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精彩人生作文匯總9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的精彩人生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
精彩人生作文 篇1
穿著炫目的蓬蓬裙，華麗地立在幕后，修長(zhǎng)的脖頸襯出璀璨的笑。我既怡悅又緊張，聽著主持人輕輕報(bào)出我的名字，世界仿佛安靜，我的思緒飄到了以前……
初識(shí)芭蕾
與君初相識(shí)，猶如故人歸。第一次遇見你，就被你的美給震撼到了。那是一場(chǎng)演唱會(huì)，你雖不是主角，但還是那么奪目。舞者隨著音樂開始翩翩起舞，動(dòng)作跟著節(jié)奏時(shí)而幽慢時(shí)而激昂，腳尖像大雁拂過(guò)水面般滑過(guò)舞臺(tái)。
靈動(dòng)的雙腿，飄逸的裙擺，點(diǎn)點(diǎn)著舞步，就像雨過(guò)天晴的彩虹；像在花叢中輕舞的蝴蝶；像盛開的朵朵水蓮。音樂變得急促起來(lái)，像上千支利箭朝我們射來(lái)，舞者沿著舞臺(tái)邊緣旋轉(zhuǎn)，仿佛想躲開那箭，她愈轉(zhuǎn)愈快，繃直的腳幾乎離開臺(tái)面。突然，音樂戛然而止，但舞者也干凈地立在了臺(tái)前。舞蹈實(shí)在是奇妙，它有獨(dú)特的魅力和非凡的吸引力。我情不自禁的站起來(lái)為舞者鼓起掌來(lái)。就是那一次的舞蹈，我開始了不一樣的人生。
破繭之路
敞亮的房間，一塵不染的地板，锃亮的鏡子，整齊的把桿，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫。由于我是插班生，有比其他人小兩歲，舞蹈路上必然坎坷，我也付出了比他人幾倍的汗水。但我心里總有一個(gè)聲音讓我堅(jiān)持下去：我要舞出精彩的人生！一有時(shí)間我都會(huì)堅(jiān)持練習(xí)，優(yōu)雅的舞姿陪伴我度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜。期間，有過(guò)被老師批評(píng)教訓(xùn)后的垂頭喪氣，有過(guò)對(duì)日復(fù)一日無(wú)聊枯燥的動(dòng)作的厭惡，有過(guò)因過(guò)度練習(xí)而拉傷休息了一個(gè)月想要放棄的念頭。但始終有股信念在支撐著我，讓我挺過(guò)疼痛，挺過(guò)困難，挺過(guò)煎熬。
記得比賽時(shí)正值盛夏，太陽(yáng)似火球般烤著大地。在不開空調(diào)的房間里連續(xù)跳兩小時(shí)，重復(fù)著相同的舞蹈如同三秋漫長(zhǎng)而難耐。厚硬的足尖鞋讓我的腳磨破了一層又一層的'皮，汗水浸透了我的舞服，每跳完一支舞都可以擦出一把汗。為了練習(xí)Alaseconde轉(zhuǎn)，我忍住了一陣陣鉆心的疼痛，舞蹈鞋不知磨破了多少個(gè)洞，腳腕不知道扭了多少次。每每跳完，雙腿和外胯早已麻木的沒有絲毫感覺。當(dāng)我已經(jīng)練到爐火純青之時(shí)，老師卻帶來(lái)了一個(gè)壞消息�！笆裁矗孔屛姨鴦e的��？”我激動(dòng)地喊�！捌渌x手跟你選了同一首歌，還是不要冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的好。雖然這是最壞的結(jié)果，但我們就是為了展現(xiàn)最精彩的舞蹈給自己，芭蕾，就是舞出精彩的人生！”老師對(duì)我說(shuō)道。
舞出精彩
幕簾緩緩拉開，臺(tái)下是一片黑暗，燈光從四周無(wú)保留地指向我，音樂隨即響起……
精彩人生作文 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初四（18）班的朱思雨，今天，我演講的題目是《讓人生因夢(mèng)想而精彩》。
夢(mèng)想像一座燈塔，它指引著帆船的航向；夢(mèng)想似一盞明燈，它照亮了人生的旅程。
有夢(mèng)想就會(huì)有動(dòng)力，有夢(mèng)想就會(huì)有奇跡。愛迪生夢(mèng)想成為一名科學(xué)家從而造福了無(wú)數(shù)人；袁隆平因?yàn)橄胍鉀Q世界上許多人的溫飽的夢(mèng)想，一直致力于雜交水稻的實(shí)驗(yàn)，終于給幾億人民帶來(lái)了福音……
生活中每個(gè)人都會(huì)有自己美好的夢(mèng)想，但是并非每個(gè)人都懂得，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕、一帆風(fēng)順，在追夢(mèng)的道路上是要付出努力和艱辛，汗水甚至淚水的。只有不拋棄、不放棄，才能夢(mèng)想成真。
在開學(xué)第一課中，“最美舞者”廖智老師，在地震中失去了孩子和雙腿，痛苦不已，卻為了重新起舞、頑強(qiáng)生活的夢(mèng)想，忍耐身心疼痛，十天學(xué)會(huì)穿假肢站立行走，一個(gè)月后重新開始了跳舞。廖智老師的事跡告訴我們，夢(mèng)想需要堅(jiān)持！
蜚聲海外的鋼琴家郎朗告訴同學(xué)們，“舞臺(tái)上的演出是很華麗，但這個(gè)精彩的背后，是無(wú)數(shù)個(gè)日夜辛苦枯燥的`練習(xí)�！睘榇耍�(jīng)懷疑過(guò)、彷徨過(guò)，但當(dāng)他觸摸到夢(mèng)想的那一刻，才明白之前所有的努力都值得。
夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，這種力量，會(huì)讓你風(fēng)雨無(wú)阻，不畏艱險(xiǎn)。許許多多的人正因?yàn)橛袎?mèng)想，雖歷經(jīng)滄桑仍癡心不改；正因?yàn)橛袎?mèng)想，雖歷經(jīng)坎坷仍依然前行。
我的心中也有一個(gè)美好的夢(mèng)想，那就是考上重點(diǎn)高中，然后進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)，牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí)，努力提高自身素質(zhì)，錘煉社會(huì)生存本領(lǐng)，成為一名對(duì)社會(huì)真正有用的人才。我深深地懂得，這條追夢(mèng)的道路上充滿了艱辛，但是，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，”我相信，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程就是在成長(zhǎng)，我的成長(zhǎng)將會(huì)因夢(mèng)想而精彩！
同學(xué)們，夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，照耀著我們的生命成長(zhǎng)。有了夢(mèng)，我們才能長(zhǎng)大；有了夢(mèng)，我們才能有未來(lái)；有了夢(mèng)，我們的祖國(guó)才能更加強(qiáng)大；有了夢(mèng)，我們的世界才能更美麗！讓我們?yōu)榱诵闹械膲?mèng)想，刻苦讀書，打好基礎(chǔ)，把握現(xiàn)在，放眼未來(lái)，讓人生因夢(mèng)想而精彩，讓祖國(guó)因夢(mèng)想而璀璨！
精彩人生作文 篇3
人生，是一場(chǎng)戰(zhàn)斗的過(guò)程，時(shí)而平穩(wěn)順利，時(shí)而坎坷殘酷，誰(shuí)也不能卜知自己的命運(yùn)，要想前進(jìn)，要想成功，自信是必備的。人，只有相信自己，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。同時(shí)，人生又像一座險(xiǎn)峻的山峰，只有自信地向上攀登，才能無(wú)限風(fēng)光盡覽眼底。 自信是成功的秘訣。參透了自信的真諦，就算是已定的事實(shí)也有翻身的希望。自信是一種力量。一種潛在的、可貴的、強(qiáng)大的力量，有了它，就可以干出一番驚天動(dòng)地的偉大事業(yè)來(lái)。自信是做人的原則。一個(gè)人不可能事事順利，不管遇到什么困難，不管歷經(jīng)多少失敗，都要努力去戰(zhàn)勝困難，要像那無(wú)所畏懼的蒼松一樣，傲然挺立。自信是一種擁有，一股勇氣。就是憑借著這股激情，我們才能開拓自己的人生道路，盡情描繪明日的七彩世界。
沒有自信，越王勾踐怎能砍斷吳王的金戈？沒有自信，區(qū)區(qū)西秦如何東出函谷而一統(tǒng)天下？沒有自信，百二秦關(guān)怎能更換上劉漢的旗號(hào)？沒有自信，成吉思汗的鐵騎又如何能踏上多瑙河的土地？ 自信是勝利的支柱，是成功的基奠。自信，它給我以勇氣與力量，有了它，失敗不再追隨我，勝利不再躲避我；有了它，生活更充實(shí)有趣，學(xué)習(xí)更富有生機(jī)。自信，是一顆火熱的太陽(yáng)，使我享受了它的溫暖；自信，是心底的一顆寶珠，什么時(shí)候用它，什么時(shí)候就會(huì)發(fā)光；自信，是征途的導(dǎo)航燈，指引我跨過(guò)一道道艱險(xiǎn)的門檻。
建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義事業(yè)已邁進(jìn)21世紀(jì)，振興中華是我們這一代青少年學(xué)生在新世紀(jì)應(yīng)該肩負(fù)的歷史使命。我們要學(xué)會(huì)欣賞自己，表?yè)P(yáng)自己，把自己的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處、成績(jī)、滿意的事情，統(tǒng)統(tǒng)找出來(lái)，在心中“炫耀”一番，反復(fù)刺激和暗示自己“我可以”、“我能行”、“我真行”，就能逐步擺脫“事事不如人，處處難為己”陰影的困擾，就會(huì)感到生命有活力，生活有盼頭，覺得太陽(yáng)每天都是新的，從而保持奮發(fā)向上的勁頭�！疤焐也谋赜杏谩�。自己給自己鼓掌，自己給自己加油，自己給自己戴朵花，自己給自己發(fā)錦旗，便能撞擊出生命的火花，培養(yǎng)出像歐基米德“給我一個(gè)支點(diǎn)，我將移動(dòng)地球”的那種豪邁的.自信來(lái)！
自信不是孤芳自賞，也不是夜郎自大，更不是得意忘形，毫無(wú)根據(jù)的自以為是和盲目樂觀；而是激勵(lì)自己奮發(fā)進(jìn)取的一種心理素質(zhì)，是以高昂的斗志、充沛的干勁、迎接生活挑戰(zhàn)的一種樂觀情緒，是戰(zhàn)勝自己、告別自卑、擺脫煩惱的一種靈丹妙藥。自信，并非意味著不費(fèi)吹灰之力就能獲得成功，而是說(shuō)戰(zhàn)略上要藐視困難，戰(zhàn)術(shù)上要重視困難，要從大處著眼、小處動(dòng)手，腳踏實(shí)地、鍥而不舍地奮斗拼搏，扎扎實(shí)實(shí)地做好每一件事，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，從一次次勝利和成功的喜悅中肯定自己，不斷地突破自卑的羈絆，我們青少年學(xué)生在十八大精神鼓舞下，一定要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，抓住大好機(jī)遇，樹立崇高理想，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)，立志成為祖國(guó)需要的有用之才，從而創(chuàng)造生命的亮點(diǎn)，成就事業(yè)的輝煌. 天空因白云而蔚藍(lán),生命因自信而精彩，讓我們的理想成為偉大中國(guó)夢(mèng)的一部分。.
精彩人生作文 篇4
歐陽(yáng)修曾說(shuō)：“蓋世所傳詩(shī)者，多出于古窮人之辭也。內(nèi)有憂思感憤之郁積，其興于怨刺，以道羈臣寡婦之所嘆，而寫人情之難言。蓋愈窮則愈工，然則非詩(shī)之能窮人，殆窮者而后工也。”其“窮而后工”與司馬遷“發(fā)憤而作”以及與韓愈“不平則鳴”有著異曲同工之妙，都說(shuō)明了一個(gè)道理：人生因挫折而精彩。
挫折是流水，把一塊塊頑石大漠的圓潤(rùn)光活，大放光彩。曹雪芹，因家道中落，不再是富貴灣中的紈绔子弟，十年增刪打磨，一把辛酸淚，寫出《紅樓夢(mèng)》“滿紙荒唐言”，使頑石生輝；余秀華，因腦癱的折磨，被困于一片小天地里，反而能專注于打磨自己的文字，用手中的筆撐起一個(gè)自己的天空，闖出一條新的詩(shī)歌之路。正是挫折，使他們的人生，愈打磨愈光潔，綻放出不一樣的光彩！
挫折是狂風(fēng)，吹倒一個(gè)個(gè)在山頂自以為不可一世的'才子，而最終在暴風(fēng)肆虐中仍能站起來(lái)的，才是真正的英雄。當(dāng)柳宗元被貶瀟水時(shí)，他發(fā)出“以愚辭歌愚溪，則茫然而不違，昏然而同歸，超鴻蒙，混希夷，寂寥而莫我知也”的不平之鳴，寫出了千古佳作《小石潭記》；當(dāng)范仲淹因“慶歷新政”失敗而被斥逐時(shí)，他終化憂思為《岳陽(yáng)樓記》化偉大抱負(fù)為“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”之真理豪言；當(dāng)韓愈連上《后十九日復(fù)上宰相書》《后廿九日復(fù)上宰相書》等三封信卻石沉大海時(shí)，他轉(zhuǎn)而對(duì)文學(xué)藝術(shù)兼收并蓄，“濃淡疏密相間，錯(cuò)而成文，骨力仍是散文”，歷史終不負(fù)他，以“文起八代之衰”之贊譽(yù)，還他一世辛酸苦楚。正是挫折，使璞玉化作美玉，讓他們達(dá)到新的高度。
挫折是一只手，壓低了文人高傲的頭顱，貼近“螻蟻”們的喜怒、傷悲，因而更完整了他們的真正靈魂。若沒有烏臺(tái)詩(shī)案的打擊，才華橫溢的東坡也許不會(huì)真正接觸到真實(shí)的民情、民生，不會(huì)有如此豐富的人生體驗(yàn)；若沒有安史之亂的爆發(fā)，杜甫也許不會(huì)有如此雄渾開闊、沉抑頓挫之詩(shī)風(fēng)，不會(huì)有如此深入骨髓的國(guó)家興亡、百姓苦難。
正如柳宗元《賀進(jìn)士王參元失火書》中說(shuō)的“或?qū)⒋笥袨橐玻耸级蚶д鸺�，于是有水火之孽，有群小之慍，勞苦變動(dòng)，而后能光明，古今皆然！”是的，古今同理，千古同情，人生，因挫折而更加精彩而有力量！
精彩人生作文 篇5
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀書是人類前進(jìn)的階梯�！笔堑�，書籍猶如黑夜中的一盞指明燈，它能讓我們的頭腦更充實(shí)。在浩瀚的知識(shí)海洋中，我們可以尋覓到許多我們需要的“珍寶”從而豐富自己的人生。
赫爾岑也說(shuō)：“不讀書就沒有真正的學(xué)問(wèn)，沒有也不可能有欣賞能力、文采和廣博的見識(shí)。不讀書的人就不是一個(gè)完人�！笔堑�，不懂學(xué)問(wèn)，沒有知識(shí)，見識(shí)短淺，在遇到大問(wèn)題和技術(shù)性強(qiáng)的問(wèn)題時(shí)就會(huì)束手無(wú)策。因此，不僅要多讀書，還要多去理解書中的意義，運(yùn)用知識(shí)，發(fā)揮書給自己人生帶來(lái)的樂趣與精彩。
《假如給我三天光明》這一本書，我已經(jīng)讀過(guò)幾遍了。然而，我一點(diǎn)也不厭倦，就拿海倫·凱勒希望的'三天來(lái)說(shuō)：第一天，我要看人，他們的善良、溫厚與友誼使我的生活值得一過(guò)；第二天，我要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡；第三天，我要在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過(guò)平凡的一天。
僅僅有條的三天，與我們想比，我們的時(shí)間和機(jī)遇還很多，可以創(chuàng)造美好的生活。光明對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不是什么奢望，聲音對(duì)我們來(lái)說(shuō)也不是可欲而不可求，對(duì)我們來(lái)說(shuō)也并不缺乏完善的身體，相比之下，我們幸福多了，海倫·凱勒是一個(gè)在遭受不濟(jì)的命運(yùn)卻自強(qiáng)不息和從容豁達(dá)，在并非一帆風(fēng)順的人生道路上越走越勇，做命運(yùn)真正的主宰者的人。每讀到她一個(gè)個(gè)真實(shí)而感人肺腑的故事，我的心靈都將進(jìn)行一次次充實(shí)， 我的意志都將進(jìn)行一次次堅(jiān)定；每看到這本書，心中都有一種無(wú)法形容的心情：在遇到困難時(shí)，一定要堅(jiān)持、堅(jiān)強(qiáng)……這就說(shuō)明讀書給我?guī)?lái)的不僅是知識(shí)的豐富，更是這種良好的糧食給與了我強(qiáng)大的動(dòng)力與人生的精彩。
古有云：“人不讀書，則塵俗生其間，照鏡則面且可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！笨梢娢覀兊南容吺嵌嗝粗匾曌x書，在讀書中修養(yǎng)自我、提升自我。我們中國(guó)有著五千年的燦爛文明，我們先輩留下了無(wú)數(shù)輝煌的典籍，因此我們沒有理由不讀書。
可是，隨著科技的發(fā)展，人們獲取信息的途徑增多了，而讀書的人的視野卻漸漸狹窄化了。人們更喜歡的是尋找娛樂的途徑，關(guān)注的是明星偶像，真正求知探索的心卻減少了。閱讀被淡漠，漫畫橫行，快餐文化大行其到，人與書的親密關(guān)系正在接受著嚴(yán)峻的考驗(yàn)。我覺得，這其中存在著危險(xiǎn)，因?yàn)橐坏┪覀兏鷥?yōu)秀文化說(shuō)再見了，那么我們的文明就會(huì)出現(xiàn)斷層，就難以得到持續(xù)有效的發(fā)展，我們就會(huì)成為優(yōu)秀文明的“棄嬰”，那后果是難以想象的。
為了讓我們的人生色彩更加鮮艷多姿，讓文明之花常開，我們要時(shí)時(shí)警惕自己，不能不讀書，要讀好書。要知道“一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史”，精神境界的擴(kuò)展與提升，讀書起著最為關(guān)鍵的作用，而讀真正的好書，又是重中之重。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，捧起好書吧！
精彩人生作文 篇6
在海上航行的船只，因?yàn)橛辛素?fù)重的貨物，才能行駛得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。人生亦是如此，不斷施加重力，人的步伐才能愈發(fā)堅(jiān)定，人生因此才能發(fā)出奪目的光芒。
負(fù)重能磨練意志，指引我們走向成功。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！笔篱g一切事物不被消除多余的棱角，不經(jīng)歷嚴(yán)苛的考驗(yàn)，都無(wú)法展現(xiàn)出完美的一面。在被雕琢的過(guò)程中，我們應(yīng)經(jīng)受住磨礪，學(xué)會(huì)忍耐和堅(jiān)持，將壓力扛在肩上，鍛煉出頑強(qiáng)的毅力，培養(yǎng)出獨(dú)自面對(duì)困難的勇氣與能力。若不如此，我們就會(huì)像溫室里的花朵一樣，嬌嫩柔弱，經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)，只能活在被限定的范圍內(nèi)，成功遙遙無(wú)期。
負(fù)重能激發(fā)潛力，讓我們迸發(fā)出強(qiáng)大的能量。美國(guó)麻省理工學(xué)院艾摩斯特學(xué)院做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：用鐵箍將一個(gè)小南瓜整個(gè)箍住，觀察南瓜在逐漸長(zhǎng)大時(shí)，最多能承受鐵圈多大的壓力。人們當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)南瓜最多能承受五百磅的壓力，可最后南瓜在承受了五萬(wàn)磅壓力后，瓜皮才裂開。鐵箍對(duì)南瓜施加了遠(yuǎn)超出它承受能力的壓力，最大幅度挖掘了南瓜的潛能。因此，人們的潛力也是在負(fù)重之下被激發(fā)的。壓力促使我們更加渴望問(wèn)題得到解決，于是努力思考或?qū)ふ彝黄泣c(diǎn)的動(dòng)力更加強(qiáng)大，這樣一來(lái)，結(jié)果往往超出預(yù)期。負(fù)重是激發(fā)潛能的最好方式，它能讓人時(shí)刻保持危機(jī)感與緊迫感，精神時(shí)刻處于緊繃狀態(tài)，在這種情況下工作效率會(huì)大大提升，超乎人們的想象。適當(dāng)?shù)呢?fù)重，可以達(dá)到更好的效果。
負(fù)重能讓人更加成熟，從容應(yīng)對(duì)考驗(yàn)。有這樣一句話：六月的麥子總是低著頭，那是因?yàn)樗鼈兂墒炝�。人們通常在面�?duì)重壓的時(shí)候，才能放下那顆驕傲的心，運(yùn)用理智而不是憑直覺處理問(wèn)題，真正地冷靜下來(lái)，仔細(xì)地去分析判斷。這是一個(gè)成熟的過(guò)程。人們褪去了年少輕狂，留下了智慧的結(jié)晶。沒有負(fù)重，我們以為憑著想象的.翅膀，就能在天空中無(wú)所畏懼地飛翔。正是因?yàn)橹貕旱姆至浚艍褐屏宋覀冚p狂的想法，壓制到我們真正地?fù)碛辛素S滿的羽毛，才放自己在現(xiàn)實(shí)的天空自由翱翔。
負(fù)重不是羈絆，更不是累贅。相反，它是錘煉我們意志，激發(fā)我們潛能，激勵(lì)我們成熟的砝碼，它以自身的重量間接指引我們走向成功。別畏懼重量的壓迫，勇敢地接受成長(zhǎng)的洗禮。人生因負(fù)重而精彩，我們因負(fù)重而優(yōu)秀！
精彩人生作文 篇7
“喜怒哀樂同在一片土地，才打造精彩的自己。”有什么比這句話更能體現(xiàn)人生的呢？
陰：
剛剛碧空萬(wàn)里怎么誰(shuí)槍了太陽(yáng)的地盤呢？呀遠(yuǎn)處黑壓的一片，像是一群遷徙的批蝙蝠，若浪濤
飛奔而來(lái)．原來(lái)是烏云（進(jìn)了才知），頓時(shí)“陰風(fēng)”四起．人生亦如此，總不可能是一帆風(fēng)順萬(wàn)里無(wú)云，
無(wú)論如何總會(huì)有不快，會(huì)有生活和學(xué)習(xí)中的'“烏云”給予你挑戰(zhàn)．正如烏云挑戰(zhàn)太陽(yáng)一般。
風(fēng)雷電：
隨之而來(lái)的可想而知，緊迫而來(lái)的是那霹睨驚雷讓人心生膽怯，振耳欲聾，那怒吼的風(fēng)，似乎要卷走一切，讓那雷為自己的勝利而擊鼓吶喊；那電妄想取替陽(yáng)光，狠狠的劃出一道亮光，但終究如流星只有短暫的光芒，卻不如流星般美麗——純，給人與希望．當(dāng)生活中的挫折降臨到自己的身邊時(shí)何常不會(huì)有“風(fēng)雷電”在“威脅”著你，讓你產(chǎn)生膽怯，退縮．“風(fēng)”在將你的信念吹走，“雷”在讓你擊跨自信，最后“電”讓你永遠(yuǎn)——（風(fēng)外界的引力讓你迷茫，雷生活中的壓力挫折使你失去信心，電歧路）
雨：
過(guò)后甘雨降臨，雨水順著屋角留下一次次的濺起一個(gè)個(gè)水泡與一朵朵水花，叮咚——你面對(duì)了生活的挑戰(zhàn)與挫折，還有命運(yùn)的選折，嘗到了甘甜雨水的清爽與快樂，心中濺起了信念與希望的水花。
晴：
太陽(yáng)也在極力的穿透烏云，最后終于有一縷照在大地，兩縷、三縷——在湖面筑起了一座美麗的彩橋；你堅(jiān)持的心中的信念與希望最終見到了“太陽(yáng)”，取得了成功．你真切的說(shuō)了一句“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”
的確“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后．”
精彩人生作文 篇8
有人說(shuō)：“人生是一段旅程，在這段旅程中不同的人會(huì)看到別樣的風(fēng)景�！蹦阋欢〞�(huì)問(wèn)：什么是最美的風(fēng)景呢？一帆風(fēng)順，風(fēng)雨無(wú)阻嗎？答案是否定的。我說(shuō)：“沒有風(fēng)雨的旅程是不夠精彩的�！�
記得新學(xué)期伊始，校園里剛送走一批成熟的面孔，又迎來(lái)了一批稚嫩的臉龐�？粗麄兂瘹馀畈臉幼�，那不正是四年前的我們嗎？而如今的我們卻少了那份朦朧感。學(xué)校為迎接小學(xué)弟學(xué)妹的到來(lái)，準(zhǔn)備了一次隆重的開學(xué)典禮，我有幸被選為國(guó)旗下的演講者。
我知道，這是老師們對(duì)我的'信任，也是為了鍛煉我�？墒�，我并不是個(gè)性情大方的孩子，讓我面對(duì)如此大的挑戰(zhàn)，我能行嗎？為了不辜負(fù)老師的期望，我發(fā)誓，咬牙也得完成這個(gè)艱巨的任務(wù)。儀式在下個(gè)周一舉行，現(xiàn)在我得努力寫好稿子，交給語(yǔ)文老師修改。修改完后，老師囑咐我要熟背稿子，到時(shí)要脫稿。這下我便愣住了，不禁打了個(gè)寒顫，這是要讓我費(fèi)多少工夫才能完成的任務(wù)��！憑我的記憶，怎么可能在短時(shí)間內(nèi)熟背稿子呢？老師說(shuō)：“不試試怎么知道就不行呢？凡事都要嘗試，其實(shí)并沒有想象中那么難�！焙冒桑衣犃死蠋煹脑�，又一次鼓足勇氣，努力準(zhǔn)備。
一眨眼間，周一便到了，在這隆重的日子里，神圣莊嚴(yán)的國(guó)歌聲響遍整個(gè)和諧的校園，五星紅旗冉冉升起。而此時(shí)的我卻在努力平復(fù)著緊張的心情。當(dāng)主持人念到“有請(qǐng)四（一）班某某同學(xué)上臺(tái)演講”時(shí)，我連嘴唇也不聽使喚了，我朝語(yǔ)文老師看了看，他只給了一個(gè)微笑，眼神里充滿著希望�？吹嚼蠋煹墓膭�(lì)，我稍有些放松，走上講臺(tái)�？墒牵�(dāng)面對(duì)成百上千的面孔時(shí)，我再次緊張起來(lái)，不知怎的腦子里一片空白，之前的演講詞，忘到九霄云外了。我當(dāng)時(shí)“刷”一下臉就紅了，恨不得馬上在這個(gè)世界上消失。最后，我吞吞吐吐說(shuō)了幾句話就再也說(shuō)不出來(lái)了。老師見此情景，也只得讓我下去。
此時(shí)，淚水已掉了下來(lái)，我獨(dú)自回到座位上不由得傷心的抽泣，同學(xué)們也都來(lái)安慰我，可我知道這一次我失敗了，而且失敗得那么徹底。老師把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“人生因挫折而精彩，人只有在挫折中才可能更茁壯成長(zhǎng)�！蔽衣犃嗣┤D開。對(duì)呀！如果我今天不站上講臺(tái)，我怎么知道我有多大的不足？雖然我失敗了，但我卻仍然“成功”著。
這次失敗讓我銘記在心，這不正是旅途中一道“亮麗”的風(fēng)景嗎？有淚、有笑、有傷、有樂，那才叫人生；有戰(zhàn)勝困難的決心，有面對(duì)挫折的勇氣，那才叫精彩的人生！
精彩人生作文 篇9
美，是一瞬間，也是永恒；精彩，也一樣，也許是一瞬間，但也是永恒。
有一個(gè)小女孩，她不知道夢(mèng)想是什么，但漸漸長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)自己有了目標(biāo)，那便是夢(mèng)想吧！又因?yàn)樽约旱膲?mèng)想并不偉大，于是她只有深深地埋藏在心底。有一次，老師命題的作文叫“我的夢(mèng)想”，女孩不想受到大家的嘲笑，于是放棄了這一個(gè)。到周末了，女孩沒事在學(xué)校散著步，不知不覺走到了一個(gè)并不引人注目的花壇旁，花壇里沒有花，只是一片稀稀拉拉的花苗，看不出是種的什么花，但它們看起來(lái)很有活力似的，微風(fēng)吹過(guò)，擺動(dòng)著一個(gè)個(gè)小小的'腦袋，很快樂的樣子。老師正在給花苗澆水，小女孩好奇的走了過(guò)去。
“老師，這些是什么花�。俊毙∨⒂煤闷娴难凵裢蠋�。
“呵呵，其實(shí)嘛…這個(gè)…我也不知道，就連它們自己也不知道會(huì)開出怎樣的花，但只是從來(lái)沒有放棄過(guò)，不管是多惡劣的天氣，都是拼命的活著�！崩蠋熜χf(shuō)道。
“嗯，老師我明白了，人生也是一樣，不知道今后的路會(huì)怎樣，也不知道這條路會(huì)通向哪里，但我們還是堅(jiān)持的走下去，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，老師，上次的作文，我會(huì)補(bǔ)上，沒有誰(shuí)的夢(mèng)想會(huì)是渺小的，對(duì)吧！”小女孩說(shuō)完也笑了。
小女孩之后堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想，并為之而奮斗著；花壇里也開滿了五彩繽紛的花，吸引了很多的人觀賞，不噤發(fā)出一聲聲感嘆：“真美！”
美，因?yàn)槭澜缬谢ǖ拇嬖冢痪�，因�(yàn)槿松袎?mèng)想的存在。
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