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          風(fēng)景為題的作文

          時(shí)間:2024-10-16 09:24:54 風(fēng) 我要投稿

          【精選】風(fēng)景為題的作文4篇

            在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的風(fēng)景為題的作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【精選】風(fēng)景為題的作文4篇

          風(fēng)景為題的作文 篇1

            生命中遇到的人,有些成為了你的朋友,有些依舊是路人甲路人乙,成為繪畫(huà)你人生的沿途風(fēng)景。

            出門(mén)旅行,我喜歡乘坐列車。首先,列車給我的感覺(jué)到是舒適,不像汽車那樣顛簸。其次,列車上的人大多來(lái)自五湖四海,可以讓我看見(jiàn)千姿百態(tài)的人。最后,最讓我興奮的便是結(jié)識(shí)同樣是旅客的陌生人。乘坐列車的時(shí)候,我喜歡那個(gè)靠窗的位置。恰好,也是幸運(yùn)的是,我的位置幾乎都是靠窗的。為什么喜歡這個(gè)位置?因?yàn)橛X(jué)得它離外面的風(fēng)景最近。我喜歡沒(méi)有人遮擋,沒(méi)有打擾,一個(gè)人安安靜靜的卡著窗外的陽(yáng)光,急速變換的風(fēng)景。那疾馳而過(guò)的一草一木,快得讓我看不清它的模樣,但卻給了我飛起來(lái)的感覺(jué)。陽(yáng)光灑在窗臺(tái)上,晶瑩透亮,心也跟著明亮,同時(shí)多了幾分寧?kù)o。

            和往常一樣,我還是選擇了靠窗的位置坐下。我沉浸在我個(gè)人的小世界當(dāng)中,很滿足。這時(shí),忽然傳來(lái)一聲粗獷的聲音:“這個(gè)位置有人嗎?”我搖搖頭以示意這個(gè)位置是空的,我瞟了他一眼,一個(gè)中年人,不高不胖,蠻強(qiáng)壯的,眼神有些犀利。他坐了下來(lái),我心有些慌。覺(jué)得這個(gè)人也是不好惹的。看風(fēng)景的心情是沒(méi)有了,我從包里拿出以本《福爾摩斯》 ,開(kāi)始看了起來(lái)!案舯谀俏皇堑昧硕鄤(dòng)癥嗎,動(dòng)來(lái)動(dòng)去,沒(méi)坐個(gè)安穩(wěn)!蔽倚南,“呵呵”,兩聲不懷好意的笑聲傳入耳里,我沒(méi)有他!澳阆矚g看這書(shū)?”既然被問(wèn)到了,我也不好意思裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),只是冷冷的回了他“嗯”!昂呛恰,又是一個(gè)不懷好意的笑!澳愦髱琢耍俊甭(tīng)到這樣的一個(gè)問(wèn)句,頓時(shí)生起厭惡,這個(gè)人真沒(méi)禮貌。我回了一句:“在問(wèn)別人的時(shí)候,請(qǐng)先介紹自己。你又是大幾的?”“我早就畢業(yè)了”!芭叮掖蠖!焙(jiǎn)單的回答了一下。他還是窮追不舍,又繼續(xù)問(wèn):“你什么專業(yè)?”我合上手中的書(shū),看了他一眼,很冷淡,沒(méi)有表情的反問(wèn):“那你又是干嘛的?”他指著我手中的書(shū),回答:“跟這個(gè)有關(guān)。”我說(shuō):“偵探?”他的臉上帶著邪惡的微笑,眼神還是那么的犀利,讓我毛骨悚然,嘴里流利地念出一個(gè)單詞:"policeman".我用懷疑的眼光打量著這個(gè)中年男人,滿臉的疑惑:“你是警察?”......對(duì)話從此開(kāi)始,當(dāng)然,我這個(gè)陌生人的真實(shí)身份是半信半疑的。但是,接下來(lái)的.一個(gè)多小時(shí),我卻和這位"policeman"卻談得甚歡。我用中各種各樣的方式試探這位警察,他也很樂(lè)意回答我提出的問(wèn)題,還給我談他的大學(xué)生活,現(xiàn)在只記得他說(shuō):“大學(xué)生活多姿多彩但卻苦不堪言!闭勚勚浟藭r(shí)間,忘記了他到底是不是警察,只知道眼前這位男人的閱歷很豐富,生活談不上多姿多彩,卻也快樂(lè)。

            在生命的旅程中,遇以為不問(wèn)姓名,無(wú)需寒暄的,只吐露真實(shí)人生的游人,心是歡愉的,當(dāng)你聽(tīng)膩了身邊人的抱怨時(shí),來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行,會(huì)會(huì)形形色色的人,聽(tīng)他們講不一樣的故事。攜上行囊,登上火車,開(kāi)啟你未知的旅行,去尋找不一樣的沿途風(fēng)景。

          風(fēng)景為題的作文 篇2

            我們校園里種著綠油油的大樹(shù),開(kāi)滿了許多的杜鵑花,不有小花園時(shí)面有松樹(shù),銀杏樹(shù),楓樹(shù),石榴等等。

            春天的景色十分美麗,但夏天一點(diǎn)也不比春天差,夏天荷花在池子上翩翩起舞,傍晚,太陽(yáng)公公西去,金色的彩霞為它送行,校園鍍上了一層金色。

            秋天的校園好似一幅美麗的.畫(huà)!有香氣迷人的桂花樹(shù),一陳秋風(fēng)吹來(lái),吹起她那黃色的衣服。

            冬天的校園,西北風(fēng)呼呼從北邊吹過(guò)。

            我愛(ài)我的校園!

          風(fēng)景為題的作文 篇3

            微風(fēng)吹斜了密密的雨絲,我撐著傘在冷冷清清的街頭等紅燈。一切與往常無(wú)異,只是一聲尖銳的剎車聲吸引了我的注意,目光朝聲音來(lái)源地看去。原來(lái)是一輛自行車拐彎撞到了提袋子的行人,自行車倒了,行人袋子里的蘋(píng)果也散落了一地?吹竭@幅場(chǎng)面,馬上就想起了新聞上說(shuō)的“碰瓷”詐騙,心想他們應(yīng)該會(huì)吵起來(lái)吧,肯定要送那人去醫(yī)院吧,我理所當(dāng)然地想著?墒虑榈陌l(fā)展卻出乎我的意料。

            行人沒(méi)有想象中的倒地不起,大聲叫嚷,而騎自行車的人也沒(méi)有搶先看他的自行車如何如何,據(jù)理力爭(zhēng)。他們都意外地平靜,行人先跑去扶起自行車,而騎自行車的人卻急忙撿散落的蘋(píng)果。騎自行車的人把蘋(píng)果遞給行人,一臉歉意地說(shuō):“對(duì)不起,把你的蘋(píng)果都碰壞了,你沒(méi)什么事吧?你看要不要…”話沒(méi)說(shuō)完就被行人打斷了:“我沒(méi)事,我也有責(zé)任,你看你自行車不也磕了嗎?行了,下雨天的,趕快回家吧。”兩人默契地相視一笑,再次說(shuō)了聲“對(duì)不起”后便各自離開(kāi),路上再次寧?kù)o下來(lái),仿佛從未發(fā)生過(guò)這件事一樣,車依然來(lái)來(lái)往往,雨也不斷地拍打著地面,卻只有我自己知道此刻我內(nèi)心的洶涌。

            我猛然發(fā)現(xiàn),我在事情發(fā)生后的.第一反應(yīng)有多么可笑,當(dāng)?shù)赖聹S喪變?yōu)榱?xí)以為常,當(dāng)少數(shù)成為大多數(shù),當(dāng)非主流成為主流,我的心不能迷失。

            雨漸漸停了,愉懶的太陽(yáng)也慢吞吞地爬上了天空,陽(yáng)光灑滿了大地的每一個(gè)角落。豁然開(kāi)朗的我堅(jiān)信待人們的良知?dú)w來(lái),便是萬(wàn)里晴空,但在漫漫的長(zhǎng)夜中,即使只是一顆星星也要堅(jiān)持散發(fā)微弱的光,點(diǎn)亮天空照亮他人,永不熄滅。而這幕風(fēng)景也將永遠(yuǎn)留在我的心中,時(shí)刻提醒我。

          風(fēng)景為題的作文 篇4

            盼望著,盼望著,國(guó)慶節(jié)終于來(lái)了,早晨太陽(yáng)剛露出半邊臉龐,媽媽就在我的耳邊輕輕的叫我“小羊羔起床了,我們今天到駟馬水鄉(xiāng)郊游”。聽(tīng)別人說(shuō),水鄉(xiāng)很美,那里風(fēng)景如畫(huà),讓人陶醉,向往著……

            終于出發(fā)了,心情是那么的歡快,仿佛聽(tīng)見(jiàn)路邊的小鳥(niǎo)也在歌唱,柔和的秋風(fēng)在向我們問(wèn)好。遠(yuǎn)處車窗外連綿起伏的群山,再看看那流向東方的河水,勾勒了一幅美麗的自然山水畫(huà);剡^(guò)神來(lái),我們的小汽車停止了前進(jìn),我心中歡呼終于可以一覽水鄉(xiāng)真面目了。放眼望去,前面排起了車龍,哇!居然堵車了,看來(lái)這個(gè)地方真的很有名嘛!

            約莫過(guò)了多一會(huì)兒,車隊(duì)終于動(dòng)了,懸著的心情終于平靜,夢(mèng)想的地方離我越來(lái)越近。

            水鄉(xiāng)蔚藍(lán)的天空上點(diǎn)綴著朵朵白云,空中小鳥(niǎo)追趕嬉戲,時(shí)而俯沖,時(shí)而歌唱,放眼望去遠(yuǎn)處疊翠的山峰映在藍(lán)藍(lán)河水中,是那么的平靜,不知是哪位丹青高手所畫(huà),讓人浮想連篇,心中突然涌起“好美啊”。我再也停不下來(lái)了,徑直來(lái)到小河邊,微風(fēng)吹過(guò),河面卷起一層層漣漪,不時(shí)有天鵝在水中歡快的追逐,不由得想起著名詩(shī)人駱賓王的詩(shī)句“鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌”。

            時(shí)間過(guò)得真快,我們來(lái)到水鄉(xiāng)廣場(chǎng),這里又是一番景象,小攤小販的叫賣(mài)吆喝聲絡(luò)繹不絕,在川流不息的`人群中小朋友三三兩兩頑皮的騎著自行車,還不時(shí)故意按著喇叭向我們示意,時(shí)而又來(lái)個(gè)“特技表演”逗得大人們一陣陣歡笑,廣場(chǎng)的兩邊矗立著一排排中式風(fēng)格的房屋,那一道道岑亮的門(mén)窗,雕花的外墻,金色的琉璃瓦屋頂,好別致建筑,讓人感到我們的祖國(guó)富強(qiáng)了。

            下午,我們參觀了水鄉(xiāng)植物園,一進(jìn)基地就被眼前的景象吸引,雖然已是深秋,各式的鮮花依然任性的開(kāi)放著,熱帶的香蕉、芒果、辣椒……也不甘示弱任然“青春常在”仿佛在PK美麗與頑強(qiáng)。

            不知不覺(jué),太陽(yáng)公公已經(jīng)靠近天邊了,一屢屢晚霞照得天空分外美麗,熱鬧的水鄉(xiāng)漸漸的安靜了些許,遠(yuǎn)處傳來(lái)媽媽呼喚孩子的聲音,哦,該回家了。

            水鄉(xiāng)真美,我向往的地方,愿我的祖國(guó)到處都是水鄉(xiāng)!

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