【熱門】花的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的花的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
花的作文 篇1
從我八歲那年起，每逢生日，鄰居伯母總會來給我一束包扎精美的梅花，但每次又都說不是她送的，而是個有心人讓她轉(zhuǎn)交的。每一次都沒有附卡片，而我始終打聽不出是誰送的。
于是，我不再打聽。只是帶份神秘帶著愉悅欣賞這淡粉色紙上襯著的粉色梅花。書上說梅花象征永不言棄的精神，我卻讀不懂，眼前有的只是夢幻般的粉色。
但是，我從未終止過想像，想著這個害羞而古怪的人為什么不想讓別人了解他（她）的身份。所有的朋友我都想過了，像又不像；所有的親人我全猜過，是又不是。這個謎何時才能解開呢。
12歲的我，在即將邁進(jìn)花季的時刻，遇到許多挫折：競選的失敗，學(xué)習(xí)的吃力，演講的怯場……多種打擊使我對一切幾乎失去信心，變得焦躁不安。早已忘記了自己的生日，更忘了那每年一束的梅花。
寒冷的北風(fēng)又一次吹起，我迎來了第五束梅花，依然和前四束一樣美麗，不同的是有了一張卡，我激動起來，這么多年的謎底終于揭開了。打開附卡，一行行文字映入眼簾：
“孩子，我不會有太豐厚的物質(zhì)給你，因為你身在農(nóng)家。我只能給你物質(zhì)以外的東西，那就是一種精神，一種實實在在的精神，一種給你頑強(qiáng)力量的精神。讓你在沉重的壓力和負(fù)擔(dān)下，學(xué)會把眼淚收起，像梅花一樣永不言棄，依然微笑去面對生活。如今回想起來，我還要感謝你，你讓我向合格的母親奮進(jìn)。我會支持你，關(guān)懷你，加倍呵護(hù)你。你是我愛和精神的寄托。我會在心底默默祝福。不要自尋煩惱，快快樂樂地生活，健健康康地成長。最后愿你生日快樂！”
我的'淚水像決堤了的海，奔涌而出。有這樣一位母親是我一生的幸福，而面對的這樣的愛，我的那點(diǎn)痛又算得了什么呢！
是啊，媽媽，我想輕輕地告訴你：我不僅明白了書上的話，更明白了生活里你告訴我的話。我要好好保存，這束束梅花！她是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，她開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的！
花的作文 篇2
周五下午我和爸爸媽媽坐高鐵到武漢看櫻花，高鐵路邊風(fēng)景很美，一路上都是菜園和果園，有時還能看到一片片金燦燦的油菜花。
第二天我們起得很早，早早就來到了武漢大學(xué)，一進(jìn)門我就看到了紅艷艷的桃花，然后我經(jīng)過一條長長的小道，就來到了我們期待已久的櫻園，櫻園的小路兩邊都開滿了淡粉色的櫻花樹，我看到每朵櫻花是由5片花瓣組成的。走進(jìn)櫻園我仿佛感覺自己就像走進(jìn)了童話故事里，一只只蝴蝶在紛紛起舞，吹來的風(fēng)把花兒的芳香飄滿了大地。我還看到了紅艷艷的櫻花，這種叫紅櫻，每朵花兒都在笑著對我點(diǎn)頭，歡迎我們的到來。走在櫻花的.世界里我們感覺很舒暢。
武漢的櫻花節(jié)真熱鬧，櫻花真美!
花的作文 篇3
我見過很多花：菊花、睡蓮、太陽花……但是，我最喜歡的花就數(shù)臘梅了。
她不像牡丹，色彩斑斕，在陽春四月開放；也不像荷花，在炎熱的夏天開出自己鮮艷的花朵；更不像秋菊，在秋風(fēng)的吹拂、秋雨的澆灌下，開出五光十色、瑰麗無比的花朵……
冬天，誰也不會注意，臘梅已經(jīng)在這嚴(yán)冬里綻開了第一朵花，送出了淡淡的清香。北風(fēng)一吹，清香向四周彌漫，大家聞到，心里一陣舒暢。沒人會發(fā)現(xiàn)，身邊的清香，是臘梅送來的。她經(jīng)得住凜冽的風(fēng)雪，給大家送來迷人的芬芳。除了她，沒有一朵花愿意在這嚴(yán)冬綻開自己的花苞，可臘梅是。她綻開自己含苞待放的花朵，向大家展示微笑的力量，釋放出自己可令人忘掉一切煩惱并陶醉其中的清香。她經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗，堅強(qiáng)地站立在風(fēng)雪之中，固守冬天，開放自己淡粉的.花朵，守住這一絲芬芳。臘梅從不在其它季節(jié)開放，因為她知道，冬天只有她這一束花！
看，就是那一束！她經(jīng)得住風(fēng)雪的考驗，給冬天帶來一絲笑意、一陣芳香。
我喜歡臘梅，因為我喜歡她堅強(qiáng)的性格，無畏的信念，不畏嚴(yán)寒，不怕吃苦。我要向她學(xué)習(xí)！
花的作文 篇4
我的水仙花又長高了！最大的球莖中間最大的那個芽已經(jīng)長出了六片長長的葉子，而且，從葉子中間長出了一個“小扁豆”——它是青綠色，有一層薄薄的膜包著，里面好像還藏著幾顆小扁豆粒兒呢，媽媽說，那是水仙花的花骨朵兒！這個芽上的葉子已經(jīng)有16.4厘米高了，有2.2厘米寬，快1毫米厚了。它的葉子長長的、扁扁的，越往上顏色越淺，是淺綠色的`，越往下顏色越深，是青綠色的。
這頭水仙花已經(jīng)有十一個芽兒了，每個芽上差不多都長了5—8片長葉子�；ü嵌鋬阂膊恢惯@一個芽上有，十一個芽上已經(jīng)有了六個花骨朵，而且都是扁扁的，像個小扁豆似的。不久以后，水仙花就要開花了！
水仙花的根兒也是我最關(guān)注的了，長長的、白白的，很像綠豆芽兒或黃豆芽兒的根，也更像榕樹爺爺?shù)暮�，但是，它脆脆的，不小心容易碰斷了，所以我給它換水的時候總是小心翼翼的！
花的作文 篇5
今天，我們四年級的全體同學(xué)去秋游。我早早地就把一切準(zhǔn)備好了。
早晨一到學(xué)校，我就看到同學(xué)們一個個都背著自已美麗的背包，臉上都露出了充滿活力的笑容，大家都在議論著秋游的話題。老師一聲哨響，同學(xué)們紛紛排起隊來，好像看不到頭的長龍。幾分鐘后，我們出發(fā)了。
一路上，田野里到處是金色的小麥、綠油油的疏菜，眼前的一切令人心曠神怡。來到秋游的目的`——建水“老罐溏”，老師就組織我們進(jìn)行了“找寶藏”的游戲活動�；顒拥囊�(guī)則是：老師把“寫有獎品”的紙條“藏”在一般人很難找到的地方，誰找到紙條就可以按照紙條上寫的獎品得到“寶藏”�；顒右婚_始，同學(xué)們就爭先恐后的上山找“寶藏”，我找啊找、時間一分一秒的過去了，我就是一個“寶藏”也找不到，“找寶藏”的游戲活動結(jié)束了，我還是兩手空空------
吃飯的時間到了，我拿起飯盒、抓起米線、抬起酸湯放進(jìn)了飯盒就吃起來，可能是今天“運(yùn)動”量比較大，我足足的吃了“一斤”米線呢!
午餐后，老師和同學(xué)們息休了一會就開始了才藝表演。我們班演出的節(jié)目是一個接一個的，精采的小品——“打針”和緊張刺激的“打仗”給同學(xué)們帶來了一陣陣輕松愉快的笑聲�？蛇@也比不過彭呢佳和湯恬表演的——“鳥叫”，她們倆模仿的“鳥叫”聲更是技壓群雄。
秋游結(jié)束了，我雖然回到了家，可我的心仿佛還在和老師、同學(xué)秋游呢!
花的作文 篇6
一天上午，我去北山放風(fēng)箏，上了北山頂，我聞到了一陣淡淡的香氣。跟著香氣跑去，一轉(zhuǎn)眼跑到了杏花園。
我一看，杏花開了很多。有的花瓣全展開了，露出粉紅的小花心；有的`還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。大大小小的杏花，有的像雪花，有的像蝴蝶，還有的像蜻蜓……
我忽然覺得自己仿佛就是一朵杏花，穿著雪白的衣裳，站在陽光下。一陣微風(fēng)吹過來，我就跳起舞來，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動。風(fēng)過了，我也不再跳舞了，靜靜地站在那里。
這時，一陣暖風(fēng)吹來，我才想起我不是杏花，我是在看杏花呢!
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