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          圣誕節(jié)作文400字

          時(shí)間:2023-05-11 11:45:18 圣誕節(jié) 我要投稿
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            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文400字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

          精選圣誕節(jié)作文400字匯總7篇

          圣誕節(jié)作文400字 篇1

            圣誕節(jié)到了,我決定和爸爸、媽媽、哥哥一起做一棵圣誕樹(shù)。

            我寫(xiě)了一份關(guān)于制作圣誕樹(shù)的清單:一棵假的小松樹(shù),一個(gè)晶盈剔透的小金球,一些假的小禮物,十張圣誕賀卡,幾雙小襪子,一些小到不能再小的水晶球,還有一些禮盒,里面裝著我送給朋友們的禮物。我問(wèn)媽媽:“我們這樣的裝飾,會(huì)不會(huì)把家里搞得亂七八糟?”媽媽笑了笑說(shuō):“不會(huì)的!”

            等所有東西都準(zhǔn)備齊了以后,我們便開(kāi)始分工合作了。爸爸思考放圣誕樹(shù)的位置,以及安排各種小東西的擺放;媽媽和我負(fù)責(zé)把小禮品固定在圣誕樹(shù)上,哥哥則是去找朋友或同學(xué)發(fā)賀卡給他們,讓他們寫(xiě)上想要的禮物,然后,我要根據(jù)他們的愿望去買那些禮物。

            我和媽媽做的.事可以說(shuō)是最簡(jiǎn)單的了,只要把帶子套進(jìn)裝飾物,然后綁到樹(shù)上打個(gè)結(jié),就可以了。別看這么簡(jiǎn)單的工作,做起來(lái)卻很難,因?yàn)槲掖蚪Y(jié)東西的能力太差了,做得特別慢,手還因打結(jié)變得很酸。就在這時(shí),兩個(gè)救星:爸爸和哥哥過(guò)來(lái)了,他們幫我們打結(jié),讓我們先休息一下。

            在大家的努力下,圣誕樹(shù)終于布置好了,樹(shù)上的裝飾品輕輕地?fù)u擺著,閃著光芒,圣誕樹(shù)像美麗的姑娘一樣,安靜地站在那里。接著,我就要去買朋友寫(xiě)的禮物清單了。這些禮物可真貴啊,但是,答應(yīng)的事情必須完成,于是,我就把這些禮物通通買回家了。

            看著家里的圣誕樹(shù),我心里很開(kāi)心,它既有我們的辛苦,也有我們對(duì)圣誕節(jié)的期待。

          圣誕節(jié)作文400字 篇2

            一年中的最后一個(gè)月,是小朋友最喜歡又最期待的月份,因?yàn)槭露迦帐鞘フQ節(jié),最近學(xué)校里及商店,都已經(jīng)陸續(xù)播放起圣誕歌聲,歡樂(lè)的圣誕過(guò)節(jié)氣氛,更已經(jīng)填滿街道上一個(gè)又一個(gè)櫥窗,大紅的圣誕盆栽,穿上金黃的閃亮新裝,在在提醒著我:趕快許個(gè)愿吧!所以我希望這一天可以得到我最喜歡的圣誕禮物,那就是一臺(tái)平板電腦。如果得到這份禮物,我就可以分享給同學(xué)們,除了分享給同學(xué),在出去玩而不知道路的時(shí)候,也可以上網(wǎng)查,甚至可以拍照做紀(jì)念。

            我收到這份禮物后,我一定會(huì)好好的珍惜,因?yàn)檫@臺(tái)平板電腦是我第一臺(tái)的平板電腦,而且之前爸爸答應(yīng)我要買,但是他怕我玩到眼睛壞掉,所以一直沒(méi)買給我。

            如果,我真的.能得到這一份大禮,我就要顧及到自己的健康,控制玩的時(shí)間,保護(hù)好自己的眼睛,不要辜負(fù)圣誕老公公的好意和心意。

            圣誕老公公您在這個(gè)月有很忙嗎?你要送給多少小朋友禮物呢?禮物很多嗎?這樣您應(yīng)該會(huì)非常的辛苦吧!但是您帶給全世界小朋友的歡樂(lè)是無(wú)人能比的,我猜想您送禮物給全世界的小朋友的時(shí)候,一定也非常開(kāi)心吧!圣誕老公公:“謝謝您!送我爸爸不買給我的平板電腦!

          圣誕節(jié)作文400字 篇3

            雪花片片的夢(mèng)幻圣誕隨著悅耳的圣誕歌曲即將來(lái)到,耳邊似乎響起一陣圣誕老人和我打招呼的洪亮聲音,眼前彷彿看到圣誕老人抱著一只巨大的黃色小鴨來(lái)到我眼前,揉揉眼睛,怎么真的到處有黃色小鴨來(lái)了?原來(lái)是最近當(dāng)紅的黃色小鴨占據(jù)了整條街上,讓這條街更加喜氣洋洋呢!

            你們想要的圣誕禮物是什么呢?你們知道我想要什么禮物嗎?現(xiàn)在由我來(lái)揭秘,就是黃色小鴨抱枕,我也風(fēng)靡著這股黃色小鴨風(fēng)潮,我聽(tīng)到黃色小鴨爆破的新聞非常驚訝,所以我只想要有只小鴨抱枕陪著我,不要突然的破掉,那會(huì)讓我心痛,在社區(qū)舉辦的圣誕抽獎(jiǎng)活動(dòng),里面的'黃色小鴨抱枕讓我雀躍不已。

            這只黃色小鴨抱枕會(huì)發(fā)出呱呱的可愛(ài)聲音,像是在說(shuō)出他也期待著有我這位主人,我如果抽到他,我會(huì)把他放在我的房間陪他一起度過(guò)每個(gè)夜晚,或是把他帶到學(xué)校等到午休的時(shí)候再拿出來(lái),也許喜歡黃色小鴨的人很多,但是像我一樣有這一段故事的人寥寥可數(shù),因?yàn)閶寢屧谖倚r(shí)候會(huì)買黃色小鴨跟我一起洗澡,我有一次找不到這只黃色小鴨,急得說(shuō)不出話來(lái),眼淚快要跳了出來(lái),媽媽也找不到,自此我總是想起我童年的那一只小鴨。

            我看著滿天的星群,星群瞬時(shí)間像極了一個(gè)小鴨,我心里的那份不舍涌上心頭,在這個(gè)寒冷的冬季,我期待有一個(gè)黃色小鴨抱枕溫暖我的心房,在這個(gè)歡熱的圣誕前夕,我想要一個(gè)小鴨來(lái)跟我一起重溫兒時(shí)的記憶,禮物就像是施了魔法讓我的內(nèi)心興奮起來(lái)!

          圣誕節(jié)作文400字 篇4

            再過(guò)幾天,圣誕節(jié)就要來(lái)臨了。為了這個(gè)圣誕節(jié),同學(xué)們可是下足了功夫,畢竟這是我們小學(xué)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了。

            下午放學(xué),等同學(xué)們都放學(xué)回家了,我們幾個(gè)班干部就開(kāi)始“大干”起來(lái)了。

            “喂!這位同學(xué),你去買些彩帶!”

            “那位,把噴雪拿一下!”

            ……

            就這樣,我像陀螺一般,在六班的教室里旋轉(zhuǎn)著,累得我滿頭大汗?墒,嘿嘿,正所謂功夫不負(fù)有心人,終于,我們的教室漂漂亮亮地呈現(xiàn)在我面前。就在我驚喜的同時(shí),隔壁班的“杰作”也新鮮出爐了。真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,他們班這是怎么了?開(kāi)派對(duì)嗎?這布置的簡(jiǎn)直就像一個(gè)舞池現(xiàn)場(chǎng)一樣,我們個(gè)個(gè)驚訝得連下巴都快掉下來(lái)了。

            “真是厲害呀!我好佩服!”我呆呆地說(shuō)道。

            不知是誰(shuí)接過(guò)話茬,“接著干,為了班級(jí),沖啊!”六班再次陷入一片水深火熱的`戰(zhàn)斗當(dāng)中……

            可是,彩色噴雪竟然用完了,這可怎么辦?在這關(guān)鍵時(shí)刻,開(kāi)這種國(guó)際玩笑。沒(méi)辦法,我們湊了點(diǎn)錢!昂簟K于搞定了!”我高興地說(shuō)?匆豢幢,長(zhǎng)針和短針第一次吻合,半小時(shí)過(guò)去了。校園里漸漸安靜,一天的嬉鬧聲,似乎使它也有些累了。

            “滴答,滴答!”時(shí)間依舊毫不留情地走著,我們?yōu)樽詈鬀_刺著,忙碌著。美麗的圣誕節(jié),美麗的狂歡夜,我期待著……

          圣誕節(jié)作文400字 篇5

            在我的寫(xiě)字臺(tái)上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高,約5厘米寬。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透,雕著層層疊疊的圖案,就像是一件美麗的藝術(shù)品。

            整個(gè)圣誕蠟燭的圖案,是個(gè)冰雪王國(guó)。皎潔的月光透過(guò)樹(shù)枝灑向富有生機(jī)的大地。在幾棵樅樹(shù)的掩映下,一幢紅色的房子映入眼簾。屋頂上鋪著厚厚的白雪,使金色的門(mén)窗顯得分外耀眼。慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)蠟燭,笑瞇瞇的圣誕老人正向人們招手,他身著艷麗的節(jié)日服裝,戴著頂滑稽帽,背著一個(gè)塞得滿滿的禮品袋。遠(yuǎn)處,無(wú)邊的雪原盡頭有一座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開(kāi)四蹄,快活地奔向那無(wú)邊的雪原,奔向那遙遠(yuǎn)的城市,漸漸地,雪橇越飛越高,越飛越遠(yuǎn),載著圣誕老人和他的`禮物駛向遙遠(yuǎn)的城市。

            一天夜里,停電了。我一狠心,點(diǎn)燃了圣誕蠟燭,用它照明,繼續(xù)做功課,在燭光里,我仿佛看到圣誕老人正在為人們帶去幸福與喜悅。我凝視著跳動(dòng)的燭光,仿佛自己已經(jīng)融進(jìn)了冰雪王國(guó)。

            忽然,燭淚流下來(lái)了,我的心怦然一動(dòng),我好像聽(tīng)到了圣誕蠟燭的呻吟聲,看到了圣誕老人的痛苦掙扎樣。我顫抖著,“呼”的一聲,把燭火吹滅了。我寧愿不復(fù)習(xí)功課,也不愿意讓圣誕蠟燭流淚。從此我像對(duì)待摯友一樣關(guān)心這根心愛(ài)的圣誕蠟燭,拂去它臉上的塵土,還拿了一個(gè)漂亮的禮品盒來(lái)做它的家。

            這一根漂亮的圣誕蠟燭,給我?guī)?lái)了新奇神秘的聯(lián)想。

            噢,我的圣誕蠟燭。

          圣誕節(jié)作文400字 篇6

            前年的平安夜,晚上媽媽接我下課,街上洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛,我和媽媽愉快的散步回家,路上我對(duì)媽媽說(shuō):“據(jù)說(shuō)在床頭掛上一只襪子,圣誕老人會(huì)把禮物放在里面。”于是回到家后,我和媽媽一起把一個(gè)襪子掛在床頭。

            第二天我起床,看見(jiàn)床頭那個(gè)袋子沉甸甸的.,我連忙打開(kāi)來(lái)看。里面有一個(gè)運(yùn)動(dòng)手表、一罐糖果和兩條巧克力。我欣喜若狂,跑進(jìn)媽媽的房間,說(shuō):“圣誕老人給我送禮物來(lái)了!”不想媽媽卻十分鎮(zhèn)定,說(shuō):“是嗎,恭喜你。你是個(gè)好孩子,所以圣誕老人給你送來(lái)了禮物!彼睦潇o引起了我的懷疑:圣誕老人進(jìn)房門(mén),媽媽不驚奇嗎?而且,圣誕老人怎么會(huì)給我買手表?經(jīng)過(guò)我的再三追問(wèn)后,媽媽說(shuō)禮物是她放的。原來(lái)“圣誕老人”就是我的媽媽。

            真令人感動(dòng),當(dāng)時(shí)我看了一下手表的價(jià)格,要148元!媽媽為了滿足我的愿望,連夜趕到銀泰百貨給我買糖果和手表。我并沒(méi)有要求媽媽給我送禮物,可媽媽還是為我準(zhǔn)備了禮物;我知道這148元是媽媽幾日幾夜加班的收入,可媽媽還是送了我禮物。大家都說(shuō),母愛(ài)是深沉的,現(xiàn)在看來(lái),果真如此。母親對(duì)我的愛(ài)在這個(gè)晚上更體現(xiàn)出來(lái),母愛(ài)真?zhèn)ゴ螅?/p>

            現(xiàn)在,我也有了一次做爸爸的機(jī)會(huì),學(xué)校給每班發(fā)了幾條魚(yú),讓我們養(yǎng)育他們,做“魚(yú)爸”。我們一定會(huì)抓好這個(gè)機(jī)會(huì),體驗(yàn)一下親情!

          圣誕節(jié)作文400字 篇7

            記得剛上五年級(jí)的時(shí)候,教我們語(yǔ)文的馬老師給我們頒發(fā)了一條紅星制度,這個(gè)紅星制度是為了更好的`鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),比如說(shuō):如果作業(yè)寫(xiě)得好的話,就可以獎(jiǎng)勵(lì)一顆紅星;作文獲獎(jiǎng)了或刊登在報(bào)紙上的話獎(jiǎng)勵(lì)五顆紅星;早午讀被表?yè)P(yáng)一次獎(jiǎng)勵(lì)兩顆紅星······但如果作業(yè)連續(xù)不好的話,就會(huì)畫(huà)一顆黑星,一顆黑星等于兩顆紅星。如果誰(shuí)先獲得100顆紅星就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)東西。

            過(guò)了一段時(shí)間,有兩個(gè)同學(xué)夠了,老師獎(jiǎng)勵(lì)給她們一人一本書(shū),又過(guò)了一段時(shí)間,許多同學(xué)都?jí)蛄耍òㄎ遥,老師說(shuō):“過(guò)兩天是圣誕節(jié),大家把自己的一個(gè)愿望寫(xiě)下來(lái)(想要的一本書(shū)),我盡全力說(shuō)服家長(zhǎng),幫你們實(shí)現(xiàn)愿望。”

            過(guò)了幾天,圣誕節(jié)到了,老師為我們專門(mén)舉辦了一個(gè)活動(dòng),名字就叫做“愿望實(shí)現(xiàn)會(huì)”。內(nèi)容就是給我們夠100顆紅星的同學(xué)實(shí)現(xiàn)愿望。

            剛開(kāi)始,老師把大屏幕放了下來(lái),找了一張圖片,緊接著老師依次念我們的名字,然后就給我們發(fā)書(shū),書(shū)上老師還為我們寫(xiě)了一條讀書(shū)名言,臺(tái)下的同學(xué)就一直鼓掌。我得到的書(shū)是《少年兒童百科全書(shū)》,讀書(shū)名言是:讀書(shū)之法,在循序漸進(jìn),熟讀而精思。

            通過(guò)這次活動(dòng),我感覺(jué)我的作業(yè)速度和效率都提高了許多,作文水平也提高了許多。

            這個(gè)圣誕節(jié)我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘,因?yàn)槲也粌H收獲了快樂(lè),還收獲了一個(gè)良師益友——那就是書(shū)。

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