精選春天的校園作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的春天的校園作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

春天的校園作文 篇1

　　與我朝夕相伴的校園有許多吸引我的地方：雨中的校園迷蒙美，早晨的校園生機(jī)勃勃……其中，最吸引我的'地方就是春天的校園了。

　　春天的校園鳥語花香。看，桃花開了，芳香撲鼻，小草從土地里探出頭來，新奇地打量著這個(gè)美麗的校園。天氣回暖，小燕子從南方飛回來了，停在指頭，“嘰嘰喳喳”地叫著，像是在報(bào)告著：“春天來了，春天來了！”校園里的一切都這么美好、快樂，到處花紅柳綠、生機(jī)勃勃。

　　小朋友們脫下了厚厚的冬裝，也在快樂地?fù)肀Т汗媚�。瞧，“叮鈴鈴”，下課了，小朋友們像愉快地小鳥一樣沖出教室，他們有的三五成群，在跳繩；有的擠成一團(tuán)，玩“丁丁當(dāng)當(dāng)老鼠靠墻”的游戲；還有的在你追我趕……歡呼聲、吵鬧聲，大家都玩得不亦樂乎，整個(gè)校園毫不熱鬧。上課時(shí)，朗朗讀書聲和舉手發(fā)言回答的聲音不絕于耳。

　　春天的校園，鳥語花香，書聲瑯瑯，到處是一派生機(jī)勃勃的景象。我愛校園，但我更愛春天的校園。

春天的校園作文 篇2

　　我愛春天的雨露，我愛春天的小溪，我愛春天的大地，我愛春天的花朵……，但我最愛的，就是春天的校園。

　　校門前的花池里，已經(jīng)有幾片熙熙攘攘的小嫩芽，那是多么可愛，多么生機(jī)勃勃的小嫩芽�。×鴺湟查_始長頭發(fā)，嫩黃色的小芽零零星星地坐在柳枝上，但我覺得，雖然只有幾片，卻似繁星點(diǎn)點(diǎn)，迎春花，笑了。笑得多么燦爛，也裝扮了校門。

　　學(xué)校里，輕柔的春風(fēng)撲面而來，孩子們在操場上嬉戲，奔跑，追逐。花池里的.花兒越發(fā)地開心，便唱起了歌。柳枝也跟著甩頭發(fā)。有時(shí)，土地媽媽也會(huì)激動(dòng)地跳舞呢！看，校園的春天真可愛！

　　上課鈴成了寧靜校園的使者，只要它一響，孩子們便飛奔進(jìn)教室上課去了。天上，飄來幾滴雨點(diǎn)兒，燕子飛來，繞成圈兒地轉(zhuǎn)，真是眼花繚亂。再配上同學(xué)們瑯瑯地讀書聲，簡直是春天的樂隊(duì)。雨停了，天空晴朗，空氣清新，花兒美麗溫馨。而柳樹則靜靜搖擺，梳著頭，化著春妝，試著衣裳。哈，真是臭美大辣椒！

　　校園的春天，靜謐、溫和、舒適、完美無缺。清新的空氣飄揚(yáng)在四方，燕子穿著花衣裳，柳樹搖擺，花朵綻放。��！我想起一首歌：小燕子，穿花衣，年年春天來這里，我問燕子你為啥來？燕子說：“這里的春天最美麗！”是啊，我們校園的春天最美麗！

春天的校園作文 篇3

　　春姑娘染綠的第一片葉子敲響了春天的鐘聲，在這充滿生機(jī)的鐘聲里，我們回到熟悉的校園，來尋訪春天的足跡。

　　坐在教室里，轉(zhuǎn)頭向左望去，對面教學(xué)樓上的迎春花開得正艷呢。粗粗的、綠綠的枝條向下拉伸，自然下垂，枝端綴滿了嫩黃的花朵。東風(fēng)拂來，枝條開始蕩漾起來，隨風(fēng)搖擺著。花朵緊緊抱住枝條，好像一個(gè)調(diào)皮的孩子在蕩秋千。直到去樓下細(xì)細(xì)觀賞，才發(fā)現(xiàn)花兒如此脆弱。一陣風(fēng)吹來，幾片花瓣依依不舍地離開了家，在空中飄飄悠悠地飛著，舞動(dòng)著，盤旋著，翻滾著，好一會(huì)兒才落到地上。

　　退后幾步，才發(fā)覺自己踏在落葉做的.地毯上了。抬頭望去，原來是香樟樹換下的落葉，腳踩在上面沙沙響。原來，香樟樹也學(xué)我們辭舊迎新啦！它換下陳舊的葉子，長出新的葉子，一片葉子包含著一個(gè)新的生命。風(fēng)一來，葉子就“沙——沙——”地講起了悄悄話，那聲音真好聽。香樟還有一種淡淡的香味，令人心曠神怡。

　　在陽光明媚的春天里，我們也像花草一般蘇醒過來，脫下厚重的冬裝，奔向操場。草地上又滾動(dòng)起歡樂的足球，教室里又響起瑯瑯書聲，籃球場里又傳來砰砰的拍球聲……一切都讓校園春景變得更加美麗。

　　校園還有許多春景，等我們一起去尋訪呢。

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