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【精華】打羽毛球小學(xué)生作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的打羽毛球小學(xué)生作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。
打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇1
今天,我和媽媽去外婆家,看見街上有2個(gè)人在打羽毛球,雖然我不會(huì)打,我特別想打,我求哥哥,教我打羽毛球,哥哥答應(yīng)了。
我們來到外面,在把球拍和羽毛球拿出來就開始了。哥哥先發(fā)球,哥哥站在東面,我站在西面。哥哥先發(fā)求,剛開始我還以為他讓這我,后來我才知道,哥哥是假裝讓著我,等到我目不轉(zhuǎn)睛地盯 著球時(shí),他再往另一邊打,害的我不但輸了球,而且還得撿球。我很不高興的.的說: “哥哥,你能不逗我玩。 备绺缯f:“你必須要想盡一切辦發(fā)打敗對(duì)手,別只望老會(huì)有人讓著你。”聽懂了哥哥的 話,我就努力的練習(xí)。
剛開始我還是老接不住哥哥發(fā)來的球,后來我越來越熟練,最后我和哥哥打了我?guī)讉(gè)回合了。
我學(xué)會(huì)了打羽毛球的技巧,心里特別高興!
打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇2
今天,媽媽對(duì)我說:“寶貝我們一起打羽毛球吧。”我說:“媽媽我不會(huì)打呀。”媽媽說:“寶貝,不試你怎么知道自己不會(huì)打羽毛球呢?”我想了想媽媽說的有道理,不試怎么知道自己不會(huì)呢,我同意了媽媽。
開始打羽毛球了!爸爸對(duì)我說:“寶貝你要小心媽媽,她可是打羽毛球的高手呢。”我說:“爸爸你不要著急,我會(huì)讓媽媽看看我的厲害!順便把你輸?shù)拇螖?shù)補(bǔ)回來。”爸爸有一點(diǎn)奇怪地看著我,好像在問你能行嗎?媽媽拿起羽毛球朝我打來,我把球拍一甩,羽毛球被彈了出去,媽媽看我還行,她先假裝把羽毛球打出來的樣子,我揮舞著球拍打了個(gè)空,才發(fā)現(xiàn)羽毛球還在媽媽的手里,媽媽又把羽毛球上下左右地甩呀甩,看得我頭暈?zāi)X脹,眼花繚亂,媽媽敏捷地把羽毛球一打,正好打中了我的臉,我氣得火冒三丈,把羽毛球撿了起來一打,打到媽媽的'胸口,媽媽連還手的時(shí)間也沒有,羽毛球掉到了地上,我興高采烈,我扣了一次又一次,連媽媽都不是我的對(duì)手呢。
我喜歡了打羽毛球,也贏了爸爸好幾次,真是美好的一天啊。
打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇3
羽毛球是大家都很熟悉的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng),我平時(shí)也很喜歡打羽毛球。今年暑假,媽媽幫我報(bào)了一個(gè)羽毛球班,我心里還納悶:我不是會(huì)打羽毛球的嘛,還需要學(xué)嗎?
第一節(jié)課,當(dāng)我走進(jìn)羽毛球館,我被眼前的'情景怔住了:偌大的羽毛球館足足有十幾個(gè)網(wǎng),每個(gè)網(wǎng)都有學(xué)員在練習(xí)。只見那一個(gè)個(gè)白色小球在他們的指揮下,像一只只燕子一樣飛翔,看得我羨慕不已。心想:要是我能打得跟他們一樣該多棒。
訓(xùn)練開始了,教練讓我們練基本功,揮拍,舉拍,反復(fù)做這幾個(gè)枯燥的動(dòng)作。教練看到我有點(diǎn)不耐煩的樣子,就把我叫到一邊說:“張銘堯,準(zhǔn)備接球!”話音剛落,球便朝我這邊飛來,不知道是不是因?yàn)榫o張,教練打過來的球我?guī)缀跻粋(gè)也接不到。幾個(gè)回合下來,我跑得筋疲力盡,坐在旁邊悶悶不樂。于是教練走過來摸摸我的頭,笑著說:“你不是很會(huì)打羽毛球嗎?怎么連球也接不。俊蔽抑е嵛,難為情地低下了頭。教練接著說:“做任何事情都要從頭開始,打下扎實(shí)的基本功,才能取得更大進(jìn)步。懂了沒?” 聽了教練的話,我振作精神,開始認(rèn)真練習(xí)基本功,F(xiàn)在我的羽毛球有了明顯的進(jìn)步。
通過這次的羽毛球訓(xùn)練,讓我認(rèn)識(shí)到腳踏實(shí)地是多么重要。
打羽毛球小學(xué)生作文300字 篇4
一次,我在電視上看了一場(chǎng)林丹與李宗偉的羽毛球比賽,他們?cè)诳罩熊S起的姿態(tài)、大力扣殺的帥氣以及羽毛球上下翻飛的灑脫……這一切都讓我著迷,我決定開始學(xué)打羽毛球。
剛開始,我以為打羽毛球很簡(jiǎn)單,興致勃勃地準(zhǔn)備好接球、扣殺,但是它在我手中卻一點(diǎn)也不聽話。老是跟我唱反調(diào),我不是打不到球,就是把球打飛,其他哥哥姐姐都用看“菜鳥”的眼神瞅我,那感覺只能用“尷尬”來形容了。我只好乖乖地先練習(xí)基礎(chǔ)。從握拍開始,與別人揮著拍子自如地打球相比,這是很枯燥的,但“別人的眼神”,默默地支撐著我一遍一遍握拍練習(xí)。掌握了握拍的基本功后我又開始練習(xí)顛球,開始時(shí),我只能顛一個(gè),我心里很難接受,皺著眉頭,嘟囔著嘴,真想放棄。想想學(xué)球的初衷,怎能甘心失敗。經(jīng)過老師耐心的指導(dǎo)和自己的堅(jiān)持,終于功夫不負(fù)苦心人,兩天后,10個(gè),20個(gè),30個(gè)……顛球成功了,我可以練習(xí)對(duì)打了。
不知不覺,羽毛球已經(jīng)乖乖地聽話了,我讓它往東,它絕不往西。發(fā)球、過網(wǎng)、挑球,扣殺對(duì)我來說已是駕輕就熟,我期待著有一天能像林丹一樣去打比賽,為國(guó)爭(zhēng)光。
“萬丈高樓平地起”,學(xué)打羽毛球的`經(jīng)歷給我的童年生活增添了一抹艷麗的色彩。
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