- 小學(xué)游記作文 推薦度：
- 小學(xué)生游記作文 推薦度：
- 小學(xué)游記作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【推薦】小學(xué)游記作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)游記作文5篇，歡迎大家分享。
小學(xué)游記作文 篇1
今天，媽媽和同事一起去渤公島玩。由于我最近表現(xiàn)不錯(cuò)，所以媽媽把我也帶上了。
經(jīng)過半小時(shí)的行駛，我們來到了太湖邊。只見湖水綠綠的，綠得如同草地一般。在這碧水之上，幾朵紫紅的蓮花像愛撒嬌的小姑娘，有時(shí)用手捂住自己的笑臉，有時(shí)害羞地露出自己的`小臉蛋。這時(shí)我想起了一句詩(shī)：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
終于，我們到了目的地----渤公島。只見一片片金燦燦的樹葉，如同一片金子森林，輕風(fēng)徐來，這些“金子”就像一只只飛舞的蝴蝶。當(dāng)媽媽的同事rosa拿出風(fēng)箏時(shí)，我一下子就把美景忘得一干二凈，和小弟弟一起放風(fēng)箏了。他拿著風(fēng)箏線，我拿著風(fēng)箏用力跑�？上旃蛔雒�，一點(diǎn)風(fēng)也沒有，我們一連放了好幾次都沒有成功。
跑著跑著，我們看見了一片人工沙灘。我和小弟弟連忙脫下鞋子，飛奔而去。小弟弟搭沙塔，我呢，當(dāng)然是修城堡了。突然，我在沙子里發(fā)現(xiàn)了一顆光潤(rùn)的石頭，就傻乎乎地問媽媽：“媽媽，這是玉嗎？”媽媽笑著說：“小傻瓜，你在這里也能找到玉？”說著，我們幾個(gè)開懷大笑起來。
最后，我還想多玩一會(huì)兒，媽媽看出了我的心思，嚴(yán)肅地說：“有放就有收，快回家做作業(yè)去！”
小學(xué)游記作文 篇2
冰心奶奶曾經(jīng)說過“讀書好,好讀書，讀好書�！笨梢娮x一本好書的重要性。今天我就向大家推薦一本書，那就是《西游記》。相信《西游記》這本書大家都不陌生，因?yàn)樗呀?jīng)被改編成了電視劇以及動(dòng)畫片。
這本書為吳承恩所寫，書里的主人公是師徒四人：豬八戒、唐僧、孫悟空和沙僧。沙僧、豬八戒、孫悟空護(hù)唐僧去西天求取真經(jīng)，一路上降伏妖魔，化險(xiǎn)為夷，遇到了九九八十一難，最終成功取得真經(jīng)。
師徒四人都有自己的特點(diǎn)：孫悟空是一個(gè)永不放棄，膽大好勝，英勇無畏的英雄，為了護(hù)送唐僧取到真經(jīng)，他不知遇到了多少困難最后都化險(xiǎn)為夷；豬八戒好吃懶做，但是本領(lǐng)高強(qiáng)；沙僧任勞任怨；而唐僧呢——心地善良。還有一些反派角色像牛魔王、金角大王、銀角大王，白骨精他們各自都有獨(dú)一無二的本領(lǐng)，但也是被無情嘲弄和批判的對(duì)象。整本書大多為想象，不僅僅是奇特，而且具有傳奇色彩，突出了人物的個(gè)性，是一本讓人流連忘返的'神話故事書。
希望你也來讀一讀，不僅可以知道《西游記》中的奧秘，還可以了解更多的寫作方法和讀書的樂趣。
小學(xué)游記作文 篇3
桃花園位于擁有世界自然文化遺產(chǎn)——皖南古村落——西遞、宏村的黟縣境內(nèi)。桃花盛開季節(jié)，學(xué)校組織全校師生去春游踏青。如果你有興趣，你的攝像機(jī)鏡頭就緊跟我們一起快樂出發(fā)吧！
一路上，同學(xué)們興高采烈，有說有笑，心情都異常的激動(dòng)。我們分乘多輛豪華旅游巴士，經(jīng)過近兩個(gè)小時(shí)的行程，終于抵達(dá)了目的地。
剛進(jìn)桃花園，我就被路兩旁的`桃花所吸引，那成片成片的桃樹林，是花的世界花的海洋，散發(fā)出沁人心脾的濃郁花香，讓我有些醉了，“怪不得叫桃花園，真是名不虛傳��！”我暗暗贊嘆道。
走進(jìn)桃花園，春天的氣息更加濃厚了。同學(xué)們七嘴八舌地急于表達(dá)內(nèi)心的興奮，但嘴笨詞窮的，真正體會(huì)到“書到用時(shí)方恨少”了。當(dāng)老師宣布解散時(shí)，我們?cè)缫寻崔嗖蛔�，紛紛跑到樹下。不過，不是欣賞桃花，而是打開桌布，先解決“溫飽”問題�？磥碓俸迷贀屟鄣娘L(fēng)景，也敵不過強(qiáng)勁的食欲，這似乎是我們每次出去游玩的通“病”。
水足飯飽，我走到一株桃樹下，仔細(xì)觀賞著樹枝上的桃花：粉紅色的花瓣，中間鉆出一絲絲黃色的花蕊，真漂亮！我湊上去聞一聞，一股清香直鉆鼻孔，真好聞！忽然，一只小蜜蜂“嗡嗡”飛過來，停在旁邊的一朵桃花上，全然不顧及我可能會(huì)傷害它，只盡心盡力忙碌著采它的花粉。我想：蜜蜂已經(jīng)把人類當(dāng)作它的好朋友了，若不是人們g擊它，它是不會(huì)輕易蜇人的�！澳惴判牟砂�，我不打擾你！”我默默道。正準(zhǔn)備離開，妞妞走過來，問道：“怎么樣？香吧！”我指了指蜜蜂，“嗯！”一聲，兩人悄悄走開了。
此時(shí)，同學(xué)們都三三兩兩自由活動(dòng)著，有的是觀花賞花，有的純粹是“瞎胡鬧”。唉！
我找個(gè)清閑的地方坐下，隨手拾起一片花瓣，靜靜地思考著：花開花謝，桃長(zhǎng)桃熟，我的心兒在桃花園里歡樂奔跑……
小學(xué)游記作文 篇4
聽媽媽說，這次旅游啊是去南方，目的是要感受感受與我們北方截然不同的自然環(huán)境和風(fēng)土人情。我們的第一站是河南鄭州。
“哎，遇上這種情況可就不恣兒了——火車票是23號(hào)凌晨2：10分的，估計(jì)本日上午10點(diǎn)左右就能到，這還沒什么，可就是…就是無座啊，我可不愿意站八個(gè)多小時(shí)！”我看了一眼鐘表，躺在床上喃喃埋怨道。此時(shí)是22號(hào)23點(diǎn)15分，媽媽還在客廳忙著檢查行李，看有沒有什么東西忘了帶。我們要出發(fā)了，0點(diǎn)時(shí)李叔叔就來接我們?nèi)ボ囌尽?/p>
我趴在床上睡了一會(huì)兒，直到0點(diǎn)的鐘聲敲響。我一邊閉著眼睛把行李提到車上，一邊打著呵欠，困的是東倒西歪啊，險(xiǎn)些撞了墻。嘿，最不雅的一點(diǎn)說——我睡覺流口水，這次也不例外。雖然旅游蠻興奮的，但同樣也是辛苦的，嗨，還是先保養(yǎng)好身體、蓄足精力最為重要哦。
滕州畢竟沒有那些大城市的繁華啊，一般到了10點(diǎn)來鐘大街上就沒有人了，只有路燈或霓虹燈七彩的`光亮，寂靜中偶爾傳來汽車火車呼嘯而過的聲音……雖是盛夏，但是外邊卻還是刮著小風(fēng)，涼颼颼的清風(fēng)吹去了我的倦意，或許，遠(yuǎn)方的游子才會(huì)覺著凄涼吧！我可不，因?yàn)殡m是外出，但那卻是我的“夢(mèng)想之旅”啊~
聽著MP3，看著滕州的夜景，感受著一向喧囂的滕州少有的安靜，想著不久之后的旅行，心里悠哉悠哉的。
嘿，也怪幸運(yùn)的，票上雖印著“無座”，可實(shí)際上車上乘客并不多——有座位�。〈藭r(shí)此刻有座就最好。偶別無奢求咧！
我想是乘務(wù)員服務(wù)太熱情了，這兒好冷啊，他們不關(guān)空調(diào)！人們“兮兮”的打著戰(zhàn)。外面再怎么熱吧，可是……沒轍，乘務(wù)員們也是有記律的。一個(gè)字——忍！有的乘客有心，帶來了厚衣服，我們可沒留意這些，有一站是要去有“火爐”之稱的重慶啊~重慶42度的天氣曾經(jīng)持續(xù)過8天呢！望著一包的短裙短袖衫，我也只好聳聳肩——無能為力了。嗨，要是獅子餓急了呀，捕食和睡覺，它寧愿選擇后者。既然實(shí)在沒有厚一點(diǎn)的衣服，那，我也當(dāng)回獅子吧！而更有趣的是，有人竟然揭起了沙發(fā)套裹在身上，活像另類的木乃伊，滑稽極了，害得老讓人家乘務(wù)員跟他們做工作。
就這樣，我抱著胳膊睡了一路。醒來時(shí)已經(jīng)到站了。鄭州車站可真大啊，比我們滕州的要大上4、5倍哪！
下車后，媽媽和他的幾位同事商量著要去河南古城——開封。我興奮極了！經(jīng)常在歷史課上接觸到開封，有機(jī)會(huì)去嘍，哈哈……
小學(xué)游記作文 篇5
今天，江海晚報(bào)的小記者們一起踏上了常州的春秋淹城之旅。我們坐了將近兩個(gè)多小時(shí)的汽車，終于到達(dá)了淹城。
一下車，一扇春秋青銅大門呈現(xiàn)在我們面前，讓人感覺好雄偉��！進(jìn)入大門，我看到一道瀑布騰空而下，濺起的浪花撲打在我們臉上，涼颼颼的。旁邊有個(gè)“人”在彈奏《高山流水》，另一個(gè)“人”在旁邊側(cè)耳傾聽。趙阿姨還給我們講述了關(guān)于彈琴人的故事：彈琴的叫伯牙，有一回偶然的機(jī)會(huì)他碰見了知音——鐘子期，鐘子期死后，伯牙痛失知音，摔斷琴弦，終身不彈。
邁過氣勢(shì)雄渾的淹城春秋樂園青銅藝術(shù)大門，走過青石板鋪設(shè)的中心廣場(chǎng)，來到一處飄散著百世曠古氣息的'文化寫意區(qū)，這便是諸子百家園。
諸子百家園的入口極具特色，是由一組五六米高的古韻竹簡(jiǎn)造型構(gòu)成，我們穿越竹簡(jiǎn)大門，猶如穿越千年時(shí)光回溯春秋時(shí)代。首先呈現(xiàn)眼前的是春秋版圖廣場(chǎng)，地面上是春秋時(shí)代的列國(guó)分布版圖，十二根景觀柱陳列于春秋版圖周圍，分別象征當(dāng)時(shí)的儒、道、陰陽(yáng)、法、名、墨、雜、農(nóng)、小說、縱橫、兵、醫(yī)“十二大家”。而園區(qū)的設(shè)計(jì)也主要是圍繞這十二大家展開，分區(qū)域進(jìn)行造景。
最后，張老師還帶我們到了游樂區(qū)。我們先玩了旋轉(zhuǎn)木馬，上下有兩層，我選了一匹木馬坐上，隨著音樂響起，木馬一上一下，很舒服，我邊享受的同時(shí)也不忘欣賞四周的風(fēng)景，多迷人呀！我還走了獨(dú)木橋，但膽子又小，剛走了幾步又退了回來，真羨慕那些勇敢的男生。
夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開了淹城。要是有機(jī)會(huì)，我一定還會(huì)來玩的！
【小學(xué)游記作文】相關(guān)文章：
游記小學(xué)作文10-30
小學(xué)游記作文11-11
(精選)小學(xué)游記作文11-06
（精選）小學(xué)游記作文02-25
【精選】小學(xué)游記作文11-06
杭州游記小學(xué)作文04-22