關于游戲作文匯編9篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
游戲作文 篇1
今天下午，我和表哥、表弟約好在奶奶家玩“扔象棋”這個游戲。
這個游戲的規(guī)則是：大家一起站同一個位置同時扔出象棋，誰扔得最遠，誰就勝出，最后的人在新的一局里，能得到第一次扔得機會。
游戲開始了，我們到后院扔，第一次我們同時扔了出去，我的象棋上面寫著“馬”于是我簡稱為“馬”我表哥的是“車”表弟的是“兵”，“馬”滾的時候，剛好“剎車”在一條特別小裂縫上，接著滾到了一塊像墻一樣高大的'玻璃里面：“車”一直滾在前面，突然不知發(fā)生了什么事，“車”像喝酒喝醉了一樣在原地轉圈；“兵”和我們完全不同，它一直在以最快的速度向前方?jīng)_了過去。第一局結束了，我們發(fā)現(xiàn)：我比表哥前面，表弟比我前面。于是，表弟第一，我第二，表哥最后。
到最后一局的時候，我以優(yōu)異的成績得到了第一，表弟比我落后一點點，表哥是最后一名。表弟氣憤憤地說：“居然讓繆沁瑜得到第一，真是不應該！”我覺得是我集中精力把所有心思都放在象棋的線路上。
這次的“扔象棋”游戲真好玩，真希望每周末都去玩。
游戲作文 篇2
伴隨著下午第二節(jié)課的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室，發(fā)現(xiàn)了黑板上畫了個小人兒：她長著一頭長長的金發(fā)，精致的瓜子臉上是兩條灣灣的柳葉眉，柳葉眉下端長著一雙水汪汪的杏子眼，粉紅粉紅的櫻花唇微微的張開，像是在唱著什么歌。不過，她身上有一個奇怪的地方——沒有鼻子。
正當大家疑惑的時候，王老師微笑著走進了教室，像是知道我們要問什么似的，說：“大家看到這位小女孩了吧，她沒有鼻子。所以，今天我們來玩貼鼻子的游戲！”這句話像是在燒開的油中滴了一滴水，大家頓時爭先恐后的舉手，嘴里還不停地念叨著：“選我，選我！”王老師笑著說：“我的規(guī)則還沒講呢！規(guī)則是讓玩游戲的人先蒙上紅領巾，再在原地轉五圈，轉完后再去黑板上貼鼻子，誰貼得最準，誰便是贏家�！�
游戲開始了，第一上場的是呂芊妮。她蒙上紅領巾轉了五圈后，明顯分不清方向了，搖搖晃晃地向第3排走來，我發(fā)出一聲尖叫，呂芊妮可能是被我的尖叫嚇退了，退出了第3排。我的一口氣還沒松完呢，呂芊妮又上第2排去了！那么就提醒您，10秒后全班的哄堂大笑會刺破您的鼓膜，最好離開或戴上耳罩。因為呂芊妮手一拍，直接把鼻子拍沒了（事實上飛到她頭上了）。
第二個上場的是趙政涵，他轉圈了后像一頭重心不穩(wěn)的小象沖到了黑板那，他停了下來，伸手把鼻子一貼，全班忍不住捂著肚子哈哈大笑起來，趙政涵疑惑地摘下紅領巾，轉眼間他也笑得合不攏嘴——像是小女孩只戴個一只耳環(huán)似的，耳環(huán)還是鼻子樣的哩！
等呀等，盼呀盼，終于輪到了我。我興奮地轉完圈，扶著桌子邊沿一步步前行。我的腦袋突然碰到了什么東西，我認為是黑板，正準備貼的時候左手碰到了一種粉末似的玩意兒。頓時我的腦袋里來了個360度的'急轉彎：這里不是黑板，我剛剛左手碰到的粉末是粉筆末，既然是左手碰到的是粉筆末，那么真相只有一個——真正的黑板在我的左手邊！我摸索著向左方走去，借用腦子里的記憶，我成功地貼準了鼻子！
一節(jié)課就在我們的歡聲中度過了。雖然這個游戲沒有什么大道理，但是它在我童年的記憶里留下了美麗的印記。
游戲作文 篇3
你見過會走路會說話的蘿卜嗎？今天就讓你大開眼界。
拔蘿卜的規(guī)則是：選一個人當蘿卜一個人當拔蘿卜的人，拔蘿卜的人拉往蘿卜的'手把蘿卜從地上拔出來。拔蘿卜的人不能碰蘿卜的其它地方，否則就算犯規(guī)。
第一輪，我自告奮勇來當蘿卜，然后老師讓肖晶睿來拔蘿卜。上場后，我一屁股坐在地上，然后肖昌睿來拔蘿卜我心里想：我使勁往后靠他一定拉不動我。老師說：開始。肖昌睿使出渾身力氣拔，我使勁往后靠，肖昌睿我出了九牛二虎之力還是沒把我拔起來。我心里突然開始竊喜。
然后老師說：結束，蘿卜贏了。我剛想站起來，老師又說：還沒結束，肖昌睿你請一個同學來幫你，然后肖昌睿請了李偉來幫忙。老師又說：你們得想一個辦法來拔蘿卜然后李偉和肖昌睿異口同聲地說：我們一人一只手來拔‘蘿卜’。他們一人一只手，不一會就把蘿卜拔出來了�？磥磉�是人多力量大。最后老師就讓我們自己玩拔蘿卜教室里充滿了歡歌笑語。
游戲作文 篇4
今天是個開心的日子，因為我終于能回老家去看看我的兄弟姐妹們了，我高興的都睡不著覺了。
我們到了姐姐家，他們熱情地招待了我們，媽媽去看店了，我就只能和兩個姐姐玩游戲了，我們最喜歡的就是迷你世界，我和一個比我大一點的姐姐開始玩，她真是太天真了，雖然我比她小，但是我玩游戲的技術可是比他厲害的`多，只見我造了一個地獄門，我讓她進去，只見他像一個上鉤的老鼠就走了進去，一走，她就掉進了深不見底的熔巖里，只見他掙扎的快要飛起來把我拉進去的時候，我急中生智，一個炸彈把地獄門給炸爛了，我看見他在熔巖里不知所措，好不容易找到一個落腳的地方才鉆了回來，我又讓她進去一個門里，告訴他那個寶箱里面有獎杯，她就走進去了，一看，真有獎杯，它貪婪地拿走了一個又一個獎杯，正當全部拿走的時候，她掉進了熔巖里，哈哈哈!這是我設置的防盜陷阱，只要有人敢拿走所有東西，就會掉進熔巖里，她快要飛出來了，我在往寶箱里塞個東西，門封起來了，她又飛不出來了，打掉了一片草地才狼狽的鉆了出來，我又讓她進去一個鐵門，她說先讓我進去試一試，我進去試了試，偷偷在鐵門底下放了一個壓力板，一踩就可以走出來，他見我把所有的東西都拿了出來但是沒有掉進去就半信半疑的走了進去，我偷偷地把壓力板拿走了，又在寶箱里放了一些東西，只見她把東西全部拿走就被門反鎖在了里面，出不來了，我?guī)退训匕褰o挖掉她才鉆了出來。
和姐姐玩游戲真好玩!
游戲作文 篇5
今天上數(shù)學課時，老師說昨天沒完成家庭做業(yè)的（數(shù)豆子游戲），今天在課堂上來完成。
老師拿出八袋豆子，每個小組一袋，要我們估計袋里大概有多少顆豆子，同學們七嘴八舌，估計的結果是各不相同，我估計的是95顆，數(shù)出來是90顆，我估計的數(shù)和實際的數(shù)量挺接近的.。胡亦朋也帶來了豆子，老師說下課了，可以到胡亦朋那里借豆子來繼續(xù)做這個估計數(shù)量的游戲。
我覺得這個游戲很好玩，同學們也都很喜歡。
游戲作文 篇6
你要問我最喜歡的游戲是什么？我一定會毫不猶豫地告訴你——猜名游戲。正是它，讓我開動了腦筋，收獲了快樂！
那是第一次上的心理輔導課，老師帶著微笑走進了教室，溫柔地對我們說：“同學們，今天，我們一起來玩?zhèn)�猜名游戲。每個同學在紙上寫自己的特點，寫好之后，大家一起猜一猜他是誰？”同學們的興致一下子起來了，紛紛動起筆來。很快，一張張寫滿自己特點的紙條交到了老師手中，有趣的猜名字游戲開始了。
老師隨便抽出一張紙條開始念起來：“他的名字里面有一種水果。”聽完這句話后，我一下子呆住了：什么？怎么可能有誰的`名字里面有一種水果呢？我左看看，右看看，真想知道是誰啊！只見同學們都和我一樣緊皺眉頭，四處張望——他們的臉上沒有一點線索。
我不斷地掃視著教室里的同學。是他？是他？還是她呢？一個個名字在我腦海中出現(xiàn)，又迅速被我否定。此時，我越想越亂，我的頭腦像塞了一團亂麻，怎么理也理不順。老師見我們毫無頭緒，又提示下去：“他是位男生，他很高�！甭牭竭@里，我立刻向著后排男生看了過去。突然，我的目光和班級的高個子小李對視了。只見，他在與我目光接觸的一剎那，頭一下子轉了過去，完全不敢與我對視，他的笑容是那么僵硬，動作一點也不自然。我一拍腦袋，心想：他心里有鬼，可能是他。
就在這時，我腦海中突然又冒出了一個英語單詞——李子，是他，是他，就是他，我的心里一陣狂喜。我那顆著急的心一下子變得高興了，我很快地舉起了手，站起來說：“是李子豐！”老師的臉上露出了燦爛的笑容，對我豎起了大拇指。同學們也都紛紛響起了掌聲。我聽著那熱烈的掌聲，心里那股子樂勁喲，真不知該怎么形容了！
有趣的猜名游戲還在繼續(xù)，快樂也在我身上不斷延續(xù)！
游戲作文 篇7
中秋節(jié)前一天，奶奶說要殺鴨子吃。我可樂壞了，想到鴨子的鮮美味道，一晚上都沒太睡覺。第二天一大早我就起床了，從來都沒捉過鴨子的我對奶奶說：“奶奶，今天讓我來試試捉鴨子吧！”奶奶疑惑地看了看我，點了點頭。
吃完早飯后，我們來到鴨棚前，我胸有成竹地對奶奶說：“我進去捉�！蹦棠陶f：“好啊，只要能捉到�！蔽业靡獾每湎潞？冢骸拔铱隙茏降剑 闭f著，我就彎下腰鉆進鴨棚。里面很臭，到處都是鴨子拉的東西，我不由得捂住了鼻子，仔細尋找目標。一大鴨子走進了我的視線，我先慢慢地靠近它，然后突然伸出手，那只鴨子可能知道危險降臨了，飛快地從我頭上飛過，“嘎嘎嘎”直叫。第一次，我沒捉住它。我又撲上去，這次終于把它抓在手里了，可是它在我手里使勁掙扎，我有點害怕了，不由得松開了手，它便溜之大吉了，我只抓到一把鴨毛。
捉不到鴨子在奶奶面前可下不了臺，我又開始捉了。我先把它逼到一個角落，誰知它一下想從我跨下鉆了過去，我猜到它會來這一招，馬上轉過頭去，它正好落在我面前，我心里暗暗得意：鴨子呀鴨子，你是斗不過我的`，你看，這會我就要捉到你了！可誰知它又跑了。我捉累了，在旁邊休息了一下，心想：硬的不行，我就來點軟的。我跑進屋去抓了一把谷扔在地上，想等它上鉤�？伤怀晕疫@一招，不上當，我還是沒捉到它。最后我還是請奶奶親自出場后，那鴨子只好束手就擒。過了一會兒，它便成了我們的美餐。
游戲作文 篇8
今天，陽光明媚，天氣晴朗，曾老師帶我們玩了一個叫做貼“膏藥”的游戲。規(guī)則是這樣的：全班圍成一團，指揮員喊幾，就必須幾個人一組，余下的人就要表演節(jié)目。
經(jīng)過推選，我成了指揮員，我想：全班５０人，要余一個人，就要報“７”�？粗麄冎钡臉幼�，我覺得我好象是全宇宙的主宰者，只要說一個數(shù)，就可以讓他們亂成一團。報出“７”后，我胸有成竹的看著他們，等待著這個不幸運的人的到來，可由于我的大意，我漏了非常重要的一件事，每組７人，一共７組，我一想：怎么會這樣呢？不是有５０個人嗎？想了一會兒，我知道了原因，余下的那個人不就是我嗎？我生怕他們要我表演節(jié)目，心里“砰，砰”直跳。
幸虧他們沒發(fā)現(xiàn)，我趕緊下去了。我們全部都盯著曾老師，想從她的`口型中看出要報的數(shù)，＂４＂，曾老師說．我把所有的組都瞟了一遍,可都有四個人了，心想：老天爺啊，我才逃過一劫，又來一劫，可不會又是我吧！
就在這時，譚耀坤說他們少了一個人，我和劉卓彤都用最快的速度沖過去，我們都知道，誰慢一點，誰就要表演節(jié)目．我覺得我的腳在進行超負荷使用．終于，我先到一步．可憐的劉卓彤就被我們孤立了．我心想：��！好險．只要我慢一點點，現(xiàn)在就是我完蛋了．
劉卓彤像個靦腆的小姑娘，臉紅紅的，說話聲音特小，就連站在他身邊都聽不見他在說什么．我還懷疑他甚至想用一個鉆地機鉆到地底去．表演完后，第３回合開始了，我們已經(jīng)找好了６個人．我猜曾老師要報“６”。便開始祈禱上天，希望報“６”。我們盯著曾老師，大氣都不敢出，生怕一出氣，就沒聽見老師報的是幾。
周哲文和龍洋已經(jīng)做好了充足的準備，只要老師一說出口，他們就撲過來。終于，如我所愿，報了“６”，我們立刻抱成了一團。就開始準備看表演了。心想：這回沒我們的事了。一塊大石頭終于落地了。我來猜猜誰那么不幸運。
結果男生余３人，女生余３人，可他們都不肯表演。我們只好回教室了。到教室后聽他們一說，才發(fā)覺有許多有趣的好玩的細節(jié)。報“７”時。劉欣那一組只有６人，可我沒發(fā)現(xiàn)。還有表演的時候，黃復玲推著丁燁走，并說了一句２１世紀最經(jīng)典的搞笑語：“女士優(yōu)先�！�
游戲作文 篇9
“袁珮銀，你真是太牛了！”、“袁珮銀，恭喜你獲得了第一”、“……”歡呼聲、吶喊聲，一浪高過一浪。咦？這些是什么聲音呢？噢，這是我們班同學在玩有趣的倒著說游戲。如果想知道，那么就讓我告訴你這個游戲是怎么玩的吧。
游戲要求：出題的人說出由三個字組成的詞，比如“我和你”，那么答題的人必須在5秒之內把剛才的那句話反過來說，也就是“你和我”，如果說不出來或說錯就會“out”，最后獲勝者為冠軍。
游戲開始了，我大聲地對丁一倩說：“鬧鐘表�！倍∫毁煌掏掏峦碌卣f：“表……表鬧鐘。”輪到下一個，袁崇文眼睛看著陳潔云，聲音響亮地說：“大熊貓�！标悵嵲坪敛华q豫、胸有成竹地說：“貓大熊�！痹捯魟偮�，同學們就哈哈大笑起來，而陳潔云是一頭霧水，滿腹狐疑。過了好久，她才回過神來，嘆了口氣，自言自語地說：“唉！應該是貓熊大呀。”她只好無可奈何地走到out區(qū)。陳潔云的失敗使同學們變得謹慎起來，幾局下來，又有四名同學出局了。看著他們一個個“陣亡”，我不由得緊張起來，害怕自己一個不小心也會“中槍”。而身旁的袁珮銀表情卻非常鎮(zhèn)定，只見他面不改色地對周雨欣說：“好質量。”周雨欣皺起眉頭沉思，還沒等她想到，時間已到。周雨欣也只好嘆了口氣，無奈地出局了�，F(xiàn)在只剩下三人：我、袁珮銀、丁一倩。我們三人展開了最后的“決斗”。丁一倩小聲地對我說：“冰箱門。”我想了一下，卻發(fā)現(xiàn)時間不多了，便含糊不清地說：“門冰箱，”一說完就知道自己說錯了，我只能耷拉著腦袋，垂頭喪氣地走向out區(qū)。
丁一倩和袁珮銀展開最后的“王者之戰(zhàn)”，“高個子”，“子個高”�！凹t瓦片”，“片瓦紅”�！昂觅|量”，“量質好”……袁珮銀和丁一倩對答如流。突然，袁珮銀殺了個回馬槍，大聲地說：“好質量�！倍∫毁徊患偎妓鞯卣f：“質量好�！倍∫毁籵ut了，我在心里想:丁一倩應該以為這個詞語之前已經(jīng)說過了，因此犯了掉以輕心的'錯誤，所以才被淘汰的。袁珮銀登上了最后的“王者寶座”。游戲在一片歡聲笑語中結束了。
這次游戲不但好玩，而且還鍛煉了我們的反應能力和判斷能力，如果你覺得不錯，那就趕快加入我們吧，我們等著你喲�。ㄖ笇Ю蠋煟和踔荆�
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