【熱門】啟示的作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的啟示的作文10篇，希望對大家有所幫助。
啟示的作文 篇1
那年，我剛滿七歲。有一天，父親帶著年幼的我去爬山。
那時，山路很陡峭，七零八落的石頭布滿了山路。陽光很溫柔，不象夏天的太陽那樣猛烈。我們已經(jīng)爬到了半山腰，周圍的美景我們都一目了然�！皠e看了，快走吧�！备赣H平靜地說。我回道：“知道了！”周圍的美景實在是太美了，我邊走邊看，一不小心，我摔倒了，鮮血流了出來。“好痛！爸爸，拉我一把！”我叫著。父親把手伸了出來，可馬上又伸了回來，低頭想了想，說：“你自己起來�！毖侄嗔髁诵�，我實在是太痛了，說“爸爸，我動不了了，太痛了！”“從哪里跌倒，就從哪里爬起來。”父親嚴肅地說。“哦，爸爸……”“別說了，自己起來，我是不會幫你的！”父親象是生氣了似的，我不敢再說了。
我努力擺動著腿，終于，我又爬了起來�！白约鹤叩缴巾斏先�。”“可我……”“快走�！备赣H說著，自己先走了。我一步一步艱難地走著。我和父親之間的.距離拉得越來越大。父親轉(zhuǎn)過頭看了看我，放慢了腳步。終于，我費了好大的力氣才走到了山頂。這時，父親說：“孩子，你看見了嗎？如果你在哪兒跌倒了，就一定要努力，瞧，現(xiàn)在，你還不是爬到山頂來了嗎？人生就是這樣，在哪兒遇到困難，要前進，不后退，這樣就能克服困難！”那時我還小，隨便點了點頭。
在后來的四年里，許多困難就象當年的石頭一樣“絆”倒了我，可我還是“站”了起來，因為，父親曾對我說過：“從哪里跌倒，就從哪里爬起來�！�
啟示的作文 篇2
舊時的無知，給我至親至愛的人帶來劇烈的傷痛；兒時的無知，給我至親至愛的人帶來了永遠無法彌補的創(chuàng)傷；童年的一件往事，造成我心里永遠縫補不了的遺憾——我愧對最愛我的一個人，愧對最愛我的爺爺。
在我的童年記憶里，爺爺十分寵愛我。有什么好吃的，好玩的，好看的，爺爺都會第一時間讓給我，并以“我不喜歡吃，太甜了�！薄拔也幌矚g用，太麻煩了。”“我不喜歡看，太花眼了�！钡雀鞣N借口，把它們統(tǒng)統(tǒng)讓給了我，我也毫不客氣，一一把爺爺送給我的各種小玩意收進自己的小包之中。
每當爺爺看到我津津有味地品嘗，或者玩賞時，他那慈祥的、布滿皺紋的臉就會綻放出知足的、甜蜜的笑容。
記得有一次，我的無知深深傷害了爺爺。
那是一個無比炎熱的夏天，天上的太陽伯伯熱情得仿佛要把大地像雪糕一樣融化掉才肯罷休似的，我在家里感受著風扇帶來的涼爽，吃掉了老冰棍上的最后一點冰。
“爺爺，我還要吃冰棍，再給我買一根冰棍兒嘛！”我一下?lián)涞綘敔數(shù)膽驯е校鰦傻赝?/p>
“不行了，軒軒，這已經(jīng)是你吃掉的第三根冰糕了，再吃就要拉肚子了�！�
爺爺望著我，眼神依舊溫柔，但語氣卻是那樣的堅定，那樣的不容爭辯。
“就再吃一根嘛，就最后一根，吃完我就再也不吃了�！蔽易プ∽詈笠淮蜗Ｍ�，再次把乞求的目光投向爺爺。我知道一般情況下，爺爺是不會再同意我吃冰棍的了。
不出我所料，爺爺又一次堅決地拒絕了我的要求。
這時，我的希望破滅后，我便沒有任何顧忌，任性地哭了起來。
“爺爺是壞人！壞蛋！我再也不喜歡爺爺了�！卑橹铱尢旌暗氐目摁[聲，爺爺像往常一樣：用手拍著我，看著我不停地無理取鬧。
但是，從以前到現(xiàn)在，我都無法想象當時那么小的我竟然可以說出那樣的話來。
“哼，我怎么會有你這么壞的爺爺！我真是倒了有十輩子的‘血霉’，才會有你這樣的爺爺！你肯定不是我的親爺爺，你這個壞人！我要去找我的`親爺爺！我的親爺爺！”
至今，爺爺當時臉上那驚愕的眼神，還在我的腦海深處清晰地印著。
那幾天，我一直在氣頭上。我像一匹失控的野馬，什么都不管不顧，發(fā)下了狠誓：我以后再也不理爺爺了。
然而，在我賭氣不理爺爺?shù)哪菐滋�，爺爺病危了�?/p>
我很后悔。我想，現(xiàn)在跟爺爺?shù)狼福瑧撨�來得及。我飛快地跑進爺爺?shù)牟》�，臥在爺爺?shù)纳砼裕p聲說道“爺爺，對不起，我知道我錯了�！�
爺爺望了望我，用他那蒼老而冰涼的手握著我熱乎乎的小手。他似乎想說些什么，張了張嘴，卻什么也說不出來。
我只見他那熱滾滾的淚珠從臉上緩緩地流下來，然后用他那雖早已渾濁但仍閃閃發(fā)光的眼睛一直盯著我——爺爺永遠地離開我了。
雖然，爺爺永遠離開了我，離開了這個令他不舍的世界；但是，他臨走閃閃發(fā)亮的眼睛給了我一個終生難以忘懷的啟示——好好珍惜現(xiàn)在陪伴你的人吧！在將來，你一定會慶幸當初與他（她）曾經(jīng)的美好回憶。
啟示的作文 篇3
在我的印象中，楠溪江水靈靈的，清澈的江水，淙淙的溪水，給人無窮的.樂趣和無盡的回味。而這次到楠溪江，卻是那敦實的大山給料我許多啟示。
遠遠望去，楠溪江的山峰滿眼綠色，高聳入云，而且形態(tài)各異，象一個個美麗的大屏障。
我們爬的那座山并不是很高，據(jù)說山上有個小水庫。聽說要爬山，我什么也沒準備就沖了上去。跑了一段路，我看到路旁有一塊大石頭，上面平平整整的。站在石頭上，彎彎曲曲的山路、古老的村莊盡收眼底，真美啊！休息了一會兒，我又飛快地往上爬，這里的山路很崎嶇，有時候還有積水和許多帶刺的植物來攔路。慢慢地，我的速度變慢了，我又累又渴，很想喝水，但我竟然忘了帶水。我正要坐下，就聽見賈西貝說：“王韞，我們好像走錯路了！”我一聽急忙跑下來，可沒想到我根本沒走錯。頓時我火冒三丈，當我又飛快地走了一段路，覺得更累更渴了�？粗⒉贿h的終點，我放棄了。
下山后，我們來到了一片田野上，那里有許多蟲子和青蛙。我們的收獲很大，抓住了許多青蛙、一只蟋蟀和一只蚱蜢。
紅楓古道比這座山高多了，我卻登上了高高的山頂，但是今天我為什么爬不上這座山呢？我仔細地想了想，應該是我事先沒做好準備，又沒有恒心堅持下去。
“準備好，要堅持，”楠溪江的山告訴我，“只有這樣，你才能獲得成功�！�
啟示的作文 篇4
生活中所有的事情經(jīng)歷了，或許，都能告訴我們一個小小的道理，讓我們明白。
今天上午，爸爸媽媽帶我和妹妹樂樂一起去象山游玩。
下車時已經(jīng)11點了，大伙兒餓得像一頭頭的獅子一樣，于是我們迫不及待地沖進了一家小飯館。剛一進門，我就看傻眼了，果然人不可貌相，沒想到小小的.賓館內(nèi)也有乾坤。各種各樣的大魚，大蝦，大蟹，應有盡有，價格也很實惠。這時我突發(fā)奇想：既然我們來了海鮮城，為什么不自己去釣魚釣蝦呢？
我把我的想法和爸爸一說，沒想到爸爸也正有此意，于是午飯過后，我和爸爸拿著釣魚竿來到海邊�？墒菦]一會兒我就后悔了。天氣太熱了，火辣辣的太陽曬得我渾身直冒汗，我好想馬上扔下魚竿沖回空調(diào)房。這時我突然發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)釣上兩條魚了。我不想認輸，只好硬著頭皮繼續(xù)釣，可是等了很久魚一條也不上鉤，我有點生氣，又想一走了之。這時，我的魚竿突然抖動了一下，我心中一喜：看來有魚上鉤了。我立刻拉起魚線，果然是一條活蹦亂跳的大魚，足有一斤重呢！看來只要耐心等待就會有收獲呀！
太陽依然火辣辣的，汗依然很多，可是我的心靜下來了。我等待著一條更大的魚上鉤。
啟示的作文 篇5
前一陣子，我遇到了一件非常尷尬的事。那天中午，我和黃老師正在給同學分中飯，突然，不知誰說了一句“小朱說‘他不吃飯了’�！蔽矣行┘{悶，剛才不是還好好的，一會兒的工夫他怎么了？于是詢問其原因，原來只是因他人錯怪他碰了湯碗，灑出了一點兒湯，互相對罵了幾句。我了解情況后出面調(diào)停，讓他們各自回座位，想等吃完了飯再處置。（主要忙于分飯未作過多理論）沒想到他脾氣挺犟，竟說出這樣一句不紊不火的話。我見狀，雖然有些生氣，但沒有流露出來。等分得差不多時我請他上來端飯盒，他一臉不樂意，氣呼呼地重復著那句話。這時，黃老師主動把小朱的那份給了他，并且好言相勸，可他仍坐著不動。我又一次上前要求他吃飯，可他仍然老樣子。我頓時火冒三丈，批評了他，并粗暴地把他請到了辦公室，詢問其原因。在我的反復追問下，他終于道出了原因。原來小徐說臟話，牽連到他媽媽，而他家長現(xiàn)已離婚，勾起了他的傷心事才不想吃的。
了解了事情的真相，我只得鄭重地向他道歉，并撫慰著說“你又何苦呢？餓肚子的是你，老師也好心好意讓你吃，而且黃老師還把飯端到你面前，說實話，給足了你面子，為何還那樣？”“反正我不想吃�！蔽也挥傻孟肫鹄蠋焸兂Ｕf的一句話“現(xiàn)在的小朋友難教育，說他們不懂事吧，講起話來一套一套的，似乎什么道理都懂；說他們懂事吧，又這樣不明事理�！钡催^來一想，同學個個通情達理，還用老師操心嗎？
第二天，當一切歸于平靜時，我故意坐在他對面吃飯，看著他那狼吞虎咽的樣子，我夾起一只雞翅往他碗里送，還引起了些小騷動，我微笑著說：“昨天的.，我今天補給他，你們有意見嗎？”同學們無話可說，默默地吃著飯。我輕聲對他說：“昨天那樣子值得嗎？”他笑而不答。隨后的日子里，我時常省一點給他，他也樂意接受。我以此來“誘導”他，用這種和風細雨的方式點撥他，潛移默化地引導他、感化他，以表示我對他的關心。有一天，一件意想不到的事發(fā)生了……記得那天，我分飯時無意中抬起頭來，看見他不是忙于吃飯，而是為我整理那張堆滿作業(yè) 的桌子，好讓我舒舒服服地坐著吃飯。這平淡而動人的一幕真讓我為之動情，為之竊喜，為自身的處置而感到驕傲。這看似平常的舉動，但對我的心靈確是一次不小的震動。
我尋思著：一個老師，的確應該扮演朋友、兄長的角色，對待同學既要有童心，又得懂得寬容；面對突發(fā)事件，克制自身，冷靜地處置，那結果會絕然不同；教育同學應適可而止，心平氣和地交流，老師切不可居高臨下，否則同學只能是心口不一。只要我們釋放智慧，換一個角度，換一種方式，用我們美麗的語言和行動，去點擊小朋友單純的心靈，何愁不能親近同學？
啟示的作文 篇6
進入電梯時，你是不是總會聞到一股撲面而來的煙味，人們看不懂電梯里的“禁止吸煙”四個大字嗎？不他們有文化、有知識，他們是華君武老先生筆下的《假文盲》。
這是一個寒冷的冬天。公交站臺上矗立著一個紅牌。紅牌上寫著醒目的五個大字——母子上車處。而牌子下，竟然站著四位男子。第一個，西裝筆挺，好像一個大干部。他目光黯淡，面對著空蕩蕩的馬路，毫無表情。第二個，個頭威武，身穿大衣，顯然是一個軍人。作為一名軍人，不應該是勸告別人不要這么做嗎？他昂首挺胸，緊閉雙眼，似乎故意躲避那張紅牌。第三個戴著一副眼鏡，穿著锃亮的皮鞋，顯得文質(zhì)彬彬，好像一位老教授。他飽讀詩書，不會連“母子上車處”五個字都看不懂吧！第四個戴著口罩，顯然是一個“白衣天使”了。他的.品德是冰清玉潔的嗎？他們四個對著那可憐的母子是無視的，對那五個大字也是無視的，他們的心是冷的。
他們真的不認識嗎？錯，大錯特錯！他們是不愿在寒冷的戶外等很長時間，他們只想快點進公交車，快些回家。他們只顧自己利益，就算侵犯了他人利益也毫無顧忌，他們“不認識”牌子上的字，也不懂得禮讓旁邊母子。他們都知道做人要心中有他人，他們也知道做人要尊老愛幼、幫助老弱病殘的人，但他們卻沒有做到，他們不是文盲，卻比文盲還要可怕，他們的眼睛沒瞎了，心卻瞎了，是徹底的文明盲。
不要說只有他們是假文盲，現(xiàn)在社會的假文盲多得是了。公園中，明明寫著“禁止踐踏草坪”人們卻要圖方便，踏草坪。電影院中，明明寫著“禁止大聲喧嘩”人們卻還是大聲接電話。住宅樓上明明寫著“禁止高空拋物”有些人卻在高樓潑水，丟垃圾……生活中人們的自私行為千千萬萬，他們是可恥的假文盲。
前年，我去了日本，日本給我的第一印象是干凈。為什么是這樣的印象？每個日本人都不亂扔垃圾，看到路邊有垃圾，會主動撿起，每個人都已經(jīng)養(yǎng)成隨身攜帶垃圾袋的習慣，所以，走過大街小巷，都是干凈的。我們大中國，更是禮儀之邦，從我做起，做一個講文明的人。
如果，你不幸是假文盲的一員，請你意識到自己的可恥。做人要心中有他人，一定不要自私自利哦！
啟示的作文 篇7
我駐足了回望，往事似風塵般向我撲來。前幾天是有些忙，忙的無法開交、忙的無法散步，甚至無法回憶和思考其它的事。今天閑了下來，閑的可以看黎明升起，閑的可以看夕陽西落，閑的從早上坐到了晚上。一陣忙碌后的閑暇，總是沒事可做，唯一能做的或許是生命中最有意義的事--回憶。
回憶什么？回憶一座山、一棵樹嗎？那是不會的�；貞浺惶幘�，則是回憶與你一起看景的人；回憶一處景則是懷念祖國、思念家鄉(xiāng)。我沒出過國，自然是沒有懷國之情，但我離過鄉(xiāng)，對家鄉(xiāng)的一座山、一條河記憶猶新，最難忘的還是回憶中的友人們，在人生低谷徘徊時，在各種艱難下前進時，無處不閃爍著情意的光。
記得那一次，我因母親得在陜西開飯館以謀生，也得一出省的機會。從青海去了陜西寶雞、去后自然是被陌生感所包圍，無論是對語言，還是飲食習慣，甚至是街旁的樹也感陌生，如果是你也不會感到熟悉的。后來我在寶雞一所學校報名，第一天上學前校門還未開，晨時風中傳來一陣陣寒冷。這時一個顯眼的胖子，站在樹下，嘴里滿是食物，手里還拿著一袋牛奶，沖著我笑了一下。我茫然了，沖他點了一下頭。不久過了一會兒，我又和他碰面了，這時我們似乎彼此不陌生一般。
如今，一年半載確乎是過去了，然而那樹下的它實令人難忘。他的一笑，很熱情，很有價值。漸漸地，在思想里我還以為是寶雞在歡迎我呢！從一個人的`笑中，可以看出他的善良，更能看出他熱愛生活的程度，但是在樹蔭下的一笑就給了人鼓舞!
后來，階段性的學業(yè)已經(jīng)完成了，而天中時隔幾日即降雪，強風給湖面蓋上了一面歲月的結晶。又是一番冬意！這時，我在陜西已經(jīng)生活了半年了，認識了很多人，也交了很多朋友，最難忘的還是摯友。我們總是一起去圖書館，其實是我想去，便拉著名為朱榮超的同學與我周游往圖書館，我們裹著一件大衣，大衣里又有各種關愛自己的象征，然后一起去圖書館，。路并不近，得行三站路遠，但一個若真的想去圖書館的話，也是無人可攔的。到了圖書館，手蜷的不用刻意去縮，頭發(fā)上結滿了冰晶，感覺上更是令人難受。人生或許是這樣，但好在世界上有間圖書館，好在有人陪你承擔！其實他成績平平也不愛讀書，可卻每次都愿陪我出游當然，他的優(yōu)點很多，例如他酷愛辯論問題，是憤世嫉俗者，于是我們走到了一起。若沒有雪，風也不會刮的。前些日子，聽說他考了全班第二名，名詞固然是說明不了什么，但卻足以證明他的上進心。他還給我在最無助和痛苦的一段時間里，發(fā)過來自寫的三手詩<<君主.懦戀.父與子>>。當然是純文學了，沒有空洞的描寫，全由思想和信念串成的詩。
再后來，我便回到了青海。與所有的摯友分開了，但卻對青海有了一絲想法，結果最初的激情和熱情都隨著這想法散去了。最難忘的還是被痛苦束著，那時我看見了一只白鴿，它禁言了四望，我看得入迷；可他一展翅，飛過樹梢；去了，不見了身影；似是春光，似是激情!曉晨、消沉下，我也開始寫詩歌，也許是覺得當時沒書可讀了。
現(xiàn)在已寫了上百篇，還有幾部長詩，均在網(wǎng)上發(fā)表，后再報刊上發(fā)表了一次。不久后，我交到了一位友人，是在中國漢字聽寫大會上認識的。她的年級第一，也很愛讀書，有一次她拿了本雜志找我，問我意思，我到現(xiàn)在還未把雜志還給他。只記得他有很大壓力，因為他有很多責任。而一個有責任的人，總會保持警惕的。她也很憤恨環(huán)境，斥人們價值觀太淺薄，做出的選擇往往令人嘲諷。當我決定去他們班演講時，她的回復是：不值得您去。她是很痛苦，但她愛著她的痛苦，以第一的成績證明自己，還曾鼓舞我讓我堅持！
一去回憶，便不禁憶起他們仨；她們不互識，卻各有主見。是‘‘受我影響’’，更是受本質(zhì)啟示，她們的人生與我相撞，來時給了我鼓舞，走的時候也帶走了我的文。每想起她們，心中自信的信任的力量油然而生！夜間，回憶中，我在忙碌中徘徊間駐了足，心獨自駛向了遠方!在時間和各種問題的驗證后，任存于回憶中的人，一定是有一技之長的人，給你留下影響；一定是令你啟迪的人。打開了你的思想；一定是信念堅定的人，在你生命中起了不可或缺的作用!
啟示的作文 篇8
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生�！碧拼娙税拙右拙秃唵蔚乃木湓娰潛P了小草那不屈向上、茁壯生長的精神。
這天，下起了毛毛雨，我正背著書包高高興興地回家去，在路上碰上了我的“老朋友”——那株小草。它的上面正滴著一顆晶瑩剔透的'水珠，我情不自禁地摘下那片帶水珠的葉片，將水珠晃來晃去，不知不覺竟晃到了自家門口，我隨手扔了葉片，便進了家門。
雨越下越大，窗外像掛了一層沙簾，我做完作業(yè)正想著去哪兒玩，突然發(fā)現(xiàn)了那被我隨手丟棄的葉片，糟糕！雨這么大，我的“老朋友”它一定承受不起，不知道現(xiàn)在變成什么樣了？我顧不得媽媽的呼喊，立刻沖進了雨中。
我快馬加鞭地來到“老朋友”的住所，它并不像我想象中那樣垂頭喪氣，而是勇敢地抬起了它那尖尖的小腦袋，我十分驚訝，原來，是我杞人憂天了。沒想到它那樣堅強，那瘦小的身軀居然能夠承受起風吹雨打的折磨……我正想著，一陣風刮來，我感覺臉上像刀割一樣疼，眼睛也睜不開。再瞧瞧小草，只見它無可奈何地低下了頭，彎下了身子，我心想著：完了完了，它應該撐不過去了。
想著想著，風停了，雨也小了許多，突然，我看到小草竟然直起了身子。原來，當狂風松懈時，它便乘虛而入，找著機會一次又一次挺著身，仰著頭，似乎在對狂風說：“我不會怕你的……”
看著那瘦弱的小草，我陷入了沉思：小草在面對風雨時都能堅持不懈，更何況我呢？
啟示的作文 篇9
昨天下午，陽光燦爛，學校舉行了激烈的拔河比賽。
第一場我班對四班的拔河比賽，我班贏了。我們臉上洋溢著比太陽還燦爛的笑容——接下來雙方互換場地。
我雙手合十放在胸前，心中滿是激動、緊張、焦急和擔憂。
我覺得雖然第一場比賽我們勝了，但是第二場比賽我班勝算并不大。因為第一場比賽我班就拼盡全力，第二場比賽如果體力不支，很難把繩子拉住。而且，衰兵必勝，四班同學第一場比賽就輸了，必定會吸取教訓，掌握技巧，用全力打敗我班。
經(jīng)過詳細的分析后，我的心情變得非常急躁。
“B——”短短的哨子聲過后，比賽開始了！
作為六年三班的一員，我當然不能只做旁觀者。我扯著嗓子，拼命喊著加油，像要把心都喊出來。
我的視線全都集中在那條系在粗繩中間，“飄舞”著的紅領巾上，它是決勝負的關鍵。紅領巾飄過了哪一邊的白色線，哪一邊就是勝利者。
我盯著的紅領巾在慢慢地向四班的方向移動著。我緊張極了，趕緊給運動員們加油，站在我旁邊的同學們都不約而同地喊了起來。但是盡管我們喊得喉嚨沙啞，運動員們拉得面紅耳赤，紅領巾還是繼續(xù)朝四班方向飄去。
堅持��！一定要堅持住��！我心里不斷喊著。我攥緊了拳頭，手心里全是熱汗。
“一二三、一二三！……”蘇老師擺著手勢，喊著節(jié)奏，想讓運動員們跟著節(jié)奏拉動繩子，但根本無濟于事。運動員們腳底像抹了油一樣，不斷打滑，怎么也拉不住繩子。有些人已經(jīng)放棄了，開始松懈。這時候我的心已經(jīng)提到嗓子眼了，我的眼珠還是死死地盯著那條紅領巾，巴不得立刻沖上前去把它扯到我們這邊的白線后。
“B——”又是短短的哨子聲過后，比賽結束了。
四班贏了，我班輸了。
我的心又“咚”地掉下了萬丈深淵。
唉……團結才是力量啊！拔河不但要團結一致，更要掌握好技巧，才有希望獲勝。
這次拔河比賽，是我在小學的`最后一次拔河比賽，我們又輸了，大家都垂頭喪氣。
回到教室，老師鼓勵我們說：“參加體育比賽要拼盡全力去戰(zhàn)勝對手，但有時我們拼盡了全力可還是輸了，那只能說明體育是公平的，是我們的實力不如人而已。大家不必灰心，只要我們拼盡了全力去做一件事，就算不成功那也問心無愧�。∧憧�，我們班的同學雖長得不強壯，可大家把心擰到了一齊，使盡了全力，有的同學手都紅腫了，甚至出血了，我們還有什么好怨的？我們應該為同學們的齊心協(xié)力而高興才對�！�
老師的一席話讓我們轉(zhuǎn)悲為喜。我細細回味著老師的話：在學習上，我們是不是也拼盡全力，不遺余力呢？即使產(chǎn)生疲憊感，即使成績不盡人意，也沒有松懈，這樣就不會空留遺憾！我想拔河和學習是一樣的，我會在以后的學習中盡自己最大的努力，實現(xiàn)自己的理想！
啟示的作文 篇10
在我們的身邊，其實有些小事也能讓我們從中得到啟發(fā)。
記得那是一個風和日麗的星期天，媽媽帶著我來到一個離我家不遠的超市買畫板，一共買了兩個。結賬時，我們還沒有怎么注意，按照超市里開的小票上的價格付了錢就走了，可是到家后，媽媽看了看超市里開的小票，發(fā)現(xiàn)了問題。原來，在結賬的時候，收銀員因為粗心算錯了，我們買了兩個畫板，可是收銀員只給我們算了一個的錢，媽媽馬上給了我一個畫板的錢，要我去還給剛才的那個收銀員。
我拿著錢很不情愿地來到了超市，找到了那個收銀員后，跟她說明了剛才的`情況，然后就拿出錢給她。令我沒想到的是，她一聲“謝謝”都沒有跟我說，只是冷冷地說：“就放在這，走吧�！蔽野彦X放在了收銀臺上，走了。我在回家的路上想：她怎么沒有跟我說“謝謝”呢。哦，她一定是在想，自己在大庭廣眾之下承認出了錯，很沒面子，老板知道后，會扣我的工資的。
這雖然是一件小事，但是給了我一個很大的啟示：在工作和生活中，必須要認真，打不得一點馬虎眼，稍微一不認真，就會出差錯。
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