實(shí)用的想象科學(xué)作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的想象科學(xué)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想象科學(xué)作文 篇1
假如我成了科學(xué)家我要造出一種叫我主人的小寵物
假如我成為了科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種會(huì)蓋樓的機(jī)器，不讓工人叔叔冒著生命危險(xiǎn)去蓋樓！
假如我成為了科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種睡眠貼，失眠的人貼上就會(huì)馬上睡著！
假如我成為了科學(xué)家，我會(huì)發(fā)明一種補(bǔ)課機(jī)器人，為因病沒有去上學(xué)的.同學(xué)補(bǔ)課。
想象科學(xué)作文 篇2
科學(xué)家曾這樣想象：如果由帶正電的電子與帶負(fù)電的原子核組成原子，那么就是反原子，反原子則可構(gòu)成反物質(zhì)。倘若反物質(zhì)與物質(zhì)相遇就會(huì)爆炸成光輻射。這一“反物質(zhì)假說”，在21世紀(jì)將逐步變成現(xiàn)實(shí)。20xx年9月歐洲核子研究中心宣布，世界各地9個(gè)研究所的39位科學(xué)家通力合作，在受控條件下成功制造了約5萬個(gè)反氫原子�？茖W(xué)家也在研究過程中發(fā)現(xiàn)了正電子，這使他們更相信所有粒子都有其反粒子，從而更有信心揭開反物質(zhì)之謎。
世界公認(rèn)的宇宙誕生理論大爆炸學(xué)說認(rèn)為，宇宙是從140億年前一個(gè)“極小的點(diǎn)”爆炸而來的，在那個(gè)點(diǎn)之外，“沒有時(shí)間、沒有空間、沒有能量、沒有物質(zhì)”，大爆炸產(chǎn)生了大量的正能量和負(fù)能量，而總能量仍然為零。能量與物質(zhì)是可以相互轉(zhuǎn)化的，那么，大量的能量亦應(yīng)轉(zhuǎn)化為正物質(zhì)和反物質(zhì)。這是反物質(zhì)理論研究的基礎(chǔ)。但要想在反物質(zhì)乃至宇宙誕生理論研究上取得突破，還需要在研究實(shí)踐中尋求更新的科學(xué)思想作指導(dǎo)。
140億年前宇宙誕生時(shí)產(chǎn)生了大體相等的`物質(zhì)與反物質(zhì)。這些反物質(zhì)在哪里？宇宙存在著由反物質(zhì)組成的星系，是一種解釋；宇宙誕生產(chǎn)生的物質(zhì)多于反物質(zhì)，二者相互湮滅后，剩余的物質(zhì)構(gòu)成了現(xiàn)在之宇宙，是另一種解釋�？茖W(xué)家沒有放棄在自然界中尋找反物質(zhì)的努力，并且成功的在實(shí)驗(yàn)室中制造出反物質(zhì)，以便更直接的研究反物質(zhì)現(xiàn)象�？茖W(xué)家認(rèn)為，先進(jìn)的探測(cè)手段在反物質(zhì)理論研究中不可或缺。根據(jù)伽瑪射線探測(cè)衛(wèi)星提供的有關(guān)資料，有的科學(xué)家認(rèn)為在銀河系上方3500光年處可能存在不斷噴射反物質(zhì)的源頭。航天飛機(jī)攜帶的阿爾法磁譜儀升空探測(cè)雖未發(fā)現(xiàn)反物質(zhì)，但它年近幾年在太空采集的大量數(shù)據(jù)，對(duì)反物質(zhì)理論研究的突破性進(jìn)展會(huì)有巨大幫助。在自然界尋找反物質(zhì)的難度甚大，而利用加還器將負(fù)離子流射向氙原子核已能制造反氫原子，因此科學(xué)家更注重在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行的反物質(zhì)研究。
目前在實(shí)驗(yàn)室制造反基本粒子并不困難，但將正電子與負(fù)原子核結(jié)合并能證實(shí)它們已成為反原子的工作極為復(fù)雜。歐洲核子研究中心耗資1150萬美元研制的加速器利用磁場(chǎng)將高能反質(zhì)子減速為光速1/10的反質(zhì)子，制造出約5萬個(gè)低能量狀態(tài)的反氫原子。跨過這個(gè)里程碑再前進(jìn)，還需要科學(xué)家研制功能更強(qiáng)大的“工具”。
“反物質(zhì)假說”認(rèn)為：反物質(zhì)與物質(zhì)相遇會(huì)釋放所有的能量。科學(xué)家預(yù)測(cè)該釋放率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于氫彈爆炸。航天專家已經(jīng)對(duì)反物質(zhì)燃料的價(jià)值表示神往。科學(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用價(jià)值是人所關(guān)心的。當(dāng)年一位貴婦人問電的發(fā)現(xiàn)者法拉第：“電有什么用呢？”法拉第反問了一句：“新生的嬰兒有什么用呢？”關(guān)于反物質(zhì)的應(yīng)用價(jià)值，目前只能作些模糊預(yù)測(cè)。
想象科學(xué)作文 篇3
“快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”我一邊手忙腳亂地收好書包，一邊在心里暗暗著急。還差半個(gè)小時(shí)就要到參加體育舞蹈比賽的時(shí)間啦，可我還沒吃午飯呢！因?yàn)榘职殖霾�，媽媽在單位開會(huì)，家里的中飯就沒人煮，怎么辦呢？媽媽剛才打電話來說：“不急不急，你收拾好東西，在小區(qū)大門口等我，我一會(huì)兒來接你去吃飯�！薄翱蛇@么短的時(shí)間怎么吃飯呀！”我焦急地在小區(qū)門口等著，不由埋怨著媽媽。
媽媽終于來啦！我迫不及待地問：“媽媽，我會(huì)遲到的，我們還去餐館吃飯嗎？”媽媽不慌不忙地回答我：“當(dāng)然要吃的，今天我們?nèi)ヒ粋�(gè)很特別的餐廳吃中飯，保證誤不了你參加比賽�！甭爧寢尩脑�，我的心才稍微安定了一點(diǎn)。
到了到了，媽媽停好車，帶著我向這幢外表很普通的餐館走去，餐館門口掛著個(gè)招牌，寫著“機(jī)器人餐廳”。旁邊站著兩個(gè)只在科幻電影里見過模樣十分古怪的的機(jī)器人迎賓，我好奇地看了看它們，它們竟然發(fā)出了好聽的女孩聲音：“歡迎光臨機(jī)器人餐廳，請(qǐng)進(jìn)！”我們經(jīng)過它們身邊時(shí)，突然從它們的眼睛中噴射出來四束五彩的光線，將我們上上下下照了一遍。我忙問媽媽：“它們?cè)诟墒裁矗俊眿寢屝χf：“這是在掃描了解我們的口味呢�！薄笆菃�？”我有點(diǎn)半信半疑地隨著媽媽找了一張空著的餐桌坐下來，忽然從我身后緩緩地伸出兩只機(jī)械手，把我嚇了一跳，這是干啥啊？這時(shí)，從椅背傳出一個(gè)溫柔的聲音：“小朋友，請(qǐng)坐好，我?guī)湍阆狄幌虏徒怼！薄芭�，原來是幫我的，謝謝！”只見媽媽的餐巾也被兩只機(jī)械手麻利地系好了。
“媽媽，快點(diǎn)點(diǎn)菜吧，要不來不及了！”我催促著媽媽，媽媽說：“你按一下桌子上的那個(gè)菜單圖案吧！”我這才注意到面前的玻璃餐桌上有好多的圖案和文字。我用手指頭小心地點(diǎn)了點(diǎn)寫著“菜單”二字的圖案，玻璃桌上馬上出現(xiàn)了一些食物的照片，都是我喜歡吃的。“媽媽，它們?cè)趺磿?huì)知道我最喜歡吃的東西呢？”媽媽一邊操作她面前的菜單一邊回答我：“嗯，我們剛才進(jìn)門的時(shí)候，不是掃描過我們的口味嗎？你只要點(diǎn)擊這個(gè)電子菜單，廚房很快就會(huì)做好�！蔽疫B忙點(diǎn)了我喜歡吃的提拉米蘇蛋糕和冰激凌，媽媽點(diǎn)了一份揚(yáng)州炒飯，就OK啦。這時(shí)，我又聽見椅背后又傳出了聲音：“請(qǐng)稍等，你點(diǎn)的蛋糕和冰激凌在一分鐘后送到�！�
“這么快，怎么做的呀？”我問媽媽，媽媽說，“你轉(zhuǎn)頭看看左邊的廚房�！蔽肄D(zhuǎn)頭看過去，只見玻璃墻后是一個(gè)奇怪的廚房，廚房里一個(gè)個(gè)不見火星的爐灶上，各種煎鍋、炒鍋、蒸籠冒著蒸汽，發(fā)出各種煎炸蒸煮的聲音，爐灶的'四周布滿了一臺(tái)臺(tái)電腦的控制面板和彎彎曲曲的管道，可就是見不著一個(gè)廚師�！昂蒙衿娴膹N房呀！”我簡(jiǎn)直驚呆了，“這些都是由計(jì)算機(jī)控制的機(jī)器人來進(jìn)行操作，它們都是一個(gè)個(gè)高級(jí)大廚哦。”媽媽不停為我作著解釋，“是這樣的��！”還沒等我驚訝完，我們點(diǎn)的菜就從廚房窗口傳送帶上送出來了，一個(gè)機(jī)器人服務(wù)員輕巧地端著餐盤向我們走過來，將餐盤放在我們面前說：“請(qǐng)慢用”。
“好香啊，我餓啦”。我忙大口吃起我超愛的蛋糕來�！奥c(diǎn)，慢點(diǎn)！”媽媽一邊吃一邊對(duì)我說。
吃完最后的一點(diǎn)冰激凌，媽媽拿出信用卡在餐桌上的收費(fèi)掃描區(qū)掃了掃，“您一共消費(fèi)36元，謝謝！”就算付完了賬，我一看時(shí)間，哈哈，只用了不到十分鐘，真快呀！
這真是個(gè)奇異的餐廳，不過，更應(yīng)該感謝科學(xué)改變了我們的生活！
想象科學(xué)作文 篇4
首先，得解決上學(xué)上班遲到的問題。小學(xué)生遲到挨罵，大人們上班遲到扣工資，這樣的問題可不少呀！那么這樣的問題怎樣解決呢？22世紀(jì)絕對(duì)更加發(fā)達(dá)，那么就會(huì)發(fā)明出一個(gè)神奇的小玩意兒：時(shí)光停止機(jī)器，每個(gè)人生下來就把這個(gè)東西壓到自己的皮膚里，如果不想要，就可長(zhǎng)按十秒，自己輕松取出，免費(fèi)使用。在你按的時(shí)候，如果別人也在按就得看時(shí)間多長(zhǎng)的問題了。
第二，給復(fù)習(xí)階段的學(xué)生免費(fèi)提供方便，也不能是免費(fèi)，在買房子時(shí)，自帶的，在學(xué)習(xí)新知識(shí)時(shí)，能手動(dòng)刷牙，洗臉，在復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們時(shí)間緊，就能自動(dòng)刷牙了，也能自動(dòng)洗臉?biāo)⒀�，洗了臉也能讓你精神百倍，更加有精神學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)。
還有，它就是“聰明飯”，吃了能讓你的智商增加百分之五十，能讓學(xué)生更聰明，家長(zhǎng)也更省心。
最后，還有一個(gè)最厲害的了，時(shí)間魔表！時(shí)間魔表男女老少都能用，只要你按下開關(guān)，就能向時(shí)間魔表指定的人借用時(shí)間，就假如考試就要結(jié)束了，但你就能向你的朋友借時(shí)間，但是時(shí)間魔表要看人的，不同的場(chǎng)合向誰借時(shí)間，就像剛才所說的考試場(chǎng)景，時(shí)間魔表會(huì)讓你向?qū)懲暝嚲淼娜私钑r(shí)間。這就是向時(shí)間魔表指定的'人借用時(shí)間。這個(gè)時(shí)間想什么時(shí)候還，就什么時(shí)候還，當(dāng)你無聊時(shí)就能還，這樣，你就省去一半的時(shí)間了。
這些只是我們幻想的，因?yàn)槲矣X得科學(xué)技術(shù)會(huì)更加發(fā)達(dá)，科學(xué)家們也會(huì)發(fā)明發(fā)現(xiàn)更多的小玩意兒，能讓大家生活更好，也許我說的實(shí)現(xiàn)了呢？但記住，同學(xué)們也不能因?yàn)橛辛丝萍级祽信叮?/p>
想象科學(xué)作文 篇5
假如我是科學(xué)家，我會(huì)創(chuàng)造一種四通八達(dá)的交通設(shè)施，那就是——時(shí)空隧道。
有了時(shí)空隧道，我和我的團(tuán)隊(duì)還會(huì)研制出一種新型手表。如果你出門時(shí)佩帶上這只高級(jí)私訂的手表，只要按下手表上的一個(gè)綠色按鈕，時(shí)空隧道就會(huì)立刻在你的眼前打開。你只要在進(jìn)去前說出心中的目標(biāo)，然后對(duì)準(zhǔn)手表上的紅色按鈕說出“出發(fā)”指令，“咻”的一聲，時(shí)空隧道就會(huì)把你傳送到目的地。你再對(duì)準(zhǔn)黃色按鈕說一聲“安全抵達(dá)”，時(shí)空隧道又會(huì)迅速收起。
這樣，周末的時(shí)候，你大可以呼朋引伴，一起到全國各地去游玩，品嘗各地的特色美食，欣賞優(yōu)美怡人的風(fēng)景，體會(huì)不同的風(fēng)土人情，讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見識(shí)，大開眼界。
我創(chuàng)造的時(shí)空隧道還可以幫助留守兒童。只要他們的父母有空時(shí)，用新型手表上的語音功能互相聯(lián)系好，他們就可以通過時(shí)空隧道平安地到達(dá)自己的`父母身邊，享受父母的關(guān)懷，感受家庭的溫暖。
時(shí)空隧道還可以幫助宇航員快捷到達(dá)月球，使他們擁有更多探索月球奧秘的時(shí)間。如果宇航員在月球發(fā)生了意外，時(shí)空隧道可以在第一時(shí)間將他送回地球，保住他們鮮活的生命。
不過，世界上沒有十全十美的事物，時(shí)空隧道的缺點(diǎn)還是有的，比如自從有了時(shí)空隧道，人們就會(huì)變得很懶惰，因?yàn)榇诩依锬睦锒伎梢匀�，所以人們有可能不想去戶外鍛煉身體了。
如果你也對(duì)時(shí)空隧道感興趣，那我們就要一起好好學(xué)習(xí)，等我們長(zhǎng)大了，一起合作，爭(zhēng)取發(fā)明一個(gè)十全十美的時(shí)空隧道！你們說好不好？
想象科學(xué)作文 篇6
今天，王老師剛一走進(jìn)教室，就在黑板上寫了“看未來科學(xué)家的‘照片’”這幾個(gè)醒目的大字。頓時(shí)，教室里像一把鹽撒進(jìn)熱鍋里——噼哩叭拉爆炸了！同學(xué)們交頭接耳，議論紛紛，“王老師怎么知道未來的科學(xué)家是誰呢？”“會(huì)不會(huì)是電腦制作的呢？”“難道王老師能穿超時(shí)空？”“……”我們得騎驢看唱本——走著瞧。
王老師請(qǐng)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地上講臺(tái)看“照片”，但不能泄露“照片”的秘密。諶信宇緊張地走上了講臺(tái)，他小心翼翼地把“照片”從信封里抽出來，躲在講桌后面一看，臉上一下子笑成了一朵花。王老師的葫蘆里到底裝的是什么藥？同學(xué)們一個(gè)挨一個(gè)地上去了，他們走下講臺(tái)時(shí)都捂著嘴笑，再一看王老師那神秘兮兮的樣子，我更加疑惑了。調(diào)皮鬼——肖云顥走上了講臺(tái)，他虛著眼，偷偷地抽出“照片”，一看，便哈哈大笑起來，止都止不住。終于輪到我了，我抑制住自己內(nèi)心的激動(dòng)，走上了講臺(tái)。我悄悄地把“照片”從信封里取了出來。哇！照片原來是鏡子，鏡子里的的.確確有個(gè)科學(xué)家：小小的眼睛，大大的耳朵，兩個(gè)小酒窩，衣服上還有個(gè)可愛的米老鼠呢！這不是本人嗎？想著想著，我不禁哈哈大笑起來。我把“照片”塞進(jìn)了信封，捂著嘴偷偷地笑。
我們一個(gè)挨一個(gè)地看完了照片，老師問道：“未來的科學(xué)家是誰？”“是我們！”大家異口同聲地答道�！袄蠋煘槭裁匆蠹铱础掌�？”王老師又笑嘻嘻地問道。我們沉思了一會(huì)兒，老師語重心長(zhǎng)地說：“這是老師對(duì)你們的殷切希望，未來的科學(xué)家就在你們中間。孩子們，世界需要你們，祖國需要你們，努力吧！”聽著老師親切的話語，我仿佛當(dāng)上了天文學(xué)家，陸續(xù)發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)有生命的星球，還利用“龍鳳號(hào)”推進(jìn)器將土衛(wèi)六推到了近地軌道上，讓這顆星球變得生機(jī)勃勃。
晚上，我坐在窗前，凝視著燦爛的星空，思緒萬千。有志者，事竟成，讓我們?yōu)樾闹忻利惖膲?mèng)想去努力吧！
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