【精品】人物的作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的人物的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
人物的作文 篇1
我有自己喜歡的卡通人物。但是我最喜歡的還是《倒霉熊》中的倒霉熊。我的房間到處都是倒霉熊：墻上貼著倒霉熊，桌子上放著倒霉熊的毛絨玩具，連喝水的杯子都是倒霉熊。
倒霉熊是一只黑白相間的熊，頭大大的，一對耷拉著的.小耳朵，粗粗短短的眉毛，一對黑溜溜的小眼睛，不停的轉(zhuǎn)著，身子又胖又大，像一個又大又圓的西瓜，四個胳膊還有肌肉呢！
倒霉熊不但倒霉而且幽默，記得有一集，倒霉熊在野外游玩，突然，天生氣了，雷聲大作，雨在天空跳起舞來，倒霉熊說：“沒看天氣預(yù)報，真是倒霉死了。”倒霉熊從背包里面拿出雨傘，把雨傘弄開時，雨不下了，把雨傘合上時，雨又下了，這樣十幾個來回，閃電把雨傘電成灰了，這時，倒霉熊就到處亂跑，最后還是被電黑了，倒霉熊說：“太倒霉了，我知道我為什么叫倒霉熊了�！毙▲B也嘰嘰喳喳說：“倒霉熊��！你的小名叫‘小倒霉’了！”
倒霉倒霉，只有倒霉熊才會愛上倒霉的。
人物的作文 篇2
我愛我的媽媽，媽媽也很愛我，媽媽對我的學(xué)習(xí)要求很嚴(yán)格，她非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常耐心的給我輔導(dǎo)功課，有時還會給我留一些課外作業(yè)。尤其是英語，總是一個單詞，一個單詞的教，我學(xué)習(xí)上的每一點進(jìn)步，都滲透著媽媽的心血，媽媽對我的付出太大了。媽媽希望我快些長大，希望我在學(xué)習(xí)上有很大的.進(jìn)步，希望我門門功課都取得好成績。雖然，媽媽有時也會著急，甚至?xí)l(fā)脾氣。我知道，媽媽是為我好，我懂得媽媽的心，媽媽是恨鐵不成鋼啊！
媽媽，您放心，我一定不會辜負(fù)媽媽的期望，我一定要努力學(xué)習(xí)，按時完成作業(yè)，爭取在期末每門功課都取得好的成績。
人物的作文 篇3
最喜歡的歷史人物？那還用說嗎？當(dāng)然是大名鼎鼎的李白啦！
李白，大家肯定都知道，他是一個詩人，寫詩非常厲害，特別是飲酒之后，他寫出的`每一首詩都是極品，自帶浪漫情懷。
李白25歲去了外地，后來認(rèn)識了杜甫和賀知章，賀知章發(fā)現(xiàn)李白很有才華，就把他推薦給皇上讓他當(dāng)官，皇上發(fā)現(xiàn)他真的很有才華，就把他推薦給皇上讓他當(dāng)官，皇上發(fā)現(xiàn)他當(dāng)真很有才華，就讓他當(dāng)一個在自己身邊，給自己寫詩作樂的官。
有一天，皇上請李白吃飯，李白喝了好多酒，醉醺醺的，換別人，早就醉酒不省人事了，可對于他來說正是寫詩的好時機(jī)，皇上讓李白寫詩，李白連忙答應(yīng)，“刷，刷刷”地寫了首詩，皇上一看，哇，寫得真好！再寫一首，“哦，好�！薄八⑺ⅰ�，又寫了一首，哇！還這么好，再來一首吧。“哦”…又是一首極品……就這樣一首又一首，一共寫了十首，十首極品��！皇上高興得不得了。
一個醉鬼竟能寫出一首又一首好詩，當(dāng)真是讓我佩服不已�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天。”“君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！薄芭e杯邀明月，對影成三人”……他把酒意化作了夸張的語句，句句浪漫，句句經(jīng)典。
后來李白想家了，打算回家了，當(dāng)他坐著船前往家鄉(xiāng)時，真是高興得不得了，寫下了一首《早發(fā)白帝城》：朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
這是多么美的畫面，又是多么濃郁的思鄉(xiāng)之情。
這就是我最喜歡的歷史人物，一個隨時隨地詩性大發(fā)的浪漫主義詩人。
人物的作文 篇4
苗苗：爺爺，您在《我的童年》里說，您小時候，最感興趣的是看閑書，您喜歡看《三國演義》，還能將《水滸傳》里的綠林好漢的名字背得滾瓜爛熟。爺爺，我跟您太像了，我也最喜歡看閑書。有一回上數(shù)學(xué)課，我低頭看《水滸傳》，一邊看，一邊背一百單八將的座次，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了。爸爸知道這件事后，頭一回打了我，雖然一點兒都不疼，可打那次以后，我再也不看《水滸傳》了。
季羨林：(笑)我小時候父母不在跟前，叔父不大管我，可是他不讓看閑書。怎么辦呢?我放學(xué)以后不回家，偷偷藏在一個地方看閑書。我看的閑書可多了，《彭公案》《濟(jì)公傳》《施公案》《三俠五義》我都看。我是主張看閑書的，為什么呢?苗苗你說說，文章怎樣才能寫好呢?
苗苗：我覺得，應(yīng)該寫真事。
季羨林：是這樣。文學(xué)家魯迅曾經(jīng)講過，要把文章寫好，最可靠的還是要多看書。我小時候，跟我一個妹妹一塊兒看，家里的桌子底下有個盛白面的大缸，叔父一來，我舞一趕緊把閑書藏到缸里頭，桌上擺的，都是正課。(笑)
苗苗：爺爺，我喜歡語文，數(shù)學(xué)不行，偏科。
季羨林：喜歡語文當(dāng)然好，但語文要好，數(shù)學(xué)也要好。21世紀(jì)的青年，要能文能理。所以，不管你喜不喜歡，一定要學(xué)好數(shù)學(xué)。最近清華大學(xué)辦了一個班，選的是高才生，提出要培養(yǎng)中西貫通，古今貫通的人才。我看，有這兩個貫通還不行，還應(yīng)該加一個文理貫通。三貫通，這才是21世紀(jì)的青年。
苗苗：中西貫通，古今貫通，文理貫通，我記住了。爺爺，有人讓我媽媽趕快給我找一個好外語老師，說過了12歲再學(xué)外語就永遠(yuǎn)也說不冷了。爺爺，您會那么多種外語，您說，他們說得對嗎?
季羨林：倒不一定是12歲，當(dāng)然早學(xué)比晚學(xué)好。學(xué)外語的發(fā)音跟母語有很大的關(guān)系，有些地方的人口音太重，學(xué)起來就困難。古文也很重要。我覺得，一個小孩起馬要背兩百首詩，五十篇古文，這是最起碼的要求。最近出了一本書，鼓勵小孩背詩。我提個建議，應(yīng)該再出一本散文集，從《古文觀止》里選，加點兒注。小時候背的，忘不了。
苗苗：背兩百首詩，五十篇古文呀!
季羨林：(笑)可不是讓你一天背下來喲。
“媽媽，今天下午放假，我現(xiàn)在在圖書館。”“好的，知道了。沒什么事就掛了吧！”“等一下，我還有事�！蔽壹泵φf道，連握電話的力度也大了些，生怕媽媽把電話掛掉�！笆裁词拢俊彪娫捘穷^早已現(xiàn)出不耐煩，“今天魯佳欣，焦鉑淞還有劉宸昊，袁妮佳，杜一還有很多人都要去太陽島放風(fēng)箏，吃燒烤，他們叫我一起去，可不可以去？”雖然知道會被拒絕，但還是懷著僥幸的心理，期待著回答�！榜R上就要下雨了，你不在圖書館看書就回來，聽見沒有”話筒里傳來不可抵抗的聲音，我只好作罷。
“宋老師，我和鄭堯擬定了一個關(guān)于我們班上圖書管理的方案，給您看一下�！甭牭轿覀兊恼埱�，宋老師放下手中的活，看著我們遞過來得計劃書，摸著下巴點了點頭，對我們說道：“嗯！考慮的比較周到。”我們乘勝追擊，對宋老師說道：“以前在學(xué)校有圖書角的時候，到了期末，很多書都不翼而飛了，，而這學(xué)期我們?yōu)榱硕沤^這類事情再發(fā)生，所以想記錄一下每位同學(xué)借書的記錄，這樣也方便期末的時候清查�！薄跋敕ê懿诲e，但是你們想到?jīng)]有，每個同學(xué)都去借，那誰來管理？為班級做事是好的，但做什么事都要仔細(xì)，再去看一下吧！”宋老師在耐心聽我們說完后建議道。
“鄭堯，你出來一下，我有事找你。”“什么呀！”正在埋頭看書的.鄭堯聽到我的叫喊聲，極不情愿的從書海里抬起頭，漫不經(jīng)心的向我走來，“圖書管理的事，我覺得可以這樣：再書上貼標(biāo)簽，編個號，六年級一班就是61加自己的學(xué)號，然后將花名冊上的名字抄在一個本子上，誰要借這本書就寫在誰后面。”原本滿不在乎的鄭堯見我說得這么頭頭是道，也來了精神，對我說：“我覺得借書還可以統(tǒng)一規(guī)定在星期三，因為信息技術(shù)課和健康課沒有什么可以上的，可以利用起來，�！薄案傻煤�，我們不愧是搭檔��！”說完這話，我們便興奮的沖向宋老師辦公室，向宋老師報告這個好消息！
今天早上，朱老師神秘地告訴我們：“我選幾位同學(xué)去上課，誰想去，舉手��！”“我來，我來，我來！”同學(xué)們爭先恐后地舉手�！包S婕雨、張馨月、楊錦渝……來，走吧！”我們來到多媒體教室門口等公共汽車。��！公共汽車終于來了，我們迫不及待地上了車，會去哪里呢？我們坐在車上七嘴八舌，議論紛紛：有的說去云中、有的說去外國語、還有說的去初二中。到底去哪里呢？我被弄糊涂了。唉！不管了，看看汽車在哪里停，就知道了。不一會兒，我們的目的地到了。啊！原來是初二中，我們喜出望外，……來到教室，老師讓我們休息一會兒。
“叮零零！”“叮零零！”朱老師說了一番開場白，我聽得津津有味。接著我們欣賞完了一段短片，老師讓我們根據(jù)短片練習(xí)寫人物對話，完成后朱老師隨即抽取了幾篇范讀，恩，寫得還真不錯，值得我好好學(xué)習(xí)。今天我學(xué)會了寫人物對話，真是一次快樂的學(xué)習(xí)。
人物的作文 篇5
我和奶奶一直住在一起。
我的奶奶是個中學(xué)教師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個兒不高，略胖的.身子總是那樣忙忙碌碌。奶奶是一個對工作極其認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，我很敬佩她。
奶奶已年過半百了，她對學(xué)生仍然很關(guān)心，學(xué)生不管是大事還是小事都來找她，她都鼎力相助。記得去年冬天的一個晚上，凜冽的寒風(fēng)刮個不停，我和奶奶剛?cè)胨吐牭揭魂嚽瞄T聲，門一開，原來是學(xué)生。那位學(xué)生說：“老師，我們班有一位住校同學(xué)生病了，我們老師不在，請您去看看行嗎？”奶奶二話沒說，披上衣服就走了。一直到凌晨4點多，奶奶才拖著疲憊的身子回來了�？粗莾龅冒l(fā)紫的臉，我摸著她冰冷的手問：“奶奶，您冷嗎？”奶奶笑著說：“為學(xué)生做點事，冷點有什么關(guān)系呢？”奶奶的話深深地留在我的記憶里。
奶奶對她的學(xué)生百般關(guān)心，可她對自己的身體卻無暇顧及。每天晚上，奶奶備課直到深夜，有時我一覺醒來看見了，心疼地對奶奶說：“奶奶，您該睡覺了�！蹦棠虆s說：“你睡吧，明天還要上學(xué)呢，我不認(rèn)真?zhèn)湔n，明天怎么給學(xué)生講課呢？”我不愿再打斷奶奶的思緒，無奈地點了點頭�？粗侨找嬖龆嗟陌装l(fā)，我的眼睛濕潤了。不知不覺我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。在夢里，我看見了奶奶，她正手捧鮮花，面對一群孩子，臉上露出欣慰的笑容……轉(zhuǎn)眼間，我也成了一位人民教師，正踏著奶奶的足跡走來。
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