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【實(shí)用】欣賞作文400字錦集7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的欣賞作文400字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
有時(shí)，我常常會(huì)翻開幼兒園畢業(yè)時(shí)發(fā)的同學(xué)錄，看看小時(shí)候的我們。幼兒園的同學(xué)錄沒什么字，都是一張張的照片，記錄著我們在幼兒園里的一點(diǎn)一滴。
在同學(xué)錄里，我最喜歡的一張是這樣的：我與許多同學(xué)圍在幼兒園里的`小池塘邊，看著里面游來游去的烏龜。這張照片雖然看上去十分平凡，沒什么趣味，但對于我來說，這張照片充滿著回憶，記錄著我們當(dāng)時(shí)的美好時(shí)光。
那天下午，老師帶我們下來玩，大家都高興的在幼兒園里亂跑，這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那看看，再去其他地方玩一玩，可以說這是我們最開心的時(shí)刻了。
突然，一位同學(xué)在池塘里看到了幾只烏龜，我們都立刻跑過去，坐在了池塘邊，一邊看著笨手笨腳的烏龜在池塘里游來游去，一邊談?wù)撝@烏龜。烏龜?shù)囊慌e一動(dòng)我們都異常的感興趣，烏龜爬上岸邊或聚在了一起，我們都不禁興奮的叫起來。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再有那多時(shí)間聚在一塊玩了，更多的時(shí)間則花在了作業(yè)、課外班上；現(xiàn)在的我們不像以前那樣能沒心沒肺的笑了，心中總是會(huì)有許多煩惱；現(xiàn)在的池塘也沒了，早已抽干了水填上沙了。
時(shí)間就像一場場雨，漸漸沖淡我們的記憶，但這些照片，是我永遠(yuǎn)都揮不去的記憶。
欣賞作文400字 篇2
看書看累了，抬眼看向窗外，開的真熱鬧的黃色菊花映入眼簾，和它身后紅彤彤的雞冠花相互爭艷。
一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)是深秋。凌冽的寒風(fēng)肅殺，百花凋殘。只有那么幾株或是幾朵不愿離去，要和菊花進(jìn)行一番爭斗，誰才是秋天花中公主。當(dāng)然，雞冠花是爭不過菊花的，縱然她一身鮮艷的紅衣，但是一場霜降之后，它憔悴不已，只有頭頂那一抹嫣紅，枝葉和花莖早已枯黃甚至開始腐爛。
而菊花呢？它優(yōu)雅的綻放每一片花瓣，越是寒冷越是霜降，它開的更加熱鬧。每一絲寒冷的空氣都在增加它身上的清香，在這單調(diào)的秋季唯獨(dú)它驚艷人們的眼眸。奶奶摘下朵朵菊花，在陽光下洗干凈一瓣瓣的.晾曬。她說：“菊花茶可是好東西，它可以清肝明目，祛毒散火�！�
菊花不單單只有黃色，還有雪白，粉紅、深紫......它們在秋天綻放，安慰人們寂寞孤獨(dú)的心靈。它告訴人們：“世界是美好的，每一季都會(huì)有美麗的花兒陪伴，不要難過�！�
我愛菊花，愛它的不畏嚴(yán)寒，愛它的無私奉獻(xiàn)。
欣賞作文400字 篇3
今天下午第一節(jié)課下課后，學(xué)校廣播了一則通知：“下午第三講課請一二年級(jí)的同學(xué)先回家，三至六年級(jí)的同學(xué)留下來聽講座�！边@時(shí)，我的腦海中浮現(xiàn)出了一個(gè)又一個(gè)的疑問：什么講座？為什么只留三到六年的同學(xué)而不留一二年級(jí)的同學(xué)呢？……我的問題沒人回答，因?yàn)槲抑皇窃谀乃伎肌?/p>
第二節(jié)下課后，我們班趙乙軒讓同學(xué)們排好隊(duì)往下走。到了操場上，我看到一排排的小凳子，大講臺(tái)上還有一張鋪了一塊紅布的桌子，上面放著幾瓶水，后面還有一把椅子。
講座開始了，一位陌生而又美麗的`大姐姐走上了講臺(tái)，經(jīng)過老師的介紹，我們知道了她是檸檬姐姐。她興致勃勃的講著，我們津津有味的聽著，她講寫作的秘決，講別人的作文，講怎樣養(yǎng)成愛寫作的習(xí)慣……她還講了好多好多關(guān)于寫作的要求，我們聽得非常認(rèn)真，這真是一堂生動(dòng)的寫作課。一個(gè)半小時(shí)的講座很快就過去了，同學(xué)們都意猶未盡。
今天的講座不僅有趣，還讓我們學(xué)到了不少寫作知識(shí)，真想再上一堂這樣的課��！
欣賞作文400字 篇4
這個(gè)球場廢棄了很久，因此很少有人來。
但是，那位老人每天都會(huì)在這球場里坐一會(huì)兒，就這樣坐著，好像在等什么。
這天，老人依舊到這個(gè)球場，卻發(fā)現(xiàn)有一支球隊(duì)竟在這里練球。老人吃了一驚，很快平靜下來，坐在一邊靜靜的看著。
一不小心，球隊(duì)里的的一個(gè)隊(duì)員將球踢向了老人。球向老人砸去，正好砸中了老人的頭。老人一聲不響的倒了下去，隊(duì)員們都慌了神，誰也沒想到會(huì)有個(gè)老人坐在那。踢球的那個(gè)人嚇得逃走了，不想惹上麻煩。
這時(shí)，一個(gè)略年輕的小伙子走向了老人，扶起他，想送老人去醫(yī)院。隊(duì)友們都在勸他別惹麻煩，小心等老人醒了反而反咬一口，那就慘了。
這個(gè)小伙子卻像是沒有聽到隊(duì)友的勸告一樣，撥打了急救電話就送往醫(yī)院。隊(duì)員們都搖搖頭，走了。
老人被送往了醫(yī)院，幸好及時(shí)送到，否則就危險(xiǎn)了，因?yàn)槟莻�(gè)球剛好砸中了老人的頭，而且老人年事已高，受了重傷。一看手術(shù)費(fèi)用，小伙子愣了愣，他一個(gè)普通的小小的球員，哪來這么多錢，可老人沒有親人，小伙子于心不忍，向家里親戚朋友借來了錢，付了費(fèi)用，就離開了。
老人醒來后，出院了，他找到那個(gè)小伙子，說要把自己畢生的經(jīng)驗(yàn)教給小伙子。
原來，老人年輕時(shí)是一個(gè)著名的球星，只是比賽中發(fā)生了意外，終結(jié)了他的`足球夢。那個(gè)廢棄的球場是他以前練球的地方，所以每天都會(huì)去那坐上一會(huì)兒，回想著從前的輝煌。
后來，小伙子繼老人之后成為了一代球星。
欣賞作文400字 篇5
我班是一個(gè)很有特色的集體。
第一個(gè)班級(jí)之最，就是我班最喜歡幫助別人的陳欣。有一次，我早上沒有帶紅領(lǐng)巾，就去向別的同學(xué)去借，向李潔玉借的，她沒有。這時(shí)，陳欣看見我正在向別的同學(xué)借紅領(lǐng)巾，大聲地叫我：楊慧，我借紅領(lǐng)巾給你，說著，便從書包里拿了一條紅領(lǐng)巾給我。這個(gè)陳欣真好��！
第二個(gè)班級(jí)之最，就是我班最好吃的吳亮。有一次，我從小店買好東西以后，準(zhǔn)備向教室走去。突然，吳亮也不知道從哪兒冒出來的？笑咪咪地對我說：“楊慧大姐，我已經(jīng)三天三夜沒有吃東西了，我氣沖沖地對他說：“不給”這都什么時(shí)代了，還想用謊言來騙我，說完，便飛快地向教室走去，到了教室，我在座位上正津津有味地吃著。這時(shí)，吳亮走到我后面，把我最喜歡吃的東西拿走了。這個(gè)吳亮真好吃啊！
最后一個(gè)班級(jí)之最，就是我班的`書呆子韓麗。她最喜歡看書了。有一次，下課了，我們準(zhǔn)備玩跳高的，可三個(gè)少一個(gè)。突然，我看見韓麗正在教室里看書，便到教室去找她，我拍著肩膀?qū)λf：“我們?nèi)ヌ吆脝幔克f：“不好”，我聽了，便拉著她的衣服往外拉，可我這一松手的，她又到教室去看書了。這個(gè)韓麗真是個(gè)書呆子啊！
生活在這個(gè)班級(jí)里，我真幸福��！
欣賞作文400字 篇6
人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營養(yǎng)一樣。
書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個(gè)角落。
書像是我人生的'朋友。小時(shí)候，我就把書當(dāng)成我的朋友。我在書里獲得知識(shí)，知道人生的啟迪……有時(shí)候媽媽問我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會(huì)天真的回答道：“書就是我的朋友��！”
當(dāng)看到媽媽那無可奈何的表情時(shí)，我總會(huì)疑惑地想：我的那些朋友只會(huì)和我一起玩耍，而書卻能教會(huì)我無窮無盡的知識(shí)。長大后，我更認(rèn)為書是我的朋友。
每當(dāng)翻來一本書，我都會(huì)流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時(shí)，我就像來到了天堂，與小天使們一起來“哺育我們的靈魂”，又像來到了作者的內(nèi)心世界，去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境，他為什么這樣寫？還像來到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無盡情懷。
書又像我的知己，它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個(gè)我，在我無聊時(shí)，給我逗趣；在我傷心時(shí)，來安撫我。
書，我的摯友，你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞，給我?guī)砣松牡谝荒柟�，并永遠(yuǎn)著涼我人生前進(jìn)的方向！
欣賞作文400字 篇7
中秋節(jié)的夜晚，我仰望天空，只見一輪明月掛在天上。
天空格外明凈。月亮圓圓的，如同一個(gè)銀白的玉盤鑲在無邊無際的蒼穹，那么光潔，那么圓潤。明月的光輝遮去了星星的亮光，除了遠(yuǎn)處的天邊閃爍著幾顆小星星，平時(shí)圍著月亮嬉戲的星星不知到哪里玩去了。明月的清輝灑向大地，地面上的房屋、花草樹木。一切的一切都被鍍上了一層銀色的花邊。
我望著圓圓的月亮，想起奶奶給我講過的“嫦娥奔月”的'故事：嫦娥吃了仙藥，飛到了月亮上．此時(shí)，我仿佛看見嫦娥手里抱著一只玉兔，站在一棵大桂花樹旁，正深情地凝望著大地呢。
蘇軾曾寫過：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺�！敝星锏脑铝劣謭A又亮，等中秋過后，月亮?xí)稽c(diǎn)一點(diǎn)地變小、變暗，慢慢地變成半圓形，月牙形．．．．．．
茫茫的夜空中，彎彎的月亮像一把閃亮的銀鉤，更像一只行駛在大海上的小船。中秋出去玩夠了的小星星又回到了月亮的身邊，瞧，它們正朝我調(diào)皮地眨著眼睛呢！彎彎的月亮、閃爍的星星使暗淡、寂寞的天空變得神奇有趣了!
月亮，帶給夜晚光亮；月亮，讓夜晚變得美麗而神奇。
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