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精選跳舞作文400字7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的跳舞作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
跳舞作文400字 篇1
人們都說(shuō)“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。”因?yàn)檫@樣，所以跳舞也有苦惱。
苦惱(一)作業(yè)不能做
跳舞的時(shí)間喜歡和學(xué)習(xí)的時(shí)間纏在一起，但學(xué)習(xí)的時(shí)間不喜歡和跳舞的時(shí)間纏在一起。就拿為家長(zhǎng)開(kāi)放日而排的《龍的傳人》來(lái)說(shuō)吧!周三中午，我剛吃好飯，飯都沒(méi)全部吞下去，只聽(tīng)陳亦琦大叫：“跳舞的`12個(gè)女孩出來(lái)�！蔽冶凰龂樀貌钜稽c(diǎn)把飯都噴出來(lái)了。我把米飯吞了下去，對(duì)陳亦琦說(shuō)：“我今天晚上小熒星要跳舞，你……你就放過(guò)我吧!”陳亦琦絲毫沒(méi)有反應(yīng)，我只好乖乖去排練，但知道陳亦琦一排就是個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，除非老師讓我們進(jìn)來(lái)上午課她才會(huì)讓我們進(jìn)教室，但這時(shí)老師已經(jīng)上課了，就不能再寫作業(yè)了。
苦惱(二)動(dòng)作多記不住
周三晚上，我來(lái)到小熒星排練，今天老師要教我們新動(dòng)作，有爵士;有踢踏;還有的就是大家在電視上看見(jiàn)小熒星小朋友跳舞的動(dòng)作隨便套幾個(gè)，這樣一個(gè)舞蹈就完成了。爵士和“套”的動(dòng)作我們很快就學(xué)會(huì)了，可踢踏我們根本無(wú)從下手，是腳尖，是腳跟，還是全腳，我們被踢踏弄得頭暈?zāi)X脹，十分鐘過(guò)去了，沒(méi)學(xué)會(huì)，爵士卻忘了，三十分鐘過(guò)去了，我終于學(xué)會(huì)了，可爵士和“套”的動(dòng)作全忘了。我傻眼了，心想真是丟了西瓜撿了芝麻。這時(shí)，我才想起有作業(yè)沒(méi)寫。
跳舞的苦惱還有許多，其實(shí)每一個(gè)在臺(tái)上演出的人都有這些苦惱，所以我們?cè)诳囱莩鰰r(shí)要尊重每一位演員哦!
跳舞作文400字 篇2
每逢星期四的時(shí)候，是我最開(kāi)心的一天。那是因?yàn)槲液臀业暮没锇橐黄鹑⒓芋w藝2+1其中的一個(gè)藝術(shù)活動(dòng)——跳舞。老師說(shuō)表演好了，還可以參加“六一”兒童節(jié)的演出活動(dòng)，到那時(shí)我可以和自己的伙伴們一起演出，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)！
這周星期四又到了，我迫不及待地拉著小伙伴一起去呢。我們一邊唱著歌，一邊向著舞蹈房走去，我可興奮了，還擺了幾個(gè)好看的跳舞姿勢(shì)，一嗒嗒、二嗒嗒。地跳到了舞蹈房。剛踏進(jìn)舞蹈房的時(shí)候，她們正在排練下腰部，我都有點(diǎn)害怕起來(lái)了，站在那里都不知道該干些什么啦？老師仿佛看出了我的心思，再三的鼓勵(lì)我，讓我有了信心，旁邊的.小伙伴也在為我加油，真的，我成功了！當(dāng)時(shí)的我特別高興，簡(jiǎn)直不敢相信自己，我也能成功。
自從我參加體藝2+1以來(lái)，對(duì)每做一件事都充滿了信心，特別是上課舉手發(fā)言的次數(shù)也比以前多了。體藝2+1的項(xiàng)目有很多，每個(gè)學(xué)生可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇適合自己的活動(dòng)，而我最喜歡跳舞，每次排練的時(shí)候我都非常認(rèn)真，再苦再累我也要堅(jiān)持下去。體藝2+1給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
跳舞作文400字 篇3
在我的記憶中，我做過(guò)許許多多的小實(shí)驗(yàn)，但我覺(jué)得最有趣的還數(shù)“會(huì)跳舞的.紙屑”了。
那天下午剛上課，老師就拿了一個(gè)小籃子和一把長(zhǎng)塑料尺子進(jìn)來(lái)，我們都很好奇，心想：不是要上作文課嗎？老師這是要干嘛呢？我們都坐不住了紛紛開(kāi)始問(wèn)老師，老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，叫會(huì)跳舞的紙屑。”
只見(jiàn)老師把籃子里剪好的碎紙屑倒在桌面上，笑著對(duì)我們說(shuō)：“你們相信我能讓紙屑跳舞嗎？”“不相信！”同學(xué)們都異口同聲的說(shuō)。
“那咱們騎驢看唱本——走著瞧吧！”只見(jiàn)老師說(shuō)完把長(zhǎng)塑料尺子在自己的長(zhǎng)頭發(fā)上來(lái)回摩擦，大概三分鐘吧！等尺子微微發(fā)熱，再把尺子靠近紙屑，奇跡在此時(shí)發(fā)生啦！紙屑真的跳起舞來(lái)了�！碧饋�(lái)了，跳起來(lái)了！“同學(xué)們都驚訝的喊著�！边@是為什么呀？“我們紛紛問(wèn)老師，希望得到答案，解開(kāi)心中的疑惑。
老師向我們解釋道：”其實(shí)這是靜電做的怪，當(dāng)我們用物體互相摩擦?xí)r，就會(huì)產(chǎn)生靜電。我們脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到‘咯咯’的響聲，也是這個(gè)原因�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，恍然大悟，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這次的實(shí)驗(yàn)雖然十分短暫，但卻十分有趣。它不但增廣了我的知識(shí)面，也增加了我對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)。
跳舞作文400字 篇4
一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)桌上一張白紙，我心里默默的想著：難道這張紙是給我們折紙的?還是畫畫的?上完論語(yǔ)課，老師才告訴我們，今天我們要讓紙屑“跳舞”，你們信嗎?
頑皮真大步流星地走進(jìn)教室，拿著白紙舉過(guò)頭頂揮舞著，神秘兮兮地說(shuō)：“讓我們開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)吧!”
“讓紙屑跳舞你們相信嗎?”老師站在講臺(tái)上昂首挺胸地說(shuō)著。聽(tīng)到老師說(shuō)的話，同學(xué)們半信半疑，頭搖得像撥浪鼓一樣。
“不信我們就一起做實(shí)驗(yàn)吧!”首先老師讓我們把紙撕成兩三塊兒，我聽(tīng)到嘶嘶的聲音，聽(tīng)到這個(gè)聲音我的心里樂(lè)開(kāi)了花。撕完之后，老師讓我們用指甲摳成小雪花，摳的時(shí)候，我的手一直在發(fā)抖，撕完之后小紙片變成了一堆“小雪山”。
最后我們拿起筆在頭發(fā)上、衣服上、褲子上摩擦著。我們?cè)诓令^發(fā)時(shí)感覺(jué)像被火燒了一樣，過(guò)了一會(huì)兒，頭發(fā)就變成了雞窩。我試了試用手在褲子上摩擦，褲子上擦果然有用，手擦得已經(jīng)快要著火了，我實(shí)在忍不住了，立馬把筆放在小“雪山”里，可是雪花壓根兒都不理我，在那邊安然無(wú)恙的呆著，我心想：唉，失敗了。
“快!把筆放進(jìn)去!”只見(jiàn)老師一聲令下，同學(xué)們紛紛把筆放了進(jìn)去。我左看右看，可我看到的只有一個(gè)人成功了，他的`紙屑緊緊地抱住筆，桿拿也拿不下來(lái)。
真真老師最終說(shuō)出了謎底：原來(lái)是靜電的魔力啊!
科學(xué)讓我們懂得了很多的知識(shí)，這堂課真有趣呀!
跳舞作文400字 篇5
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺(jué)，那種感覺(jué)很美妙。
小時(shí)候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時(shí)，就產(chǎn)生了這樣一個(gè)念頭，如果我也能登上舞臺(tái)，做一名舞蹈家那該多好��！于是我纏著媽媽幫我報(bào)了舞蹈課。第一節(jié)課開(kāi)始了，我和我的同學(xué)早早地來(lái)到了教室做熱身，老師緩緩地走進(jìn)教室。老師那撲面而來(lái)的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的第一個(gè)動(dòng)作就是擦地，老師溫和地對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，大家跟我一起學(xué)�！蔽覀兏蠋煹牟椒ビ心Ｓ袠拥貙W(xué)了起來(lái)。漸漸地，我們的動(dòng)作變得純熟起來(lái)�！皝�(lái)，她跳得不錯(cuò)，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對(duì)我說(shuō)的，我當(dāng)時(shí)的心情既激動(dòng)又欣慰，是一種說(shuō)不清道不明的'感受。學(xué)了一段時(shí)間后，老師對(duì)我們說(shuō)：“過(guò)幾天會(huì)有一場(chǎng)演出，我們要好好排舞喲�！蔽覀冃老踩艨�，像小猴子一樣歡呼。
時(shí)間總是過(guò)得飛快，很快就到了演出那天。當(dāng)我們昂首挺胸各展舞姿時(shí)，我感覺(jué)自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺(tái)的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表?yè)P(yáng)。老師愉悅地說(shuō)：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因?yàn)槲覀兿硎艿搅丝鞓?lè)。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛(ài)的，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持下去，也許哪一天真會(huì)我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的愿望。
跳舞作文400字 篇6
今天下午，補(bǔ)習(xí)班上有一位同學(xué)的牙齒掉了，他捂著嘴，滿臉痛苦的樣子引起了我對(duì)童年的回憶。
從小就喜歡挑戰(zhàn)的`我，對(duì)身體上出現(xiàn)的障礙特務(wù)不輕易容忍，更談不上包容。所以，就會(huì)想方設(shè)法地力排干擾，甚至竭盡全力消滅它。
記得那是兩年前，我有一顆門牙松動(dòng)了，我很是不爽。因?yàn)楸敬笕耸俏覀儼嗪蘸沼忻募o(jì)律委員，特別是體育課，本是我大顯身手之時(shí)，可當(dāng)我剛要喊口令時(shí)，那顆松動(dòng)的牙齒像風(fēng)鈴一樣來(lái)回?fù)u晃，在我的嘴里亂竄著，這使我大為惱火。
有時(shí)候還讓我痛不欲生。比如，吃飯時(shí)剛咬了一口饅頭，那個(gè)不安分的家伙，竟然又像跳街舞一樣，左右搖擺。這更堅(jiān)定了我誅滅它的決心。
課堂上，我是不敢明目張膽地去拔它，就暗地里使勁，用舌頭頂它，我上頂下頂，左頂右頂，原來(lái)這個(gè)家伙還真不簡(jiǎn)單，但我還是千方百計(jì)地用舌尖頂它、推它……，期盼早日和它一刀兩斷。
功夫不負(fù)有心人。在我堅(jiān)持不懈的努力下，松動(dòng)的牙齒終于停止了跳舞的步伐，結(jié)束了它精彩的表演。
跳舞作文400字 篇7
在我四歲時(shí)，幼兒園請(qǐng)了一位舞蹈老師，她在小班挑跟她學(xué)跳舞的苗子，我有幸選中。
第一課，老師教我們‘下一字’，老師下‘一字’很輕松，我們躍躍欲試，叉開(kāi)腿，骨頭像骨折似的，特別痛，老師一個(gè)一個(gè)的幫我們幫我們壓腿，把姿勢(shì)擺正，我痛的快要錄起來(lái)了，雖然我還是下補(bǔ)下去，可我還是努力了。下腰，那可是一件不容易的事，按順序依次到臺(tái)上去下腰，快輪到我了，我的心砰砰直跳，走上臺(tái)去，老師扶著我的腰，我慢慢地用手撐地，一不小心沒(méi)站好，腳扭了一下，我堅(jiān)持要下完，就這樣我下了人生的.第一個(gè)腰，所以，我覺(jué)得跳舞的滋味手苦的。
老師為了讓我們學(xué)好‘下一字’叫我們用腳貼在墻，用身體去靠近墻，這可是正確的‘一字’老師來(lái)檢查，來(lái)到我旁邊時(shí)，老師把我的腳踢了一下，讓我更貼近墻，也讓我更痛了，我只好忍了。所以，跳舞的滋味還得忍。
不過(guò)，我也覺(jué)得跳舞是甜的滋味。在‘六一’兒童節(jié)之際，我們排練舞蹈，雖然腰帶累，可還是很開(kāi)心。站在舞臺(tái)上，得到老師和評(píng)委的表?yè)P(yáng)，我心里比吃了蜜還要甜，這是我們辛勤的付出換來(lái)的。
學(xué)舞蹈雖然有點(diǎn)疼，可是里面也有一點(diǎn)甜。
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