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【精華】梅花的作文合集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的梅花的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花的作文 篇1
在一個(gè)冰天雪地中，隱隱約約能看到一個(gè)或幾個(gè)強(qiáng)者站在那里，它是堅(jiān)強(qiáng)的，它是不屈不撓的——梅花。它飽經(jīng)風(fēng)雪，卻仍然不彎下腰，它想讓人們知道做人這樣！不要因?yàn)榇煺蹃?lái)臨了，就去躲避，我們要勇敢站出來(lái)向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。
在一個(gè)被冰雪覆蓋的小山村中，我與幾個(gè)伙伴在一起打雪仗，當(dāng)然也會(huì)有幾個(gè)斯文點(diǎn)的在那邊堆雪人。我們都很開(kāi)心，所以不會(huì)顧忌那已經(jīng)被凍得通紅的臉頰和那雙嬌嫩的'小手。
也不知道玩了多久，我們覺(jué)得比一開(kāi)始冷多了。我們便往回家的路走去，寒風(fēng)一陣陣向我們吹來(lái)，我們加快了腳步。突然間，我們停了下來(lái)，隨后，伙伴們也跟著停了下來(lái)。他們都問(wèn)我為什么停下腳步？原來(lái)啊，是我看到了幾朵梅花，這可是我第一次見(jiàn)到梅花，以前也不過(guò)是聽(tīng)說(shuō)過(guò)或在書上見(jiàn)過(guò)。我真好運(yùn)呀！于是，我向梅花一步步走近，直到我摸到它。我撫摸著那朵梅花，它的‘臉’好像完全羞紅了，而且還點(diǎn)頭示好。我心里好像也樂(lè)開(kāi)了花，我一直都很喜歡這類花，從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)
哇！仔細(xì)看著這朵花，感覺(jué)它是多么嬌嫩��！有一種讓人憐愛(ài)的感覺(jué)，可是它并不需要。它不怕大雪來(lái)覆蓋，也不怕風(fēng)雨的吹打。它不會(huì)退縮，它會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地走向未來(lái)。
梅花，是一種堅(jiān)強(qiáng)，它以身作則，它的內(nèi)心深處掩埋著高尚、純潔、無(wú)暇高尚品質(zhì)。
冬天是它出現(xiàn)的季節(jié)，它為冰天雪地設(shè)計(jì)出了一道優(yōu)雅的風(fēng)景。讓人們拋開(kāi)冰冷的心，來(lái)接受另類溫暖。來(lái)欣賞大自然的一幅佳作。
一個(gè)冬天的結(jié)束，不僅僅意味著春天的到來(lái)；一朵凋零的花，也不意味著它將永遠(yuǎn)消失梅花明知一伸頭就會(huì)遭受到酷寒的摧殘，但是它仍毫無(wú)畏懼地站立出來(lái)
這一些讓我不由得嘆服它，我們也應(yīng)該向梅花來(lái)學(xué)習(xí)這些高尚品質(zhì)，提高自身素質(zhì)，迎接下一場(chǎng)戰(zhàn)斗，向困難宣戰(zhàn)！
梅花的作文 篇2
親愛(ài)的梅爸梅媽：
從上個(gè)學(xué)期的11月份開(kāi)始，我們的家長(zhǎng)課堂正式開(kāi)始了。梅爸梅媽們都積極踴躍的想用自己的一份力量為小梅花們的成長(zhǎng)注入新的活水。
其中我們的故事媽媽是家長(zhǎng)課堂中最為活躍的一支隊(duì)伍。
還記得——
那是11月28日下午，小梅花們非常期待的“故事媽媽進(jìn)課堂”活動(dòng)終于開(kāi)始了，陳宏霖的媽媽作為今天的第一個(gè)“故事媽媽”早早的來(lái)到小梅花班，把她準(zhǔn)備給小梅花們講述的故事《小豬變形記》課件放在電腦上，等待著上課鐘的敲響。
期待的鐘聲終于響起來(lái)了，屏幕上先出現(xiàn)了一本翻開(kāi)的書，我問(wèn)孩子們：“小梅花們明亮的眼睛看到了什么？”陳宏霖今天的表現(xiàn)非常的積極，他站起來(lái)說(shuō)：“一本有魔法的書？”我接著追問(wèn)：“為什么說(shuō)是有魔法的呢？”“會(huì)發(fā)光！”“有神奇的故事！”“有魔力能吸引我們”……小梅花們的回答總是出人意料的，因?yàn)槲覀冇肋h(yuǎn)無(wú)法預(yù)料小梅花們的思想，也永遠(yuǎn)無(wú)法預(yù)設(shè)這種創(chuàng)造性的課堂生成。所以來(lái)參加的媽媽們滿含笑意的看著小梅花們，眼睛中滿含的都是新奇和稱贊。
“而今天，陳宏霖的媽媽要為小梅花們打開(kāi)一本有魔法的書，帶給我們大家一個(gè)神奇的故事，大家想不想聽(tīng)呀！”
小梅花們?nèi)w振奮，歡呼雀躍。
陳宏霖的媽媽在小梅花們的“歡迎故事媽媽！”歡呼期待聲中走上了講臺(tái)，故事就在這樣的氛圍中開(kāi)始了——
陳宏霖媽媽大大方方地走上講臺(tái)，我們的“閱讀國(guó)旅行”又一次啟程了：請(qǐng)聽(tīng)《小豬變形記》。小豬會(huì)變形？大家猜猜它變成什么了呢？剛開(kāi)始孩子們有些拘謹(jǐn)。隨著故事媽媽的引導(dǎo)，孩子們的思路打開(kāi)了。“小豬看到長(zhǎng)頸鹿在吃樹(shù)上的葉子，它瞪大眼睛，一個(gè)勁地盯著人家看”“我敢說(shuō)，做長(zhǎng)頸鹿一定很刺激�！毙∝i突然有了一個(gè)絕妙的好主意！宏霖媽媽順勢(shì)引導(dǎo)：“小朋友們猜猜看，小豬的好主意是什么？”小梅花們紛紛舉手：“它想做個(gè)長(zhǎng)脖子”，“它想踩高蹺”“它想吃樹(shù)葉”�！蹦銈儾聦�(duì)了，它做了個(gè)高蹺。當(dāng)小豬踩高蹺的畫面出現(xiàn)時(shí)，孩子們一陣歡呼！我在一旁心中暗喜：孩子們走進(jìn)故事里了。
陳宏霖更是看著自己的媽媽站在講臺(tái)上，給小伙伴講動(dòng)聽(tīng)的故事，小臉上充滿了自豪和興奮。這天的故事完成后，小梅花們用自己稚嫩的筆畫下“故事媽媽進(jìn)課堂”的情節(jié)，真是惟妙惟肖呀。故事媽媽的動(dòng)人形象就這樣深深地印在每一個(gè)小梅花的記憶里。
此后，小梅花班的故事媽媽不斷的走進(jìn)小梅花班為孩子講述經(jīng)典的故事，故事媽媽們采取了豐富多彩的形式：大家都精心準(zhǔn)備了PPT，王越潼媽媽還精心制作了小貓魚(yú)需要的頭飾和小貼畫獎(jiǎng)品，左豪科媽媽給孩子們準(zhǔn)備了棒棒糖，黃飛翔媽媽整理打印了我們的《小書蟲(chóng)閱讀記錄本》……
我們的故事媽媽都經(jīng)過(guò)認(rèn)真、充分地準(zhǔn)備，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，繪聲繪色地給孩子們講述了故事。孩子們目不轉(zhuǎn)睛，聽(tīng)得津津有味，在不斷思考、大膽想象與欣賞交流中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)愉快的.下午。
我們相信，因?yàn)檫@么一盞盞照亮孩子長(zhǎng)大的燈，孩子們的成長(zhǎng)會(huì)向著優(yōu)秀、優(yōu)雅、優(yōu)美的方向發(fā)展�！肮适聥寢屩v故事，故事娃娃聽(tīng)故事”。雖然還有不少小梅花媽媽沒(méi)有勇氣走上講臺(tái)，但是她們對(duì)“故事媽媽”很感興趣。她們常常打電話給我，問(wèn)今天講故事的媽媽是誰(shuí)，她們講了什么故事，或者是什么故事適合講給孩子們，也常有孩子的媽媽來(lái)問(wèn)他給孩子講什么故事好。給孩子講故事成了她們每天的必修課。陳宏霖的媽媽說(shuō)：“因?yàn)槲沂恰适聥寢尅�，所以如果哪天晚上不給孩子講故事，就會(huì)覺(jué)得很對(duì)不起他�！�
講故事，并非是一件簡(jiǎn)單的事情。講故事，不是上課，不是讀書，而是交流和分享，是和孩子們一起感受閱讀的快樂(lè)。故事媽媽進(jìn)課堂，是一個(gè)很好的交流平臺(tái)，如果能夠在故事里陪伴著孩子成長(zhǎng)，是一件特別有意義的事情。
對(duì)于這種故事媽媽進(jìn)課堂講一兩個(gè)故事所產(chǎn)生的效果，暫時(shí)還看不出來(lái)，但我們一定會(huì)將這種閱讀模式繼續(xù)下去。著名的兒童教育家陳鶴琴先生說(shuō)過(guò)這樣一句話：“講故事能使兒童引起愉快，引起讀書的要求，模仿故事中的人物，改善本身的行為……”。道出了給孩子講故事有著各方面的積極的教育意義�！肮适聥寢屵M(jìn)課堂活動(dòng)”讓我更加深刻地理解了這句話，讓故事伴隨孩子的童年，讓我們陪伴孩子一起成長(zhǎng)，一起閱讀分享快樂(lè)。
教育真的是“一棵樹(shù)推動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云”，我們希望通過(guò)一個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)另一個(gè)“故事媽媽”；兩個(gè)“故事媽媽”帶動(dòng)一批“故事媽媽”，讓熱愛(ài)閱讀深入到每一個(gè)家庭！
親愛(ài)的梅爸梅媽們，新的學(xué)期，真誠(chéng)的期待更多的故事媽媽走進(jìn)小梅花的課堂，真誠(chéng)的期待更多的梅爸梅媽用自己的專長(zhǎng)拓寬小梅花的視野和心靈。
真誠(chéng)的期待，你能叩開(kāi)小梅花教室的門，用經(jīng)典的故事與小梅花們心心溝通。
我在教室的這頭，為你真誠(chéng)守候。
你永遠(yuǎn)真誠(chéng)的朋友：宋新菊
20xx.2.23
梅花的作文 篇3
睹物思人，并非古人特有的情懷，尋尋覓覓，找到的，也無(wú)非是與他人相處的歡快時(shí)光，人在深處低谷，感情低落的情況下，一點(diǎn)小小的幫助總是令人難忘，東窗邊的那束梅花，不僅僅見(jiàn)證了冬日的期盼，還有發(fā)生在冬日的故事。
那是冬天一個(gè)寒冷的清晨，我百般聊賴，便想出去走走散散心，可窗外的大雪阻礙了我前進(jìn)的道路，本欲歸，卻被突如其來(lái)的大風(fēng)阻擋，無(wú)論走與不走，皆寸步難行，既然如此，我便斷掉了回家的念頭，直意望著前方漫無(wú)目的地走去，，就在此時(shí)，一聲清脆的笛聲吸引了我的注意，“都這個(gè)年代了，怎么還有人吹笛子？”我暗自嘲笑，心中略有輕視，笛聲呦囀蜿蜒，愿聽(tīng)不厭。一位模樣清秀，與我似乎同齡的'少年孤寂地吹著笛子，因?yàn)樗麤](méi)有辦法讀書了，唯一的娛樂(lè)方式是其爺爺去世前交給他的笛子，他似乎對(duì)這片小樹(shù)林尤為熟悉，上躥下跳，從未失手。我與他交了個(gè)朋友，天天都來(lái)聽(tīng)他吹笛子。
可天下終究沒(méi)有不散的宴席，我也勢(shì)必要離開(kāi)這個(gè)小村子，離開(kāi)前，他為我摘下了這束寶貴的梅花，“或許梅花會(huì)枯萎，但我們的友情永恒�！彼Φ南蛭腋鎰e。
至此，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)他。但那束梅花卻依舊含苞待放，不畏冬寒。
梅花的作文 篇4
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
——題記
梅，從古至今就是堅(jiān)貞不屈、高風(fēng)亮節(jié)的象征。她征服了多少文人墨客，讓人們?yōu)樗齼A倒，為她歌頌。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！泵�，在早春的嚴(yán)寒中怒放，潔白淡雅，她雖沒(méi)有牡丹雍容華貴，沒(méi)有玫瑰香氣濃郁，但是正是這份“無(wú)意苦爭(zhēng)春”，使她在人們心里留下了純潔的影子。
梅，生長(zhǎng)在寒冷的冬天，在百花凋零的時(shí)節(jié)，唯有她傲然而孤獨(dú)地開(kāi)著。她不像別的花那么嬌氣，不用在溫室下精心呵護(hù)。她不畏嚴(yán)寒，在一個(gè)小角落中，每天經(jīng)受著風(fēng)、雨的洗禮，而依然挺立。即使是數(shù)九寒天，也不能使她屈服，反而越是寒冷，越是風(fēng)欺雪壓，梅開(kāi)得越精神，越秀氣，也越芳香。就算是“零落成泥碾作塵”，卻還有香如故。
梅的香，清而雅。這份香是蟄伏許久的綻放。刺骨的寒，凜冽的風(fēng)，飄揚(yáng)的雪，仿佛這梅無(wú)視了他們的肆虐，也正映襯著梅，以這傲骨屹立枝頭、昂首挺胸，奮力抵御著風(fēng)雪的來(lái)襲。這一次次打擊，一次次磨礪孕育出了她真正的美，真正的.香。
梅，象征著堅(jiān)韌不拔、不屈不撓，而我在江姐身上也看到這種品質(zhì)。江姐在敵人面前受盡酷刑，老虎凳、釘竹簽絲毫動(dòng)搖不了江姐的意志，她雖然是一名柔弱的女性，可她的堅(jiān)強(qiáng)的意志早已不知道勝過(guò)了多少人。臥薪嘗膽的越王勾踐不惜為吳國(guó)當(dāng)奴隸，不惜忍辱為夫差嘗糞問(wèn)疾，當(dāng)他得以釋放后，回到越國(guó)臥薪嘗膽二十年，他苦心勵(lì)志、發(fā)奮強(qiáng)國(guó)，創(chuàng)下了以弱勝?gòu)?qiáng)、以卵擊石的人間神話！殊不知這些芳香之下、碩果之中隱藏著多少苦澀與艱辛！
在我眼中，梅是中華民族精神的象征。多國(guó)侵略、貧困落后使得中國(guó)受盡屈辱，可中國(guó)人民并不氣餒，奮力趕走帝國(guó)主義，用智慧和力量創(chuàng)造了新中國(guó)！這才成就了今天的世界第二大國(guó)——中國(guó)！
梅，我愛(ài)你的傲骨，愛(ài)你的品質(zhì)，在我眼中是最美！
梅花的作文 篇5
梅花的色，艷而不嬌。
梅花的香，清而淡雅。
梅花的姿，蒼而清秀。
亭亭玉立的水仙、輕易出群的文竹、潔白高雅的百合，都不如那不畏嚴(yán)寒、謙虛博大的梅花了!
梅花的品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
一提到梅花，人們一定會(huì)想到宋代詩(shī)人王安石的詩(shī)：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！�
在我家門前就有一棵梅花樹(shù)。在春暖花開(kāi)的春天，我問(wèn)父親：“梅花怎么還不開(kāi)啊？”父親說(shuō)：“還沒(méi)到時(shí)候呢!”在百花爭(zhēng)艷的夏天，我問(wèn)父親：“梅花怎么還不開(kāi)��？”父親便說(shuō)：“別急啊!它早晚會(huì)開(kāi)花的�！痹诖T果累累的秋天，我顯得有些不耐煩了：“怎么還不開(kāi)�。渴遣皇强菸税�？”父親說(shuō)：“會(huì)開(kāi)的，會(huì)開(kāi)的，等它開(kāi)花的時(shí)候，你一定會(huì)被它的香氣迷住的!”
寒冬臘月的'冬天，我也不想再問(wèn)父親了。一天，我放學(xué)回家，剛到家門口時(shí)，一股淡淡的清香撲面而來(lái)。我一看，啊!原來(lái)是那棵梅花樹(shù)開(kāi)花了。枝頭上有含苞欲放的花蕊，還有即將綻放的花朵，火紅的花瓣、淡黃的花蕊，非常美麗，在別的花都相繼凋零的時(shí)候，它卻開(kāi)花了，它不怕風(fēng)欺雪壓，非常有骨氣。要知道，滋潤(rùn)它的不是溫暖的陽(yáng)光，不是清涼的雨滴，而是大風(fēng)大雨和冰冷的雪水啊!這正印證了古人說(shuō)的一句話：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
梅花的作文 篇6
我偏愛(ài)梅花，因?yàn)樗憾涠淅淦G、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無(wú)瑕。像一只驕傲的天鵝屹于冰雪間。
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來(lái)說(shuō)，千白叢中一點(diǎn)紅。開(kāi)得刺眼，開(kāi)得高傲，它的美的確與眾不同。
別有一番風(fēng)味。雖然它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的美綻放在風(fēng)雪中，盛開(kāi)在風(fēng)雨里。開(kāi)在沒(méi)人看見(jiàn)的地方。
我愛(ài)梅花，是愛(ài)梅花傲雪斗霜的精神，愛(ài)梅花謙遜的精神。愛(ài)它待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。愛(ài)它不怕困難，于無(wú)聲處，傲然挺立。愛(ài)它甘愿在幕后無(wú)私奉獻(xiàn)的心。愛(ài)的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。
我愛(ài)梅花，是因?yàn)榧t梅于中國(guó)人有相同的精神的。有著俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)的精神。那血色的梅花，開(kāi)得那樣?jì)善G。它敢與風(fēng)雪爭(zhēng)斗，感與風(fēng)雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然于天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當(dāng)春天來(lái)時(shí)，梅花卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香蕩漾于天地間。它的一生就像一部充滿歡樂(lè)與悲愁的樂(lè)曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的.百花。梅花美，卻把美留給了潔白無(wú)瑕的天地；梅花香，卻又有誰(shuí)知道梅花香自苦寒來(lái)的艱辛；梅花俏，卻俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂(lè)觀。以一抹余紅換來(lái)春滿天地��！
春天，是一個(gè)美麗的季節(jié)，因?yàn)闀?huì)有各種花兒點(diǎn)綴草地和天空的；夏天，則會(huì)有那出淤泥而不染，濯清漣而不妖的蓮花；秋天，也有那散發(fā)著淡淡清香的菊花。然而冬天是最容易讓人遺忘的季節(jié)，冬天是萬(wàn)物沉睡的季節(jié)，但是，有一位英雄在獨(dú)自開(kāi)放的，那就是梅花的。
北宋王安石說(shuō)：墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。庭院的墻角有幾枝梅花，冒著嚴(yán)寒獨(dú)自開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去知道那枝頭綻開(kāi)的是梅花而不是雪，因?yàn)閺哪怯星逵牡南阄讹h逸過(guò)來(lái)。
這首詩(shī)雖短，卻多方面表現(xiàn)了梅花的品格的：不畏嚴(yán)寒，不怕孤寂，具有獨(dú)立的個(gè)性，還有那不斷飄逸出來(lái)的令人陶醉的淡淡幽香。
梅花，是純潔的化身；是春的信使的；是高貴的代表。可以說(shuō)，在花花世界當(dāng)中，梅花是最高貴的王子！
梅花，跟蓮花不同，雖然蓮花也代表著純潔，但梅花卻有不畏嚴(yán)寒的品格。梅花，跟玫瑰不同，雖然玫瑰也代表著高貴，但梅花卻有不驕傲、謙虛的美好品質(zhì)！
正因如此，梅花才具有獨(dú)特獨(dú)立的個(gè)性，把那不斷飄逸出來(lái)的令人陶醉的淡淡幽香永遠(yuǎn)留在人間、永遠(yuǎn)留在人們心中！
華發(fā)尋春喜見(jiàn)梅，一株臨路雪倍堆。風(fēng)城南陌他年憶，香杳難隨驛使來(lái)。
人們��！謙虛、自信、樂(lè)觀才是我們最好的名片！改變自己，像梅花一樣傲然挺立！
梅花的作文 篇7
小學(xué)時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)別人騎自行車時(shí)，就特羨慕，多能干呀！我什么時(shí)候也能騎呢？
媽媽好似”心有靈犀一點(diǎn)通”，從街上買回了一輛精美的自行車，我可以騎自行車了，心中竊喜。車前兩個(gè)小鈴鐺尤其讓我稱心，騎起來(lái)丁玲地響特別悅耳，我視它如珍寶一樣。
沒(méi)過(guò)兩天，我終于等不急了，要媽媽教我騎車…。軟磨硬纏后，媽媽答應(yīng)了。
媽媽讓我先學(xué)會(huì)推車。我心想：“這還不簡(jiǎn)單，兩手把車龍頭一握往前走不就行了”，可當(dāng)我推車時(shí)，車竟然像一頭犟馿，不聽(tīng)使喚，不是倒向左側(cè)就是倒向右側(cè)，怎么回事呢？媽媽笑著說(shuō)：“人的身子、車子都要端正，還要注意重心平衡”。“車就不會(huì)推，還想騎車…”我不服輸?shù)挠彩峭屏税胩燔嚕很囎影焉砩吓龅们嘁粔K紫一塊的很痛，但心里像馴獸師一樣痛快，”一匹不可馴服的烈馬”——車子在我的手中變得乖巧多了，順?lè)嗔恕?/p>
第二天，我?guī)е鴤劾劾鄣纳眢w又開(kāi)始學(xué)騎車，我吸取了推車的教訓(xùn)，雙眼平視前方，屁股沒(méi)坐座板雙腳茬地，讓媽媽在后面扶著，可剛走兩步，一下子來(lái)了個(gè)“狗啃泥”，這大概是重心不穩(wěn)，怎么辦？媽讓我眼睛始終向前方看，身子盡量放松…。我照著媽媽說(shuō)的辦。再騎一次，嘿，這方法果然行�？赡_應(yīng)該怎樣運(yùn)動(dòng)呢？媽媽叫我試著把兩腳都放在踏板上，身子坐在車上。然后媽媽在后面扶著車，使勁推著它往前跑。我坐在車上像飛一樣的往前跑，腳也飛快地踏著踏板，開(kāi)心極了，心想：“這多容易！啊，我馬上就要學(xué)會(huì)騎自行車了�！彬T著騎著…熟練多了也敢往四周看了。當(dāng)我向身后的媽媽看去時(shí)，只見(jiàn)她滿臉通紅，額上汗如下雨般往下趟，衣服也濕透了，可她的手仍然扶著車，我心疼的腳不由得慢了下來(lái)，開(kāi)始自己使勁的蹬著車，來(lái)減輕媽媽的重負(fù)。就這樣騎著騎著，在媽媽的幫助下，我基本上能騎一點(diǎn)了。
我決定自己來(lái)騎車，首先在一段平坦的路上慢慢的騎來(lái)騎去…時(shí)間不早了，我該回家了，忽然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎讓我一下子用力過(guò)猛，車子跌倒在右邊轉(zhuǎn)彎處的一大堆石子上，原來(lái)車子被石子卡死了，我的身子直接從車前甩了出去，兩眼直冒星…
過(guò)了好一會(huì)我才清醒過(guò)來(lái)，站起身子，扶起自行車，慢慢地往家走，看看周圍，好不凄涼！太陽(yáng)公公也回家了。一陣風(fēng)吹來(lái)，感到一絲冰涼，也許這是風(fēng)在考驗(yàn)我吧…。�！巴敉簟编従蛹业男」贰皻g歡”向我跑來(lái)，由于我經(jīng)常和它玩，自然很親熱了，歡歡蹭的一下跳到我的身邊舔了舔我的腳，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，別灰心，我相信你一定會(huì)成功的”，看著他的眼睛，感覺(jué)它透來(lái)的是贊美的.目光。
第三天我還是繼續(xù)練習(xí)，忍著痛，不過(guò)，我汲取了前兩天的教訓(xùn)，做好充分的準(zhǔn)備。騎著騎著熟練多了，看周圍的一切花草樹(shù)木仿佛都在為我加油，擺動(dòng)著它們的“手掌”。我騎的有點(diǎn)得意了。正在這時(shí)，又到在了那個(gè)拐彎處，我很有把握把車子往左一拐，應(yīng)該躲過(guò)那堆石子了吧。誰(shuí)料太快，一下子沖入旁邊的的水溝中，一下子成了“落湯雞”。學(xué)騎車真不簡(jiǎn)單，騎會(huì)了還會(huì)載跟頭，堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持…。經(jīng)過(guò)了多次跌打滾爬，我終于用三天的時(shí)間學(xué)會(huì)了騎自行車。真是太爽了！
通過(guò)這件事，我深深地感受到了“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”“梅花香自苦寒來(lái)”這話的含義了。成功的背后盡是努力，全是汗水，同時(shí)讓我領(lǐng)悟到遇到困難挫折時(shí)不放棄、不灰心、不臨陣脫逃，而是要勇敢的面對(duì)，堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)心想事成。
梅花的作文 篇8
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。”在鵝毛大雪，寒風(fēng)刺骨的冬天中，有種花卻能在這時(shí)盛開(kāi)，那就是梅花。梅花，在愈是寒冷的天氣中，愈秀氣。勞邊的花，一旦遇上這如同獅子一般的冬天，全部都凋零了，躲到大地媽媽的懷抱里過(guò)冬，可是梅花卻不一樣，它不會(huì)向要把整個(gè)世界吞噬的冬天屈服。無(wú)論冬天多么兇猛，多么寒冷，梅花只會(huì)說(shuō)：“這點(diǎn)寒冷根本算不了多少，我是不會(huì)向你屈服的！”
在這個(gè)世界上，有很多像梅花一樣的.人，無(wú)論如何也不會(huì)向生活的寒冷屈服。比如說(shuō)霍金，他得了一種�。核娜砩舷露冀┳×耍挥写竽X在運(yùn)轉(zhuǎn)，心臟在跳動(dòng)。如果是一般人這樣，肯定會(huì)因此屈服。甚至自暴自棄�？墒腔艚鸩](méi)有屈服，他還是像小時(shí)候一樣努力學(xué)習(xí)。他就像梅花一樣，經(jīng)歷了寒冷之后，越來(lái)越茁壯。他的成就令人震驚，他還寫下著作——《時(shí)間簡(jiǎn)史》。
再比如說(shuō)正在對(duì)抗冠狀病毒的醫(yī)生們。有的人可能一聽(tīng)到這個(gè)病毒就會(huì)害怕�？墒�，這些白醫(yī)戰(zhàn)士們，卻去幫助沒(méi)有人愿意去的威漢。他們就像梅花一樣，不怕這場(chǎng)病毒的寒冷，勇敢的去面對(duì)他。雖然可能一不小心就會(huì)失去生命，但他們也愿意這么做梅花也是這樣，如果他也不愿開(kāi)花，那這個(gè)冬天就會(huì)徹底雪白。
梅花，是冬天中的一顆星星，梅花，是不怕寒冷的一個(gè)象征；梅花，是代表所有不怕寒冷的人。
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