【精華】我敬佩一個人作文10篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我敬佩一個人作文10篇，希望對大家有所幫助。
我敬佩一個人作文 篇1
我們身邊有許多值得我們敬佩的人：有燃燒自己，照亮別人的老師，有堅持工作的環(huán)衛(wèi)工人，有叱咤風云的運動員……而我最敬佩的就是我的爸爸。
我的爸爸是一位解放軍，他長期駐扎在部隊，很少回家看望我們，一年回來兩三次，可以說是很難得了，所以每年暑假，媽媽都會帶上我來到爸爸的部隊一起生活些日子。
記得有一年暑假，我和媽媽像往常一樣來到部隊，可發(fā)現(xiàn)部隊管得更嚴了。出都出不去，爸爸的工作更加繁忙，整天不是開會就是批寫論文。一出門工作就把我和媽媽落在家里，整個家都冷清清的，就連最會找樂的我過了幾天也無聊地躺在床上，找不到一點兒事干。就在這時，房門打開了，只見爸爸一個箭步?jīng)_到我面前，對我說：“兒子，你想去哪玩？”我一時發(fā)愣：不會是在做白日夢吧！連媽媽都驚訝得張開了嘴巴，瞪大眼睛，不敢相信地問：“你有空了？”爸爸自豪地拍了拍胸膛，開心地說：“我已經(jīng)向上級請好假了，領導批準了�！薄班抟�！”我一蹦三尺高，“終于可以出去玩了！”
在火車站等車時，我幻想著玩耍的情景，啊！太爽了！同一時刻，爸爸的電話響了。爸爸臉色越來越不對勁，眉頭擰成了一個苦瓜。他掛掉電話，跟媽媽激烈地交談著，媽媽的.臉上閃過驚訝，不解，憤怒……最后是理解。爸爸又走到我面前對我說：“梓宸，爸爸今天有一個緊急會議，這次不能陪你們?nèi)ネ媪��！蔽沂煮@訝：“不，不可以！我就要去玩�！毖垡娢覀儌z就要吵起來。媽媽趕緊過來打圓場，“好了，兒子，你跟我玩。”媽媽看了下爸爸，“你就去開會吧！”爸爸點了點頭，轉身就走了。望著他的背影，我才發(fā)現(xiàn)他是如此敬業(yè)，我追了上去，爸爸媽媽一邊跟著我，一邊說：“這才是我的兒子。”我們?nèi)谧拥谋秤�，在火車站越來越模糊�?/p>
我很敬佩爸爸，爸爸是如此敬業(yè)，他是我的好榜樣。
我敬佩一個人作文 篇2
我敬佩的人有很多：姚明、劉翔、喬丹……其中我最敬佩的是教了我們四年的語文老師，同時也是我們班的班主任章老師。
章老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，眉毛下有兩只炯炯有神的眼睛，黑色的眼珠兒又圓又大。
章老師是一位十分關心同學的老師。有一次上午，孫新煒同學肚子疼，章老師走過來關心地問：“怎么了？如果身體不舒服就先回家吧�！庇谑抢蠋熗Ｖ沽酥v課，打電話給孫新煒同學的媽媽，隨后就扶著他一步步地走向校門口，然后再跑回來給我們上課。我看著老師頭上的汗珠，在心中不由得贊嘆道：“啊，章老師，您真是一位時時刻刻記掛著學生的好老師！”我就有了一個愿望：就是長大以后能做一個像您一樣認真、負責、關心同學的好老師。每當我看到您頭上白發(fā)時，就想到了您為我們付出的一切，所以從現(xiàn)在開始，我要好好學習，以優(yōu)異的`成績來換取您流下的汗水。
章老師在我的心中永遠是最至高無上的，我很敬佩您。
我敬佩一個人作文 篇3
有一位女孩，她的名字叫廖智。她就是“鼓舞”中跪在大鼓上喊出：“四川雄起！”的那位截肢舞蹈家——最敬佩的人。
廖智在5.12四川大地震中失去僅有10個月大的孩子和親愛的婆婆，還有一雙嬌巧的小腿，事情是這樣的 ：當天下午，她突然感到房子在振動，然后不斷地見到樓上有人掉下去，她還沒來得及逃生，就抱著孩子掉了下去，廢墟下，可憐的孩子并沒有逃過這一難。廖智的親生骨肉沒了，她萬念俱灰。不知過了多久，頭頂傳來了熟悉的.聲音，�。∈前职帧０职窒蛄沃呛暗溃骸芭畠�，你要堅持下去，相信�！绷沃菆远诵判�，一定要活著出去。就這樣經(jīng)過大家的努力，終于把廖智救出來了。
醫(yī)生為了救她，不得已給她一雙小腿做了截肢，這對于一個舞者來說是多么的痛苦��！因為這就意味著她將不可能再回到那充滿希望舞臺了。
恢復階段，一件意想不到的事情讓她又看到了希望，有個人告訴她，有個劇團要請她上舞臺表演舞蹈。廖智信心十足，便開始她的復習舞蹈計劃。
她的第一個動作就是練習“跪”，對于她來說，這是很難很痛苦的，一跪就有鉆心的疼，疼的她汗直往下流，但是，為了演出，倔強的她硬是給自己定了一條規(guī)矩：每天不管是扶著還是怎樣，總要堅持跪一個小時。讓病房里的人看了都很心疼，她卻咬著牙說不累。就這樣她終于按時參加了演出。她成功地表演了“鼓舞”。
廖智是個開朗的女孩，有人知道她是，便請她去開導自己的孩子。廖智將自己的快樂傳遞給身邊的每個人，她要用自己的一張笑臉換來更多的笑臉，這樣她會活的更快樂。
我敬佩廖智的自信、堅強與開朗，一定要向學習！
我敬佩一個人作文 篇4
我敬佩的一個人不是交警叔叔也不是我學校的辛勤老師，而是我們學校的“美容師”——阿公。他每天起早摸黑的為我們創(chuàng)造一個美麗的學習環(huán)境。
可是，我們身在福中不知福。每天都到處亂扔垃圾�？伤匆娏丝倳⑿χ逃覀儾灰獊y扔垃圾。在他的左手抱著一個紅色的大塑料箱子。在箱子的一邊用木頭釘了一個把手，當他的手摸在木頭上的木刺插在手里時，是那么的疼痛，可是他卻沒有一點抱怨。另一只手拿著一把沉重的火鉗，靈活地使用著。
那是一個下著大雨的一天，阿公穿著雨衣，像往常一樣端著大箱子，拿著大鉗子，把褲角拉的高高的，在雨中撿著垃圾，雖然雨水已經(jīng)把他的鞋子打濕了，非常難受，我想這時阿公一定還希望能在太陽出現(xiàn)之前把我們的校園變得干干凈凈，好讓我們在干凈美麗的校園里奔跑玩�！菚r我看著那一慕我非常地想哭。
就在那一天，明明是我們班包干區(qū)，可我們的值日生卻一天都沒去值日，卻讓阿公在那密密麻麻花叢中鉆來鉆去幫我們仔細地打掃。我們做得真不應該。阿公勤勞的身影總在校園中閃現(xiàn)，有時拿著大剪刀為大樹修剪帥氣的“發(fā)型”，尤其為修剪那些松樹，大塊，大塊的針葉從他身上滑下，那些尖尖的`針葉扎在他的身上，非常得疼痛，可阿公他卻沒有一聲的抱怨。每天，他都會把沉重的垃圾桶翻過來，將里面可以回收的瓶瓶罐罐收出，放到紅箱子里，其他的垃圾由他一人拉到河邊的“垃圾房”里，再把“他”拉回來。是那么的勞累，可他還是沒有一聲抱怨。
��！我們校園的“美容師”——阿公，他似乎已把學�？闯闪俗约旱摹鞍蓞^(qū)”了。
我敬佩一個人作文 篇5
別人也許敬佩李白，黃繼光，白居易……而我敬佩的是我的老師。
我的老師姓董，長長的頭發(fā)，個子不高，有著炯炯有神的大眼睛。董老師不僅課上得好，還是一個對同學們特別關心愛護，負責任的好老師。
一次，我們班上體育課，賴婷燕同學有低血糖，不能劇烈運動，而她就是要上體育課，結果一節(jié)課下來，她就頭暈，臉色發(fā)白。老師看見了就拉著她急切地問：“怎么了？你哪里不舒服？要不要上醫(yī)院？要不要回家？”賴婷艷假裝鎮(zhèn)定的說：“沒事，不用了�！崩蠋焻s很著急，她突然想起她桌心里有一塊冰糖，她趕緊起來拿了冰糖，用杯子倒上開水，輕輕的晃動杯子，讓冰糖化掉，然后又用手不斷的摸杯子的外表，感覺溫度差不多了，端來給賴婷艷喝下去。老師簡單的動作，無不包含著對賴婷艷的關心。老師對同學的關心，給我們留下了美好的回憶，讓我們覺得董老師是我們的媽媽。
老師對我們班的勞動很重視。剛開學時，我們班的衛(wèi)生區(qū)增多了，同學們都要掃很久才能掃完。特別是夏初的那段時間，落葉非常多，董老師就帶領著我們一起掃，她總是搶著打掃最臟的'地方。董老師和我們一起勞動，讓我們覺得董老師就像我們的大姐姐一樣。
老師像園丁一樣培育著我們，老師像媽媽一樣關心著我們，老師像大姐姐一樣陪伴著我們，她所做的事情，一點一滴的影響著我們，帶領著我們不斷的進步成長。我敬佩“母親”老師，我以老師為榜樣，我驕傲，我自豪！
我敬佩一個人作文 篇6
每個人都有自己敬佩的人，有的敬佩發(fā)明家、科學家、天文學家、有的敬佩畫家和演員，而我最敬佩的一個人是我們班的同學林展民，他不但各科成績優(yōu)秀，而肯平時樂于助人。
如果班上有同學遇到了什么困難，他總是會耐心地幫肋別人。
記得有一次，有一個同學在做練習題的時候遇到了一道難題，他去向別的同學請教，但是大家都不肯告訴他，我本來想去教他的，可是自己又不會做。當這個同學陷入絕望的時候，我們班的展民馬上走過去，一步步地跟那個同學講清楚解題的方法，可是那個同學怎么都聽不懂，展民并沒有這樣放棄，而是再一次地跟他講解題的步驟，直到那位同學弄懂為止。
每次上課的時候，展民總是專心地在聽老師講課，當老師提問題的時候，他總是第一個舉手積極主動地以言。
還記得有一次，是班主任上的語文課，老師提出了一個非常深奧的問題，剛開始沒有一個人敢舉手，過了一會兒，教室里始終都還是一片寂靜，這時，終于有人舉起手來了，他就是我們班的`展民，他認認真真地說出了準確的答案，當他回答完問題后，坐下的那一刻，教室里響起了一片雷鳴般的掌聲。
啊！展民你那一種樂于助人，勤奮學習的優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學習。
我敬佩一個人作文 篇7
有的人敬佩在足球場上叱咤風云的羅納爾多，有的人敬佩能彈奏無數(shù)美妙樂曲的音樂家貝多芬，有的人敬佩知識淵博的魯迅，有的人敬佩……而我卻敬佩一位普普通通的`人——那就是我的爸爸，我敬佩爸爸的勇敢。
有一次，我和爸爸去超市買洗潔精的時候，我們遇上了一群在打架的人，周圍都站滿了圍觀的人，有的人報了警，警察卻遲遲沒有到，可是，周圍的人沒有誰上去阻攔，他們無動于衷，冷眼旁觀。爸爸看到這樣的情景，毫不猶豫就沖了上去，大聲說：“別打了，你們都是有孩子的人，還打什么架，萬一出了人命，你們的孩子、妻子和老人會多么地傷心�！贝蚣艿娜硕家灰坏赝Ａ讼聛�，打架的人看著爸爸，爸爸的眼神凌厲，眼里充滿了殺氣，仿佛是這里的主宰，我心想：爸爸還是第一次有這么大的火氣，這些打架的人為什么打架，他們會和睦相處嗎？以后他們還會打架嗎？一系列問號在我的腦海中盤旋。警察來了，看見事情解決了，我和爸爸悄悄地走了。
還有一次，我和爸爸去游樂園里游玩，看見一條蛇，那一瞬間我驚慌失措，可爸爸走了上去把那條蛇抓了起來，又把它放了。雖然爸爸沒有專業(yè)抓蛇人員那么厲害，也沒有那么專業(yè)，但他很勇敢。
我敬佩我的爸爸，因為我的爸爸是那么勇敢。
我敬佩一個人作文 篇8
叮鈴鈴……"清脆的電話鈴響了。在書桌上寫字的我一個箭步?jīng)_到電話前，一把抓起話筒！"喂，你找誰呀？""你是宗緒杰嗎？"電話里傳來熟悉的聲音。"高老師，是您吧，您好！找我有什么事呀？""宗緒杰，告訴你一個好消息，你的書法作品在少年兒童書法大賽上獲得一等獎！"高老師的聲音顯然很激動。"呀！高老師，我真的獲獎呀？""是的，我祝賀你！"
我一聽情不自禁地對老師說："謝謝老師的栽培。"是呀啊！我的一點一滴的進步與老師的教育栽培息息相關，如果沒有老師的教誨，我哪有今天的成績呀！兩年來，老師教我練書法的情景又一幕一幕地浮現(xiàn)在我眼前。
記得，我剛參加書法練習班，連基本筆劃都寫不好。老師看見了說："練基本功是非常重要的`！這就和造樓房打基礎是一樣的，要是基礎沒打牢固，造起了樓房也是搖搖欲墜的。寫字也是這樣，如果寫字的基本功沒練扎實，要想寫好字，豈不是造室中樓閣？"說著，老師就那信地把點、橫、豎、撇、捺這些毛筆的基本筆劃給我講寫橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，側鋒運筆，頓筆回鋒，豎要直，書寫時要逆起橫落，垂露豎要回鋒收筆，懸針豎要出鋒搶尖。老師講得那樣的認真，透徹，一邊講，一邊還做著示范，還手把手教我寫。老師的話如同知識的種子一樣深深地種在我心田里，等我們掌握了基本筆劃，老師就讓我們練字。
記得一個夏日的中午，火熱的太陽灸烤著大地，我專心致志地坐在書房里，用報紙練字。屋里熱得像蒸籠，寫著，寫著；汗水浸透了我的衣服。我真想打開電風扇吹個痛快，可又想一打開電風扇，報紙就會飛起來。正在為難之時，老師的教導仿佛浮現(xiàn)在我的眼前："學習要有毅力，不怕困難。"想到這里，我咬咬牙，又一筆一畫地練起來。
冬天到了，天氣冷的不得了，我每天照常練一小時毛筆字。有時，我的手凍僵了握不住筆寫出的字，歪歪斜斜，我真想不練了。這時老師語重心長的教誨又回蕩在我耳邊："有志者，事競成？老師的話像春雨，像甘露，一點一滴地灑在我的心田，增強我的信心，鼓舞了我的勇氣，我堅持不懈地寫呀，寫呀……經(jīng)過老師的細心教導，我的毛筆字寫的越來越好，作品經(jīng)常參加展覽。去年地區(qū)少年兒童書畫大賽上，我心平自如，全神貫注地寫出了"功夫不負有心人"的條幅。終于我不負眾望，獲得了一等獎。
我坐在椅子上，心里美滋滋的。我想：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這才是我"萬里長征中的第一步"。我一定要把這成績當做第二起跑線，再接再厲，更上一層樓！
我又坐在書桌上拿起筆，練起字來……
我敬佩一個人作文 篇9
我最敬佩的人是孫寧謙。她長著一雙炯炯有神的眼睛，笑時很燦爛。她也是一位品學兼優(yōu)、活波愛動的女孩。她是我們班里最愛運動的同學。她名揚全校，人緣廣大。雖然她有時很暴力，但是打起乒乓球來很厲害，她是全國比賽的第八名。練習乒乓球的時候，她特別專心，一刻也不分神不馬虎。我要向她學習一絲不茍、堅持不懈的精神。
孫寧謙打球的.時候，令我震驚。我以前也學習過打乒乓球，老是分神、馬虎、不專心，接不住球就不想學了。但是孫寧謙不一樣，她一打起球來就像戰(zhàn)士打鬼子一樣認真，一點兒也不馬虎。教練發(fā)過球，她就能迅速打回去，她打球動作標準。她跟我打球從來沒有輸過，關鍵每天堅持練球。她從晚上六點打到九點多。我問她：“你累不累？你想不想打乒乓球？”她肯定回答說：“累，但我一定要堅持地把乒乓球打下去�！彼诒荣惖臅r候，就像是“狂浪派”一樣不停地揮動球拍……有一次，我和孫寧謙去打球。我們開始準備，我倆就各自練球。教練給她發(fā)過去，她迅速打過去，她和教練打得水深火熱。我看見場面，令我吃驚。我打了兩個小時就精疲力盡，但是孫寧謙打得更有力氣。我真的很佩服孫寧謙。
孫寧謙我想對你說：“謝謝你，因為你學習、運動生涯多姿多彩。有你的陪伴真好呀，能認識你這個朋友真開心。”
我敬佩一個人作文 篇10
深夜里，我們已經(jīng)進入甜美的夢鄉(xiāng)，而她卻在燈下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺上，引領我們在知識的海洋中遨游，這就是老師。我的身邊也有這樣一位老師，她刻苦勤奮，是值得我敬佩的人。她，就是我的語文老師——李老師。
那天放學，我在學校上興趣班，課間休息的時候路過辦公室，只見里面燈光亮著，我心中產(chǎn)生了疑問：都下班了，是哪位老師還在工作呢？在好奇心的驅使下，我小心翼翼地探頭一看，原來是李老師在加班呢！只見她伏在辦公桌上，埋頭正在語文書上寫著什么，專注的她壓根就沒發(fā)現(xiàn)我。
上課鈴響了，我趕緊跑回興趣班，后半節(jié)課我都在納悶兒李老師在干什么？好不容易等到下課，我拎著書包又跑到辦公室，果然不出所料，李老師還在那。
我悄悄地走進去，走到她身后，探出脖子，瞅了瞅李老師的語文書。當時，我的心頭怦然一震，李老師準備的正是我們明天要講的《蝙蝠與雷達》，上面不僅標記著我看不懂的密密麻麻的紅字，還畫了很多圖形，我疑惑不解地問李老師：“李老師，您這是在干嘛呢？這么晚了還不回家？”聽到我的'聲音，李老師嚇了一大跳，她笑了笑說：“我也在學習呀，這是明天要講的內(nèi)容，我得自己先吃透了，才能給你們講呀！”聽到這，我不假思索地說：“李老師，您寫這么多，一節(jié)課也講不完呀？”李老師聽了，站起身來摸著我的頭說：“傻孩子，我準備得全面了，才能選擇最精華的部分講給你們呀！快回家吧，家長還在外面等你們呢！”
回家的路上，我就一直在想：李老師是一個大博士，為了給我們上一節(jié)課竟然要準備這么多知識，她的勤奮好學是值得我們學習的。要是我們在學習中能有李老師那樣的態(tài)度，一定會學有所成吧！
李老師，您就是我的榜樣，我敬佩您，更想成為您那樣的人。
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