【薦】最懂我的那個人作文
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的最懂我的那個人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最懂我的那個人作文1
每一個人都會有最了解自己的那一個人，我們通常稱為“知己”。知己是在自己身心俱寒時的一杯熱茶，有分量且擁有無限溫暖;知己也是在自己高興時的一個鼓勵的微笑，鮮為人見卻讓人怦然心動。
這位“知己”是我的黃老師，她是我小學時的班主任，對每一個學生都頗為關心，并且常常鼓勵我們。她長得很甜美，一雙和藹的大眼睛，一張漂亮的嘴唇，一張圓圓的可愛的臉。她笑起來很燦爛，可以溫暖人，鼓勵人，感化人。
她總是對我們噓寒問暖。有一次媽媽吵了我，還動了手，然后我下樓時又摔了一跤，上學路上又被媽媽吵了一頓，雪上加霜，以至于我上課時都低著頭，不想讓老師看見我的眼淚�？墒抢蠋焻s有意地向我這邊瞅了好幾眼。下課鈴聲悄然而至，同學們一窩蜂地沖出了教室。我卻依然低著頭坐在座位上。老師敲了敲我的桌子，說讓我去她辦公室。我心里說完了，老師見我上課不聽肯定要批我了。我跟老師走出教室門，她大步流星向前走，我小步小步地往前趕。到了她的辦公室，她招呼我坐在她辦公椅旁的一張凳子上。看著我的眼睛，溫柔地問道：“怎么了?是不是家里出什么事了?”望著她清澈的大眼睛，想想心中的酸楚，我“哇”地一聲大哭起來�！昂昧�，”她摟住我，拍拍我的.頭，“以后有什么事兒都跟老師說，不然光堆到肚子里，肚子會壞掉的�！闭f著，她戳了戳我的肚子，我馬上破涕為笑。我覺得在揣摩我心思這后面她的確很了解我，因為其他人都是以為我難受懶得說話而己。
還有一次，我測試考得不錯，語文九十八，數(shù)學九十九，而且體育小測試也不錯，雙喜臨門，她也時不時地看我?guī)籽�，臉上洋溢著微笑。當時我們在操場上，我剛剛測試完，黃老師站到我身邊，捏捏我的肩膀說：“考得不錯呦!繼續(xù)努力!”說完沖我燦爛地一笑。那個黃昏我永遠不會忘記，還有那個定格在我腦海里的剪影——夕陽下一個老師摟著一個懵懂的小女孩兒，已成為我心里的烙印。
也許，一次普通的辦公室“座談”，一個不經(jīng)意的微笑，對黃老師來說可能微不足道，但是，它們一次次的出現(xiàn)，一次次地讓我心潮澎湃。
雖然，我現(xiàn)在到了初中，但是，黃老師會一直是我的知己，那個最了解我的人——這永遠也不會變，永遠。
最懂我的那個人作文2
我想，你是懂我的，懂得我的心里都是你。
——題記
霧散，夢醒，我終于看見你，那是命中注定的看見。從悄悄睜開眼，到相視一笑，一切的一切都是那樣的命中注定，傾我一生一世，換你歲月靜好。
聽說，世間所有的相遇都是久別重逢，前世的千百次的回眸，才換來今生的擦肩而過。人的一生會遇上千百萬個人，真好，在這千百萬人中，我單單與你交好。這幾億分之一的概率，生活它就是把轉盤轉到了這里。
我想，你是懂我的，懂我的一次又一次的撒嬌，懂我的一次又一次的`任性，懂我的一次又一次的無言。我想，你是懂我的，懂我原本是烏云漫布，轉眼又變得陽光燦爛；懂我愿意慢慢地與你一起走過；懂我在發(fā)呆時，想的也是你；懂我在驀然回首是，燈火闌珊處希望是你，懂我在見到你時，便滿心歡喜。
我希望挽著你的手，走過這座橋，橋的那頭是青絲，橋的這頭是白發(fā)。我希望挽著你的手，走過人潮，穿過喧嚷，來到歲月靜好。
你是最懂我的那個人啊，不管我是否像那浮云一樣漂泊不定，不管我是否像那落葉般依戀大地一樣。你是最懂我的那個人啊，你會在我每一次傷心時輕拍我肩膀，你會在我每一次懦弱時對我輕輕微笑，你會在我每一次無助時出現(xiàn)在我面前。不論是黃昏，還是晨曦初露，你，一直在我身邊。
你問我為什么要叫七尋，我不會告訴你，我想尋你的笑，尋你的明媚，尋你的驕傲，尋你的瘋狂，尋你的過去，尋你的堅守，尋你的驚鴻一瞥。但，我知道，我知道，只消深深望你一眼，你變懂我，無須多言，因為我知道，你是最懂我的那個人－－尋七
不言你是心口的朱砂，不說我是瑤池邊的伊人。此生，唯愿安守著彼此的寂靜時光，溫暖此生，直到花事茶蘼足矣。
——后記
最懂我的那個人作文3
最懂我的人是媽媽嗎？不是，媽媽能永遠記得我那磨碑的毛病，可她卻能忘記了我討厭吃迷迷糊糊的燕麥粥。那最懂我的人是爸爸？也不對，整無想法子逗我開心，終究還是不懂我的心思。那就剩下弟弟了。
弟弟很小，他嘴里說的話，我們家人都不一定能完全聽懂，那他怎么會懂我的'心思呢？也許是他那天真無邪的話語，比爸爸媽媽苦口婆心的大道理更讓人舒心吧。
一次老師說我們初一要看四大名著以及古典文學作品，我不太同意，說《水滸傳》的原著難懂又無聊，不就是108個人打來打去嗎？
父親把眼睛一動，眼看著就要數(shù)落我，弟弟突然冒出一句：“爸爸，哥哥不喜歡看《老虎傳》（弟弟把水滸傳說錯了）。他喜爾看《哈里波特》！”我笑了，還是著弟最懂我喜歡什么。
開心一會兒后，腦子里又勾起了許多畫面。
還記得畢業(yè)考試倒計時的目子里，每次在我和一道數(shù)學題抗爭之時，從幼兒園回來的弟弟總會帶給我喜歡吃的點心，再加一杯酸奶。他從來不打攪我，而是把東西放在桌子上，看看我就走了，只有我吃東西時，他才會進房他間和我說說話，每每到這個時候，我的心頭甜甜的。
有的時候在學校遇到煩心事，我一般都會先想到我弟弟，弟弟不會說大道理，但他會安慰我，特別是他那天真無邪的小眼睛和甜美的笑臉，可以讓我心里的煩惱消散。
弟弟給予我更多的是心靈上的安慰與放松，我與他溝道并不需要語言，一個表情，一個動作，就能明自對方想說什么，所以他是最懂我的那個人。
最懂我的那個人作文4
敞開的灰呢大衣，不協(xié)調(diào)的藍色毛衫，“瀟灑”的書寫與濃重的特色口音……這一切的一切都讓我覺得，這位新來的數(shù)學老師定是個隨性而不修邊幅的人。我心中暗喜，直稱校長真是懂我——我也是個在數(shù)學上“隨性”而狂傲不羈的學生。
隨著我自命“狂傲”而來的，正是成績的不斷起伏。當“7”字頭的卷子被課代表隨手甩來的時候，仿佛卷子的軌跡就預示著我的命運般：上下飄動，左突右闖，最后默默停在桌面上……
我隨手抓起卷子，輕掃了幾眼便轉過身來拉開書包。正當我要將它埋入我那永無天日的“囚室”中，老師的灰呢大衣晃到了一旁的走廊上。“”看過卷子了沒？“我抬起頭，重新把卷子放到桌子上，漫不經(jīng)心地”嗯“了一聲。他扶了下眼鏡，把我的卷子放到眼前細細看了起來……
電風扇仍在努力地轉動，不時發(fā)出周期性的吱呀聲——我想，他難道能從我的卷子里看懂什么嗎？不可能！我自己都沒法找出規(guī)律，他才看過幾份我的卷子？
可能是機械元件的一次振動周期復位，風扇停止了長久的”吱呀“，開始流暢運轉運轉起來——老師把卷子擺在我面前，開始講解：”看得出來，你的思路沒什么大問題，主要的問題就集中于跳步、有時想當然了，少考慮了情況，或者擅加條件等等……你看第22題，……，還有最后一題……”
他富有感染力的講解使不愛做筆記的我立即撕下一張便簽，在一旁“嗦嗦”地記了起來。畢竟，要碰到一個這么快就懂我的`老師可不容易。
又是一次測試，在一題幾何證明題上，我發(fā)了愁：若是按以前的我，根本不會在意是否需要證明垂直，因為圖中畫的“明顯就是嘛”，可當我變得細心起來后，原來的不證自明就變得困難起來。左思右想仍不出來，我悻悻然地寫上了一個“已證”便交卷了。
發(fā)下卷后，我抱著“必死”的心情翻到反面，尋找印在“已證”上的鮮艷紅叉�！斑�？誰寫的過程？”當我定睛檢視原先想象中“X”的位置時，一道道“瀟灑”的紅墨過程就像久尋未見的舊物一樣。當我解開了這道題后，才反應過來，這是老師幫我補上的過程！
驚喜的我拿起了卷子望向正在四處游蕩的老師，指了指這道題。老師正好發(fā)現(xiàn)我的動作，立刻明晰了我的意思，扶了扶眼鏡，笑了一下。
在老師將那道題書寫在黑板時，我真心覺得，那隨性敞開的灰呢大衣里的，是最懂我的人！
最懂我的那個人作文5
春蔭青草，夏沐芳華，秋染落葉，不凝雪花，四季更替，回眸成長的歲月，母親，您是最懂我的那個人。
鶯燕呢喃，暗香浮動，柴米油鹽，您最懂我。
您知道我在下午容易胃疼，便在清晨，睡眼初睜時，便有一杯熱牛奶抑或是粥香襲來。冒著奶香的柔軟面包在我的齒間回彈，打開了我的味蕾，溫暖了我的胃，使我一天活力滿滿，等到深夜挑燈夜戰(zhàn)時，您一定準時送來一盤水果，退去了我書山題海路跋涉的疲憊……因為有您懂我，我才能健康茁壯成長。
丹青流芳，翰墨情長，提鈞鈍折，您最懂我。
夏日午后，我正茫然于畫什么來作為本周美術社團作業(yè)。您仿佛懂我的`難題一般，將我?guī)У胶舆叄叛弁�，荷花開得正烈。我讀懂了您的意思，拿出畫筆與顏料，開始筆走龍蛇。這時您便一直在旁邊陪著我在樹蔭下畫畫，花瓣兒粉嫩，折射著舒緩旋律。荷梗墨綠，昭示著無限的尊嚴。荷葉翠綠，舒展著無波的寧靜。最后，我的作品受到了老師的高度贊揚。因為懂得，所以信任，因為有您懂我，所以我才能飛翔于夢想與快樂的湛藍天空。
疏影橫斜，蕊寒香冷，字里行間，您最懂我，
冬日黃昏，望著那不盡如人意的成績，我的心中便下起了雪，當打開家校本準備寫考試反思時，不知何時旁邊出現(xiàn)了你那熟悉的字跡。映入眼簾，傳入心底：“我懂你的努力，我了解你的心酸。沖鋒陷陣之時，一定不要放棄，加油，媽媽相信你�！�
春燕舊，夏花燦，秋月圓，冬雪飄。四季交替，有您懂我，我便能披荊斬棘，鵬程萬里，順利地走出成長這條窄巷！
最懂我的那個人作文6
一夜的風疏雨驟，吹散了一地的殘花落葉，天上那黑壓壓的烏云，仿佛籠罩在我的心頭，打濕了我的心房，而她的出現(xiàn)仿佛一道閃電，劃破了凝固的`空氣。
初見時我們是普通同學，一次偶然，讓我們成為了無話不談的好朋友，久而久之，她竟成為了最懂我的那個人。
那次和父母吵架后我非常氣憤，“啪”地一聲把門關上，把自己鎖在房間里。我趴在床上，拿起手機便開始與她聊天。“在嗎？”“嗯，怎么了？”那邊很快傳來了消息，好像特意等著我。我忽然不知道怎么開口，只好發(fā)了幾條語音，告訴她我的煩惱。我說著說著竟忍不住哭了起來，我的手機很快就被她刷爆了，她一直在問我怎么了。
她問我的時候，我的心好像就被溫暖填滿了，那一刻我真的希望能夠穿越屏幕，和她在一起，讓她分擔我的苦惱。
那次考試失敗后心里有點難受，她坐在座位上，輕輕把我攬入懷里說：“我知道你心里難受，哭吧，哭出來就好了�！辈恢獮槭裁矗髅魅塘撕芫玫臏I水，在那一刻就像決堤的江水，我哭到哽咽，對她說我明明感覺自己考的還不錯，為什么是這樣，為什么父母總是不理解我……
那一次，她和我說了很多，其中讓我印象最深的一句話是：這一次的失敗為下一次的成功做基礎。
風停了，雨也結束了，太陽重新綻放出了笑容，歲月靜好，遇上懂自己的人不容易，請珍惜那個懂你的人。
最懂我的那個人作文7
談起最懂我的最懂我的人。當然莫過于我的媽媽了，老媽常說：“你是我身上掉下的一塊肉，我當然知道你在想什么了�！庇羞@樣一個懂你的人來體貼你、關心你、當然是再好不過了。
那段時間應該是我的一段低谷時期吧，學習學不會，老師講的課總是一知半解，考試不過關，所有的這樣不順利，像一道道坎，可我卻沒有辦法邁過去。
天已經(jīng)黑了，街上的燈都漸漸亮起，這時我才拖起沉重的步伐離開學校，我獨自走在燈火通明的街上，不由得嘆了一口氣：哎！考試又不過關，又是這么晚，我這是怎么了？好累呀！周圍的一切讓我感到有些陌生和冰冷，沒有人能理解我現(xiàn)在的心情。
快步走進家門，一切都是那么熟悉，令人溫暖的燈光，以及飯菜的香味，我回到房間開始寫作業(yè)，一直磕磕碰碰。這難題，就像一個個攔路虎一樣，一次次的將我攔下，可我卻無能為力，我咬筆頭翻書尋找，可這些都無濟于事。我心煩意亂：老師出的題怎么這么難��？根本就做不出來嗎？真是的！我默默的看著這些我不得不去攻克卻又無從下手的難題，越看越覺得難受，終于忍無可忍將作業(yè)扔到一邊，委屈的哭了起來。
一只溫暖的手放在我的背上，我抬起頭看見了媽媽慈祥的目光，她遞給了我紙巾說：“你瞧瞧你眼睛都哭腫了，不就是一點小小的困難你就堅持不下去了，想想辦法就行了嘛，以后咱們一起努力，爭取把成績提上去�！蔽衣犃藡寢寧拙湓捀杏X突然間多出了一種決心，我一定要把成績提上去。“好了，吃飯去吧，看你都哭成什么樣了�！眿寢屝χ顺隽宋易钕矚g吃的飯菜，我一邊吃著一邊想媽媽這么關心我的學習，我一定不能辜負她的希望。
由于我前一段時間欠的帳有點多，所以一時半會兒難以補回來，每每當我實在堅持不下去想要放棄的時候媽媽總會鼓勵我：“你是我的'兒子我知道你一定能學會的。”只這一句話就給了我莫大的信心，在我攻克難題將自己所欠下的一點一點的補回來的時候，媽媽高興的像吃了蜜一樣，比我還高興“我就說嘛，你一定能學會的。”
現(xiàn)在學習成績?nèi)找孢M步的我已經(jīng)爬出了低谷期，但是每當我遇到難題的時候，媽媽總會鼓勵。我問媽媽：“你怎么知道我能學會呢？”“當然了，你是我身上掉下的一塊肉，我說你能學會你就能學會�！�
有一個最懂你的人體貼你，關心你，再好不過了，有了他們的陪伴我們才能勇往直前。
最懂我的那個人作文8
一朵不動聲色的花，悄悄開進我心里的角落，驀然回首間，她已吐露芬芳，輕輕觸摸柔美的花瓣，是我真實的溫度。
烈日展現(xiàn)著她所有的熱情，將最亮的光線硬生生地打向大地，不給人們留一絲乘涼的余地。
像她，逼得我直挺地拿著一本英語詞典，努力學習那些干巴的詞匯，在我焦頭爛額之際，他似乎對他強迫的結果還挺滿意，摔門而出，“你根本就不了解我！”
我在大街上盲目地奔走，不知所措，眼淚逐漸模糊了雙眼，與汗水交融流淌。饑渴難耐的我隨意找了個角落休息，無助地望著四周。似有一個人也在奔走，和我一樣，又似乎和我不一樣，終于在我面前停下了，抬眼一看，是她！
往日精神煥發(fā)的眼神變得憂愁難過，頭發(fā)也因汗水隨意的耷拉在耳邊，上衣也濕了大半截。我緩緩地站起來，和她彼此靜默著。
就在那措不及防的一剎，她猛地沖上上前來抱緊我。兩顆劇烈跳動著的心是如此親近。
原來，他是那么懂我。
她輕輕拉起我的手，她手心的溫暖流經(jīng)我的血液，直至心扉，心中的圍墻轟然坍塌。
回到家，她端出一杯已經(jīng)涼好的蜂蜜水，甜甜的'味道瞬間將我包圍，一切壞心情隨風飄散，猶如一股清泉沖擊著，洗刷著我的心靈。
不一會兒，她又拿出那本我厭惡至極的英語詞典，我本以為我會暴跳如雷，渴望著她那平靜的目光，它們卻成了一個個蹦跳歡悅的美妙音符，詼諧生動。
她，沒有說一句話卻讓我豁然開朗；一個眼神讓我心緒平靜；一個擁抱讓我破涕為笑。
她，是生我養(yǎng)我的母親，為我排憂解難，指點迷津。
她，與我心靈如此契合，原來，她就是那個最懂我的人。
最懂我的那個人作文9
海洋容納藍色。他懂藍色的秘密；魚兒嬉于水中，他懂水的深淺；大樹守護綠葉，他懂葉的多情……而我就是那多情的葉，爺爺便是最懂我的大樹……
作為一片新葉，我生在春天里，裹攜著數(shù)的期盼開始萌芽。一天又一天，我繼續(xù)大樹提供的養(yǎng)分慢慢長大。我想大樹是最懂我的，因為他總知道我喜歡什么滋味的。小時候我很挑食，爺爺在我的挑剔下，練就了一身燒菜的好本領。西紅柿燒雞翅和炒土豆絲是我的最愛，別看是家常菜，我可挑著呢！雞翅一定要嫩里透酥，要肥而不膩；土豆絲一定要薄，要脆，但又不能有生味。爺爺在一次次摸索后，終于找到了我要的味道。后來他又推陳出新，像頂尖大廚研究新菜品似的'為我做出更多其他美味佳肴。后來那些味道我再也沒有嘗過，即使他人做的再好吃，也不是我要的味道了。只要爺爺懂我，像大樹明白葉所需的養(yǎng)分。時光荏苒，當年柔嫩的新葉磨出了棱角，葉脈開始清晰，漸漸地想要逃離大樹，尋找自己想去的遠方。我依舊依附在大樹的枝干上，卻開始渴望風帶來的自由，我喜歡獨自一人在房間里做自己的事情，不喜歡被打擾，不喜歡被管束，甚至厭煩爺爺那些絮絮叨叨的關心。
“天涼了，多穿點衣服�！薄疤砹�，電視關了去睡覺�！薄敖裉煜氤允裁�？還是燒雞嗎？”這是他每天掛在嘴邊的話。而我總是一副不耐煩的樣子，“行了，知道了，說過很多遍了，煩不煩？”恍惚中，葉聽到了樹的嘆息，痛心而又無奈。樹依舊用他那蒼老的枝干牽引著葉，用一種彼此能夠承受的力度，漸漸地樹終是放開了葉，因為他懂得了葉對自由的渴望，對外面世界的向往，于是毅然張開手臂上葉擁抱風和陽光。當風暴來臨時，他不再像過去那樣收攏枝葉來保護我，而是讓我迎著狂風磨礪意志。大樹知道一直被保護的葉子無法承受四季的變更。然而風暴過后，大樹又悄然而至安慰著葉讓葉得以重新振奮自己，散發(fā)該有的綠。爺爺總是這樣，在我失意時給予我關懷與指引，讓我重新踏上征程，一路向前。爺爺最懂我的想法，像樹懂葉將去的遠方。和爺爺相伴的時光，當時只道是尋常，尋常到不懂得怎樣去珍惜。轉眼間爺爺已經(jīng)老了，花白的頭發(fā)，瘦癟的嘴巴，彎曲的腰桿……爺爺，謝謝你懂我，悄悄懂了一輩子。
最懂我的那個人作文10
在成長過程中，遇到知我心，懂我想的人是為數(shù)不多的。要說起“最懂我的那個人”，就是小學時教我們英語的張老師了，她至今給我留下甜蜜的回憶。
認識張老師，是在三年級。進入三年級要開設英語課，張老師進入了我們的`學習生活。她個頭不高，文靜白皙，一副學生模樣。自我介紹，她剛從一所重點師范院校畢業(yè)，英語專業(yè)，上小學時也是在實驗小學。這一下子拉近了我們師生之間的距離，我感到她更像是我的學姐。
果不其然，張老師的教學方法很是獨特，她常走下講臺和同學們互動，下課后和我們一塊做游戲。于是，我就天天盼著上英語課，對英語的學習產(chǎn)生了濃厚的興趣。
一次，下午放學我想背誦課文讓張老師檢查。把作業(yè)放到辦公桌后，我環(huán)顧了一下辦公室的環(huán)境，安靜整潔，心里想，每天放學都很早，教室里不讓待，要是能在這里做作業(yè)就好了。這時，張老師對我說，背得很流利！早點回家吧，別讓媽媽擔心，我說，媽媽說晚點接我，張老師順口就說，那你在這里做作業(yè)吧，以后都可以來，我的心別提有多激動了。自此以后，我成了張老師辦公室的�？�。
轉眼間，放暑假了，我一片悵然，要和張老師分別2個月了。如果她可以在暑假繼續(xù)教我們該多好！放學時張老師叫住我，暑假可以輔導我英語課，我的心情頓時由陰轉晴。暑假期間，我學到了英語語法等許多課本上沒有的知識。在學習的間隙，她還請我吃我最愛吃的烤面筋，真是一種享受啊，和張老師在一起吃著烤面筋，感覺她是我的同學，是我的姐姐。張老師告訴我說，你英語發(fā)音純正流利，到五年級可以參加英語口語大賽。
我天天讀誦英語，期待著五年級參加英語比賽獲得大獎�？缮钪锌傆胁槐M人意的地方，暑假即將開學時，張老師微信告訴我，她要到市里一所中學任教，鼓勵我繼續(xù)學好英語，以后可以微信聯(lián)系她。我接受不了這個事實，心中對張老師更是念念不忘。
五年級上學期，英語大賽開始了，我進入了復賽。復賽要原創(chuàng)一篇英語作文朗讀，我一時犯了難。正當我一籌莫展時，張老師發(fā)來微信，詢問比賽情況，我感嘆道，張老師像是諸葛孔明啊，每每猜透我的心，在我遇到困難時現(xiàn)身。在張老師的指導下，我順利的獲得了英語大賽的“優(yōu)勝獎”。
現(xiàn)在，我進入了初中，依然熱愛英語，我由衷的感謝生命中遇到的那個貴人，感謝那個最懂我的人，My English teacher Miss Zhang！
最懂我的那個人作文11
這世界會有一個人，懂你的言外之意，懂你的欲言又止，懂你的強顏歡笑，懂你的欲罷不能。
——題記
歲月是一棵縱橫交錯的巨樹。而生命，是其中飛進飛出的小鳥。在人生道路上會遇到許多不一樣的風景，遇見形形色色的人。一種愛，當你需要的時候，會默默來到你身邊，她的眼睛和心能讀懂你，更會用手挽起你單薄的臂彎。
小時候，媽媽是仙女，在我心中，是那樣耀眼，我把她當做我的全部。長大后，媽媽是天空，一切雜物，都能為之而包容。后來啊，媽媽是太陽，黑暗來了，她總為我驅散。再后來，媽媽是玫瑰，世界暗淡，但她還在散發(fā)香氣。而此時此刻，媽媽是最懂我的那個人。
她懂我體現(xiàn)在她懂我的內(nèi)心所想。也許不必說一句話，我的一個眼神她就懂。如果考試的分數(shù)結果并不是那么盡人意，而她從未批評過我，也從來不給我壓力，只給我動力。她會做出很自然的動作，或拉著我的小手、或把我抱在懷里、或摸摸我的頭發(fā)、拉拉我的辮子，亦或制造一個我倆一起走走說說的機會。告訴我接下來她定會和你一起努力，她總是告訴我：“寶貝兒，下次你一定會考的不錯的，因為你是一個既聰明又好學的孩子呢！”正是媽媽一次又一次的鼓勵，使得我一直處于快樂而沒有太大壓力的學習中。
我想，那是因為她懂得我的內(nèi)心，懂得我的辛苦，我的努力，懂得一個媽媽該如何去愛自己的孩子。正因為媽媽的鼓勵與幫助，讓我也明白了學習就是與困難作斗爭，戰(zhàn)勝困難的過程，讓我明白了這一次的失敗不算什么，經(jīng)歷失敗便會獲得成功。
她懂我體現(xiàn)在我們之間的.默契。還記得在上幼兒園時的親子大賽。其中一項比賽是兩人三足跑，游戲規(guī)則是：我們腳上捆綁著一根繩，兩人一起往前走。媽媽和我是那樣有默契，比賽中，盡管有過摔倒，但我們有默契，我們很快就站起來了，她知道幼小的我也渴望取得勝利，我知道她一定想要跑的更快！后來我們便更有默契，也加快了速度，最終取得不錯的成績。
當我回過頭來回憶生活中的點點滴滴，發(fā)現(xiàn)媽媽懂我的地方太多太多。愛到深處，是無言；情到濃時，是眷戀。時間會告訴我們簡單的喜歡，最長遠；平凡中的陪伴，最心安。
懂得風起的日子，淡看落花。懂得雪舞的日子舉杯邀月。
——后記
最懂我的那個人作文12
現(xiàn)在的人都渴望被人理解，被人認同，當然也希望被人懂。雖然現(xiàn)在的人和以前的人思想都是一樣的，都是用事實說話。但是現(xiàn)在的科技和人心都不一樣了。科技變得越來越發(fā)達，人心也是越來越可怕。好在凡事都是對立的，有好也有壞。
而最懂我的那個人不是別人，正是我的媽媽，她的教育方式不是以打罵為主，而是以道理說服人。當然，有時候迫不得已也會說我們兩句。她的小時候學習是很好的，就是因為家里的經(jīng)費有限，她主動不讀書，幫家人賺錢，維持生計。
小的時候因為我的體弱多病，媽媽不得不成天去工作，不得不去給我們賺到醫(yī)藥費，其實他心里面也想著現(xiàn)在苦點以后就好了。而現(xiàn)在她只要我們健健康康，平平安安就好。
我記得在我很小的時候做過一件事情：因為小的時候什么都不懂，心智各方面都還不成熟。那時候有幾個小伙伴慫恿我去偷東西，當時我們商量是三個人一人拿一包辣條。然后我就同意了。當一切準備就緒，就只剩走出去的時候，就被店主看到。讓我們把東西還給他并罵了我們一頓，還說要告訴家長。
其實當時我就怕了，不敢回家。直到媽媽找到我。其實我都已經(jīng)猜到她要說什么了，都已經(jīng)哭了，沒想到媽媽說：“我知道你不是自愿要去拿別人的東西的.你是個好孩子，只不過下次一定不要再聽別人的了�！彪m然當時沒有什么感覺，只是心里暖暖的。但是現(xiàn)在我才知道。當時媽媽還和那個人吵了一頓。說我是不可能那樣做的。
有時候，我一伸手，媽媽就知道我要什么。一動就知道我要干什么。其實懂并不難，就是要換位思考，要用心。
最懂我的那個人作文13
一生又有幾人隨，一條大路走到北，一首情歌思念誰，一壺老酒不在歸。這一曲孤芳自賞，請讓我如期登場。最懂我的那個人啊，原來就在我的身旁。這個人無名無姓、無色無味，他懂我的清高，她知我的善良，他嘲笑我的傻樣。這個人，就是我的內(nèi)心深處的自由人。
他知道我喜歡聽冬野的民謠，隨意在寫作時，我希望往那個方向依靠；他知道我為什么喜歡遠眺遠方，因為遠方有我喜歡的姑娘；他知道我疲憊的靈魂為什么垂著淚，因為他也厭倦人山人海的喧囂。我們都曾在旅途中迷茫，只不過他不會輕易受傷，他總是會在我墮落、頹唐時鼓勵我，提醒我再堅持一下。
再遇見任何放不下的事情的時候，只有他最懂我，用一句最簡潔明了的話暗示我：過去的已經(jīng)過去了，不要再念念不忘，和從前說再見！在我受委屈的時候，一個人無處發(fā)泄，除了內(nèi)心的自己，很少有人會懂我到底在想什么。有時一個人莫名其妙地不開心起來，他總會提醒我。再第二天太陽升起來的時候，我希望你是開開心心的。
最懂我的那個人，請原諒我，我無法去描述你的模樣，我只能去憑空想象。我想遇見一個人，正如“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，不只是熟人，而是最懂我的人。最懂我的人，我極度渴望遇見你。
他告訴我：“周圍的`環(huán)境不是絕對阻礙，真正的敵人是自己，我與你一樣向往自由”。自由人，我真心感謝你的陪伴，你是我不敢外露的一面，是另一個堅強樂觀的我。每當我在憂郁、煩躁之時，我就會想起你，想起你那雙迷人的眼睛，那堅定有力的語調(diào)。
懂我的人，不必解釋。不懂我的人，何必解釋。很幸運我還有內(nèi)心的那個自由人相伴，即使我煢煢孑立，形影相吊，我知道還有你的相伴。你就是那個最懂我的那個人！
最懂我的那個人作文14
在這個地球上生活，這幾十億的人，每個人都不過是茫茫人海中的一粒小小的個體。抬頭向天空望去，總會看到那顆最亮的星，低下頭目光平視，環(huán)顧四周，總能看到最美的她在遠處對我微笑。她就是最懂我的人——我的媽媽。
“成績出來了！”“走走走我們看成績?nèi)�。”“走吧，我們一起去。”“算了，我不……”話音未落好朋友并把我拉了出去，面對榜上的排名，我一時間不知道說些什么。
我喜歡冬至的暖陽，可今天太陽偏向是個小小的姑娘躲在云層之后。
回到家我并不知道如何向母親開口，就一句話沒說回的房間。吳倩好像想與我說些什么，但又回了房間。他從房間出來之后說：“媽媽有些事出去一趟�！甭牭疥P門聲我走了出來，無意看到桌子上有一張字條：“寶貝，是不是成績出來了？沒考好？沒關系的，人生中有那么多場考試，你還能保證次次順利？媽媽相信你，讓自己靜下心來好好反思下一次一定要比這一次的自己更優(yōu)秀�！弊x到這里我笑了：“母親怎么能這么了解我！”我在心里這樣想的.，這一刻我空落落的，內(nèi)心也有了幾分慰藉。
漫漫人海數(shù)億人只有她給我的內(nèi)心帶來慰藉，只有她給我最多的愛與包容，只有她愿富有耐心的待我這株含苞待放的花兒開放。也只有她最懂我。有了最懂我的她，我的少年時代才多了一抹色彩，回味從前的記憶，展望未來的芬芳，唯有她最懂我，永遠不變。
最懂我的那個人作文15
要說最懂我的人，那只能是我的媽媽了。她就像一個魔術師一樣，總能把我的心思琢磨得十分透徹。倘若把我比作桀驁不馴的“野獸”，那我的媽媽一定是世界上最成功的“馴獸師”。
在我小時候，有一天下午我爸和我媽恰好都要上班，留我一人在家。臨走時我媽囑咐我：“在家要先寫完作業(yè)才能看電視，看電視的時間不能超過半小時�！薄皨�，你就不怕我看電視超時嗎？”我媽想都沒想便說道：“全看你自覺了�！闭f完又囑咐了幾句便走了。這樣的行為確實看起來有幾分草率，幾分賭的成分。但真的要把我媽比作一位賭徒的話，那她真的是賭對了。此后的學習、生活也是這樣的，說管的太松也不松，當然也不算緊，十分適度。不得不說這“牧草”真的很合我的“胃口”。
再大一些，有次我考得比較好，放學后正好想向我媽媽報喜，沒想到我媽卻先對我：“說這次考的不錯吧！”我聽后一愣，十分納悶。我媽就對我說：“以往你考好的時候，都把卷子拿在手里的；考得不好時，就把卷子夾到書里。這次你不就是拿著卷子嘛！”當時一聽，不覺得稀奇，但現(xiàn)在一想，確實是在我考好時，我媽好像都知道，考得不好時，我媽便不再過多的討論成績�，F(xiàn)在和以前，我的'行為習慣變了不少，可我媽的“料事如神”的能力卻毫無退步。
我媽就是這樣一個人，一個懂我的、愛我的人。有些事很不起眼，但現(xiàn)在回頭一想，有的真的是讓我媽費了不少心，如果要計量它們的話，可能與他眼中的血絲與頭上的白發(fā)同數(shù)吧！
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