難忘的夏天作文4篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的夏天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
難忘的夏天作文 篇1
“熱死了，熱死了！”桌前桌后的人不斷抱怨著，拿著自制的扇子扇個不停。這個夏天的午后，居然以來做了我們的。
在講臺上手搖一本，還不停地“撫慰民心”，讓我們一心扇風就好。比起鄰班正火熱地做試卷，我們這一幫孩子也無從抱怨什么了。呵，轉(zhuǎn)眼間真快。從的你追我趕，到現(xiàn)在的一本正經(jīng)，說快就在轉(zhuǎn)瞬之間——我們，已經(jīng)六年級了。
椅子被拉到走廊上，絲絲的風還是熱乎的，穿過每個人的心間。我望著窗外，貪婪地吮吸著暖風中絲絲的'涼意，思緒飄向遠方�，F(xiàn)在，我們是同窗六年的學友，同坐在走廊里，用兒時的拍手消磨著時光——歡笑，，舒暢，痛快，好久都沒有如此輕松過了。我相信，這個夏午是不平凡的。
“美江，快過來玩呀！”在叫我�！芭�，好，馬上就到！”我回過神來，坐到自己的座位上，擺出一番架勢，同她們一起作戰(zhàn)。“哈哈，你輸了，退居二線！”沒想到同學思維嚴密地很，稍一疏忽就敗了陣。我笑了，笑自己學習也如此，馬馬虎虎，被別人瞧不起。不過，從此以后的我要徹徹底底地擺脫這一種境界，因為，我將擁有一個嶄新而輝煌的未來——“再來！”我沖同學吆喝著�！昂�，你真行，勝了！”
我起身，倚著的窗臺，看著自己踏了六年的校園土地。是那樣的樸實，素雅，淡泊。一年級的無知，二年級的淘氣，三年級的無謂，四年級的頹廢，直至五年級才曉得什么叫緊張，六年級才曉得去爭取。我向來就是一個不會與人相處的孩子——“嘿，想什么呢！”走來，牽著我的手，想拉我去別處。“哎，不去�！薄扒�，就知道你這德行，你給我的同學錄我填完了。”朋友遞給我，狡黠地一笑，掙開我的手，走了。
“你的一舉一動，一顰一笑，無一不體現(xiàn)出你獨有的怪個性……”淡淡的紙上，朋友如此評價我。我再次地笑了。自己雖然成績不錯，但但凡與我接觸的人，都說我有摸不透的個性，其實也就是怪脾氣吧。別人不好意思批評我，可我竭力改卻改不掉。我把頭伸出窗外，看著那校園里的樹，雖不曉是什么品種，它的亭亭玉立讓我敬仰。呵，老樹，自從我來到這學校，您就一直看著我，不說笑，也不言語，一切都在默默中�？晌以谧霾贂r的偷懶，跑跳摔跤時的糗事，你都看在眼里——如今我要和你分別了，你還是不說話，我相信你在給我鼓勁吧——相信我，我會在不久的將來做一個嶄新的驕傲的自己，再回到母校，向您報道！
“來電啦！來電啦！”不知誰欣喜若狂地喊了一聲，大家如沸水般涌回了教室。講臺上站著的，是數(shù)學老師：“上課！”“老師好！”老師，這是我最后聽您講課了。在這個夏午，我們將會分別，不管是同學，老師，以及我們母校的一樹一草，還有這個特別的夏天午后，我絕都不會忘記——再見！
難忘的夏天作文 篇2
夜深了，明月懸空，星光閃爍在月兒的周圍。哦！那月似是故鄉(xiāng)的月，那星也似是故鄉(xiāng)的星，只是這歲月不是了從前。
一陣涼風輕輕掠過，吹動了窗前樹葉沙沙作響，幾聲夏蟲的鳴叫相伴了我此刻的寂寞、無眠。
哦！這風聲、這蟲鳴、這樣的夜，常會喚起我的思緒回到故鄉(xiāng)，回到那少年的時光--那偏僻的小小的村落，那個曾經(jīng)清寒貧苦的農(nóng)家，那個遠去的年代，那些在艱苦中依然能夠樂觀的農(nóng)村人。
或許少年的時光是人生中最難忘的記憶吧？若非如此，那會兒的景象、那會兒的事物，怎會常在我的腦海中游離、搖曳揮之不去？
那會兒的夏天我們總是在雨中嬉戲玩耍，雖是被雨水淋的像個落湯的雞仔，但伙伴兒們卻是樂不往返，常是被大人們吼叫著拽回家才算罷了。
記得小學畢業(yè)的那年暑假，那是個令我和家人們都終生難忘的夏天，那個夏天我逃過了生死一劫。
一天中午吃過午飯，我騎上自行車找到最要好的伙伴兒，春利，二人出了村口興奮地說笑著、打逗著，向村北那條大河奔去--游泳。
二十分鐘的時間便到了游泳的地方，這里是一條三十多米寬的南北大河，它可灌溉方圓百里良田，覆蓋廣闊。
為了方便截水灌田，公社（現(xiàn)在叫鄉(xiāng)）里在大河的中段修建了一個橫跨東西堤岸的大閘，閘下有六個閘板孔洞，水面兩米之上露出水泥筑成的閘墩數(shù)幾個；再往上三米高處便是閘板的人工操作平臺了，平臺的四周9#鋼筋焊接成的護欄。
我們這些少年來這里游泳，不光是在河水中嬉戲，還要模仿跳水運動員的跳水動作從高處跳入水中，這樣就更驚險更刺激了。
膽子小的從閘墩上往水中跳，有跳“冰棍兒”的（跳冰棍兒就是頭上腳下跳入水中）膽子稍大的，便是頭下腳上扎入水中。
膽子更大的便是上到五米多高的閘板平臺上跳水，有跳冰棍兒的，也有頭朝下扎下去的。
膽子最大的是要站在護欄橫跨的鋼筋棍上，頭朝下扎入水中，每逢有人做出這個跳水動作便會迎來一片叫好的喊叫聲，跳水者自是得意的不得了。但此時的高度比閘板平臺又高出了一米多，總的算起來離水面的高度要有六米多高了。
那會兒我是個愛出風頭的少年，所以每次跳水總是選擇最高處。記得那天到了河邊，脫掉外衣在河里游了一會兒覺得不夠刺激，便順著大閘的扶梯爬到了閘板的平臺上，往下看了看沒啥危險。于是我雙手扶住閘板平臺護欄的攔柱，雙腳踩到了護欄橫跨的鋼筋上，由于鋼筋和腳掌的接觸面積太小，只能是瞬時的接觸后便要立即跳入水中，但，這會兒萬沒想到的是，就在我預往水中扎下的瞬間，突然三米下的閘墩上幾個少年也是頭朝下扎入了水中，如果我此刻頭朝下扎下去，恐怕底下的那幾個人方好自水中頭朝上浮出水面，若是這樣的話就會造成兩人撞傷或許會鬧出人命來。因為六米多高的距離，我往下的沖擊力和他們鉆出水面的浮力，真的撞上了那慘狀就可想而知了。我瞬間的猶豫，但腳下已是無法站穩(wěn)，急忙雙手去抓腳下的鋼筋，但哪里抓的住，一個翻滾頭朝下掉了下去。
剛掉下時“咣”的一聲，下巴骨磕到了閘板平臺的邊沿上，再下墜三米多時，我的頭臉僅差兩三厘米的間隙，便會撞到下邊的水泥閘墩上。也許干著我命大，否則的話，如果頭臉栽撞到了那水泥澆筑的閘墩上，毫無疑問肯定是腦漿迸裂。
后來聽人講，這場景立時驚得眾人一片驚叫。少刻，水下泛出一片血花，之后我漂了上來已是不省人事。水中眾人慌忙將我救上河岸，過了好大一會兒，我才感覺頭昏腦漲，問身邊的人這是怎么啦，這是在哪里？眾人沒人搭話，忙著用我的衣服為我止血，又過了一會兒我方看清身邊眾人，忙問春利這是怎么回事兒。春利簡單說了一遍，我才想起剛才的一幕險情……
眾人見我的下頜已是撞得血肉模糊且流血不止，忙催促春利送我去醫(yī)院。春利慌忙用自行車帶我到了醫(yī)院掛了急診。當時我們都是些孩子，衣兜里哪里錢。大夫見我傷情嚴重，只是問了我是那個村的誰家的孩子，便說：先不用交錢趕快手術，回頭再補。
現(xiàn)在想起來那會兒醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風，那才是純粹的：“救死扶傷的人道主義�！睂Ρ痊F(xiàn)今某些醫(yī)院的行為真的是令人感嘆了。
記得給我做手術的醫(yī)生是周大夫，他一邊給我縫合傷口一邊安慰我說，沒事兒的有一周時間傷口便能愈合，不要緊……雖然周大夫是這樣說，但我知道傷的不輕：下頜的底下縫合了十幾針，嘴上面的三顆門牙已經(jīng)穿透了下面的嘴片子，里外又縫合了十來針。手術后，頭臉上裹緊了紗布，連說話都說不能不清了。
在我手術的時候，春利忙返回村中叫來我爹娘，自是辦了住院手續(xù)。住院后爹娘并沒過多的埋怨，只是告誡我今后一定不可再下河游泳了。對爹娘的寬容和撫慰，我內(nèi)心充滿了感激和自責……
由于我這事兒的`發(fā)生，我所在的那所中學開學后，學校怕學生們再次出事兒立即下了規(guī)定：本校學生一律禁止在午休或是周末時間到那條我出事兒的大河里游泳，更不準到閘板平臺上跳水，凡有違反禁令者，將給記過處分或是開除學籍。
禁令是這樣下的，但學校的領導對我的評價卻有褒獎的一面，這不禁令我竊喜（呵呵，那會兒真的不知道愁。）記得開學那天，學校教導處劉輝主任公布完“禁令”后說：“在我校學生身上發(fā)生這樣的危險事情，這和我們學校老師的教育有關，也和家長的家教有關，這件事情的發(fā)生為我校學生的人身安全敲響了警鐘，我們一定要吸取教訓。另外，我認為貢超文同學的行為，也有可贊揚的一面，他當時為了閘板底下的同學不受傷害，卻傷害了自己，這也是一種舍己為人的行為……
劉輝主任的講話說的我是臉紅、心跳，當時羞臊的我恨不得找個地縫鉆進去--畢竟我當時是啥都沒想，哪里有那么高尚哦。
哦！那個夏天確實是個難忘的夏天，爹娘放下了家里的活計在醫(yī)院守了我十幾天；姐姐也在單位請了假，一個月工資都給我買了補品；學校下了禁令，學生們誰也不能再到那條河里去游泳了……
哦！少年的往事，不論是好是壞，至今回想起來都會感覺溫馨、親切，甚至有些戀戀不舍。
夜更深了，月亮已經(jīng)西斜，星星卻依然眨著眼睛沒有困意，似是愿意相伴我的回憶，呵呵！不行了、我困了該睡了。
難忘的夏天作文 篇3
猶記得，那是一個陽光明媚的早晨，我懷著不舍、忐忑、興奮的心情告別了家人，故鄉(xiāng)，來到這讓我難以忘懷的地方關嶺民族高級中學。這里之所以難忘，是因為在這兒，在這個季節(jié)，我們相遇、相識、相知，這個季節(jié)叫夏天。
相遇，是一個美妙的詞匯，世間萬事萬物，只有有了相遇，才能不斷的演變，不斷的發(fā)展。俗語有云：有緣千里來相會，無緣對面不相識。我們之間的相遇，也可以說是千里來相會了吧？在軍訓場上，我不知道你是誰，只知道在相鄰方陣中，總是有那么一抹風景在時時牽動著我的心。也許，這就是所謂的一見鐘情，我暗暗想著。
軍訓結束后，我分到了13班，走進教室的那一刻，我就在尋找軍訓場上那抹動人的風景，可我失望了。教室坐的滿滿的，唯獨沒了你的身影。后來，經(jīng)過打聽，我得知你分到了4班。雖然得知了你所在的班級，我卻沒有一點興奮的心情。13班在老教學樓，4班在新教學樓，中間隔著一棟實驗樓，這就猶如了楚河漢界把我們給分開了。而且每棟樓的進出口都不一樣，所以能一睹芳影的機會就只有每天做廣播體操的時候了。但中間隔了那么多個班，就算我有千里眼，亦不能每天都能見著。又因剛進高中，學習的任務加重，所以雖然還會想念，卻沒了剛開始的`熱情，權當作有緣無分罷了。
時來運轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼一年過去了，再一次分班，我分到了高二（3）班，走進新的教室，抬眼望去，熟悉的面孔不少，陌生的面孔更多。突然，我看到了一道熟悉的身影，是她，那一抹軍訓場上的動人風景，那一刻，我的心情無法言喻。
相識，隨著時間的流逝，我知道他的名字楊清。終于得知佳人芳名，那種心情，真不是一言兩語能說的清的。再后來的日子中，她當上了班長，在過程中，我認識了她的大方、熱情、得體，這讓我更加的喜歡她。
相知，相識相知，才是真的朋友，這句話不知她是否還記得？記得那也是一個夏天，當時我生病住院，她來看我，說是代表全班同學來照顧我一上午。也是因為這個上午，我跟她的關系變了。呵呵，但我跟她談起在軍訓場上我被她那抹風景所迷時，她只是微笑著沒說話，只是當我說到她當班長處理事情的大方、熱情，得體時，我說她是一個堅強的女孩。她說她并不是那么堅強，隨后她說了一些往事，在這個過程中，我記得她哭了兩次。說完她的往事，她笑著對我說：相識相知，才是真正的朋友，現(xiàn)在你知道我了，快說說你，也讓我認識認識你。我笑了笑，隨后說了我的一些往事，說到傷心處，她還安慰我說事情都過去了，過好之后的每一天，才是正經(jīng)。
許是因為醫(yī)院的那次談話，讓我們彼此信任。在以后的學習生活中，我們經(jīng)常在一起互相探討、互相鼓勵。這在別人眼里，我們就成了一對形影不離的戀人，對此，我們沒有過辯解，只是互相會心一笑。就這樣，一過，就到了高考結束。因為沒能考上同一所大學，我們從形影不離的伙伴變成了各奔東西的孤雁，這亦是一個難忘的夏天。
難忘的夏天作文 篇4
日子如針尖上的水滴，悄聲無息的滴在時間的流里，沒有聲音也沒有影子，就這樣離開了我，再也沒回過頭來……
這天早上，天氣還是一樣的好，晴朗晴朗的，一絲風也沒有。我的心情也如同天氣一樣的好。因為今天是一個特殊的日子——我人生中最后一個兒童節(jié)。
來到教室，同學們早就樂開了，那場面如同世界杯足球賽冠軍一樣的情景，個個喜形于色樂得忘了自我。但不知道為什么，身為班長的我，這次卻沒有大發(fā)雷霆地命令他們打掃衛(wèi)生，而是任他們在座位上打鬧嬉戲。放他們一回吧，畢竟，這是一個特殊的日子。
“肖老師來了！肖老師來了！”情報員在講臺上大聲說道。三秒鐘的時間，打鬧的回到了座位上，吃東西的把零食塞進了桌箱里，還用手抹掉了嘴角邊的薯片殘渣，班上恢復到了正常樣。
“同學們！今天是你們的`節(jié)日，你們就盡情地玩，大口大口的吃吧！”肖老師話音剛落，班上炸開了鍋，看！那個小胖墩又拿出零食吃起來了，調(diào)皮鬼們又開始打鬧了。我看著這一幕，嘴角微微上翹了，自己也下了座位，和好朋友聊起天來。
就在我們玩的正起勁的時候，廣播中響起了音樂，同學們整理了一下自己的東西，都出去排好了隊。學校組織的聯(lián)歡會開始了。
一個個有趣的節(jié)目，精彩的表演，令我們看得眼花繚亂，陶醉其中。低年級的小朋友編排的舞蹈，又可愛，又有趣，高年級的舞蹈則充滿著流行氣味，火辣勁爆，這些節(jié)目都奪取了我們的眼球。不過我還期待著……
時間老人總是走得很快，不一會聯(lián)歡會又結束了，大家有秩序的回到了教室，這時，同學們開始和我一樣，期待著……
肖老師笑盈盈地走上講臺，對我們說：“六年級四班六一聯(lián)歡會開始！”“耶！”大家一陣歡呼吶喊，我們所期待的，就是這個。
裝扮如美麗公主一樣的主持人走了上來，呵呵！這不是小吳和小陳嗎？化了妝，還真不認識了！不一會，第一個節(jié)目就開始了，是我們班的小小歌唱家為我們演唱歌曲，稱她為小小歌唱家可是有原因的，每一屆的藝術人才大賽她都是第一名，是我們音樂老師的愛徒，有著歌唱天賦的她，是我們班名副其實的歌唱家。優(yōu)美的旋律，婉轉(zhuǎn)的歌喉，仿佛把我們帶進了人間仙境，同學們都沉醉其中。
過后，是古箏獨奏。如同高山流水的音韻，又把我們帶到了一片廣闊的大草原，呼吸著清新的空氣，令我們流連忘返。充滿著時尚的吉他又令我們開始搖擺起來。
一個個精彩的節(jié)目，讓我們大家情緒到達高潮。最后的壓軸節(jié)目，是我們班的女同學自編自導的小品，絕對最好看！
走上講臺的是那幾根“老油條”，每一年的六一兒童節(jié)都是她們帶個我們最后的歡樂，呵呵！又有看點了！
“哈嘍！大家好！我是來自美國的marry！”吳大航?原名：吳思航?用極其搞笑的川普對我們說到�！耙�！你什么時候成了marry？明明是翠花村的吳大航嘛！”蔡大擺擺?原名：蔡欣余，魚在四川叫擺擺?不滿地說到，“嗨！大家好哦！我是美國的奧巴馬！”蔡大擺擺立刻露出了笑臉，對我們說到�！昂�！幾天沒見都成美國總統(tǒng)了？”吳大航半信半疑。“要了要了！她是翠花村的蔡大擺擺！”站在一旁的閔大雯?原名：閔伊雯?說，不過，她也立刻露出了笑臉，“嗨嗨嗨！我是非洲同胞的摯愛！我是非洲摩托！”說完還做了一個騎摩托的姿勢。她們?nèi)齻�搞笑的自我簡紹，逗得我們哈哈大笑！這些“老油條”，幽默感越來越強了。
過后，就是節(jié)目中的競猜環(huán)節(jié)�！罢垎�！水滸傳的老大是誰？”吳大航問她們兩個。“我知道我知道！是那個關哥哥！”閔大雯亂說一氣�！瓣P羽是水滸傳老大？那豬八戒就是三國演義老大了！”蔡大擺擺說�！斑@有什么不可能？別人豬八戒長得還是滿可愛的噻~”吳大航說，“哎呀！扯到哪了去了！你們到底知不知道？”“我知道，是那個宋江哥哥！”“還是蔡大擺擺有學問些。恭喜你！答對了！我獎勵你一個雞蛋兩個鴨蛋三個大鵝蛋！”“耶！有蛋吃了！”蔡大擺擺倒是格外高興。這時，閔大雯開始和她套近乎：“你倒是分我一點噻？”“沒問題！我們一起吃！”這人還真大方。
“第二題！請問！四大名著是誰寫的？”“我知道我知道！”閔大雯又知道，“是譚成銘、周莉欽、唐家明和洪兆豐！”這下，全班大笑，那幾個人更是笑得起勁�！疤彀�！那么難的題你都知道！我獎勵你一個西瓜兩個冬瓜三個大南瓜！”“耶！有瓜吃了！”閔大雯也是高興�！拔�，我都分你蛋了，你也給我?guī)讉�瓜噻？”“可以！我們一起吃！”這人也大方！“真是兩個寶器寶到一塊去了！”吳大航說到。我們又笑了，笑得很燦爛，天空中回蕩著我們的笑聲，久久不能散去。
這是我們在一起過的最后一個六一兒童節(jié)，我們都會把今天的事情永記心底，直到再相遇的那一天……
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