【精品】給我快樂的作文8篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的給我快樂的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
給我快樂的作文 篇1
星期三，秋高氣爽，我們學(xué)校五、六年段同學(xué)參加了為期三天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。早晨，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都興高采烈、精神抖擻，背著行囊來到學(xué)校，一輛輛巴士載著我們奔赴位于北峰的高炮管理訓(xùn)練基地。
時(shí)光飛逝，一眨眼一小時(shí)就過去了，代替窗外風(fēng)景的是威武嚴(yán)肅的“高炮管理訓(xùn)練基地”。這里沒有高聳的大廈，也沒有豪華的餐廳，更沒有寬闊的臥室。但是這里矮小的樓房、簡陋的餐廳、擁擠的宿舍更顯出軍人樸素的作風(fēng)，讓人一看，就對(duì)軍人肅然起敬。
在社會(huì)實(shí)踐的三天里，我們開展了許多有趣的活動(dòng)：磨豆?jié){、竹竿舞、高炮操作……還有每天必不可少的隊(duì)列訓(xùn)練。其中抖空竹和包餃子這兩件事印象最深刻。
抖空竹是中國著名文化遺產(chǎn)，俗稱胡敲、地鈴、風(fēng)葫蘆。在古代，玩空竹被視為高雅之舉，通常只有皇室貴族和有錢人家才能玩。教官先一邊抖空竹，一邊給我們講抖空竹的要領(lǐng)，只見空竹在教官手里就像活了一樣，不論怎么抖都掉不下來，“多么神奇啊！我一定也要玩得那么好，讓同學(xué)們瞧瞧我的厲害�！蔽倚睦锵搿Ｕf干就干，我拿起空竹，左手不動(dòng)，右手手腕猛地一拉，空竹就像擺脫韁繩的馬似的，“嗡”的一聲飛了出去，“砰”的一聲重重摔在地上。我看了看同學(xué)們，他們都讓空竹轉(zhuǎn)了起來，只有我這個(gè)“可憐蟲”還不知所措。就在這時(shí)，旁邊的同學(xué)何華鍵提醒我：“要先讓空竹轉(zhuǎn)動(dòng)起來。”我聽了恍然大悟，心想：“怪不得空竹轉(zhuǎn)不起來，原來它連‘走’都不會(huì)，又怎么會(huì)‘跑’呢？”真是“聽君一席話，勝讀十年書”�。∥易笫植粍�(dòng)，右手慢慢地往上拉，越拉越快，就這樣，令我費(fèi)盡心思的“馬”終于被我征服了！
還有一個(gè)有趣的活動(dòng)就是包餃子。餃子源于中國，它還有一個(gè)傳說呢！從前有位皇帝，他聽說吃一百道菜就能長生不老，就命令廚師做一百道菜，可是廚師做了九十九道菜后就只剩一點(diǎn)羊肉和面粉了。他靈機(jī)一動(dòng)，就把它們做成了現(xiàn)在的餃子，沒想到皇帝大加稱贊，連連叫好，餃子就這樣流傳開了。
教官給我們每個(gè)同學(xué)發(fā)了幾張餃子皮。我可是第一次包餃子啊！看著這幾張餃子皮，我心里可發(fā)愁了，只好回想著吃過餃子的模樣。我平攤開一張餃子皮，用筷子將肉餡夾到皮中間，雙手合力捏緊皮，可是，一不小心用力過度，陷就漏了出來，汁水流到我手里。第二次，我吸取教訓(xùn)，小心翼翼地將皮邊兒捏緊，捏得摸不透風(fēng)，但是這個(gè)餃子就像鴨子的嘴巴似的，又扁又長。同學(xué)們七手八腳，興致勃勃地包著餃子。有的已經(jīng)包出了精美的花紋，有的`左捏右捏，包了上面漏了下面；有的還在全神貫注地捏餃子皮呢！包的水餃也是五花八門：有的像包子，有的像蝦卷，還有的像螃蟹……看著同學(xué)們的“杰作”，我真是哭笑不得��！
短短的三天時(shí)間，我們經(jīng)歷了很多趣事，也明白了“世上無難事，只怕有心人”。星期五下午，我們依依不舍地離開了高炮訓(xùn)練基地，我真想大聲對(duì)基地的教官說：“再見了，親愛的官兵們，我們一定會(huì)再回來的！”
給我快樂的作文 篇2
莎士比亞曾經(jīng)說過：“生活中沒有書籍，猶如生命中沒有陽光；智慧里沒有書籍，猶如鳥兒沒有翅膀。”如今，我對(duì)此深有感觸：書已經(jīng)是我生活中的一部分了，如果我哪一天沒有讀書，總覺得仿佛缺少了一些什么，晚上睡覺都無法安心。
自從班主任王老師要求我們每天閱讀課外書后，我開心極啦！每天晚上，我捧著一本書，就像是一棵急需養(yǎng)分的小樹，如饑似渴地汲取著書中的營養(yǎng)。讀書讓我開拓了眼界、陶冶了情操、教我做人的道理，給了我無盡的快樂！
“一書一世界”，每當(dāng)我打開一本書，就像是走進(jìn)了一個(gè)不同的世界，經(jīng)歷著不同的人生。
看《鳥兒街上的島嶼》，和我一樣大的猶太男孩阿萊克斯為了躲避納粹的迫害，只身躲進(jìn)了一棟廢棄的房子，我當(dāng)時(shí)能感受到他是有多么的害怕和無助，我為他的悲慘遭遇而感到難過；但是他堅(jiān)信自己的爸爸會(huì)來接他，這樣的信念給了他極大的勇氣，于是他獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)地存活了下來，我又為他的機(jī)智勇敢而高興！小主人公雖然身處逆境，但是他不失樂觀，這樣的精神同樣也給了我勇氣和力量！
《水滸傳》中那一百零八好漢，個(gè)個(gè)機(jī)智勇敢、義字當(dāng)頭，除暴安良，為朋友赴湯蹈火，他們讓我懂得了對(duì)待朋友要重情重義，這樣才能讓友誼天長地久。
讀科幻小說《安德的游戲》，我仿佛置身其中，和主人公安德一起接受了太空學(xué)校嚴(yán)格的訓(xùn)練，一起經(jīng)歷著學(xué)校里那些不公平的“游戲”，一起操縱戰(zhàn)艦并打敗了外星蟲族……他教我學(xué)會(huì)了獨(dú)立和忍耐，教會(huì)我如何成為一個(gè)有正義感的男孩！
《哈利·波特》是最讓我癡迷的系列小說，作者羅琳描寫了哈利·波特這個(gè)小魔法師，在霍格沃茲七年的學(xué)習(xí)生活和冒險(xiǎn)故事。哈利·波特和他的小伙伴們面對(duì)困難，毫不退縮，用他們的聰明才智一次又一次地戰(zhàn)勝了邪惡的黑暗勢力。作者運(yùn)用了豐富的想象，寫出了各種各樣神奇的事情，比如：在魔法世界里，照片里的`人都是會(huì)動(dòng)的，他們還能互相聊天；飛天魔杖不光是魔法師的交通工具，還能做飯；還有各種各樣奇怪的藥水，喝了之后想變成誰就變成誰……
我愛讀書，書中的美麗世界會(huì)永遠(yuǎn)為我們而敞開，等待著我們?nèi)ヌ剿�、去挖掘。朋友，跟我一起走進(jìn)書的世界，享受讀書的快樂吧！
給我快樂的作文 篇3
小時(shí)候，我并不喜歡音樂。我時(shí)常覺得音樂很枯燥，沒有樂趣，一點(diǎn)也不好玩兒。唱歌時(shí)覺得很難，并不理解為什么要唱歌，每次唱歌都是任務(wù)式的完成。但是，自從我讀完二年級(jí)的那個(gè)暑假，我頗感好奇地報(bào)名參加了學(xué)二胡。從那時(shí)開始，我便專心學(xué)二胡。過了些日子，我變得喜歡音樂。慢慢的，我發(fā)現(xiàn)原來音樂是一門學(xué)問。慢慢地我開始與音樂交“朋友”，我喜歡音樂，并不是跟別人一樣喜歡唱歌，我對(duì)唱歌并不是很感興趣，我喜歡的是流露在一行行歌譜之間的旋律。
歌曲中的旋律委婉連綿，聽著聽著，一幅幅想象的畫面映入我的眼簾。
二胡歌曲中的旋律常常令我“沉迷”于其中，如：阿炳所著的二泉映月：起初，琴聲委婉連綿，有如山泉從幽谷中蜿蜒而來，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆惠山二泉的優(yōu)美景色，在懷念對(duì)他恩重如山的.師傅，在思索自己走過的人生道路。隨著旋律的升騰跌宕，步步高昂，樂曲進(jìn)入了高潮。它以勢不可擋的力量，表達(dá)出對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)�，抒發(fā)了對(duì)美好未來的無限向往。樂曲舒緩而又起伏，恬靜而又激蕩。阿炳用這動(dòng)人心弦的琴聲告訴人們，它愛那支撐他度過苦難一生的音樂，他愛那美麗富饒的家鄉(xiāng)，他愛那惠山的清泉，他愛那照耀清泉的月光……
從那以后，我看見或聽見歌的旋律就會(huì)有一種莫名的沖動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)：陶醉在音樂中的我和正在奏樂的我是那么的快樂。俗話說：助人為快樂的根本。可我覺得少了一點(diǎn)：適當(dāng)?shù)男蕾p音樂也能給自己帶來快樂。
音樂是神圣的，音樂是高尚的，了解音樂，熱愛音樂，創(chuàng)造音樂，人生沒有了音樂，就如同沒有了色香味，在音樂中生活，是我一生中最期盼，也是最開心的事，從早到晚，從周一到周末，日復(fù)一日，年復(fù)一年，我了解到音樂的知識(shí)，欣賞音樂的杰作，拉奏過的音樂，哦，數(shù)不勝數(shù)。
有了音樂我變得充滿生氣，有了音樂我會(huì)無憂無慮。有了這種感覺，我仿佛如臨仙境，仿佛飄飄欲然，仿佛是吃了蜜糖……
音樂使我更快樂，音樂使我的生活生機(jī)勃勃。
給我快樂的作文 篇4
在我成長的過程中，有許多事令我至今難以忘懷。他們像天上的星星，一顆 又一顆；他們像第一文庫網(wǎng)海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八歲的時(shí)候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。
那還是我 八歲的一天，天很熱，我看見教科書上介紹制造泡泡水的方法，就立刻產(chǎn)生了一種做做試試的強(qiáng)烈欲望。我放開水龍頭，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗滌劑等，用匙子慢慢攪拌，一杯泡泡水于是誕生。我用紙卷了一根空心的管子，沾點(diǎn)水，用力一吹，果然出現(xiàn)了一串串五顏六色的泡泡。我高興的又蹦又跳。吹了一會(huì)兒，我累了，就坐在沙發(fā)上休息。這時(shí)候，腦子里突然閃過了一個(gè)念頭，泡泡水既然能吹出五顏六色的泡 泡，那么這水一定很美味。想到這里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟連喝了兩口，可了不的了，嘴巴頓時(shí)又苦又辣，嗓子又干又癢，接著肚子開始作庝。我迫不急待竄向廁所。不一會(huì)，爸爸回了家，看見泡泡水，以為是礦泉水，抓過水杯，“咕咚咕咚”喝了個(gè)飽。這下出事了。我老爹反應(yīng)比我還“富有激情”。他“呀呀”叫著沖向廁所，一沖開廁所門，發(fā)現(xiàn)我正霸占著那塊地盤，他讓我起來，我偏不起。最后我倆只好用比“剪子包袱錘”來做決定。恰巧那天我手氣好，三比兩勝。爸爸無奈跑出去竄向公共廁所，回來時(shí)，嘴里還咕咕噥噥：“你這個(gè)小屁孩，想謀害親爹呀！”
后來，媽媽回來了，聽完我們的敘述，故作嚴(yán)肅，一本正經(jīng)地說：“兩個(gè)笨蛋！”我老爸張開大嘴哈哈大笑，說：“孟資程原來是個(gè)笨蛋�！蔽乙宦�，氣上心頭，大嚷：“喂，我媽說的是倆個(gè)…倆個(gè)……”媽媽被我和爸爸逗笑了。笑聲從我家飛出…
在我成長的過程中，我做過很多事，有的讓我開心，有的讓我快樂，有的讓我自豪……
記得在二年級(jí)的`暑假我就由于不知道電的危險(xiǎn)性，而做出了極為危險(xiǎn)的事。
那一天，爸爸媽媽都出去上班去了，我一個(gè)人在 家，我因?yàn)橐呀?jīng)很
長時(shí)間沒有玩電腦游戲，并且知道爸爸前幾天才在電腦上安裝了“鷹擊長空”游戲。所以，我就有了開電腦玩游戲的念頭，可當(dāng)我準(zhǔn)備開電腦時(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來插電腦主電源的插座，現(xiàn)在已經(jīng)將它讓給了空調(diào)插頭，這下我可急了，“現(xiàn)在還沒到開空調(diào)的時(shí)候，怎么插頭都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把這兩個(gè)小插頭換一換位置，對(duì)，就這樣做�！蔽易匝宰哉Z起來。
就這樣，我就做起了危險(xiǎn)的事。我開始由于個(gè)子矮，插座安得高，夠不著，我看看旁邊的桌子，于是有了主意，對(duì)，就爬到桌子上拔插頭，我使勁地拔呀拔，終于拔出來了，可一看，插座被我拔得都要和電線“分家”了，不管它了，下一步，插電腦主電源插頭，這簡單，我一 插就可以了。
我坐在電腦前，盡情地玩起了一個(gè)個(gè)新游戲起來，可開心啦，正玩得起勁，突然，我聽到一陣腳步聲，我知道是媽媽下班回家了，她要看到我玩電腦游戲，肯定繞不了我，趕快拔插頭，我沒來得及關(guān)電腦電源，就直接拔電腦插頭，然后插上空調(diào)插頭（壓根就沒插緊），一切挺順利。完成這一切后，我佯裝坐在那兒看書，這一天我蒙混過關(guān)。
給我快樂的作文 篇5
1朋友帶給我快樂
快樂從何而來？有人說，快樂從書中而來，有人說，快樂從生活中來，我認(rèn)為，快樂是朋友所給予的。
一個(gè)知心朋友，會(huì)給予你很多，而快樂是必不可少的。那是考試前，大家都在緊張的復(fù)習(xí)，各種測驗(yàn)接連不斷，那時(shí)我緊張得到達(dá)了極點(diǎn)，巴不得早點(diǎn)考完，以減輕我的壓力。由于緊張，連接許多次測驗(yàn)我的成績都不理想，這樣，壓力一點(diǎn)點(diǎn)地加重，在一次測驗(yàn)后我似乎徹底對(duì)自己失望了，呆呆的望著窗外，狂風(fēng)肆虐著大地，天陰沉沉的，心灰意冷的我正準(zhǔn)備黯然離開，這是時(shí)追了上來，對(duì)我說：“這次沒考好沒關(guān)系，下次努力了就一定能考好。不要灰心�！�
我憤怒地說：“一次沒考好沒關(guān)系，可我次次都考不好！”
她笑著說：“那么就是你思想壓力太大，生怕考不好，才造成這樣的結(jié)果。其實(shí)，你不必這么緊張，只要輕松面對(duì)每一次考試，考前回顧一下學(xué)過的知識(shí)就好，所有的知識(shí)都已經(jīng)掌握了，不要通宵達(dá)旦的復(fù)習(xí)，這樣犧牲休息時(shí)間來復(fù)習(xí)反而不會(huì)達(dá)到理想的成績�！�
困擾了我許久的問題就這樣輕松的解決了，我高興不已，各種壓力和負(fù)擔(dān)已經(jīng)飛到了九霄云外去了，我也不再為考試而緊張、憂愁。
天空下起了小雨，我們手拉手在路上狂奔，一起看著小雨淅淅瀝瀝地下著，一道道銀絲從面前劃過，我們一起放聲大笑，漸漸放晴的天空中太陽笑吟吟的望著我們，這笑聲久久回蕩在耳邊。
2朋友給我?guī)淼目鞓?/p>
玩也許能給你帶來快樂；聽音樂也許能給你帶來快樂。而給我?guī)砜鞓返�，是什么呢？也許你會(huì)想：是看書？是得到老師的表揚(yáng)？不！這些都不是。是朋友，是真誠的朋友！
當(dāng)你在教室里非常不愉快時(shí)，你的朋友會(huì)走到你的身邊用關(guān)切的眼光注視著你。意思是說：你怎么了？這就是因?yàn)槟銈冎g有著濃厚的友誼，使你們產(chǎn)生了心靈的感應(yīng)。
她也許是一個(gè)仙女，用她的魔棒指揮著我的腦海；用手指彈撥弄著我的心弦。她就是我最要好的朋友——徐梅笛。她總是第一個(gè)知道我的.心思。
有一次，我和徐梅笛吃完晚飯出來散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)科體樓西面門的玻璃碎了，我就對(duì)徐梅笛說：“你在這看著，我去告訴牛師傅�！甭犃宋业脑捄�，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，微笑著望著我離去的身影。就這樣，她站在那里一直等著我回來，寸步不離。瞧，我們之間配合得多么默契。
當(dāng)然，她也有需要我?guī)椭臅r(shí)候。一天，吃完午飯，她突然跑來對(duì)我說：“我有點(diǎn)不舒服，你能陪我去醫(yī)務(wù)室嗎？”看看眼下堆積如山的作業(yè)，再看她那黃黃的臉，我決定陪她去醫(yī)務(wù)室，結(jié)果她發(fā)燒到38度，“還好送來急時(shí)，不然就糟糕了�！蔽医蛔∮行┖笈�。
我的快樂建立在她的身上，她的快樂建立在我的心上，如果每個(gè)人的心里都裝著他人的快樂的話，那么痛苦，仇恨會(huì)永遠(yuǎn)從這個(gè)世界上消失。
一個(gè)微笑，一次肯定，這些都是朋友之間特殊的心靈語言，只有朋友才能明白。朋友，不僅給我?guī)砹丝鞓罚�讓我對(duì)生活充滿了信心。
3朋友給我?guī)砹丝鞓?/p>
友誼，多么神圣的字眼，它包含著，朋友之間的感情。提起朋友倆字，想必，每個(gè)人都有朋友，每個(gè)人的朋友也都不一樣。有的人擁有一個(gè)好朋友，有的人擁有兩個(gè)好朋友。而我，不一般，擁有五個(gè)好朋友：誠實(shí)文明的李凱旋；善解人意的于彬；活潑可愛的尹思源；學(xué)習(xí)優(yōu)異的錢沖和穩(wěn)重沉著的閆瑾。她們時(shí)時(shí)刻刻都陪著我。我們幾乎每天都不分開，仿佛粘在了一起，做什么事都要兩三個(gè)人一起，弄得班主任王老師很沒辦法。
我們幾個(gè)在一起的時(shí)間很長，所以快樂的事情也就多了，雖然有時(shí)也有矛盾，但是，雨過天晴，我們依然是好朋友。
有一次，閆瑾說：“我要是男生就好了！”錢沖不解的問：“為什么呢？”閆瑾答道：“因?yàn)槟猩梢蕴甓d瓢，禿瓢的樣子多漂亮！”我們聽完后，哈哈大笑，笑閆瑾喜歡禿瓢。此后，我們見到禿瓢，就大聲說：“閆瑾，你喜歡的發(fā)型！”
有一次上體育課，我們呆著沒勁，于彬說：“我們玩老鷹抓小雞，行不？”大家?guī)缀跬饬耍挥虚Z瑾不愿意玩，于是，我們就勸她：“玩吧！玩吧！”終于勸動(dòng)了，閆瑾當(dāng)雞媽媽，李凱旋當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞。游戲進(jìn)行著，突然，于彬沖出了隊(duì)伍，抱住李凱旋說：“我抓到了，我抓到了，我抓到了老鷹！”尹思源笑著說：“這哪時(shí)老鷹抓小雞呀，分明是小雞抓老鷹！”
還有一次，王司原把于彬惹了，于彬找我們來求救，我們?nèi)姵觥皯?zhàn)”，把王司原收拾了一頓，王司原縮在墻角處，大聲喊：“救命！救命！”見沒人理會(huì)，他又哀求我們：“大姐，我錯(cuò)了，錯(cuò)了。”
我們幾個(gè)回到座上哈哈大笑起來。通過這件事情，我還體會(huì)到，團(tuán)結(jié)就是力量。
我和朋友之間的快樂實(shí)在太多了，多得數(shù)不過來，希望我們的友誼天長地久，給我的快樂永遠(yuǎn)不斷……
給我快樂的作文 篇6
快樂是無處不在的，要屬能給我快樂的人，那是一位天才笑星，戴總——戴云嶺。
在本校的初一年級(jí)，問一下戴云嶺，誰人不知誰人不曉的一代笑星，“叮玲玲”下課了，課后就是戴云嶺的天下了，“告訴大家一個(gè)好消息，張末今天腰部開刀了，開刀的那位人士就是我的.他爸的朋友的朋友，戴云嶺的話是還戴著奸，你們可別小看他，他可是一位綽號(hào)高手，人稱綽號(hào)009，戴云嶺的綽號(hào)可是遠(yuǎn)近聞名那，你瞧現(xiàn)在可在又在整人，什么 “fine tiger”“grily”“big mouth duck”都源自于他那里，“請問大家一個(gè)問題桶里裝的是什么東西？”戴云嶺的問題時(shí)間又來了，問得我們眾說紛壇，戴云嶺果頓的說：“桶里裝的是飯，飯桶嘛！”這句話引得我們哈哈大笑，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，大家快來看那，戴魚牌戴魚絲，吃一根想two left，吃三根想四根，先到先吃，”戴云嶺笑砍到，“�！瓇�！鄙镎n到了，老師迎風(fēng)快步走上講臺(tái)，便叫幾位同學(xué)拿以下生物用具，戴云嶺臉面嚴(yán)肅的說不好，有殺氣“。
引得全班同學(xué)抑天長笑，老師也笑了起來，“戴云嶺太聰明了，今天我們要解剖小白鼠，請問戴云嶺你怎么知道的，“他奸笑的說”知覺，一切憑著我聰明的戴云嶺的知覺，“說完，便引得同學(xué)們哄堂大笑，隨之老師也忍不住笑了起來。
戴云嶺給了我們歡樂，快樂對(duì)于戴來說是一道秘方，只有他才懂這道秘方給我?guī)須g樂。
給我快樂的作文 篇7
時(shí)隔多年，回憶那日場景，陽光被打上了濾鏡只為你出場做鋪墊。你并未踏著五彩祥云，也不是什么蓋世英雄，可打開我心扉的你卻美好的不可思議。
——題記
午后坐在窗邊的我觀察著馬路上形形色色的人，享受著午后陽光的溫柔。并沒有什么引起我的注意。沒有什么特別，我看著那些忙里忙外的人，似乎一切都跟以前一樣。可我知道，并不是一樣的，我的生命里開始出現(xiàn)了你。
記得你剛搬來我家對(duì)面，那時(shí)我在屋里看著電視，可外邊傳來了雜亂的聲音。好奇的我自然是打開了家門觀望著外面所發(fā)生的事情。我看到一個(gè)個(gè)箱子，也看到他們條理有序的搬著。眼尖的'我看到了你，那個(gè)躲在樹下小小角落的你。
你身旁的人似乎都很繁忙，你悠然悠然的坐在那個(gè)角落，臉上帶著一絲愉快，可又表現(xiàn)的不太出來。我還記得你坐在那，拿著小木棍在地上胡亂劃著，至少我也看不出你在劃些什么。你好像沉醉在自己的世界里，他們的事情好像與你無關(guān)，且外面的人無論如何你都沒有抬頭看一眼。
你似乎是很無聊了，可能是吧�？茨阋膊幌衲欠N坐的住的孩子，應(yīng)該和我一樣是個(gè)調(diào)皮的孩子吧，至少在那個(gè)七八歲的年齡，能有哪個(gè)孩子抵得住外界的誘惑而安安分分的待在家呢？
你抬頭往周圍看了一眼，突然你的目光就聚集在我身上。就像我那時(shí)多仔細(xì)的觀察你一樣，你也仔細(xì)的觀察了我一遍，目光在我身上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。突然我們的目光對(duì)視在一起，互相對(duì)視了幾秒鐘。那幾秒鐘確實(shí)很短但是有不長，感覺就像過了幾個(gè)世紀(jì)，好像很久很久之前我們就認(rèn)識(shí)，冥冥之中老天又讓我們認(rèn)識(shí)了。
在那時(shí)，我們都是單純的孩子，沒有一點(diǎn)小心思，純真的就像天使。
我們很快就認(rèn)識(shí)了，你告訴我，你的名字叫做濤。
“你好，我叫濤！”那時(shí)你帶著稚氣而又很響亮的聲音讓我拉回了思緒，知道現(xiàn)在我還隱隱記得。
我們一起走過來七個(gè)秋天，那段日子是我最快樂的時(shí)候，還記得嗎？我們就是在秋天相識(shí)的。還記得那時(shí)秋葉落滿地，黃葉紅葉布滿一地，你就是坐在我家老樹的那個(gè)角落，一身稚氣卻又顯得老練。感覺你不像是個(gè)七八歲的孩子，像個(gè)十二三歲的大孩子。難怪我以前老是被你坑了哈哈，雖然那時(shí)心里有點(diǎn)不平衡，覺得自己母親把自己生的這么笨。后來才知道，你只是經(jīng)歷了太多的事情，變得比同齡孩子成熟。
我有點(diǎn)同情你，是的，一開始是同情。后來從同情轉(zhuǎn)化為友情，你我的友誼，已經(jīng)到了不可摧毀的地步。
至少現(xiàn)在相隔兩地的我們還會(huì)經(jīng)常打電話聊天，我們共同努力著，我們決定好了，至少初中不在一個(gè)學(xué)校，那就高中努力考上同個(gè)學(xué)校！現(xiàn)在，我為了我們的共同目標(biāo)努力著阿，我希望你也要努力阿，我知道你也很努力。所以吧，不出意外的話，我們應(yīng)該會(huì)考上同個(gè)高中。
加油吧！努力的陽光少年！
給我快樂的作文 篇8
在看見與看不見的人一同對(duì)我說：快樂一一的時(shí)候我才知道又是一個(gè)圣誕在人間。
隨之也就了然了這恭送而來的快樂，僅限于表意一檔形式上的口味犒賞，來意象征。人也就內(nèi)涵一笑。笑得了然。
“一一圣誕快樂”、
“快樂一一圣誕”
問候的勢頭來來往往�？鞓芳娂姡跓峤j(luò)的空氣里仗義流動(dòng)。
快樂一一我笨手笨腳地打出這兩個(gè)字來然后長久地盯著它們看。我的眼睛與字體之間是一段長遠(yuǎn)長遠(yuǎn)的陌生感。我打出來的快樂甚是膚淺，在屏幕表面。其實(shí)真正真諦的快樂跟上帝一樣神圣得肉眼看不見。
我確定不下來發(fā)還是不發(fā)出去。翻來復(fù)去覆去返來好幾回。我用眼睛長久地逡巡這兩個(gè)快樂的字。意念如同雷達(dá)掃描一樣掃過去了卻停不下來。
施舍予受，快樂是一件難辦的事。
我不認(rèn)為圣或者上帝本意上要送給我們的快樂就是假的。但別人對(duì)我說“圣誕快樂”這四字時(shí)，假如只是用嘴巴朝著我在的方向喊了一個(gè)熟稔的口號(hào)，這樣的快樂我接收著便難受。我亦不想把這類感受發(fā)放給別人。
我只愿望從我而發(fā)的快樂乃發(fā)射于心，發(fā)的有勁，讓接受的人感知我心意似箭。
發(fā)？是不發(fā)？斟酌著端詳這兩個(gè)字，看得時(shí)間久了就憋不住想笑。
這兩個(gè)字你看看，那個(gè)“快”，怎么看怎么都象一個(gè)快要走不動(dòng)了的人，在右半，那個(gè)人走不動(dòng)了還扶了根棍兒。最可樂的是那個(gè)“樂”字，更是四仰八叉越看越晃悠眼看著就是站不住了東倒西歪。
看著它倆我一邊笑，一邊難受。恨不得趕快爬上去扶它們一把。
這哥兒倆今天是最忙了。
圣誕的大喜日子，凡世的氛圍象是一下子脫胎換骨到了兩千年前的遠(yuǎn)古黃歷。想一想圣靈的苦心受孕。想一想圣潔的開泰與洗禮。想一想該死的猶大和十字架。這讓我們大多數(shù)的人類變得澄澈并莊嚴(yán)。
圣的出生，是一件神圣的事兒。圣的生日，天地萬物自愿來湊熱鬧。自然渾荒，人物禽獸，草木春秋……
圣的神圣把世間的快樂味道渲染的神圣無比。
今天的快樂是上帝給的，圣明賜予，我也必須得快樂。今天不快樂是不行的。
快樂起來是神的旨意。
今天，所有以漢文化傳播信息的人群，海角天涯，都托了這兩個(gè)字把祝愿旋轉(zhuǎn)傳遞。
快樂是奔波的。
上帝也快樂。肯定。上帝不會(huì)連個(gè)快樂都沒有�！妒ソ�(jīng)》說了，上帝除了沒有罪，什么都有。
這讓人類同時(shí)羨慕上帝的萬能和痛恨自己的無能。
包括我。
一個(gè)電話打過來，名字下邊的號(hào)碼模糊得似擱了灰塵。是親切久違的朋友。我以為他打電話來是特意對(duì)我說“圣誕快樂”四個(gè)字的然而不是。我這朋友，他的妻子正正巧在今天生小孩。他告訴我。
這，一下子把我從發(fā)愁中提拔出來。令我對(duì)這個(gè)寡寡的圣誕勃然地饒有興致起來。
女人經(jīng)常生小孩兒。也不止一個(gè)女人把小孩生在今天。
但我這朋友因?yàn)樗俏业呐笥盐冶阌幸馑嫉赜X得：他有福緣。
他不亦樂乎，樂顛顛的`把消息廣泛傳播。他的電話打的很是興奮。他氣噓噓的說給我：快快快，到我家吃酒去。
家是不能去的。盡管我特別特別地想親一下那個(gè)出生在今天圣誕的那個(gè)我朋友的小孩兒。
飯店跟著人過節(jié)似的，打扮布置得說不出的花哨，逗人地俏皮。我的朋友，我鮮亮而光澤的朋友就奔波花哨俏皮之間，精神蹦跳的招呼著眾人，撒著歡兒的來回竄著遞煙，散糖。把眾人攪和得是快樂無比。
朋友近乎是撲上來迎接我的。朋友的第一個(gè)動(dòng)作是握手。朋友的第一句話是問候：圣誕快樂。
說起來，今年我這圣誕居然沒有收到好多的快樂祝愿。當(dāng)然了，或是我亦沒有把祝福到處發(fā)出去給別人。
我明了，事態(tài)來來去去的其實(shí)是，深度快樂的背后真相總是或多或少各自方方面面緩存著那么一點(diǎn)點(diǎn)兒自私自憐。
并非我們見不得別人快樂，看了眼饞，只恐他人不愁苦。
我們只不過內(nèi)心別扭罷了。
還好我們沒有扭曲。
公道自有公報(bào)。我水到渠成地權(quán)代主人司持了朋友的這一場喜宴。
為朋友忙，忙得歡喜。酒席成了喜鵲筵。嬉笑掀波浪，高潮不斷。
整個(gè)酒席大廳把快樂吵鬧到火熱，翻騰著，象燒開了湯水的一口火鍋。在這快樂的開水鍋里我想想我竟是的確沒有聽到那四個(gè)字“圣誕快樂”。這令我忐忑再三猶豫不決。
上帝今天離我們會(huì)很近，看到這一方場景會(huì)不高興。
我把朋友的場面打圓了卻弄得這里和這里的人們冷落了上帝的圣誕。
朋友不經(jīng)人斗就自己把自己灌醉了。獨(dú)坐在那里打著酒嗝，笑瞇瞇看著我們樂不思蜀。全不管了圣誕日子的朝朝暮暮。
我被拽過來周旋、奔過去忙碌�？偹闶前镜角K人散。
好景易散。總是醉過之后無從留戀。
罷了酒宴出來的時(shí)候，走在大街上看一看路上來往行人是快樂多多。每一款笑臉均是水一般蕩漾。
走著走著就順手揪一把路旁枯槁的花樹，在手心里捻碎的時(shí)候覺得快樂也就是野草。
我覺得我喝的有點(diǎn)兒微醺。酒本是快樂之漿，它把人的思想路途弄模糊，不走進(jìn)種種揪心的深處。讓人暫忘。并且安于。
醉眼朦朧的人便總是愛看遠(yuǎn)方。這樣可以不低頭思量。抬頭看天空時(shí)我就轉(zhuǎn)著圈看。
朋友問我，你看什么？
我說我找快樂。
朋友笑說：你醉了。
其實(shí)我沒醉。我看天空是想看看快樂來自何方。
那會(huì)兒，我一下子想到神圣的耶穌是誕生在西方。以色列�；蛘吖帕_馬。那遙遠(yuǎn)的文明與慈悲，所能到達(dá)的地方或是鞭長莫及。
想想那個(gè)朋友，心里便暗默的祝福他。他給我們帶來了好場景、高興、和起哄。大伙渾說，把孩子取名“圣經(jīng)”吧呵呵呵呵，再不，就叫“圣圣，誕誕”……
快樂一直到荒唐。朋友的妻子今天沒有出現(xiàn)，但現(xiàn)在我確定今天她的頭上一定罩著瑪麗婭圣母般的光環(huán)。
一切都會(huì)回歸。如那一度燦爛興奮的酒席大廳，熱鬧過后頃刻便冷冷清清恢復(fù)到原來的寧靜。
本真的活路還得要延續(xù)。并且要有善良與寬恕一路伴隨。
我和朋友都不是天主教。也不是基督教?hào)|正教之類的信徒。都不是。朋友和他的小孩卻是因了這與圣相關(guān)的日子風(fēng)光無限。我這疏與快樂打交道的人，是因了朋友、和朋友的小孩、和今天的上帝，而珍貴地榮獲了一回片段性恣意的開懷履歷。
朋友在今天形貌似上帝。朋友的家人是上帝的親戚。我象個(gè)使者，沾著兩頭的光澤。
說到頭，源于圣的功德，讓我們大家深受快樂的恩惠。
過了今天的人，明天我們都將活著與圣作別，回進(jìn)到我們類似于上帝圣誕前的活法。
或我們是被圣遠(yuǎn)離，把身子再次投進(jìn)寒冬俗世，開始新一輪熱愛當(dāng)下冰天雪地間的蕓蕓生命。
那么，我更愛你們一一無論如何。就像明天的我不會(huì)詰問今天，你把快樂給了誰？
不曾信過上帝。但這不是我的錯(cuò)一一上帝會(huì)寬恕的。白色的上帝會(huì)體諒我這個(gè)發(fā)黃的有色人種，并給予啟迪。
不做上帝的信徒。但我愿意聆聽一些上帝的教誨。
比如我要善良。比如我要愛世界。比如我，要快樂。
一一感謝圣誕！圣誕快樂！
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