- 身邊的活雷鋒的作文 推薦度:
- 身邊的活雷鋒的作文 推薦度:
- 身邊的活雷鋒的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
關(guān)于身邊的活雷鋒的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的身邊的活雷鋒的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
身邊的活雷鋒的作文 篇1
班級里有人生病了,是她虛寒問暖;有人丟了本子,是她及時(shí)遞上新本子……平時(shí)只要班級里有什么事,隨時(shí)能看到她忙碌的身影。她就是我們班的楊安靜,大家都稱她為“及時(shí)雨”。
班里,幾乎所有人都受到過她的幫助,她也經(jīng)常為班級做好事。有一次中午午讀課前,我剛在家吃完飯就來到學(xué)校,一走進(jìn)教室便看見大家都圍在一起,往衛(wèi)生角里指指點(diǎn)點(diǎn)的。我順著她們的目光望去,一把嶄新的彩色掃帚筆挺得在衛(wèi)生角里躺著,我滿腦子疑惑,帶著一連串的問號來到自己的座位上。我屁股還沒坐熱,馮老師便出現(xiàn)在教室門口,大家立即散去,坐在各自的座位上。老師似乎也看見了這把掃帚,一走上講臺說:“咦!衛(wèi)生角里怎么多了一把新掃帚?”“有沒有同學(xué)知道這把掃帚中哪兒來的?”老師又問道。這個(gè)問題可難倒了我們,舉手的人廖廖無己。老師讓那些同學(xué)一一回答。通過那幾個(gè)同學(xué)的回答我知道了,這把掃帚是楊安靜和其他幾位同學(xué)湊錢買的。當(dāng)老師問她為什么要這么做時(shí),她的回答卻讓在座的`同學(xué)大吃一驚,她說:“因?yàn)槿绻嗬餂]有一把好的掃帚,同學(xué)們就不能把地掃干凈,沒有把地掃干凈衛(wèi)生就不能得滿分了,我只是為班級盡自己的一份力!睏畎察o在說那句話時(shí)堅(jiān)定的語氣一時(shí)在我耳邊回蕩。
誰說現(xiàn)在的少年十分自私?我們的楊安靜樂于助人的精神在人世間存在著;誰說雷鋒已離我們遠(yuǎn)去?我們身邊還有很多像楊安靜一樣的人,他們都在為班級做著一件件感人的事,他們就是我們心中的活雷鋒。
身邊的活雷鋒的作文 篇2
我們的身邊有著無數(shù)個(gè)“活雷鋒”,這些“雷鋒”做的事有宏偉的,也有渺小的。有的人做得多,有的人做得少。但是,無論他們做得多還是少,都表達(dá)了他們一顆樂于助人的心!
一天傍晚,雨淅淅瀝瀝地下了起來。無奈的我只好冒雨跑回家!
在回家的路上,我無時(shí)無刻都在埋怨著這個(gè)雨天。今天早上還晴空萬里的,不曉得下午烏云密布,雨傘忘在了家。初夏的雨真是孩子的臉——說變就變!
忽然,有人輕輕地拍了拍我的肩膀,我欣喜萬分。心想:“難道是我出來的時(shí)候沒有看到媽媽,媽媽追上我了!”我之所以會產(chǎn)生這種念頭,是因?yàn)橹挥袐寢尣庞羞@慈母般的溫柔。我猛地轉(zhuǎn)過身去,我大吃一驚,站在我面前的竟然是——“人類靈魂的工程師”,老師!
“老師!”我大吃一驚,“怎么是您?”
“放學(xué)了還不回家。”老師見了我的窘相,“沒帶傘吧,來,我送你回家吧!”
我眉開眼笑,好似迷茫的船只找到了指路燈!
老師把那小小的雨傘不斷地向我這邊傾斜,老師的臉任硬幣般大小的雨點(diǎn)打在臉上、肩膀上。此時(shí)此刻的我倍感溫暖!在雨霧中,我隱隱約約地看到了雨水從老師的臉上流淌了下來,我看到了老師那張瘦削的臉是如此的焦悴。我再也忍不住了,淚水被噙在眼里,不停地打轉(zhuǎn),不一會,淘氣的淚水便爭先恐后地跳出來,像斷線的珍珠,打落在地面上,與雨水融為一體。這時(shí),我已分不清我的臉上哪是淚水,哪是雨水......
“老師,雨那么大,你把傘這樣傾斜,你會生病的!”
“沒關(guān)系!”老師慈祥地說,“最近學(xué)習(xí)緊張,你要是生病的,一定會落下功課的!甭犃死蠋熞环饶赴愕脑挘以俅温湎碌难蹨I。
雨越下越大,路也越來越泥濘,老師那傘越來越傾斜!
“老師,我到家了,很謝謝你送我回來。進(jìn)來喝杯茶再走吧!”
老師微笑著,搖搖頭,一頭扎進(jìn)了雨幕里,望著老師離去的.背影,淚水?dāng)D滿了眼眶,有的早已不爭氣的劃過了臉頰!
窗臺的梔子花盛開了,潔白、素雅,無私的奉獻(xiàn)出幽香。點(diǎn)點(diǎn)滴滴,始終如一......
這初夏的雨,是那么清涼:空氣、是那么清新......
我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”,我們只是缺少善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,自己觀察吧!其實(shí)你的身邊就隱藏著一個(gè)“活雷鋒”!
身邊的活雷鋒的作文 篇3
當(dāng)春風(fēng)吹綠了大江南北,當(dāng)陽春萬物吐露芬芳,我們總會想起一個(gè)不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然不在了,但他的精神在我們身邊傳承,我的身邊也涌現(xiàn)了不少“活雷鋒”,我的思緒不由得回到了那天……
記得那天下午,我在學(xué)校操場上玩耍的時(shí)候不小心磕到水泥臺上,導(dǎo)致腳受傷了,本以為沒什么大礙,繼續(xù)玩游戲,可過了一會兒,受傷的地方突然一陣奇癢,慢慢地開始變紅變腫了,我一看,原來流血了,正好和我一起玩游戲的董婷看到這一幕,急忙跑過來,扶著我的手,焦急地對我說:“你沒事吧,快讓我看看!”我回答道:“沒事兒,待會就會好了!倍每瓷先ケ任疫要著急,她又說:“不行不行,一定要去醫(yī)務(wù)室看看,現(xiàn)在不處理的話,會越來越嚴(yán)重的!”她二話不說地扶著我去醫(yī)務(wù)室了。我看得出,她真的在為我擔(dān)心。即使很痛,但有了她的關(guān)心與幫助,我的疼痛感消失了一大半。
我的好朋友董婷的行為就是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn),盡管是微不足道的一件事,但對我個(gè)人來說意義深遠(yuǎn),它將成為我們學(xué)習(xí)的好榜樣!
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨……”廣播里突然響起了這首歌,我們要做的`正如這歌詞寫的一樣,我們不能只做三月雷鋒,而要做永遠(yuǎn)的活雷鋒,讓更多的“活雷鋒”涌現(xiàn)在校園中吧!
身邊的活雷鋒的作文 篇4
雷鋒,這是一個(gè)光榮的名字,他是一個(gè)一生都做著各種好事的人。人們常說“雷鋒出差一千里,好事做了一火車”,他那樂于奉獻(xiàn)、學(xué)習(xí)螺絲釘、艱苦奮斗的精神,讓所有人都對他心懷敬意。我們班也有活雷鋒,他(她)的行動很好地體現(xiàn)了雷鋒“做好事不留名”的精神。
我們班的講臺上,放著一瓶供我們大家洗手的洗手液,幾乎每天都有同學(xué)用那么一丟丟,時(shí)間長了,便用光了。可在用光后的一天早上,桌上的洗手液竟神奇地又滿了。班里立刻炸開了鍋,有的說:“一定是 高老師把新洗手液帶來了!庇械恼f:“應(yīng)該是某個(gè)同學(xué)很早地把洗手液放到了講臺上了吧?”還有的說:“很有可能是它自己又一次升滿了!”……各種各樣的想法像瀑布一樣從同學(xué)們的嘴里流出來,教室里頓時(shí)亂成了一鍋粥,無論班干部怎么制止都安靜不下來。
當(dāng)高老師發(fā)現(xiàn)這件事后,也很想知道到底是誰把新的洗手液放在了講臺上。于是乎,就問我們:“是誰帶來的洗手液?”沒有一個(gè)人舉手,也沒有一個(gè)人作聲,安靜得連每個(gè)人的呼吸聲也聽得清清楚楚。高老師又問了一遍,可是仍然沒有人舉手。有的同學(xué)開始好奇:到底是誰做了好事還不說出來呢?底下開始響起細(xì)細(xì)碎碎的`講話聲。高老師見沒有人回答,便沒有繼續(xù)問下去,而同學(xué)們的好奇心還沒有罷休,每個(gè)人都在想:到底是哪個(gè)“活雷鋒”做的呢?這個(gè)問題讓我們困擾了很長時(shí)間,終于我們班的“活雷鋒”——方睿澤被我們找到了!
生活中,處處都有做“活雷鋒”的機(jī)會。我們要學(xué)習(xí)雷鋒,樂于奉獻(xiàn),與大家一起,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛!
身邊的活雷鋒的作文 篇5
“雷鋒精神”是什么?有人說,那只是一種概念;有人說,那是老一代人的記憶;也有人說,雷鋒只在書本里。但我相信,雷鋒就在身邊!
雷鋒曾經(jīng)說過:人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。那些穿著明亮的橘紅色的服裝的環(huán)衛(wèi)工人何嘗不是這樣?
當(dāng)清晨第一縷霞光灑向這座小城鎮(zhèn)的時(shí)候,你們已經(jīng)忙碌在了城市的角角落落;當(dāng)夜幕開始降臨,家人團(tuán)聚的時(shí)候,你們卻還執(zhí)著的堅(jiān)守在市區(qū)的大街小巷。多少年來,你們總是在執(zhí)著的堅(jiān)守,默默地奉獻(xiàn),無論風(fēng)霜雨雪,還是烈日嚴(yán)寒,在一個(gè)普普通通的崗位上重復(fù)著單調(diào)而枯燥的工作,你們無視惡劣的工作環(huán)境和微薄的薪水,卻給這座城市帶來了干凈和美麗。
我常想,如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,我們所生活的環(huán)境將是灰蒙蒙的一片;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,堆積如山的垃圾將會妨礙我們正常生活;如果沒有環(huán)衛(wèi)工人,綠化苗木將枯萎夭折……是的',正是我們這些環(huán)衛(wèi)工人奉獻(xiàn)了青春,扮靚了城市的容顏,才使這座小城鎮(zhèn)保持著干凈的容顏。你看那路上一株株茁壯成長的樹苗,你看那一排排整齊美觀的綠籬,你看那衛(wèi)生整治中揮舞掃帚,揮汗如雨的忙碌身影,是你們讓這個(gè)城市變得更加靚麗,你就是城市美容師,我贊美你——可敬的環(huán)衛(wèi)工人!你們也正是以為人民服務(wù)的雷鋒精神在辛勤的勞動著。
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)守在你生活的崗位上?如果你要告訴我們什么思想,你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想?你既然活著,你又是否為了未來的人類生活付出你的勞動,使世界一天天變得更美麗?我想問你,為未來帶來了什么?在生活的倉庫里,我們不應(yīng)該只是個(gè)無窮盡的支付者。
這也是雷鋒所說過的一段話,讓我感觸頗深。我們活在這個(gè)世上,做出了什么貢獻(xiàn),我們有什么理由繼續(xù)生活下去?我們總是在接受,卻從不付出;感受不到付出,就感受不了雷鋒精神的可貴。而那普普通通的環(huán)衛(wèi)工人總是在付出,他們比我們要高貴得多。他們就是我們身邊的活雷鋒!作文
【身邊的活雷鋒的作文】相關(guān)文章:
身邊的活雷鋒的作文(經(jīng)典)02-01
身邊的活雷鋒作文11-21
身邊的活雷鋒的作文【經(jīng)典】01-22
身邊的活雷鋒的作文07-27
身邊的活雷鋒作文09-28
身邊的活雷鋒的作文07-23
身邊的活雷鋒的作文[精選]08-24
(精品)身邊的活雷鋒的作文10-24
(熱)身邊的活雷鋒的作文02-14
身邊的活雷鋒的作文(必備)12-30