【實(shí)用】水的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的水的作文6篇，歡迎大家分享。
水的作文 篇1
早晨陽光就是一只號(hào)角，喚醒了萬物。陽光灑在綠樹上，樹上的葉子滿意地伸伸懶腰，光滑的葉片折射出絢爛的陽光。陽光灑在河水上，平靜的水面倒映出金黃的顏色，魚兒也開始一天的生活。
古老的圍屋，破舊的圍墻為故鄉(xiāng)增添了一點(diǎn)風(fēng)韻。相比于城市中的高樓大廈，我更眷戀古老的圍龍屋。古樸的老房子，每家人門前的那一塊四季時(shí)金時(shí)綠的田地孕育了熱情好客的人，他們的情讓我魂?duì)繅?mèng)縈。
秋季梅州是金柚之鄉(xiāng)，一棵棵挺拔的`柚子樹上掛著許許多多金黃的柚子，農(nóng)民爬上樹一個(gè)一個(gè)把柚子遞給另一個(gè)人。我地站在邊上，看著他們滴下一滴滴汗水，我搓搓手大喊：“伯伯!我來幫你們!”那位農(nóng)民遞了一個(gè)又大又好看的柚子給我，說：“帶回去吃吧!”我看看農(nóng)民伯伯的臉那是一張充滿活力的臉，雖然他年紀(jì)大了但是布滿汗水還帶著微笑的臉是客家人民獨(dú)樹一幟的標(biāo)志。我回到家，撥開柚子，一粒粒金黃、飽滿果肉向我招手，我看著柚子也看到了農(nóng)民的艱辛。
梅州的飲食也是我喜愛的：客家釀豆腐、梅菜扣肉、客家紅燜肉、客家燒鯉、客家娘酒雞……這些也是梅州的標(biāo)志。
故鄉(xiāng)，我的家……
水的作文 篇2
五水共治原來是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水，聽了媽媽的解釋，我明白這的確是五個(gè)要非常需要重視的的問題，可是為什么會(huì)出現(xiàn)這個(gè)問題呢？原來，現(xiàn)在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴(yán)重污染水質(zhì)；所以，才會(huì)出現(xiàn)“五水共治”。
媽媽告訴我以前我們的河道原來是清澈見底，里面有魚有蝦，還有我沒有見過的河蚌。山上有郁郁蔥蔥的樹木，滿山遍地開著各種各樣的野花，還有清得可見底的小溪流。如果在這種美麗的景色下生活，那會(huì)是多么的美好啊……可是現(xiàn)在，我們這里各個(gè)化工廠都排出惡心的'污水，水都變成五顏六色的了。我們一起在看河道的時(shí)候，當(dāng)我想伸手摸摸水時(shí)，媽媽就嚇我說：“碰了黑水手會(huì)爛的！”�。课冶粐槾袅�，這下我終于明白了：如果不治污水，污水會(huì)越來越嚴(yán)重，水不能喝了，會(huì)臭的，我們以后就沒水喝了。所以我們要節(jié)水……
我想象著桂林的的水是多么的好��！那里一片片綠綠的水，藍(lán)藍(lán)的天�？晌覀冞@里，全是黑的顏色，山也光禿禿，真討厭在這樣的環(huán)境里生活。
我認(rèn)為五水共治中最重要的就是抓節(jié)水了，我想：人不節(jié)水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯洗菜都沒水了，喝污水，那還不惡心？到?jīng)]水的時(shí)候，我們還不得渴死了？所以，節(jié)水很重要！節(jié)水需要我們大家共同努力的，水沒了，人也要死了，那多不好！再說了，只有節(jié)水是我們可以輕易做到的，可以從自己做起的。
還有一個(gè)“治污水”也是靠我們一起完成的事情，我們只要不亂丟垃圾污染河水就可以了，可有些人卻不會(huì)這樣，老往河里扔垃圾。
雖然“五水共治”很難，但是，只要我們盡力做好，都沒關(guān)系，因?yàn)槲蚁嘈�，只要我們大家都努力了，就可以把這“五水”治好！河道還是會(huì)變得干凈，我們也可以像我們的爸爸媽媽們一樣，在河里自由自在的游泳。千萬不要也不能毀在我們的手上，我們應(yīng)該讓他變得更好！
所以我們要共同努力，保護(hù)好我們的地球媽媽！
水的作文 篇3
請(qǐng)問，你們相信不相信會(huì)有燒不開的水？不管你們相信不相信，反正我相信了。
一次，媽媽到廚房里去做飯，我跟著她偷偷地溜了進(jìn)去。我看見媽媽先往玻璃杯中倒入大半杯水，然后，將這個(gè)玻璃杯放入鍋中。隨后，媽媽把鍋里也倒入達(dá)到一半的水。接著，她打開煤氣，加熱鍋里的水。奇怪，鍋里的水。都開了，玻璃杯里的水怎么還不開呢？
第二天上學(xué)時(shí)，我看見了科學(xué)老師陳老師。對(duì)了！我可以去問陳老師，我飛奔到陳老師面前，氣喘吁吁地把疑惑告訴了他，他搖了搖頭，說：“我也不知道�！蔽掖诡^喪氣的回到了教室，我的好友劉思敏見了，便關(guān)心地說：“你怎么了？”我把問題告訴了他，他說：“你可以上網(wǎng)查，下節(jié)課就是電腦課，我跟你一起查�！薄班��！�
電腦課上，我在百度里輸入了關(guān)鍵字，不一會(huì)兒就找到了。原來，沸騰只是液體的一種汽化現(xiàn)象。當(dāng)液體汽化的時(shí)候，要吸收許多的熱量。鍋放在火上，里面的水不斷得到熱量，也就不斷沸騰，玻璃杯中的水也隨著升高。當(dāng)鍋中的水達(dá)到100度時(shí)，玻璃杯中的水也升到100度，但鍋中的水升到100度時(shí)就沸騰了，它得到的熱量都用來汽化。這樣一來，鍋中的水與玻璃杯中的'水不再發(fā)生熱交換，玻璃杯中的水就不能從鍋中的水里吸收熱量，自然就不會(huì)沸騰了。
通過這件事，我明白了只要我們處處留心身邊的事物，就會(huì)找到許多學(xué)問。
水的作文 篇4
上午玩了CS，下午該是最刺激的拓展登場(chǎng)了。我們一個(gè)個(gè)排隊(duì)穿上安全裝備后就像拓展區(qū)進(jìn)軍了。
首先映入眼簾的是座搖搖晃晃的鐵索橋，不過沒關(guān)系，我們?nèi)聝上戮瓦^去了。簡直就是小菜一碟。在拓展中，我們經(jīng)歷了空中飛人、攀峭壁、走鋼絲等活動(dòng)，可刺激了，但是，今天最刺激的確是一位不速之客——洪水，在我們玩空中飛人的時(shí)候，工作人員突然大叫，不能過了，洪水來了，洪水來了。我們還沒明白怎么回事，只看見從山上沖下來一陣陣很大很大的浪，猶如千萬匹馬在奔跑，那氣勢(shì)真是如同書上寫的那樣雄偉壯觀。就這樣，可怕的洪水把我和爸分隔在兩個(gè)地方，他在上面下不來，我在下面上不去。過了一會(huì)兒，下面的水退了不少，一條鋼絲在我面前展現(xiàn)出來了，我們利用這個(gè)鋼絲“逃”到了飛檐走壁的'地方“玩”起了飛檐走壁。我們爬了好久，終于到了相對(duì)安全的地帶等待救援。那里已經(jīng)有很多老鄉(xiāng)站在深及臀部的洪水里，搭起了“人墻”，抱著我們一個(gè)個(gè)小心翼翼地放入橡皮艇里，拉著我們來到出口。來到了出口我才知道原來洪水非常可怕，把路都淹沒了，我在上面沒感覺，媽媽在下面可是著實(shí)嚇了一大跳，眼睛都哭紅了。還有許許多多的消防兵都來救我們，甚至市長，電視臺(tái)都出動(dòng)了，我們可能一不小心就成“明星”了。
后來，爸爸告訴我，在安全的前提下，這真是一次很好的鍛煉機(jī)會(huì)，讓我們見識(shí)到大自然的可怕之處。雖然很驚險(xiǎn)，但也很開心，下次我還要再來。
水的作文 篇5
“盈盈一水間，脈脈不得語．”在生命的空虛輪回中依然放逐自己的夢(mèng)，開始容易渴望，容易傷感。那透過樹葉而閃爍的光亮，卻似心中明明滅滅的悲喜。就在這一水間我看到了夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的差距。
于是我開始尋橋。彷徨中失去了方向，迷失在陌生的世界里，一切是那樣茫然。我試著徒步走去，人在旅途中，只想過一個(gè)問題——“我要到哪里去？”對(duì)岸的`世界，這是我的答案。尋橋，對(duì)于我來說，是一種渴望。從來沒有嘗試過的事，你不知道自己是否能完成。橋在哪？我無法預(yù)知。緩步而行，對(duì)岸風(fēng)清云淡，雖不濃墨重彩，卻也賞心悅目。也許相隔甚遠(yuǎn)，但也只不過是盈盈一水間。
我想飛，飛過這一水間的距離，去我想要去的地方。但我害怕天上的寒流，怕不能張開翅膀自由飛翔。不是束縛，而是膽怯。有些事可以完成，有些事卻一直力不從心，都似乎是盈盈一水間。
選擇遺忘，忘記對(duì)岸的世界，忘記那個(gè)天堂。觸云，不及；捕風(fēng)，而又呼嘯而過。始終浮現(xiàn)在眼前，卻如流水逝去，可望而不可及�；孟�，渴望，逝去，輪回，無奈地永恒跳動(dòng)，好似風(fēng)劃過天際交會(huì)流星，總是那樣擦肩而過。重疊，傷感。有些事容易遺忘，有些事記憶猶新，都在這盈盈一水間。
我還是繼續(xù)尋橋，幻想屬于我的天堂！
水的作文 篇6
衡水湖，像一顆璀璨的明珠，鑲嵌在古老的華北平原東南部。這里便是生我養(yǎng)我的家鄉(xiāng)，養(yǎng)育著世代生活在這里樸實(shí)勤勞的衡水人民。
我愛這里的人，我愛這里的土，更愛這灣清清靜靜的湖水。
春天來了，漫步湖側(cè)小徑，或駐足遠(yuǎn)眺：垂柳初綠，草長鶯飛，晨露朝暉，輕舟泛水，小鴨蹣跚，湖畔人癡醉。微風(fēng)拂動(dòng)著清澈的水面，嘰喳的鳥兒呼喚著飛遠(yuǎn)的同伴。沉睡了一冬的衡水湖靜靜的蘇醒著，跟隨春姐姐的腳步慢慢的復(fù)蘇了。
夏天來了，湖里荷香流動(dòng)碧葉連天，葦蕩隨風(fēng)起伏抑揚(yáng)，草芳花香，粉蝶曼舞，風(fēng)清日曖，小燕蹁躚。湖邊淺灘上歡快著戲水的人，湖底魚肥蝦美水草叢生，和諧的'大自然一片生機(jī)盎然欣欣向榮。衡水湖的夏天是我最愛的季節(jié)，天藍(lán)水綠盡在眼底，仿佛一抹水墨丹青，又仿佛人間仙境。
秋天到了，岸邊蝶兒眷戀著花紅，蟲鳴陣陣打擾著秋的寧靜。湖面秋風(fēng)卷起層層細(xì)浪，好像道道白雪，又好像浪底游動(dòng)著蛟龍。柳絳婆娑，炊煙裊裊，魚戲悠悠，鶯歌嚦嚦。清風(fēng)沐浴著晚霞，船槳醉斜了舟影。我沉醉在這如詩的畫卷之中，久久不愿回到喧囂的鬧市里，好似在夢(mèng)中不想醒來。
冬天到了，我又喜歡衡水湖的靜，不見了如織的游人，少了匆匆的鶯燕。一樹黃葉終于不再堅(jiān)忍，投入冬的懷抱，整個(gè)世界也好像閉上了眼睛，這是一種蕭瑟的美。深冬的的冰面安逸靜謐，
還有那漫天的飛雪將湖與天地連成一體，湖岸的楊柳千樹銀花，那銀裝素裹的天地如虛幻似夢(mèng)中。請(qǐng)不要去埋 怨 風(fēng)雪凋謝了百花，那是上天帶給我們別樣的美麗。
我愛衡水湖，愛她的美麗，愛她的神奇，愛她的喧囂，愛她的孤寂。因?yàn)檫@是我的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗焉钌罾佑≡谖业男睦铩?/p>
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