【熱門(mén)】科技的作文匯總九篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的科技的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

科技的作文 篇1

　　一天，我看見(jiàn)爺爺正在紙上寫(xiě)著些什么，就問(wèn)：“爺爺，你在寫(xiě)些什么呢？”爺爺說(shuō)：“我在把以前的一些事情和我自己的想法記錄下來(lái)，以后好給你們看��！”我忙說(shuō)：“爺爺，你怎么還用紙張記錄�。坑致闊┯植缓帽４�。我們?cè)缇陀貌┛蛯?xiě)作來(lái)記錄啦！”爺爺耳背：“剝殼？剝什么殼呀？”我笑道：“爺爺，這你可就落后啦！我們現(xiàn)在用的是博客，很方便的，可以把自己想寫(xiě)的東西記錄在上面�！苯又�我就簡(jiǎn)單地介紹了博客。爺爺一聽(tīng)就來(lái)了興趣：“有這么好的東西？還不用自己寫(xiě)字？”

　　我告訴爺爺：“博客寫(xiě)作最大的優(yōu)點(diǎn)，就是可以和老師、同學(xué)、朋友分享你的文章。只要把你的博客鏈接或網(wǎng)址發(fā)給他人，再把你想交流的文章掛到博客上，就可以讓他人輕松地瀏覽你的文章。而且，博客寫(xiě)作也方便檢索。通常我們要翻看、尋找他人寫(xiě)的作文時(shí)，手里要捧著一大堆的作文紙；但是在博客上可就沒(méi)這么麻煩啦。你只需找到文章鏈接，就可以馬上找到你想看的文章了！”

　　爺爺疑惑地說(shuō)：“那這些博客上的文章怎么保存，會(huì)不會(huì)丟失呢？”我笑著說(shuō)：“從儲(chǔ)存方面來(lái)講，博客寫(xiě)作也比紙上寫(xiě)作占優(yōu)勢(shì)。儲(chǔ)存作文紙時(shí)，往往比較麻煩，而且容易丟失，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)起皺、變黃，變得字跡不清。而博客寫(xiě)作儲(chǔ)存在你的網(wǎng)頁(yè)里，一般情況下不會(huì)丟失，儲(chǔ)存時(shí)間長(zhǎng)，儲(chǔ)存也方便�！�

　　我接著說(shuō)：“博客寫(xiě)作的優(yōu)勢(shì)還在于速度快，而紙上寫(xiě)作往往比較慢。有人曾統(tǒng)計(jì)過(guò)，一般人的最快寫(xiě)作速度為一分鐘400個(gè)字；而一分鐘博客打字的最快速度則為900字。通過(guò)這些數(shù)據(jù)，我們就可以看出兩種寫(xiě)作方法的差異。而且，博客寫(xiě)作的另一個(gè)優(yōu)勢(shì)就是方便刪改。在紙上寫(xiě)作，如果遇到了寫(xiě)錯(cuò)的字或詞語(yǔ)，就得停下筆來(lái)，把錯(cuò)字擦掉或者涂改掉，才能繼續(xù)寫(xiě)作。而且，如果遇到想把第一段里的句子移到第二段里時(shí)，更是令人頭疼。而寫(xiě)博客在電腦上打字時(shí)，遇到寫(xiě)錯(cuò)的字詞，只要輕輕敲擊，就可以輕松地刪除它們。挪移句子也是很輕松的事情，只要選中句子，就可以把它挪移到任何位置�！�

　　我告訴爺爺，選擇博客寫(xiě)作還有最重要的一點(diǎn)，那就是環(huán)保。在今天這個(gè)環(huán)境污染嚴(yán)重的時(shí)代，博客寫(xiě)作也成為了環(huán)保的一種新方式。因?yàn)閷?xiě)作需要用紙，而造紙又需要木材。寫(xiě)完了的`紙，大多數(shù)人不會(huì)在乎，往往一扔了事。但是他們卻沒(méi)有想過(guò)，他們?nèi)拥舻氖且豢每么髽?shù)啊！但是，在博客上寫(xiě)作，則不用耗費(fèi)紙張。這樣就可以少砍一些樹(shù)木，為大自然多增添一分美麗。

　　聽(tīng)完我的介紹，爺爺不禁感嘆：“現(xiàn)在這科技可真是不得了，這么方便的東西都讓科學(xué)家給想了出來(lái)！”爺爺告訴我，他們以前想要記錄點(diǎn)兒東西還挺麻煩的，首先得找到紙張，然后還要找到筆。而且，他們那個(gè)時(shí)代，大多數(shù)人還會(huì)在樹(shù)皮、沙地上寫(xiě)字呢！我感嘆道：“人類(lèi)的科技發(fā)展真是太迅速了！”爺爺也深有感觸地說(shuō)：“是��！從人類(lèi)茹毛飲血時(shí)代的壁畫(huà)石板刻字，到古老的甲骨文，在竹子上刻字，在絲綢上寫(xiě)字，再到蔡倫發(fā)明紙張，而現(xiàn)在，我們已經(jīng)可以在電腦博客上寫(xiě)作了，分享的方式也越來(lái)越方便。在以前，如果想和別人分享信息，就得抬著一塊大大的石板；而現(xiàn)在，我們的分享方式已經(jīng)變成了博客寫(xiě)作了，只要輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)，就可以分享別人的文章！”聽(tīng)著爺爺?shù)脑�，我不禁浮想�?lián)翩：未來(lái)的分享方式，可能只需要說(shuō)出你想要的內(nèi)容，就可以進(jìn)行記錄；也有可能是直接探測(cè)你的思維，并把你所想的記錄下來(lái)。

　　但是，如果想要實(shí)現(xiàn)這些，還得靠我們自己努力。我想，我一定要從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取長(zhǎng)大后早日發(fā)明這些神奇的記錄方法！

科技的作文 篇2

　　六一節(jié)的前一天，我們校園舉行了科技節(jié)的開(kāi)幕式——放飛我們的心愿。同學(xué)們手拿起球站在主席臺(tái)前等待校長(zhǎng)宣布放飛。放飛氣球的那一刻終于到了，幾顆火箭騰空飛起變成了一個(gè)個(gè)降落傘，氣球和降落傘在天空中飛舞，我們的心愿也一個(gè)個(gè)放飛，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。

　　六一節(jié)到了，同學(xué)們更加高興了，因?yàn)榻裉煊泻芏嘤腥さ谋荣愴?xiàng)目等著我們呢！第一項(xiàng)是雞蛋碰地球，我們班的兩位選手現(xiàn)場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太棒了，他們配合的天衣無(wú)縫，獲得了第一名。第二項(xiàng)是現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)科幻畫(huà)，我和我們班的三個(gè)選手在總務(wù)處門(mén)前的輻條上畫(huà)了起來(lái)，我們畫(huà)呀話呀，不知不覺(jué)就畫(huà)到了折紙飛機(jī)比賽快開(kāi)始的時(shí)候了，等我們畫(huà)好畫(huà)第三項(xiàng)比賽就開(kāi)始了。我們每個(gè)人在二十分鐘內(nèi)迅速折好了兩架紙飛機(jī)，這時(shí)我們的畫(huà)也在墻上貼了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注地投擲紙飛機(jī)，看著紙飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)，大家別提有多高興了。

　　到了星期五，科技節(jié)終于結(jié)束了。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)—-校園*站在主席臺(tái)上宣布各項(xiàng)比賽成績(jī)，沒(méi)想到我的'手抄報(bào)居然獲得了二等獎(jiǎng)，我簡(jiǎn)直太高興了。這次比賽我們班各個(gè)項(xiàng)目都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>

　　今年的科技節(jié)既讓我們學(xué)到了科技知識(shí)，又讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿快樂(lè)而有意義的“六一”。

科技的作文 篇3

　　4月20日，我們學(xué)校舉辦了第22屆科技節(jié)。科技節(jié)有好多個(gè)節(jié)目，其中，我最喜歡的是撲克牌搭高塔。

　　撲克牌搭高塔是這樣的：準(zhǔn)備一副撲克牌，然后一層一層地搭上去，比誰(shuí)搭得高，限時(shí)三十分鐘。我們一層一層地搭上去，可我搭到高處，就全部倒下來(lái)了，這時(shí)我非常著急，看著其他同學(xué)都已經(jīng)搭得很高了，而我卻要重新開(kāi)始搭，會(huì)不會(huì)比其他人慢��？這時(shí)爸爸好像看透了我的心思，連忙過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)："別灰心，你可以慢慢搭上去的，搭撲克牌底部是最重要的，它跟造房子一樣，需要把底部造穩(wěn)固，不然一層一層造上去會(huì)倒塌的，要有耐心，穩(wěn)重的一步一步搭上去才會(huì)搭得高。"然后我照著爸爸說(shuō)的.做，可是還倒下來(lái)了。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，每次我搭到了第十層，還是會(huì)倒下來(lái)。但是，我還是堅(jiān)持不懈，再次搭起來(lái)，慢慢地我掌握了訣竅，終于搭到了十三層，而且沒(méi)有倒下來(lái)。最終，我獲得了一等獎(jiǎng)，太開(kāi)心了！

　　還有幾個(gè)項(xiàng)目，我也很喜歡，廢舊品利用，我也獲得了一等獎(jiǎng)，可愛(ài)的冰項(xiàng)鏈，我獲得了二等獎(jiǎng)，噴水塑料瓶我獲得了三等獎(jiǎng)。只可惜環(huán)�？苹卯�(huà)我沒(méi)有獲得獎(jiǎng)狀。畫(huà)畫(huà)這方面以后自己還需要努力。

　　從這次科技節(jié)中，我感受到了，只要自己多動(dòng)手，也可以發(fā)明一些小科技。還讓我體會(huì)到了，以后做任何事情都要有耐心，堅(jiān)持不懈。

科技的作文 篇4

　　相信大家看了一些科幻電影后，肯定對(duì)科幻的世界充滿了好奇，那未來(lái)的世界究竟是怎么樣的呢？讓我們穿越到未來(lái)吧。在20xx年的時(shí)候，我們已經(jīng)來(lái)到了未來(lái)的世界。

　　這里世界到處都是會(huì)飛的飛船，汽車(chē)也會(huì)在天空中飛翔。街上的大部分服務(wù)人員都變成了機(jī)器人。滿滿的科幻感。

　　我們隨處來(lái)到一家走訪。我們坐到未來(lái)的汽車(chē)?yán)锩媸菬o(wú)人駕駛的，可以在里面聽(tīng)歌玩游戲，甚至可以唱歌等等。而且這個(gè)未來(lái)汽車(chē)是不需要要汽油的.，需要給它充電，充滿電之后就夠可以跑五個(gè)小時(shí)。聽(tīng)起來(lái)是不是很厲害呀！所以我們好好學(xué)習(xí)，為未來(lái)世界貢獻(xiàn)自己的力量。進(jìn)入大門(mén)時(shí)會(huì)有一個(gè)人臉識(shí)別系統(tǒng)，里面有機(jī)器人給你人臉識(shí)別，如果你沒(méi)有通過(guò)他就不會(huì)讓你進(jìn)入。如果小偷進(jìn)入這里機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)報(bào)警，并通知警察來(lái)逮捕小偷。讓小偷無(wú)處遁形。當(dāng)我們進(jìn)入客廳里面的燈會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，有紅外感應(yīng)系統(tǒng)，當(dāng)我們想看電視時(shí)，我們可以對(duì)機(jī)器人說(shuō)看電視，它就會(huì)自動(dòng)幫你打開(kāi)電視并搜索你喜歡的電視劇。如果我們生活在未來(lái)，那簡(jiǎn)直是太開(kāi)心了。

　　小伙伴們這種未來(lái)的科技房子你們喜不喜歡！

科技的作文 篇5

　　人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展無(wú)疑是科技發(fā)展的歷史，而現(xiàn)代文明社會(huì)的發(fā)展更是與科學(xué)技術(shù)的日新月異息息相關(guān)。科學(xué)技術(shù)的發(fā)展為我們的衣食住行，通訊咨訊都帶來(lái)著便利與快捷！

　　曾經(jīng)有這樣一幅圖，此圖分為三個(gè)小圖，而每幅圖的背景都是夏日的傍晚。第一幅圖描述的是一位老奶奶，她正躺在床上，疲困的瞇著眼，手中還握著一把竹葉扇，一邊驅(qū)趕著蚊子一邊還流著一顆顆碩大的淚珠；第二幅圖則是一位年紀(jì)稍大的先生，只見(jiàn)他坐在一把木頭椅子上，手中捧著一本破舊不堪的書(shū)，但和第一幅圖最不相同的是，他的解暑工具已不是一把扇子，而是他桌子上的那個(gè)金屬殼的電風(fēng)扇，風(fēng)吹打著他那微濕的頭發(fā)。不過(guò)，他似乎沒(méi)有蚊子的煩惱，反而盡情的享受著閱讀的樂(lè)趣；至于第三幅圖就與前兩幅圖截然不同，圖中的人物是一個(gè)小孩，他正在玩積木，沒(méi)有一絲煩惱，嘴上還露著快樂(lè)的笑容。當(dāng)然，這就是空調(diào)帶來(lái)的便利！

　　從“竹葉扇”到“金屬殼電風(fēng)扇”再到如今家家戶戶都有“空調(diào)”。這就是科技的功勞！當(dāng)然，科技帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，還有兩樣最重要的，那就是通訊和咨詢。

　　在古代，人們通過(guò)驛站、飛鴿傳書(shū)、烽火報(bào)警、符號(hào)、語(yǔ)言、眼神、觸碰等方式進(jìn)行信息傳遞。而到了今天，隨著科學(xué)水平的飛速發(fā)展，通信基本完全利用有線或無(wú)線電完成，相繼出現(xiàn)了固定電話、無(wú)線電話、手提電話、互聯(lián)網(wǎng)甚至視頻電話等各種通信方式。讓我們不得不說(shuō)是通信技術(shù)拉近了人與人之間的距離，提高了通信的效率，深刻的改變了人類(lèi)的`通信。有了通訊技術(shù)后的生活，更是“芝麻開(kāi)花---節(jié)節(jié)高”。人們有事就打個(gè)電話，沒(méi)事也打個(gè)電話就當(dāng)慰問(wèn)慰問(wèn)。但最有力的例子還得數(shù)那些需要緊急幫助的人們。家里如果發(fā)生火災(zāi)了，您可以立即撥打119；行駛路上發(fā)生突發(fā)事故，您可撥打110；想知道當(dāng)?shù)氐囊恍┕潭�電話，您可查�?14；我想，這就是科技帶來(lái)的便捷！而咨詢的方便則更是讓人們大呼“神奇”！“厲害”！“便捷”！就拿信息咨詢來(lái)說(shuō)吧，信息咨詢是一種基于各種信息的收集、加工、傳遞有效利用和反饋的業(yè)務(wù)活動(dòng)。而信息咨詢業(yè)是通過(guò)利用各種信息處理技術(shù)，對(duì)各類(lèi)信息開(kāi)展搜集、加工、整理、分析、傳遞，向客戶提供解決問(wèn)題的方案、策略、建議、規(guī)劃或措施等信息產(chǎn)品的知識(shí)型產(chǎn)業(yè)。有了咨詢，人們?cè)诩依锞涂芍�天下事，不是很方便嗎�?/p>

　　人們的生活離不開(kāi)科技，就像是科技改變生活一樣！

科技的作文 篇6

　　有人說(shuō):“寫(xiě)字機(jī)器人真好，以后寫(xiě)字方便多了�！�

　　有人說(shuō):“這款機(jī)器人真好，大大減小了孩子們用的時(shí)間�！�

　　有人說(shuō):“用寫(xiě)字機(jī)器人寫(xiě)作業(yè)，會(huì)影響孩子們的學(xué)習(xí)態(tài)度，對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)不好!”

　　那么，用寫(xiě)字機(jī)器人到底說(shuō)明了什么呢?這說(shuō)明了當(dāng)前社會(huì)學(xué)生對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。那么，為什么會(huì)有這樣的事發(fā)生呢?當(dāng)然這與家庭的引導(dǎo)，學(xué)校的教導(dǎo)，學(xué)生的自我態(tài)度有很大的關(guān)系。首先，在家庭中，父母肯定是沒(méi)有為孩子打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)，沒(méi)有在孩子身上加下太多的關(guān)注，沒(méi)有從小讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，沒(méi)有讓孩子的較強(qiáng)自我約束意識(shí)。第二再?gòu)膶W(xué)校方面來(lái)講，學(xué)校并沒(méi)有樹(shù)立孩子正確的價(jià)值觀，沒(méi)有著重提升孩子的自我管理能力。而最后在學(xué)生自己身上講，學(xué)生并沒(méi)有意識(shí)到自己行為帶來(lái)的危害和不良影響，并沒(méi)有端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。就是因?yàn)閷W(xué)生自己思想上的不重視、學(xué)校的價(jià)值觀培養(yǎng)問(wèn)題、家長(zhǎng)疏于對(duì)孩子的思想教育，才會(huì)造成學(xué)生使用“寫(xiě)字機(jī)器人”來(lái)寫(xiě)作業(yè)的事情。

　　而對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，面對(duì)這樣的事情發(fā)生，他們必定會(huì)生氣，總會(huì)去想:“我辛辛苦苦來(lái)賺錢(qián)供他讀書(shū)，他卻用這樣的方式來(lái)回報(bào)我嗎?”其實(shí)家長(zhǎng)會(huì)產(chǎn)生這樣心理常常會(huì)有，這正是他們生氣的原因之一，而另一個(gè)原因則是他們的擔(dān)心——孩子這么做已經(jīng)多久了?成績(jī)退步是不是因?yàn)檫@個(gè)?所以家長(zhǎng)一單想到這些，自然就會(huì)憤怒無(wú)比。家長(zhǎng)們總會(huì)去害怕害怕孩子考不上好的高中，好的大學(xué)，于是自然會(huì)向孩子或某些東西來(lái)發(fā)泄怒火。而我們?nèi)フ驹诤⒆拥慕嵌热タ纯�，他們心中并沒(méi)有去想那么多，沒(méi)有更多的負(fù)擔(dān)，不用為工作發(fā)愁，不用為孩子的學(xué)習(xí)情況而緊張，心中所想的.更多是怎樣將今天的作業(yè)應(yīng)付過(guò)去，回家后怎樣更好的玩，并沒(méi)有去想想家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，也沒(méi)有去想自己用“寫(xiě)字機(jī)器人”的行為給他們帶來(lái)的傷害。所以會(huì)造成這樣局面的發(fā)生。

　　而在面對(duì)這樣的事時(shí)，家長(zhǎng)更應(yīng)該穩(wěn)住陣腳，控制住自己的脾氣不應(yīng)該去向孩子發(fā)脾氣，而應(yīng)該去和孩子好好溝通一下，談?wù)劺硐牒⒆有袨榈牟灰?guī)范，教導(dǎo)孩子要樹(shù)立正確的價(jià)值觀，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，與孩子深切溝通，了解孩子的內(nèi)心想法，去傾聽(tīng)孩子，最后勸導(dǎo)孩子不要再這樣做。

　　這一事件充分反應(yīng)了當(dāng)前社會(huì)中學(xué)生們的不好的行為，不能正確的自我約束，不能更好的端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度。所以，面對(duì)這樣的事情，我們應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行正確的引導(dǎo)，用正確的方式去教導(dǎo)孩子，讓他們端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

科技的作文 篇7

　　我從遙遠(yuǎn)的地方回來(lái)了我乘坐的是飛機(jī)回來(lái)。

　　坐在飛機(jī)上，我開(kāi)始浮想連翩了。同學(xué)們是什么樣的？媽媽過(guò)的好不好？

　　“吱”飛機(jī)突然停了，有個(gè)空姐對(duì)我說(shuō)：“您好，中衛(wèi)已到”我對(duì)她點(diǎn)了點(diǎn)頭。我提上行李，走下飛機(jī)，我抬頭一看，哇！好美呀！對(duì)了，這不是中衛(wèi)吧？可是這牌子上明明寫(xiě)著“中衛(wèi)站，”我走向前打探一下，果真是中衛(wèi)。突然，空中有一個(gè)紙條掉在了我的面前，上面寫(xiě)著：“高雪，喝水晶電梯里的咖啡�！边姿�晶電梯，怎么沒(méi)有�。∥以谒奶帉ふ�，我正有向前走去�！鞍�喲”我的頭好痛。原來(lái)是碰在看不見(jiàn)的水晶電梯上了。這時(shí)我又感到好象我好象飛起來(lái)了，急忙用手一摸才知道是上了水晶在慢慢升高。我按照紙條上的指令去做，結(jié)果我看見(jiàn)了許多的房子在天上。

　　其中，有許多房子象寶塔一樣，姐姐在一座好似寶塔房子前等我，我知道那就是我的家。家都有飛碟、飛車(chē)、飛船、飛機(jī)，各樣的運(yùn)輸工具。走進(jìn)屋里又有許多小房間。誰(shuí)的'房間上又有誰(shuí)的名字，這些房間還有“動(dòng)物天地”、“玩具天地”、“書(shū)的天地”。

　　我讓秘書(shū)駕著飛機(jī)帶我去母校見(jiàn)同學(xué)。到了學(xué)校，我背上降落傘和秘書(shū)跳了下來(lái)。我的同學(xué)看見(jiàn)了，大聲喊著、跳著，我向下看著。降落傘慢慢落地了，我激動(dòng)的對(duì)大家說(shuō)：“同學(xué)們我好想你們呀！”我們正談的高興，我對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)了，好像差了一位主角�！贝蠹叶荚谒奶帍埻�，突然，從一架飛機(jī)上走下一個(gè)‘仙女’般的人。

　　她笑著對(duì)我們說(shuō)：“大家還認(rèn)識(shí)我嗎？”我仔細(xì)一看，原來(lái)是我的小學(xué)老師。“��！不會(huì)吧！過(guò)了這么多年，老師還是這么年輕�！贝蠹殷@奇的說(shuō)。老師告訴我們科學(xué)家發(fā)明了一種可以返回青春的藥。

　　20年來(lái)，我們的家鄉(xiāng)的變化可真大！

科技的作文 篇8

　　飛機(jī)是觀察蜻蜓發(fā)明出來(lái)的，輪船是關(guān)于大頭鯨發(fā)明出來(lái)的，那天眼是觀察什們呢！

　　天眼是觀察人的眼睛發(fā)明出來(lái)的，天眼也可以說(shuō)是監(jiān)控，隨著科技的發(fā)展監(jiān)控也有了個(gè)科技的了，平常的監(jiān)控一個(gè)只能看一出，現(xiàn)在的監(jiān)控可以看到它身旁所有的.東西它可以旋轉(zhuǎn)360度這是用手機(jī)控制，在手機(jī)上下載一個(gè)東西在裝飾監(jiān)控連上無(wú)線網(wǎng)就可以了，用手機(jī)和監(jiān)控還能對(duì)話呢！如果把它按在外面的話陰天的時(shí)候看屏幕還是晴天，這樣說(shuō)監(jiān)控比人的眼睛更高一屆了。

　　現(xiàn)在的科技真發(fā)達(dá)呀！

科技的作文 篇9

　　我們上周到科技館去玩。

　　一、坐模擬輪椅

　　我看見(jiàn)了一個(gè)臺(tái)階上有一個(gè)輪椅，上面寫(xiě)著：模擬輪椅。樣子和真的一樣。我就興奮的坐了上去，我前面的屏幕一下子就打開(kāi)了，讓我選要在什么地點(diǎn)，我點(diǎn)了一下公園，上面就出現(xiàn)了公園的樣子，我學(xué)著醫(yī)院里坐在輪椅上的人，左邊的輪子向前，右邊的輪子向后就是向右轉(zhuǎn)，左邊的輪子向后，右邊的輪子向前就是向左轉(zhuǎn)，兩個(gè)輪子向前就是往前走，往后就是往向后走，成功地到達(dá)了終點(diǎn)。呼，原來(lái)，這就是坐輪椅的人的感受嗎？在游戲里卻這么好玩！

　　二、打玩具機(jī)槍

　　我們到了對(duì)玩具機(jī)槍前，我和弟弟拿起槍就玩。我拿的是一把“重機(jī)槍”，下面的彈夾有一個(gè)盒子這么大，槍管很長(zhǎng)，上面有一個(gè)瞄準(zhǔn)鏡。我弟弟拿的是一把“輕機(jī)槍”，它的槍管不長(zhǎng)不短，下面并沒(méi)有彈夾，子彈是散的，一直連到離一米遠(yuǎn)的彈盒里，還配了一個(gè)小小的.瞄準(zhǔn)鏡�！澳愦蜻@里，我打這里，快點(diǎn)！敵軍太多了！”我大叫。我們兩個(gè)不斷按著板機(jī)，屏幕上不斷地發(fā)出了機(jī)槍的聲音和敵軍倒下的聲音。媽媽叫我們走了還在玩。嘿嘿，早知道我就把我弟弟的機(jī)槍搶過(guò)來(lái)不就是“雙槍”了嗎？還是不要了吧，想想還是挺霸道的。

　　回家的時(shí)候，我真的好想再玩一次��！

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