尋找春天作文5篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的尋找春天作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尋找春天作文 篇1

　　放學(xué)回家，爸爸笑著告訴我：“春天來了！”我驚奇地問道：“我怎么沒看見？”媽媽說：“你下樓在小區(qū)里仔細找找，就能找到春天了”。我聽了，立刻跑下樓去。

　　一下樓就看見小草不知什么時候從地里鉆了出來，探頭探腦的給我打著招呼，五顏六色的小花也競相開放了，像一張張美麗的笑臉。這時一只蝴蝶從我的身邊飛過，“咦？小蝴蝶，你什么時候穿上了這么漂亮的'衣裳？”“春天來了呀，媽媽就送給我了一身美麗的衣裳！”

　　我走到后院河堤邊，一看，岸邊的柳樹姑娘也睡醒了，一片嫩綠，一陣微風(fēng)吹來，小柳條隨風(fēng)蕩漾，像是在跳舞，美麗極了。

　　看到這些，我真高興，大聲的對著天空喊：“春姑娘，歡迎你回來！”

　　太好了，象童話

尋找春天作文 篇2

　　周四考試結(jié)束后，老師說，要開展一次尋找春天的實踐活動，有相機的同學(xué)，用相機拍出美麗的春天，沒有相機的同學(xué)就用手中的畫筆，畫出美好的春天。

　　我回家后，把書包放下就興沖沖地找出相機，快速跑出家門，去找春天的足跡。

　　我首先來到爺爺家的果園。哇，櫻桃樹上開滿了白色的花朵，一簇一簇的花團把整棵樹包了起來。我趕緊拍下這美麗的景色，看著花朵的笑臉，我聯(lián)想起那又紅又甜的櫻桃，饞涎欲滴。

　　我們家門前的紫玉蘭也在向我招手，在風(fēng)中展現(xiàn)她的美麗，我來到她的跟前，映入眼簾的是紫色的花朵，一朵一朵，它的'花瓣很大，花朵全部盛開了，正在風(fēng)中向我頻頻點頭呢！我趕緊拍下這美麗的一刻。

　　我又來到奶奶的菜園，紅根菠菜綠油油的。再往東邊一看，黃澄澄的，是什么呢？原來是油菜花開了，河邊的柳樹也抽出了長長的枝條，小燕子也在空中盡情地玩�！�…

　　原來春天就在我們身邊。只要我們善于用眼睛去發(fā)現(xiàn)。

尋找春天作文 篇3

　　冬爺爺邁著沉重的步子一步一步地離開，而春姑娘卻邁著輕盈的步伐，輕輕地走來。那么春天在哪里呢？

　　春天在哪里呢？我來到了森林，看見樹上又增添了或濃或淡的新綠。從遠處看，它們就像一把把慢慢撐開的淡綠色的巨傘；樹下到處是展開的野花，它們顏色各異，有白的，有黃色的，有紅色的.，有紫色的……小蜜蜂正忙碌地在百花之中來回穿梭采蜜。原來春天在這里。

　　春天在哪里呢？我來到了池塘，看見水中嬉戲的小蝌蚪，看見了新生的小魚在水中吐泡泡，看見了水中那嫩綠的水草，它們悄悄地探出小腦袋在窺視水外面的世界。池塘邊的柳樹，枝條上長滿了翠綠色的無瑕的“碧玉片”，從遠處看，它就像一位亭亭玉立的少女。原來春天在這里。在哪里呢？我來到了竹林，看見了許許多多鉆出地面的竹筍。一層層脫落下來的竹殼灑著地面到處都是。它們有的很高，高得我的手觸摸不到它的筍尖；它們有的很矮，只露出那尖尖的小腦袋；它們有的很粗，粗得我兩只手都握不過來；它們有的很細，只有小孩子的拇指一樣。很多竹子抽出了新枝葉，它們的葉子嫩綠嫩綠的，摸起來很柔軟、舒舍。春天在這里。其實春天就在我們身邊，只要我們仔細觀察，就會發(fā)現(xiàn)我們就在春天里。

尋找春天作文 篇4

　　4月1日，全校同學(xué)都背著包，匯聚在小操場。你知道，我們要去做什么嗎？對了，我們是要去太子灣公園春游！

　　到達太子灣公園了，各班同學(xué)都從大巴車上走了下來。首先，我們?nèi)チ颂K東坡紀念館參觀。蘇東坡紀念館人海茫茫，我也看見了許多蘇東坡的歷史，他可真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　接著，我們就來到一片空草地上開始了玩耍。有的同學(xué)拿出課外書開始閱讀，有的同學(xué)拿出零食開始吃了，還有幾位同學(xué)圍在一起玩起了大富翁游戲……可是，這天氣可不給勁兒。突然，天空就下起了蒙蒙細雨。可這小雨也擋不住我們的熱情。我們紛紛拿出雨傘，撐在頭上，雨傘下面三兩個頭碰在一起，吃著零食，說說笑笑，似乎比什么時候都開心。

　　雨中的太子灣公園更是美麗！到處開滿鮮花，郁金香和櫻花也隨處可見。花兒們紅的紅，黃的黃，紫的紫，綠的綠，白的`白，到處都是一片生機勃勃的景象。春天的太子灣公園可真是美麗，我十分向往這樣的環(huán)境，希望下次能再次來到太子灣公園，進行游園！

尋找春天作文 篇5

　　春天在行人衣服一天比一天薄的時候悄悄地來臨了。于是，我心中涌動著一種渴望：讓我去尋找春天吧！

　　“細雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜�！鼻宄�，燕子像勤奮的雜技演員，在空中滑翔，時而掠過水面，把聚在一起的魚兒嚇得四處逃跑；時而穿過樹木，停在像五線譜的電線上。不久，蒙蒙的細雨散在大地上。燕子在雨中穿梭著，它們正忙著找地方避雨呢。不經(jīng)意間，我發(fā)現(xiàn)了春天。

　　“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹诜藕�假前，學(xué)校里的草坪顯得死氣沉沉，不太引人注意，可是放完寒假回來，小草便換了一套綠衣裳，以嶄新的面貌出現(xiàn)在我眼前。難道小草在春節(jié)期間買了新衣服嗎？其實是小草又長新芽了。嫩綠嫩綠的小草特別惹人喜愛，給人一種充滿希望的.感覺，像在告訴人們：挫折的背后就是新的希望，不要氣餒，事情總是有轉(zhuǎn)機的。

　　“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！遍T前的柳樹在春節(jié)的時候被奶奶折去了很多枝條，顯得光禿禿的�？墒乾F(xiàn)在的它，長滿了嫩綠的細芽，微風(fēng)吹過，垂下的枝條翩翩起舞了，誰忍心奪走這片嫩綠呢？看，連魚兒也游過來為它伴舞呢。

　　“萬紫千紅總是春�！被丶业臅r候，路過一個小公園，我停下了腳步，因為我被公園里盛開著的花兒吸引了。沒有綠葉的襯托，花兒依然美麗；有了綠葉的襯托，花兒顯得更加美麗�；▋洪_得十分妖艷，紅的，綠的，黃的，紫的，橙的……各自表現(xiàn)著自己最燦爛的一面，誰也不輸給誰。獨自一支綻放的顯得一枝獨秀，更突出它的獨特。

　　春，是生機勃勃的；春，是萬紫千紅的；春，是活潑可愛的。在我們贊美春的同時，更應(yīng)該珍惜春，珍惜時間。因為春雖然每年都有，可是每一年的春都不一樣，上一年的春已去，意味著永遠不會再回來，也意味著我們要迎接下一個春的來臨了。

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