實(shí)用的窗外的風(fēng)景作文三篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的窗外的風(fēng)景作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
窗外的風(fēng)景作文 篇1
窗子就像一個(gè)畫框，可以看見一幅圖畫。但以不同的心態(tài)去看，看到的風(fēng)景也不同。內(nèi)心純潔的人，即使在喧鬧的風(fēng)景中看到的也是一幅祥和的情景，內(nèi)心骯臟的人，即使在美好的景色中看到的也是骯臟的情景。若要看到美好的情景，就需要一個(gè)積極的良好心態(tài)。
心態(tài)積極，收獲愉悅時(shí)光。曾經(jīng)一個(gè)醫(yī)院的一個(gè)病房有兩個(gè)病人，一個(gè)靠近窗戶，另一個(gè)不靠近窗戶。他們病情很嚴(yán)重以至于每天只能靜靜地躺在病床上�？拷皯舻牟∪嗣刻煺堘t(yī)護(hù)人員扶他坐起在窗邊看窗外風(fēng)景，然后對另一個(gè)病人描述窗外豐富多彩的美景，一說一聽中，兩人都感到心情愉悅。不久后，那個(gè)靠窗的病人由于病情嚴(yán)重逝去了。剩下的那個(gè)病人便提出搬至那個(gè)靠窗的病床并要求看窗外景色。但他卻發(fā)現(xiàn)窗外只能看見一堵禿墻。他瞬間感到被騙，十分仇恨、惱火。不久后在郁憤中一命嗚呼。這是為什么呢？原來還是他們的心態(tài)不同。因此，以不同的心態(tài)去看一個(gè)東西，收獲的也會(huì)不同。
樂觀豁達(dá)，收獲陽光美景。20xx年間，曹文軒成功地成為了首個(gè)獲得國際安徒生獎(jiǎng)的中國兒童文學(xué)作家！他此次獲獎(jiǎng)意義重大，是對中國兒童文學(xué)水平的認(rèn)可。曹文軒的童年十分困苦，而正是他經(jīng)歷的苦難使曹文軒登上了兒童文學(xué)的巔峰。曹文軒作品的兩大主題便是苦難與成長。他說他的作品來源于實(shí)際生活，是樂觀豁達(dá)的寫作、人生態(tài)度助他獲得了國際安徒生獎(jiǎng)。
淡泊寧靜，收獲人生美景。諸葛亮曾在《誡子書》中寫道：“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)�！本永锓蛉司褪沁@樣淡泊名利。他一生中發(fā)現(xiàn)了鐳和釙這兩種放射性元素，也曾一生兩度獲得諾貝爾獎(jiǎng)。一位美國記者便由此推斷，僅憑提鐳這項(xiàng)專利技術(shù)，居里夫人應(yīng)該早就富甲一方了。但她樂于奉獻(xiàn)、獻(xiàn)身科學(xué)，總是為人類和全社會(huì)想得多，為自己想得少，且早已毫無保留地公布了鐳的提純方法。她說：“沒有人應(yīng)該因鐳而致富，它是屬于全人類的.�！彼蔑@了一個(gè)科學(xué)家的偉大人格。愛因斯坦在談到她時(shí)也說：“她是一個(gè)唯一沒有被盛名寵壞的人�！本永锓蛉诉@種淡泊名利的心態(tài)，也為她贏得了后人對她至高無上的贊譽(yù)。
無論環(huán)境怎樣，我們也要有著積極的心態(tài)。生活就像一扇窗，選擇了積極的心態(tài)，就等于選擇了成功的心態(tài)，反之亦然。讓我們以積極的心態(tài)，透過心之窗，看那別樣風(fēng)景！
窗外的風(fēng)景作文 篇2
今天我和爸爸去鄉(xiāng)下玩，由于坐的是大巴車，所以我就不會(huì)像坐小汽車那樣暈車了，還可以欣賞車窗外的那些風(fēng)景呢！
臨近中午的時(shí)候，我和爸爸上了大巴車，我找了一個(gè)可以看風(fēng)景的座位，坐了下來，大約五分鐘后，隨著發(fā)動(dòng)機(jī)“突突”的響，車開始一點(diǎn)點(diǎn)地倒退，前進(jìn)。大巴車開動(dòng)了起來，漸漸地，車窗外的風(fēng)景由繁華無比的城市，變成了樸素的一片片田地，與二三層的小洋房。忽然，一大片一大片的嫩黃色撲入了我的眼簾，我仔細(xì)一看，原來是大片大片的油菜花正擺手弄姿的向我展現(xiàn)他們的美貌呢！那一張張俊俏的小臉蛋嫩黃的，好像一個(gè)個(gè)上天賜予大地的美麗小仙子一般迷人可愛。如果我不是在飛速行駛的大巴車上的話，我一定會(huì)跳進(jìn)那迷人的嫩黃的花海。盡情享受這油菜花朵的簇?fù)砼c懷抱，再美美地照上幾張照，那就太完美了。
窗外的舞臺(tái)又變換了湛藍(lán)的天空成了“背景”，樸素的小房子成了“配角”，而遠(yuǎn)處那些連綿不斷的山，則成了“主角”。那些高聳入云的山上還時(shí)不時(shí)的冒出了一點(diǎn)綠色，我想那應(yīng)該是山上點(diǎn)綴的綠色山林吧。那些山就像畫家用墨撒上去的，重重疊疊的仿佛沒有盡頭，我覺得那些沒有輪廓的山才是原生態(tài)的，是屬于大自然的'。
突然，車窗外的一片綠沖進(jìn)我的眼睛，原來是一片樹林呀。不同的綠變換著不同的顏色：深綠、淡綠、嫩綠，我真想拿起畫筆把這片美好的風(fēng)景畫在畫紙上，讓他永遠(yuǎn)留在我的內(nèi)心，慢慢，天變的熱起來，大巴車內(nèi)也很悶熱，我只好打開車窗，就在我打開窗子的一瞬間，一股清新的涼氣撲了進(jìn)來，大巴車內(nèi)立刻涼爽了起來，而我的心情也隨著變得好起來。
經(jīng)過這次的路途，以及車窗外的風(fēng)景，使我領(lǐng)悟到了過程也是美好的。
窗外的風(fēng)景作文 篇3
臨近考試了，作業(yè)多的可以堆滿桌子，模擬考試一次又一次，讓我十分的煩躁。我不由得走到了臥室的窗邊，看著窗外的風(fēng)景，平淡無奇，也只有幾棵高大的樹，幾個(gè)來往匆匆的行人罷了，間或有幾只麻雀在樹林間飛起飛落。
突然在幾棵高大的樹之間，一棵十分矮小的樹出現(xiàn)在了我的眼前。它在這場景中十分的突兀，仿佛是被人遺忘在了這里，便沒有在意這棵小樹苗。唉！英語考試又考砸了，我的心就像玻璃一樣，碎了一地。
這天我回家時(shí)，又看見了這棵小樹苗。她似乎更瘦小了，感覺枝丫輕輕地一碰撞就會(huì)斷掉，又感覺旁邊這些高大的.樹正在用力的吸食它的養(yǎng)料，讓它無“飯”可吃。我望著它，竟感覺它就像我一樣，面對強(qiáng)大的對手，毫無招架之力。不由覺得自己更加渺小、無助。
過了幾天后，馬上就要考試了。突然又想起了那株小樹苗，我猜想它肯定已經(jīng)死了，只會(huì)剩下一些枯萎的枝條，不會(huì)再生長了。借著月色我想著那棵小樹苗望去，令我十分驚訝的是，這棵小樹苗不僅沒有死去，而且還長大了，露出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠葉和枝丫。此時(shí)的它有一種特殊的感覺吸引著我，讓我心中的“小樹苗”——那棵對自己不足、不成功的肯定，對我可以、能成功的否定的小樹苗，一下鉆回土壤中，不再出來。
是��！當(dāng)我面對比自己強(qiáng)大的對手時(shí)就望而卻步：當(dāng)我的成績不理想時(shí)就覺得自己再也考不了高分：自己學(xué)習(xí)不好時(shí)不再給自己自信和機(jī)會(huì)。一旦有了別人的否定，就覺得自己就像他們所說的一樣，使我信心大挫、十分低落。
可此時(shí)我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了，因?yàn)檫@棵小樹苗感染了一片土地，也感染了我。我不會(huì)再像以前那樣，會(huì)多給自己一些信心和鼓勵(lì)，也多給自己一些機(jī)會(huì)，讓自己不再低落、不再害怕。謝謝你小樹苗。
我再一次看向了那棵小樹苗：它長大了，比之前大了好多。有了茂盛的樹葉，那樹葉有一種別樣的綠。它成了讓幼鳥安心的棲息地，也成了我心里的依靠。
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