【精品】森林游記作文5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的森林游記作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

森林游記作文 篇1

　　共青森林公園是上海的一個(gè)大公園，它位于軍工路對面。

　　去年秋天，我、姐姐、姨媽一同去了共青森林公園玩。

　　進(jìn)了大門，向右拐，一股清香沁入我的心脾。瞧！那五顏六色的菊花競相開放，多么美麗��！向前走一段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，草坪上的小草已經(jīng)有一點(diǎn)枯黃了。但是等到明年春暖花開的時(shí)候，它們又會長出新的葉子來。

　　向左拐，可以看見楓樹的葉子火紅火紅，像一團(tuán)團(tuán)正在燃燒的火焰；那梧桐樹的'枯葉在秋風(fēng)中悠悠的飄落下來，像翩翩起舞的金色蝴蝶；只有松樹還是那么綠，它們像一排排士兵，守衛(wèi)著美麗的公園。

　　抬頭望去，天空中的白云像一層層薄紗似的移動，好像留念這美麗人間的迷人景色，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的唱著，好像在說“秋天來了，秋天來了！”

　　那里有潺潺的小溪，有五顏六色的花朵，更有那無比迷人的景色。

　　我喜歡溫暖的春天，熱情奔放的夏天，冷酷的冬天，但我更喜歡浪漫無邊的秋天。

森林游記作文 篇2

　　8月8日晚上，我在森林公園綠道邊的木柵欄中發(fā)現(xiàn)了一種形似蝎子的生物。它全身黑色，身體分三節(jié)。頭部長著一對鋒利的大螯，和一對用來探路的長長的觸須，頭部下方伸出三根又細(xì)又長的腿，每條腿都有三節(jié)。腹部呈橢圓形，像一顆小型橄欖球。尾部是一根鞭子狀又細(xì)又長的線。背部中央長有一對中眼，身體前端的左右兩側(cè)各有三個(gè)側(cè)眼。在網(wǎng)上查過資料后，我知道了它叫鞭尾蝎，屬于蛛形綱，鞭尾蝎目，無毒，當(dāng)它受到驚嚇時(shí)，尾部會噴出酸性液體，它在地球上已經(jīng)生活了3億多年。懷著對這種奇怪“生物”的好奇，我計(jì)劃和我的好朋友王子軒一起去“尋寶”。

　　8月13日晚上我約上王子軒同去“尋寶”，到了森林公園綠道邊的木柵欄，我和王子軒帶上頭燈和手套，準(zhǔn)備開始抓鞭尾蝎。當(dāng)我聽到爸爸發(fā)現(xiàn)第一只鞭尾蝎時(shí)，就興沖沖地跑了過去，可剛一看見它高舉的鉗子，把尾巴豎得像旗桿一樣筆直的'嚇人的樣子，就有點(diǎn)膽寒，心里打起了退堂鼓。經(jīng)驗(yàn)豐富的王子軒一馬當(dāng)先，輕輕松松就抓住了一只。等王子軒和爸爸都成功捕獲鞭尾蝎后，我才放下心來準(zhǔn)備大干一場。當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)第四只鞭尾蝎的時(shí)候，我飛快地跑了過去，學(xué)著王子軒的樣子，慢慢地把手靠近鞭尾蝎，然后反手輕輕一按，就把他“制服”了，我高興極了，可還沒高興多久，就被鞭尾蝎尾部噴出的醋似的酸性液體差點(diǎn)兒熏暈。過一會兒我弟弟發(fā)現(xiàn)了第五只鞭尾蝎，我興沖沖地跑了過去，用同樣的方法輕松抓住了它。我第一次抓鞭尾蝎就收獲滿滿，我高興得跳了起來。

　　我們在抓鞭尾蝎的過程中，王子軒在樹葉下面發(fā)現(xiàn)了小蜥蜴。小蜥蜴全身棕色，背上有深棕色的條紋。于是我們翻上柵欄，開始抓小蜥蜴。我邊走邊用腳踢著草叢，希望有一只蜥蜴能從草叢里鉆出來。過了一會兒，突然一只小蜥蜴從干枯的樹葉下爬了出來，飛快地向前逃去，我看準(zhǔn)它的位置，猛地向前一撲，一個(gè)“如來神掌”就把它罩在了手掌之下。我每往前走一段距離就可以抓住一只小蜥蜴，就這樣我一連收獲了好幾只小蜥蜴。我們高興地往前走著，不知不覺走過了木柵欄，突然我面前出現(xiàn)了一個(gè)又細(xì)又長的紅色東西，我嚇了一大跳，一下子跳到馬路上大喊：“蛇。”王子軒也嚇了一跳。我再定睛一看，果然趴著一條赤鏈蛇。它全身火紅色，身上有像斑馬一樣的黑色條紋，它發(fā)現(xiàn)了我們，不停地?fù)u著尾巴，好像在警告我們，說：“我是有毒的。”我有點(diǎn)害怕，又很興奮，不停地慫恿爸爸把這條蛇抓起來，可是爸爸剛一靠近它就呲溜一聲逃跑了。

　　我們繼續(xù)往前走，王子軒在一條水溝里發(fā)現(xiàn)了許多小龍蝦。我用手按住小龍蝦的頭部，兩根手指抵住小龍蝦的鉗子，不一會兒就收獲了五只小龍蝦。

　　這次夜行收獲的這些小動物都是大自然給我們的饋贈，我很喜歡，這讓我如獲至寶。

森林游記作文 篇3

　　國慶節(jié)這天，我和我的好朋友在兩位媽媽的帶領(lǐng)下，早早的就到動物園了。因?yàn)榻裉煲�由我來帶著大家一起展開一次動物園之旅！首先，來到了小熊貓館，看到小熊貓后，我才知道，原來它和大熊貓長的一點(diǎn)也不像！小小的腦袋，黑黑的眼睛，尖尖的小嘴，身上的花紋也是一圈圈的，大大的尾巴還毛茸茸的，真是可愛極了！

　　小熊貓館的旁邊是生態(tài)鳥館，里面有各種各樣、五顏六色的鸚鵡，種類多的我都記不清了。接下來，要介紹給大家的是今天的.重頭戲——動物表演。第一個(gè)進(jìn)場的是金毛獵犬，它表演的是跳舞，只見它用兩條后腿站立著，跟隨著音樂，在訓(xùn)獸員阿姨的指揮下，一板一眼的跳著；第二個(gè)是兩只小猩猩表演的小品，用真人表演的小品配音，由它們來做動作。還別說，真的是像跟人演的一樣；還有小猴子表演的搞笑節(jié)目，可好笑了！

　　最讓我們意想不到的就是黑熊表演節(jié)目了，看它身體胖胖的，表演起來可靈活了！蹬桌子、蹬火棍、玩雙杠和小猴配合打籃球，看的觀眾都為它捏了一把汗，表演完了大家一直鼓掌呢！久久不肯散去……離開了表演館，我們又去了散養(yǎng)區(qū)，東北虎、非洲獅、黑熊、長頸鹿……這些動物我都近距離地看到了

　　真讓人高興啊！當(dāng)然了，還有很多很多精彩內(nèi)容呢，在這里就不一一列舉了。小朋友們，今天的動物園之旅就到這里吧，如果有機(jī)會一定要讓你們的爸爸媽媽帶著你們?nèi)ネ媾�！保證會讓你們流連忘返！

森林游記作文 篇4

　　朋友，你敢去森林公園那恐怖的“鬼屋”玩嘛？今天，我就去體驗(yàn)了一回。

　　聽說森林公園新開了一個(gè)游樂項(xiàng)目——“鬼屋”。我就一直想著去挑戰(zhàn)一下自己的膽量。今天我就拉著媽媽一起到森林公園游玩。一入園，我便迫不及待地拉著媽媽朝“鬼屋”的方向走。到了門口，沒想到媽媽不敢進(jìn)去。這有什么好怕的！不就一個(gè)人工造的假“鬼屋”嗎？我一個(gè)人買了票，就興沖沖地沖了進(jìn)去。沒想到，我一進(jìn)去便連滾帶爬地逃了出來。因?yàn)殚T口就有一個(gè)身穿恐怖披風(fēng)的'“鬼”，用那陰冷的眼光盯著人，而且一碰到人的身體還會發(fā)出恐怖的笑聲。我站在門口驚魂未定，實(shí)在不敢獨(dú)自進(jìn)去了。幸好后面來了一個(gè)阿姨，我才壯了壯膽，跟在那個(gè)阿姨后面進(jìn)去。走著走著，我們來到了一座橋，橋身很窄，只容一人過去，我們只能一個(gè)一個(gè)小心地前進(jìn)。走到中間時(shí)，在燈光的照映下，橋好像作了360度翻轉(zhuǎn)，一下子就看到橋下面有很多可怕的“鬼”和“人骨”。我嚇得大氣不敢出，雙手緊緊地握著橋欄，生怕自己掉下橋，小心但又急速地向前走。過了那座可怕的橋，我和阿姨再也沒有膽量細(xì)逛了，緊緊地拉著手，一起數(shù)著“1、2、3”，直往有光亮的地方跑。終于出口到了，我們一下子就覺得心里好輕松好明亮呵。

　　出來后，我細(xì)細(xì)回想，發(fā)現(xiàn)“鬼屋”其實(shí)并沒有我們看到聽到的那么可怕，其實(shí)就是燈光和造型在欺騙著我們。生活中是不存在“鬼”的，那是我們自己嚇自己。其實(shí)生活中，我們也會遇到各式各樣難事，而我們大多連嘗試都做不到。其實(shí)我們大多不是被困難所拌倒，而是被自己害怕的心理所嚇倒。我們只要敢天嘗試，并加上堅(jiān)持不渝地努力，困難終究會被勇敢地我們所征服！

森林游記作文 篇5

　　就像我以前跟大家提到的，我們初中這一年因要大裝修，就在一所小學(xué)，前幾天收到了通知：去共青森林公園游玩一天，權(quán)當(dāng)秋游！全班雀躍，因?yàn)槲覀儎倓偳镉芜^，難道不高興嗎！看下面，原來是我們借讀的小學(xué)要開運(yùn)動會啊，怪不得要再去秋游一次！

　　早上，霧特別大，伸手不見五指，但絲毫沒有影響我的心情，我早早地來到學(xué)校，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們差不多都來了，要是在平時(shí)，可沒有人來這么早哇，呵呵呵！同學(xué)們在那玩手機(jī)，聊天，吃東西等等，你都能從他們臉上看出喜悅之色，一出校門，我就被茫茫大霧給籠罩了，看不清任何東西，差點(diǎn)撞上大巴，坐上車，我發(fā)現(xiàn)這輛車極其不舒服，頭暈得很，想吐的感覺想我侵襲而來，沒辦法，森林公園馬上就到了，睡吧，沒必要，嗨，只能忍著了，由于森林公園我來過好幾遍了，對這里的地形了如指掌，不用看地圖，我都找到了學(xué)校指定的`游藝設(shè)施門前。

　　我先玩了蹦蹦車，這可有趣極了，對于這行，我可是高手，上車，連安全帶都沒系上就開車了，每次都只有我撞別人的份，沒有別人撞我的份，只有我撞別人的份，撞別人我可毒了，踩油門踩到底，風(fēng)一陣的裝上去，有一輛車被我撞得都傾斜了呢，我真厲害。

　　當(dāng)然還有許多精彩的故事，我就不一一敘述了，大家運(yùn)用自己的想象，去描繪吧！

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