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          幽默的同學(xué)作文

          時(shí)間:2024-10-26 08:02:14 同學(xué) 我要投稿

          【熱門(mén)】幽默的同學(xué)作文3篇

            在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編整理的幽默的同學(xué)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

          【熱門(mén)】幽默的同學(xué)作文3篇

          幽默的同學(xué)作文 篇1

            “幽默、搞笑、古怪”只要是關(guān)于幽默的所有詞語(yǔ)都能用來(lái)形容他。他是誰(shuí)呢?沒(méi)錯(cuò),他就是幽默搞笑的孫正同學(xué)。

            他,有一個(gè)胖胖的身材,走起路來(lái)時(shí)總是挺著個(gè)圓圓的“將軍肚”,讓人看著就想笑。但是,最搞笑的地方不是他的“將軍肚”,而是他那副架在鼻梁上的眼鏡。他的.眼睛本來(lái)就小,再加上他戴眼鏡時(shí)把眼鏡的上面對(duì)準(zhǔn)了下眼皮,像個(gè)繡花老太婆似的,讓人看不見(jiàn)他的眼睛。而他幾乎每三秒鐘就要用手推一下眼鏡,可眼鏡卻沒(méi)有被他推上去,依然保持著原來(lái)的樣子,大家說(shuō),他是不是很幽默搞笑呢?

            記得有一次,我們?nèi)嗤瑢W(xué)在操場(chǎng)上跑操,本來(lái)隊(duì)形十分整齊,可就在這時(shí),孫正突然加快了速度,撞到了前面同學(xué)曹智淵的身上,這樣一來(lái),我們最后兩排的隊(duì)形就給他搞得不齊了,他還笑嘻嘻地說(shuō):“喂,前面的,誰(shuí)叫你跑這么慢?”他的舉動(dòng),使我們這一圈的人都哈哈大笑起來(lái),使曹智淵哭笑不得。在跑操快要結(jié)束時(shí),只見(jiàn)孫正倒退了兩步,然后沖到了曹智淵身后,左腳在地下一點(diǎn),右腳騰空飛起,踢到了曹智淵的屁股上。這時(shí),曹智淵發(fā)怒了,他大喊一聲:“孫正,我要告訴老師!”只見(jiàn)孫正推了一下眼鏡,又笑嘻嘻地說(shuō):“我不是故意的,我只是換了一種姿勢(shì),然后騰空太大了,提到了你的屁股!边@樣一來(lái),連曹智淵都被他逗笑了。

            不光是跑操,他在好多時(shí)候都是這么幽默搞笑。

            記得在上個(gè)星期的一天中午,我們都在安靜地中自習(xí)。孫正不知什么原因出去了一會(huì)兒,而當(dāng)他回來(lái)的時(shí),搞笑的一幕發(fā)生了。只見(jiàn)孫正邁著“醉酒步”搖搖晃晃地從后門(mén)走了進(jìn)來(lái),邊走還邊向他的同桌打招呼:“喂,你好呀,你在干什么,老師來(lái)過(guò)了嗎?”說(shuō)著,他便“通”地坐到了座位上。他的舉動(dòng)使本來(lái)安靜的教室變得笑聲不斷。這時(shí),班長(zhǎng)與副班長(zhǎng)一起批評(píng)他,他卻說(shuō):“我只是向同學(xué)打個(gè)招呼而已,我們要與同學(xué)友愛(ài)相處嘛!”他的回答,使我們所有人都感到無(wú)語(yǔ)。

            怎么樣,這位新同學(xué)是不是很幽默搞笑?但是我想奉勸他一句:“有時(shí)幽默不可過(guò)了頭,幽默是好的,但是要適可而止。

          幽默的同學(xué)作文 篇2

            我有一個(gè)最好的朋友:一張白白的臉蛋;烏黑的頭發(fā);粗黑的眉毛下面有挺挺的鼻梁;還有一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的小嘴。她就是張藝明。她很愛(ài)笑,笑的時(shí)候總會(huì)露出八顆牙以上。她最大的特點(diǎn)就是幽默了。

            有一次,在我生日時(shí),她問(wèn)我們“一頭牛朝南走50米,再朝北去50米,最后朝東走50米。請(qǐng)問(wèn)現(xiàn)在牛的尾巴朝哪兒?”我們回答的是五花八門(mén),特別是我還拿筆畫(huà)了畫(huà)。她又說(shuō):“你們也太傻、太笨了吧!不管它走到哪里,尾巴始終是朝下的呀!”我們被她說(shuō)的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。

            在國(guó)慶節(jié)晚上,我約張藝明和韓笑笑出來(lái)玩。我對(duì)她們說(shuō):“我們來(lái)比賽吧!比賽跑步吧!”我們像箭一樣地射了出

            來(lái),只聽(tīng)到“咯”一聲,韓笑笑摔倒了,她腿上的`傷口流血不止,我們帶她去了診所。包扎傷口,但她始終很高興。張藝明給她講了一個(gè)小笑話:孫子驕傲地把記分冊(cè)給爺爺看。爺爺說(shuō):“唉,我讀書(shū)時(shí),歷史成績(jī)總是100分,而你才99分!睂O子感到很委屈:“爺爺,您讀書(shū)的時(shí)候,歷史要短得多啊!”

            張藝明是我們的開(kāi)心果,也是幽默大師,更是我最好的朋友。

          幽默的同學(xué)作文 篇3

            他,天生一副搞笑的樣子,胖胖的,整天笑個(gè)不停。當(dāng)他笑的時(shí)候,他腮上的肌肉會(huì)抬起來(lái),使他原本很小的眼睛變小。他經(jīng)常逗我們笑。他是我們班著名的幽默之王——王林祥。

            在英語(yǔ)快樂(lè)閱讀課上,好心的古老師做了一次非常有趣的講座。上了一節(jié)課,重溫演出的時(shí)候,他自告奮勇上了講臺(tái),表演的惟妙惟肖。他不時(shí)加入生動(dòng)有趣的語(yǔ)言動(dòng)作,模仿各種動(dòng)物的聲音。說(shuō)到丑小鴨破殼而出,他伸了個(gè)懶腰。他嘴里尖叫著;說(shuō)起在外面游蕩的丑小鴨,他瑟瑟發(fā)抖,皺起眉頭,可憐兮兮地環(huán)顧四周;丑小鴨累得跌跌撞撞,差點(diǎn)摔倒!我們大吃一驚,他卻轉(zhuǎn)身笑著說(shuō):“專業(yè)動(dòng)作,小孩子不要模仿!”一句話讓我們笑了。他一定在想:嘿嘿,怎么樣?我表現(xiàn)好嗎?

            上課前兩分鐘,同學(xué)們還在靜靜地等著上課,他卻還在偷偷給我們講笑話,讓我們想笑卻不敢笑。老師走到他面前,嚴(yán)厲地說(shuō):“想講笑話就上臺(tái)去,別老是偷偷摸摸的!”他眨著眼睛問(wèn):“老師,你在說(shuō)誰(shuí)?”“你!”老師推了推眼鏡說(shuō)。他想咬著手指裝傻說(shuō):“我,嗯?我怎么了?”看著他滑稽的樣子,我們終于忍不住笑了。沒(méi)想到老師竟然笑出了“雪”。

            這是王林祥,我們班一個(gè)幽默的同學(xué)。在課堂上,他是我們的小笑星,幫助老師生動(dòng)地完成每一節(jié)課,成為老師的小幫手。上課的時(shí)候,他經(jīng)常逗我們開(kāi)心,幫我們解悶。他真的是“幽默之王”。

            “哈哈哈”一陣笑聲從教室里傳了出來(lái),發(fā)生了什么事?原來(lái)我們班的蔡申瑞在講笑話。

            蔡申瑞的頭又大又圓,一搖頭就像一個(gè)大西瓜在空中搖曳,很有意思。他的眼睛里充滿了微笑,經(jīng)常給人一種親切的感覺(jué)。

            聽(tīng)著,蔡申瑞又在講笑話:一個(gè)病人去醫(yī)院看病,醫(yī)生問(wèn)他:“你怎么了?”病人搖搖頭!袄洌俊辈∪擞謸u了搖頭!吧窠(jīng)病?”病人仍然搖頭。你猜病人怎么了?他站在椅子上,昂著頭,雙手放在背后,看上去很傲慢。

            “呵呵,猜猜看!告訴你,其實(shí)我也不知道!彼蝗淮笮ζ饋(lái)。

            “它在搖頭!”突然傳來(lái)一個(gè)聲音。蔡申瑞驚呆了,差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)!鞍眩∧奈唤呤?說(shuō)出來(lái)吧!”我們突然陷入沉默!澳阏Z(yǔ)文老師也是!”他聽(tīng)到語(yǔ)文老師來(lái)了,趕緊舉手投降。他搖搖頭,舉起手說(shuō):“老師,我再也不敢了!蹦茄凵裾娴淖屓税l(fā)笑。

            他不僅幽默,而且非常樂(lè)于助人。有一次,我忘了英語(yǔ)怎么說(shuō)“黑”,就去問(wèn)他。“你看起來(lái)這么黑,連怎么讀黑都忘了?我真的忘了本!算了,我來(lái)教你!彼贿B說(shuō)了三遍,我才恍然大悟。

            風(fēng)趣幽默又樂(lè)于助人的蔡申瑞是我學(xué)習(xí)的好榜樣。

            他又高又瘦,有一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛,兩只尖尖的耳朵和一張健談的大嘴。他開(kāi)朗活潑,一笑就露出兩顆大大的門(mén)牙。他還是個(gè)幽默的人!

            每學(xué)期都要換一次同桌。我們已經(jīng)進(jìn)入四年級(jí)了,現(xiàn)在我換了同桌。他取得了很好的成績(jī)。他的英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)得過(guò)90分。他總是認(rèn)真做作業(yè),經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)。

            英語(yǔ)是他的強(qiáng)項(xiàng)。在英語(yǔ)課上,他總是大膽舉手,發(fā)言熱情,積極參加各種英語(yǔ)競(jìng)賽,成績(jī)很好。他最大的優(yōu)點(diǎn)是他的英語(yǔ)發(fā)音準(zhǔn)確。英語(yǔ)老師發(fā)信息給家長(zhǎng),表?yè)P(yáng)他的.發(fā)音有一些“洋味”。對(duì)了,我們班的同學(xué)還叫他英語(yǔ)大師呢!

            我同桌也有很多外號(hào)。其中最有趣的是《劉艷波》。我們的宋老師是在一個(gè)語(yǔ)文班剛到的,對(duì)我們班同學(xué)的名字不熟悉。老師讓他回答問(wèn)題的時(shí)候,他高高地舉起手喊:“老師,老師!”

            宋老師說(shuō):“劉艷波!

            結(jié)果他把高高的手舉過(guò)頭頂,使勁閉上眼睛,大喊:“喂啊!”在桌子下面彎下腰。讓全班哄堂大笑。

            第二次回答問(wèn)題,宋老師被稱為“劉艷波”的結(jié)果。他雙手捧著頭喊道:“喂。天!”腰彎的更低!從那以后,他又加了一個(gè)昵稱:“劉艷波!”

            他總是幽默風(fēng)趣地逗我笑。在課堂上回答問(wèn)題時(shí),他總是高高舉起他的手。如果老師不叫他,他討厭不把手放在老師臉上。有時(shí)候我故意叫他:“劉艷波!”沒(méi)想到他伸個(gè)懶腰,撅著嘴說(shuō):“宗小姐點(diǎn)的什么菜?”我生氣了!然而,他周?chē)膶W(xué)生都笑得前仰后合。

            他是我幽默的同桌——趙彥博。遇到這么優(yōu)秀的同桌,我覺(jué)得很幸運(yùn)。未來(lái)我們會(huì)互相幫助,互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同進(jìn)步。

            在我們班,有兩個(gè)學(xué)生非常有趣。他們可以說(shuō)是我們班的快樂(lè)豆。有了他們,我們班的笑聲增加了很多,學(xué)生們也開(kāi)心多了。

            第一個(gè)是張偉杰。他是我們班最高的。他雖然只有12歲,但身高一米六多,幾乎和老師一樣高。他也是我們班最重的。是我們班真正的“重量級(jí)人物”。

            雖然他是個(gè)大人物,但他不會(huì)欺負(fù)別人,也絕不會(huì)欺負(fù)比他小很多,輕很多的同學(xué)。

            他也很大方。同學(xué)向他借東西,二話不說(shuō)就借給你。

            當(dāng)英語(yǔ)老師讓我們朗讀英語(yǔ)時(shí),兩個(gè)學(xué)生成對(duì)互相朗讀。我和張偉杰搭檔。他每次讀英語(yǔ),真的很快。如果他不仔細(xì)聽(tīng),那就是嗡嗡聲。他根本看不懂。最后,他不知道自己在讀什么。

            還有一個(gè)有趣的人。他的名字叫孔。名字很好聽(tīng)。雖然他不高,但他比張偉杰胖得多。他身高不到一米,體重一百多磅。

            孔走路總是不穩(wěn)。有些像企鵝。他們看起來(lái)既有趣又可愛(ài)。

            以前他很懶,回家經(jīng)常不肯寫(xiě)作業(yè)。他的老師經(jīng)常為此生氣,他也找過(guò)他的父母。不過(guò)現(xiàn)在好多了,老師也很喜歡他。

            孔的另一個(gè)特點(diǎn)是吃得多,吃得快。我們還沒(méi)喝完一碗,他已經(jīng)拿了一個(gè)空碗盛第二碗了。

            有一次,一個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),多吃了一道菜。老師讓想吃的同學(xué)上去吃。他絕不會(huì)放過(guò)這樣的機(jī)會(huì)。我看到他端著飯碗,飛快地沖到前面,最后“抓”到一塊油浸肉。他高高興興地走到座位上,津津有味地吃了起來(lái)。

            你覺(jué)得他們兩個(gè)同學(xué)有意思嗎?

            他是我的同學(xué),一個(gè)很幽默的人。

            他有一頭黑發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,戴著橢圓形鏡片的眼鏡。他近視300度。當(dāng)然,他也有一張永遠(yuǎn)微笑的嘴。

            有一次,英語(yǔ)沒(méi)考好,只考了78分。當(dāng)然,我回家就被爸媽罵了。吃了一頓好飯,我去大院找常曉和他們玩我的壞心情。我一踏進(jìn)大院門(mén)口,就看見(jiàn)常曉跑了過(guò)來(lái)。我一看到這個(gè)表格,立刻向旁邊走了幾步,打消了常曉踢我的念頭。好像常曉歡迎我的方式還是那么特別!還好是我,不然另一個(gè)人不被他踢就奇怪了。常曉看見(jiàn)我躲了過(guò)去,臉上沒(méi)有異樣的表情。是的,他和我一樣了解我。我知道他回來(lái)踢我,他知道我會(huì)躲過(guò)去。不然我會(huì)懷疑自己腦子被父母罵了。這一幕“迎賓式”結(jié)束后,我會(huì)一如既往的和常曉他們一起玩三國(guó)殺。我走的時(shí)候,常曉趁我不注意踢了我一腳,然后飛快的跑向他家。我也立馬追了過(guò)去,連看都不用看是誰(shuí)踢的。我就知道肯定是常曉演的,想都不用想。最后還是沒(méi)追到常曉。只聽(tīng)到常曉的樓上傳來(lái)笑聲。

            他就是這樣一個(gè)人,這樣一個(gè)幽默的人——常曉。他有很多朋友,那么好相處又幽默,誰(shuí)不想他做他的朋友呢?

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