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快樂人生作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的快樂人生作文8篇，希望對大家有所幫助。
快樂人生作文 篇1
每當(dāng)我一步一個腳印，慢慢地在人生的道路上前進時，我有時會回頭望望，看那些腳印。那是我留下的一個個回憶，是快樂的記憶。
小時候，家里條件不太好，每到夏天，只有電扇為我們?nèi)宜蛠硪唤z涼爽。終于有一天，爸爸買了空調(diào)。當(dāng)他打開空調(diào)時，涼風(fēng)撲面而來，我拍著小手高興地在床上又蹦又跳。太好了！爸媽總算不用為了把電扇讓給我，而忍受炎熱的折磨了……這是快樂片段（一）。
稍微大了一點，我上了學(xué)。在班里人緣還算不錯，便約著哪天一同出去玩。記得那天，來了好多同學(xué)，我們在一塊兒玩兒“老鷹捉小雞”，玩兒累了，便在廣場上放風(fēng)箏，非常輕松愜意……待體力又稍微恢復(fù)了些，就開始踢毽子、跳長繩。我們像一群快樂的小精靈在廣場上自由自在地玩耍……這是快樂片段（二）。
上了中學(xué)以后，課業(yè)負(fù)擔(dān)增加了，學(xué)習(xí)壓力也增加了不少。平常沒有時間出去玩兒，放松一下。于是，在難得的五一假期，我和另外三個同學(xué)相約一塊兒去樂園玩兒。到了樂園，雖然還沒有開門，但是門前已經(jīng)人山人海了�？蛇@并不能阻擋我們前進的.步伐。我們買了通票，在上午八點半的時候進了場。我記得我們玩兒了很多東西，像：旋轉(zhuǎn)木馬、雙人飛天、叢林鼠等。其中有一個名叫“宇宙飛穿”的活動項目讓我的印象最為深刻。那是一個類似大圓盤的東西，周圍還掛了一圈的雙人座位。然后，變繞著圓盤轉(zhuǎn)動，速度越來越快。而那個大圓盤也從與地面夾角的0°到20°、40°……天��！竟然有80°！都快與地面垂直了！這時我聽到尖叫聲此起彼伏，都快把我的耳膜偵破了！看著如此刺激的游戲，一向自認(rèn)為膽子很大的我怎么能不去嘗試一下呢？可是當(dāng)我坐上去的時候便后悔了。一時間只覺得天旋地轉(zhuǎn)……下來之后，我的感覺只有兩個字：好暈……可是不知道為什么，我心里感到了前所未有的輕松！于是，我便又拉著同學(xué)去玩兒過山車，空中飛舞等更刺激的項目……這是快樂片段（三）。
哈哈！其實在我的記憶中，這樣的快樂片段數(shù)不勝數(shù)。也正是因為有了他們的陪伴，我才感到人生路上快樂多！
快樂人生作文 篇2
人生有很多快樂的事，例如：有個美滿的家庭、吃許多美味的美食、喝可口的飲料和有許多好朋友……等。
過新年最快樂的是當(dāng)然是穿新衣、收紅包�？爝^新年了，大家的臉上都散發(fā)出喜氣洋洋的表情，滿心期待著新年的'到來，我也不例外，希望過年可以拿到許多的紅包，還可以放鞭炮，只要一到新年我就覺得很快樂很開心，雖然要回娘家有點麻煩，但我是很開心，相信大家的心情也都跟我一樣。祝大家新年快樂！
其實還有許多快樂的是藏在各個角落，只是我們都沒有去發(fā)掘。人生一定要有快樂，不然你的世界就會變成黑白無色，這種世界怎么叫做人生呢？每個人的心里都蘊藏著一種獨一無二的“快樂”，有些人快樂時會喜極而泣；有些人快樂時則會哈哈大笑，每個人都需要快樂，快樂是人類不可或缺的力量之一，所以要好好珍惜自己的快樂，不要讓它成為你背后的憂傷，而是成為你人生中彩色的世界。
快樂人生作文 篇3
老黃是我童年老街的一位鄰居。他給我留下的印象是樂觀、豁達、隨和，好象在他身上每天都有高興的事情發(fā)生。
老黃與我是同一個屬相，卻整整大了我兩旬。按年齡段來說，我應(yīng)該稱他為叔叔，然而，幾乎所有熟識他的人，包括比他大許多的老年人，也包括比他小幾十歲的孩子，都稱他為“老黃”，他自己也樂意接受這個稱呼，他說這樣是對他的尊敬。在我們眼里，老黃認(rèn)得很多字，看過很多書，知道很多事情，有很多的學(xué)問，會講很多故事，稱得上是那個年代很讓人羨慕的文化人。鄰居誰家寫封信寫個申請?zhí)顝埍砀袷裁吹亩既フ宜�，他也很熱心幫忙，每次都是有求必�?yīng)。附近的鄰居都說老黃人好，是熱心腸的人。
我走進煤礦當(dāng)工人的時候，老黃就干了近20年的采煤工了。那時候，老黃家里有一臺黑白電視機，加上老黃兩口子為人隨和、厚道，和誰都能談得來，他家也就成了人們茶余飯后聚會的“大戲院”。不但左鄰右舍的鄰居，就是前后隔著幾棟房的鄰居都到他家里來湊熱鬧。
老黃的文化要說也不算高，可在工作單位他卻是個人物。采區(qū)的工作安排、總結(jié)，領(lǐng)導(dǎo)的述職報告、講話材料，就連采區(qū)的黑板報都由他來寫。這樣算來，老黃一個月也下不了幾天井。然而，既使他不下井，也是每天有面包，每月拿井下工資。雖然占了一點便宜，但區(qū)領(lǐng)導(dǎo)也是睜一只眼，閉一只眼。因為他們心中有數(shù)，老黃雖然不下井，但是這些寫寫算算的活都是替他們干的，在報酬上也不能虧待了老黃。彼此之間也就心領(lǐng)神會、心照不宣了。
老黃還有一手絕活，那就是課講的特別好。他雖然沒當(dāng)過老師，但講技術(shù)課、安全課卻頭頭是道。那神態(tài)、那語言，包括講話的邏輯性和靈活性都很專業(yè)，也許老黃天生就有這樣的天賦，隊里的采掘工不愿聽領(lǐng)導(dǎo)照本宣科的念文件，不愿聽專業(yè)人員單調(diào)古板的講理論，卻都愿聽老黃生動風(fēng)趣的講安全課。用句行話說，老黃講課講的活、講的實際。用現(xiàn)在的話說，叫做貼進實際、貼進職工。因為老黃也是采掘工出身，井下的工作他明白，工人想的問題他了解，工人想聽啥不想聽啥他知道。所以，他講課時，既使是學(xué)規(guī)程、學(xué)制度等一些很死板的東西，工人聽著也不枯燥，他會合理的穿插一些案例，特別是發(fā)生在他身邊的事故案例，時而再講個有吸引力的小故事，不管是渾的、是素的，反正都是大老爺們兒，一笑就過去了，目的就是把聽課人分散了的注意力拉回來。
老黃忙完了區(qū)里的活兒，穿上那身下井的工作服和大伙一起在場子面干活時，弟兄們都很高興，也不覺得累。因為休息的時候大伙都愛聽他侃大山，每次圍坐在一起，都會有人殷勤地給他遞上一缸子水，老黃也不客氣的接過去“咕咚、咕咚”地先喝兩口，就打開了他那個永遠(yuǎn)也說不完的話匣子。民間傳說、愛情故事、宮廷秘史以及官場傳聞等，讓人聽起來神乎其神、津津樂道，甚至過后回味起來還能大笑不止。老黃不愧為會講課，他還把事故案例編成扣人心弦的故事，把血淋淋的事實和工亡家屬的痛苦穿插起來講給工友們聽，講的違章工友直拍大腿，講的這些流血不流淚的大老爺們兒直掉眼淚。老黃在與工友的閑聊中潛移默化地開展了安全思想教育，職工在聽故事中受到了很大的教育，可以說這種教育效果能比辦班培訓(xùn)的效果好上許多倍。
是金子終究會發(fā)光。
老黃這匹好馬終于被教育科李科長這個伯樂看中，抽調(diào)上去做了一名專職教師。從人盡其才的角度講，老黃當(dāng)教師應(yīng)該算是找到了發(fā)揮自己特長的平臺。
后來我進機關(guān)時，老黃已經(jīng)是教育科的科長了。這個時候的老黃已經(jīng)年過半百，兩鬢斑白了。然而，老黃卻很不服老，技術(shù)培訓(xùn)、安全培訓(xùn)，他規(guī)劃的頭頭是道，而且即使當(dāng)上了科長，還是親自授課。教室雖然破舊了一些，但經(jīng)過他的一番布置，完完全全的煥然一新了，教學(xué)的各種設(shè)施教具，一應(yīng)俱全；各種基礎(chǔ)材料井井有條、擺放有序。他任教育科科長期間，連年榮獲上級職教工作先進單位，老黃也作為教育戰(zhàn)線并不多見的'特模之一成為先進典型。
老黃當(dāng)了科長以后仍然沒有改變開朗、隨和、平易近人的性格，每天都在專心干著自己的工作，盡職盡責(zé)的工作著，快樂著自己的快樂。沒事時候就與學(xué)員一起侃大山。當(dāng)然，老黃這人最大的特點就是不論說什么話題，扯什么閑磕，他都能把談話的主題三拐兩繞的拉到學(xué)技術(shù)、促安全上來，讓學(xué)員從既風(fēng)趣又深刻，既聞而不忘又刻骨銘心的故事中總結(jié)他人用鮮血寫出的經(jīng)驗，吸取這樣沉痛而又巨大的教訓(xùn)。
我曾看到過老黃的一份座談會發(fā)言材料，其中有一段話說的很實在，也很實際：我是從工人堆里走出來的，我知道工人不懂安全、技術(shù)和規(guī)程會帶來什么樣的后果。組織既然把我安排到這個崗位上，讓我負(fù)責(zé)職教工作，我就要對得起領(lǐng)導(dǎo)、對得起職工、對得起這個職位；就要盡到自己的責(zé)任，發(fā)揮好部門的作用，使職工學(xué)安全、知安全、懂安全、最后達到會安全、保安全，人人都安全的目標(biāo)。難怪老黃有這樣一絲不茍的敬業(yè)精神和踏踏實實的工作作風(fēng)，關(guān)鍵是他有著這樣盡職盡責(zé)的思想。
如今老黃已經(jīng)退離了工作崗位，心里沒有了任何的壓力，他的人生似乎更加快樂了。按說在煤礦工作了一輩子，如今退離崗位以后也該歇歇了，可他還經(jīng)常到采區(qū)給礦工講安全，他這股子勁真讓人佩服。
如今，我的工作范圍也涉及到職工安全教育的內(nèi)容，因此，也常常去找老黃請教和學(xué)習(xí)一些工作經(jīng)驗，探討一些工作方法。當(dāng)然，談工作也談人生，也從老黃身上學(xué)到了為人處世樂觀豁達；對待工作嚴(yán)肅認(rèn)真；對人對已寬容體諒；對待人生快樂奉獻的做人哲學(xué)或是人生理念。
人活在世上很容易，但活得豁達快樂又讓人從心里尊敬和佩服卻很難。
快樂人生作文 篇4
阿基米德曾經(jīng)說過：“如果給我一個支點，我就能撬起地球�！睂τ谝粋�人來說，改變一生的支點就是良好的心態(tài)。
一個人就是一個獨特的世界。如果你想改變你的世界。首先要調(diào)整你的心態(tài)。
如果用“太好了!”的心態(tài)去對待事情，你就會發(fā)現(xiàn)自己的臉上總是掛著笑容，因為生活就像一面鏡子，你對它怎樣，它就會對你怎樣。
如果用“我能行!”三個字來激勵自己，你便得到了世間最寶貴的東西——自信。你不但發(fā)現(xiàn)了自己，還學(xué)會了鼓勵和肯定自己。我們的快樂人生作文 正像一位作家所說的那樣：“一個擁有知識的人不一定能走遠(yuǎn)，而一個擁有自信的人卻能走遍天涯海角�！�
如果用“你有困難嗎?我來幫助你!”對待別人，你便會得到更多的朋友，因為，你愛別人，別人就會愛你；你幫助別人，別人就會幫助你。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人并了解別人的困難時，你便獲得了生命的智慧；當(dāng)你盡自己的所能幫助別人時，你就獲得了世界上最珍貴的友誼。
當(dāng)我使用啟迪人生的“快樂人生三句話”時，我發(fā)現(xiàn)周圍的老師同學(xué)沒有變，學(xué)校的環(huán)境沒有變，家庭的成員沒有變，但由于我的心態(tài)發(fā)生了變化，我看身邊的.一切時，心情都會變得快樂起來，舒暢起來。使用“快樂人生三句話”的我和原來的我判若兩人，如今的我變得更可愛、更懂事了，家里的氣氛變得更和諧、更溫馨了
因此，我要感謝“快樂人生三句話”，是它，讓我明白改變?nèi)松拿卦E；是它，讓我懂得怎樣開啟精彩人生……
朋友，你想擁有一個快樂的人生嗎?那么就請你在生活中常常使用“快樂人生三句話”吧!最后，讓我們一起大聲喊一遍：
“太好了”
“我能行!”
“你有困難嗎?我來幫助你!”
快樂人生作文 篇5
“人生是一場旅途，不在乎目的地，在乎的是沿途的風(fēng)景”
當(dāng)我從電視上聽到這句話時，伴隨著那淺淺溢出的廣告配樂聲，一種微妙的感覺摻雜在麥金色的陽光里，一點點、一點點滲入我的心中。我突然有了一種耐心，耐心地思考我瀏覽過多少風(fēng)景。在人生的旅途上，我擁有什么，我為什么而快樂？
因為擁有而快樂。
我擁有什么？
我擁有感知！
乍聽之下似乎很荒繆。感知，人人都有，但它那樣飄浮不定，若隱若現(xiàn)。唯有當(dāng)另一種感覺撞擊在心扉的門上時，那實實在在的心跳撥動那感知的弦，才會感動，才會擁有。
于是，那感知的心呵——
秋是沉沉欲睡的午后，我靠那杯苦澀的咖啡支撐快要破碎的思維，努力強迫自己睜開眼去咬文嚼字。疲憊得無心看窗外，哪有快樂？
然而，陽光悄悄地、柔柔地、帶著一點點秋日的古意，漫步到書桌上。于是，一種金黃暖色挑開我的眼皮，我抬頭望窗外，那是一種怎樣的感覺啊——清澈似水的天空浸濕我枯干的雙眼，帶著絲絲冰涼，潤滑的，藍(lán)藍(lán)的。幾只鴿子輕盈地掠過晴空，撲扇的翅膀撕下無限活力。多么美好的畫面！心情舒暢了。
我快樂嗎？
快樂！
為什么？
我有一顆感知美景的心。
當(dāng)我迎來含苞欲放的青春，我突然意識到自己變得細(xì)膩。我開始喜歡上那些幻思多愁的文字，用手托著腮幫，細(xì)細(xì)品味那些纏繞的語句。時不時，心中會為某個字眼“咯噔”一下，然后，便是一陣爽朗的釋然。我開始發(fā)瘋般找一些哀愁抒情的文章來閱讀。不為什么，只為在品味之后的`痛快淋漓、大徹大悟。
我快樂，因為我在一顆感知愁的心。
我擁有13歲的青春，當(dāng)我在為那些唯美的東西而唏吁時，我擁有陽光，當(dāng)我在午后打盹時；我擁有一顆越發(fā)敏感心，當(dāng)我開始嘗試去解釋一些微妙的東西，卻又無法詮釋時我們都擁有很多，不是嗎？所以——
我快樂在哭過之后；我快樂在放學(xué)路上聽著MP3時；我快樂在我意識到我擁有許許多多人生風(fēng)景時！微笑著心里揚抑著多彩的情感，只歸一句話：
我擁有旅途路上路邊的一角風(fēng)景，小小地快樂著。
我擁有一顆感知呵護的心，佇立世界中央，我大大地快樂著。
快樂人生作文 篇6
漫步于秋日徐徐落葉的小徑上，不禁吟了一句“無邊落葉蕭蕭下，不盡愁緒滾滾來�！笨畤@落葉的悲哀與不幸。
其實，落葉的生命或許就是這樣，只愿春日縹緲，秋日落英繽紛。換個思維方式，有人不是曾經(jīng)說過“落紅不是無情物，化作春泥更護花”么？我們應(yīng)該欣喜，享受落英繽紛的秋景。
“感時花賤淚，恨別鳥驚心�！北M管其中有“感”和“恨”，但我們同樣可以享受那種觸目驚心的感覺。
羅蘭曾說：“生活中并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的'眼睛。”生活不過是個五味瓶，以不同的心情，不同的思維方式品嘗它，得到的趣味自然就不同。
我們的思維方式，決定著對生活的感受不同，換一個角度去考慮，讓我們的生活更加精彩。
生活并不是缺少美，只要我們改變一下思維方式，這樣會有不同的感受和體驗。
尋找快樂幸福，完美精彩人生！
快樂人生作文 篇7
不論是多么快樂的人生，也會有痛苦；有的人能勇敢面對，化解痛苦；而有的人卻常�？浯蟠煺�、放大痛苦。
不一樣的選擇，創(chuàng)造不一樣的人生之旅，而要讓你的人生道路上開滿鮮花，就要面對挫折，打敗痛苦，讓它們?nèi)ヌ钛a生命的不完美。一座高山，要經(jīng)過幾百萬年的板塊推擠才能形成；一座美麗的沙堡，需要無數(shù)的沙子堆積而成。如果把這些化成挫折，那這些挫折就成了一座雄偉的高山和美侖美奐的雕堡。
生命，那是上帝交付給人類去雕琢的寶石。一旦放棄，便一無所有。生命是一朵常開不敗的花，那挫折就是肥料，努力就是陽光，在加上一點希望之水，就能種出美麗的生命之花！上帝給了我們有現(xiàn)的'人生，就是希望我們能努力不懈，追求目標(biāo)，如果生命沒有盡頭，我們就不懂得珍惜、愛護它，那還有什么意義呢？沒有挫折的人生，就是不完整的人生；沒有養(yǎng)分的花，遲早也會枯萎。
痛苦和挫折是人生必然面臨的兩大難題，要讓生命之花綻放得更大、更美麗，只有在遭遇挫折時化解痛苦，轉(zhuǎn)化成生命的力量，為生命的目標(biāo)而奮斗，生命之花才會為你開啟，生命才會有更深刻的意義。
快樂人生作文 篇8
人生漫漫，亦如快馬飛疾而過，只是每個人的看法不同罷了。人生是什么？是一段旅程？還是一種激情？我不免深思，腦海中隱隱浮現(xiàn)：痛并快樂著。
時光飛逝，我已是一位正處花樣年華的少年，驀然回首，心靈深處那黑白的熒幕放映著五彩的過去。鏡頭正旋轉(zhuǎn)，變換著……
鏡頭一：
“媽媽，我害怕！”一個批著短頭發(fā)，長著靈秀的小女孩膽怯地說。
“不要害怕，學(xué)自行車就是這樣的，媽媽在后面拉著你！你忘了么？你剪了短頭發(fā)，就要像男孩一樣勇敢哦！”一個年輕的媽媽慈祥地?fù)崮χ∨⒛邱R黑而油亮的頭發(fā)。
“恩，我要像男孩子一樣勇敢！”小女孩高興地說完，便騎著那可愛的童車向前“駛”去。也許是初學(xué)，小女孩騎的.歪歪扭扭，那雙小腳幾次與腳踏板相擦而過。她害怕極了，但她相信她身后那個強大的后盾——媽媽。
“哇！”一聲慘叫聲從不遠(yuǎn)處傳來。媽媽飛奔過去，扶起那個捂著傷口哇哇大哭的女孩。
“摔痛了么？”媽媽急切地問。女孩漸哭漸止，問道：“媽媽你怎么不在車后扶著我？”“扶著你？你還能這么快學(xué)會嗎？”媽媽笑道。
“我學(xué)會了？我學(xué)會了！”小女孩高興地蹦起來，顧不得鮮血直流的傷口，破涕而笑。
女孩是我，“媽媽”是我的母親。
學(xué)會騎車，我痛并快樂著。
鏡頭二：
辦公室站著一個學(xué)生，她在無聲地哭泣，她輕輕拭去眼角的淚痕，但眼淚不聽花，又不由自主地流了下來，并不是因為老師的批評，是她感到自己的努力因考試的壞成績付諸東流了。在她的學(xué)業(yè)上，她的父母比她付處更多，她甚感慚愧。
回家的路上，她已經(jīng)欲哭無淚了�；氐郊�，她崩著一張臉，她本以為父母會嚴(yán)厲地責(zé)怪她，但她沒想到，母親說了一句沒關(guān)系，下次努力點，父親說一次的失敗不能代表永恒。
她感激父母的寬容，她抱著母親大哭，發(fā)誓她一定會努力，一定做一個讓父母驕傲的女兒。
她就是我。
學(xué)習(xí)之路我痛并快樂著。
人生之路，痛苦修辭著快樂，讓快樂更精彩；人生之路，快樂伴著痛苦，讓痛苦變的觸目驚心，從而變成經(jīng)驗。
我的人生也許還很漫長。也許很短暫，但我愿去幻想，去建造一個痛苦與快樂并存，而又賦有詩意的未來
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