仰臉望向天空，眼淚不斷從眼角滑落，它甩甩頭，大步邁進(jìn)叢林，走向它未來(lái)的生活！
動(dòng)物童話故事作文 篇2
小松鼠胖胖爬上蘋果樹上吃蘋果，每咬一口蘋果，，就把蘋果丟下來(lái)，小兔子開心的經(jīng)過(guò)樹下，就被胖胖丟下的蘋果打到… 唉唷 ~~ 好痛喔 !小兔子跟胖胖說(shuō)，不可以浪費(fèi)食物，要惜福�？墒桥峙植宦犘⊥米拥脑挘�，繼續(xù)丟蘋果.，一直丟，一直丟。小兔子，舍不得蘋果就這樣浪費(fèi)了，所以就把蘋果撿回家。
冬天來(lái)了，小松鼠胖胖又冷又餓，找不到東西可以吃。于是跑到小兔子家，胖胖跟小兔子說(shuō):”我不應(yīng)該浪費(fèi)食物，害我現(xiàn)在沒有食物可以吃..我以后不會(huì)再浪費(fèi)了�！�
小兔子就把當(dāng)初撿回來(lái)的'蘋果給胖胖吃，他們兩個(gè)吃的好開心喔!
動(dòng)物童話故事作文 篇3
一、教學(xué)目標(biāo)
1、經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
1、 經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)童話，產(chǎn)生創(chuàng)作童話的興趣，了解編寫童話的方法。
2、能根據(jù)動(dòng)物自身特點(diǎn)大膽發(fā)揮想象，進(jìn)行多角度構(gòu)思，創(chuàng)作有趣的童話。
三、教學(xué)過(guò)程
1、認(rèn)識(shí)童話
師：（出示圖片：《安徒生童話》、《一千零一夜》）同學(xué)們肯定都聽過(guò)或讀過(guò)不少童話故事，故事里有善良的灰姑娘，美麗的白雪公主，狡猾的狐貍......這些離奇有趣的故事，為我們的童年增添了許多美妙的`色彩。那老師要來(lái)問(wèn)下大家，你們最喜歡的童話故事有哪些？
生：..........................
師：看來(lái)大家平時(shí)讀過(guò)的童話不少�。∧抢蠋熞獊�(lái)問(wèn)問(wèn)了，你們知道什么是童話嗎？
�。ǔ鍪就挼亩x）
根據(jù)學(xué)生剛剛的回答對(duì)童話進(jìn)行歸類。讓學(xué)生更了解童話的分類。 a、人物童話。如《皇帝的新衣》、《賣火柴的小姑娘》
b、擬人童話。如《丑小鴨》、《龜兔賽跑》
c、神怪童話。如《阿拉丁神燈》、《女媧補(bǔ)天》
d、知識(shí)童話。如《我的土壤媽媽》
2、編寫童話的要求
師：大家都了解了童話的定義，那么同學(xué)知道編寫童話的要求有哪些嗎現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看下例文，看看你們能不能呢過(guò)從中總結(jié)。
例文：
編寫童話的要求：
a、童話故事要有一定的情節(jié)。童話故事主要以形象感人，以情節(jié)吸引作者，一般不直接發(fā)表言論。其表現(xiàn)的思想要由作者去理解、體會(huì)、掌握。
b、童話故事要有具體生動(dòng)的形象。可以從時(shí)尚一切事物中去尋找形象，要注意童話表現(xiàn)的思想內(nèi)容，禹物體本身的特征保持一致。形象最好是人們常見的。 c、童話的寫作手法。多采用擬人、夸張、比喻的手法。把內(nèi)容寫得生動(dòng)形象，以合乎情理的想象把形象人格化，對(duì)其語(yǔ)言、行為、心理等進(jìn)行細(xì)致描寫。 d、童話故事的語(yǔ)言。要有兒童氣息，準(zhǔn)確、自然。
動(dòng)物童話故事作文 篇4
一天下午，熊貓媽媽很忙，它怕小熊貓打亂了它的情緒，就讓它先去公園里玩一玩，等到吃飯的時(shí)候，媽媽就會(huì)到公園里接它回家吃飯，可是不可以亂跑，媽媽又給了他一點(diǎn)零用錢，讓他累了就買一些水果回來(lái)吃，熊貓娃娃聽明白了以后，就跟著熊貓媽媽來(lái)到了車子前，準(zhǔn)備開車。
熊貓媽媽開著車子，把熊貓娃娃接到了公園里玩，小熊貓跟媽媽說(shuō)了一聲再見，就跑到公園里玩了一會(huì)兒，感到很累，就到了公園前面的`水果攤里買了一些香蕉，它走到了公園的牌子的下面乘涼，它拿出一根香蕉，立刻剝開了皮，開始大口大口的吃了起來(lái)，香甜可口的香蕉，一下子就被熊貓娃娃吃完了，熊貓娃娃看見了旁邊有一個(gè)垃圾桶，可它很懶，于是，它就隨手把香蕉皮丟到了嫩綠的草地上，太陽(yáng)公公看見了，很生氣，可小熊貓并不知道，反而覺得很開心，小熊貓坐夠了，它要到公園里玩，可它坐了很久，很久才能爬得起來(lái)，呀……熊貓娃娃終于站了起來(lái)，可它才走了一步而已，就摔倒了，那時(shí)，媽媽剛好煮完了飯，他看見熊貓娃娃哭了，心里很著急，立刻下了車，它一看小熊貓腳下的香蕉皮，就明白了，對(duì)小熊貓說(shuō)：“你快點(diǎn)把香蕉皮撿起來(lái)，不然別人也滑到了，那該怎么辦，”等小熊貓丟完了以后，媽媽就帶它去看醫(yī)生。
小朋友，這個(gè)故事告訴我們，不可以亂丟垃圾，不然就會(huì)像小熊貓一樣，摔跤的喲。
動(dòng)物童話故事作文 篇5
老鼠亨利是一個(gè)自大王。他總以為自己是對(duì)的，別人是錯(cuò)的，所以遭到草原居民的投訴是再平凡不過(guò)。你看今天肯定又有一大推要投訴亨利。果然，一群動(dòng)物排在草原長(zhǎng)房前，訴說(shuō)自己的苦難。
“我不小心摔在亨利的面前，他就以為我想絆倒它，就讓我賠錢！”小兔子傷心地說(shuō)。“那個(gè)死亨利，竟敢把我心愛的蜂蜜偷走，我要讓草原長(zhǎng)教訓(xùn)你！”小熊憤憤不平拿著自己所剩的蜂蜜說(shuō)。
草原長(zhǎng)皺著眉頭的想“動(dòng)物們的投訴越來(lái)越多了，不能再讓亨利得逞了，要想個(gè)辦法教訓(xùn)它 ！”草原長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，腦袋里閃出了一個(gè)教訓(xùn)亨利的方法�！按蠹彝Ｒ幌�，亨利怎么對(duì)待我們，我們也要怎么對(duì)待它，不要再讓亨利這樣猖狂下去了！”草原長(zhǎng)胸有成竹的說(shuō)。
動(dòng)物們都明白了草原長(zhǎng)的意思，回去干活。亨利奇怪了，平常投訴它的，從早上投訴到晚上都投訴不完，怎么今天這么快就散了。亨利依舊自大地說(shuō)：“哼，看來(lái)動(dòng)物們終于知道我的厲害了！”
亨利來(lái)到街上買菜，拿著菜籃在市場(chǎng)里跳來(lái)跳去，好像這市場(chǎng)是它，旁邊的一切都不存在。它來(lái)到貓大嬸的菜店里，輕蔑的看著貓大嬸說(shuō)：“這店是我的，我想怎么處置就這么處置，給我拿兩斤蘿卜，四斤白菜，三斤豬肉�！笨韶埓髬鸾z毫不動(dòng)，站在那里為其他顧客買菜，亨利氣急了，兩個(gè)臉蛋紅似番茄，手被捏青筋暴跳，它轉(zhuǎn)生就走，頭也不回。貓大嬸在后面哈哈大笑，笑得肚子都疼了。
亨利回到家中，拿起桌上的啤酒，連喝三瓶，這才讓它心平氣和。就在這時(shí)，門外傳來(lái)了陣陣敲門聲，亨利醉醺醺地打開門。房租先生一本正經(jīng)地站在亨利面前，拿著手中的資料嚴(yán)肅的'說(shuō)：“亨利先生請(qǐng)你離開這間房子，您有兩個(gè)小時(shí)準(zhǔn)備行李，好自為自吧！”“啪”亨利手中的酒瓶掉在了地上，它驚訝的說(shuō)：“我不是才交房費(fèi)嗎，怎么這么快就被趕出來(lái)了，是不是我沒交錢，我現(xiàn)在就交！”亨利摸摸口袋，發(fā)現(xiàn)口袋里只有一張一元的錢紙和一枚一元硬幣，亨利切底絕望了。它回到家中，收拾好行李，準(zhǔn)備離開，卻戀戀不舍，這是他住了十年的房子，它這才知道做了壞事就必須承擔(dān)后果。
亨利拿著行李走向草原長(zhǎng)的房子�！斑诉诉恕遍T外傳來(lái)陣陣敲門聲，草原長(zhǎng)睜開惺忪的睡眼，起身開門，草原長(zhǎng)知道這次來(lái)的肯定是滿懷愧疚的亨利，果不其然，亨利站在門口，嚎啕大哭，滿懷愧疚的說(shuō)：“草......草原長(zhǎng)，我......我錯(cuò)了，我以后再也步子大了�！辈菰L(zhǎng)安慰地說(shuō)：“知道錯(cuò)就是好孩子，以后要記得多幫助你傷害過(guò)的人！”亨利點(diǎn)點(diǎn)頭。
從那以后，亨利改頭換面，變成了鎮(zhèn)上出了名的好孩子，想要叫亨利干活的，可以從鎮(zhèn)頭排到鎮(zhèn)后。
動(dòng)物童話故事作文 篇6
浩瀚的銀河系中，有一個(gè)遠(yuǎn)離地球的小星球。那是一個(gè)動(dòng)物的王國(guó)，在這里沒有人類的捕獵，也沒有外星人的侵襲，這里四季如春，植物枝繁葉茂，百花齊放，所有的動(dòng)物們?cè)谶@里安居樂業(yè)，其樂融融。
一個(gè)同以往一樣平靜祥和的早晨，太陽(yáng)剛從地平線升起，動(dòng)物王國(guó)就熱鬧開了：愛整潔的貓咪在河邊梳洗打扮；勤勞的蜜蜂開始了一天辛勤的勞作；獅子大王在公園悠閑地散步。因?yàn)殡x動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)間不遠(yuǎn)了，百靈鳥、蟈蟈和蜻蜓這三個(gè)好朋友又相約在一起練習(xí)。蟈蟈要參加跳高比賽；蜻蜓要參加的花樣飛行表演；百靈鳥要用它優(yōu)美的歌聲角逐年度歌王。
突然，正站在枝頭上的百靈鳥看見不遠(yuǎn)處有兩個(gè)獵人。他們開著車，帶著槍，車上裝滿了鐵籠子，其中兩只籠子里竟然已經(jīng)關(guān)了金絲猴媽媽剛生的寶寶�！疤炷模〈笫虏缓昧�！是獵人！”她馬上飛下枝頭與兩個(gè)朋友一番緊急商議，于是，一場(chǎng)拯救金絲猴寶寶的動(dòng)物總動(dòng)員開始了。
百靈鳥會(huì)上高高的枝頭，用它那清脆響亮的`聲音向王國(guó)里每一個(gè)居民發(fā)出發(fā)現(xiàn)獵人的緊急通知，告誡每一位媽媽保護(hù)好自己的孩子。蟈蟈偷偷地靠近獵人，它發(fā)現(xiàn)鎖著金絲猴寶寶的鑰匙就掛在獵人的腰帶上�！拔以撛趺礃硬拍苣玫借�匙呢？”蟈蟈想。蟈蟈嘗試一次又一次地跳躍，可是還是夠不著，蟈蟈使出了它的獨(dú)門絕技，“輕功水上飄”，它用盡全身力氣�？v身一躍，“哈哈，鑰匙到手了1”蟈蟈高興地說(shuō)。這時(shí)候，飛奔去召集幫手的蜻蜓帶著獅子、大象、老虎、斑馬、長(zhǎng)頸鹿趕來(lái)了。它們把獵人團(tuán)團(tuán)圍住，金絲猴媽媽趁機(jī)救回了自己的孩子。獵人扔了槍，連車子也不要了，抱頭鼠竄。邊跑邊喊“我們?cè)僖膊桓伊�！我們�(cè)僖膊桓伊耍 ?/p>
動(dòng)物王國(guó)又恢復(fù)了往日的平靜和歡樂。運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，蜻蜓正在做花樣飛行表演，百靈鳥和蟈蟈在為它加油鼓勁......
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