有關(guān)荷花作文匯編五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的荷花作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

荷花作文 篇1

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。記得上次我和媽媽去了紫竹院公園，正趕上公園的“荷花節(jié)”。我們直接去了盛開著荷花的“荷花渡”。

　　荷花渡中的渡船古香古色，黃橙橙的船頂，綠色的船柱，大紅色的船身，就像古代的小亭子，非常好看。劃船的老爺爺走上船來，拿起大大的漿，有力地一下一下地劃了起來，小船緩緩地駛進(jìn)荷花塘。

　　荷花渡中茂密的荷花就像盛裝的小姑娘迎接著我們，荷花開得正艷，花瓣最底部是桃紅色的`，粉嫩嫩的，在往上看，桃紅色漸漸地變成了粉紅色，越往上顏色就越淡，直到花瓣的頂端就變成了乳白色了，就像用毛筆沾上桃紅色的顏料在宣紙上畫了一筆，然后桃紅色的墨汁就慢慢地化開來，最后被紙完全吸沒了變成了乳白色，真是“出污泥而不染，濯清漣而不妖”啊。

　　老爺爺劃船的漿拍進(jìn)水里，濺起一串串水花，水珠落到荷葉上就像一顆顆珍珠，晶瑩剔透，一會(huì)兒這些“珍珠”就順著荷葉滑落下來，不留一絲痕跡。

　　“快看，小鴨子！”坐在我對(duì)面的小妹妹興奮地喊起來，只見水中一只鴨媽媽身后帶了一群小鴨子，它們跟著鴨媽媽在荷花里來回穿梭，就像縫衣服的針一樣，在水中縫來縫去，可愛極了。

　　荷花、綠葉、微風(fēng)、水花、野鴨真是一幅美麗的水墨畫呀，我覺得自己也融入了畫中，分不清是我在看它，還是它在看我。這次去頤和園游玩，我非常開心，下次我還要來！

荷花作文 篇2

　　夏天，火辣辣的太陽烤著大地。沒有幾棵植物受得了，但唯獨(dú)在炎炎夏日中昂首挺胸的，卻是在池中翩翩起舞的荷花。

　　我來到池邊，只見荷花姿態(tài)各不相同，只見幾朵荷花已經(jīng)開了。有的仿佛在看著明鏡般的'水面照鏡子，欣賞自己獨(dú)有的美貌；有的仿佛在睡覺，躺在荷葉上一動(dòng)不動(dòng)，早已進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；有的挺直細(xì)細(xì)的腰，朝太陽望去，仿佛像太陽訴說：“誰說荷花美卻不堅(jiān)強(qiáng)啊？這炎炎夏日，有幾朵花比得上我們？”還有的花瓣已經(jīng)全部張開，在水中亭亭玉立，仿佛在向大家炫耀：“你們看我，多漂亮啊！”

　　可那些還是花骨朵兒的荷花，就沒那些完全盛開的荷花顯得高貴，不過她們不愿服輸。她們將腰直了直，看起來弱不經(jīng)風(fēng)，但骨子里釋放出一股傲氣，等待自己盛開的那一天……

　　看著，看著。我被荷花的美貌給征服了，我來到荷花的世界，同她們唱歌，同她們跳舞，同她們嬉戲……玩兒累了，就坐在荷葉上休息。一切都是那么美好，那么純潔。我想，誰也不想打破這童話般的世界。

　　夏季，荷花將是花中的主宰。并不是她們高貴，而是她們要向世界宣布：“我們荷花不僅外表美，我們還有著一顆圣潔而美麗的心！”

荷花作文 篇3

　　今天，我又來到荷花莊，在無限的清涼中，忘了時(shí)間，也忘了自己。

　　我跟著風(fēng)找到了美若天仙的荷花小姐。七拐八拐地走上九曲橋，那里只有一邊欄桿，另一邊，滿池荷花在朝你微笑。她們亭亭玉立，隨風(fēng)而倒，柔弱又嬌小。正是她們，吸引了無數(shù)游客的眼球。

　　荷葉，像一位慈祥的母親，用雙手，托起嬌小的兒女，又像一個(gè)舒適的搖籃，隨著風(fēng)，輕輕地?fù)u晃著。看！那一群好伙伴湊在一起，圍成一個(gè)圓圈，她們正在開討論會(huì)呢！也有幾個(gè)鬧了不和，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲著對(duì)方，瞪著大眼睛，怒目而視。如果說一池荷葉是上天給河水的一條綠毯子，那么在荷葉有矛盾時(shí)，調(diào)皮的河水就會(huì)把被子撕開，露出一只肥肥胖胖的小手。荷葉畢竟是母親，要做家務(wù)，要料理荷花，她的手上，一條一條的皺紋顯而易見，那是歲月留下的痕跡。

　　找一處涼亭，趴在靠背上，一陣微風(fēng)拂過我的面龐，涼涼的，像母親的手撫摸著我。這里，好清爽！抬頭一看，荷花也跳起了芭蕾舞，八瓣花瓣一張一合，花朵不斷地?fù)u擺，牽著綠色的莖，莖也帶著葉一起跳舞，沒有排練，也沒有指揮，如南國的少女一般溫柔。

　　滿池的荷葉看久了，不免也有些膩味，這時(shí)，只有荷花才能讓你心醉。荷花那粉紅色的臉蛋有些微白，討人歡欣。這是一種天然的美，在萬綠叢中的幾點(diǎn)紅，是最美的。那微淡的粉紅，宛如小姑娘嘴唇的.自然紅，使人賞心悅目，心曠神怡。這是一種豐富的美，瞧！有些荷花還是含苞待放，像急著醒來的孩子，不斷搖擺，憋得臉都紅了；有些荷花則剛剛開放，里面藏著一個(gè)天大的秘密，這臉大概是因?yàn)楹π卟偶t的吧；還有的，則已經(jīng)完全盛開，她們婀娜多姿，急于把自己窈窕的一面展現(xiàn)給大家。這一切，如夢(mèng)，如霧，又如煙。

　　在荷花之中，蓮蓬探出了小腦袋，兩只眼睛看著人們，它們有些不知所措。我真想乘一葉漁舟，下水采了它們，這些淡黃膚色的小生靈。

　　夕陽快要落下山去，我知道荷花美景也要陷入黑暗之中，蓮蓬會(huì)升上天，化作月亮，看著荷花入睡，看著我?guī)е�留戀與期待，安然離去。

荷花作文 篇4

　　奶奶家屋前有一片荷塘，滿塘芬芳亭亭玉立，那是讓我記憶猶新的童年回憶。

　　每到放假，我總要去荷塘邊玩。扔石子、釣龍蝦、挖蓮藕……這么好玩的地方也有瑕疵：淤泥太多，并且還很臭。每次玩了回家，整個(gè)人都臭烘烘的，連我自己都嫌棄自己，被污泥沾染的衣服還還特別難洗。

　　可這么難洗的泥巴，為什么就是沾染不到荷花呢？這讓我很疑惑。

　　很小的時(shí)候我還嫌棄荷花長在這么臟的泥巴里，開的花肯定很臭，果子也很難吃。長大后我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)非常打臉。

　　五年級(jí)的`暑假了，我又回到奶奶家。第一件事就是沖到荷塘邊。竟發(fā)現(xiàn)滿塘都開滿了粉粉的荷花，讓我簡直不敢相信自己的眼睛——這種淤泥滿塘的地方會(huì)有如此美景：含苞欲放的，像沒睡醒的孩子；竟相怒放的，像比美的仙子。它們掩映在綠油油的荷葉中，是那么的靜美高雅！我呆呆地把鼻子湊過去聞了聞，一股清香瞬間盈滿鼻腔，跟記憶中的臭淤泥塘形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。

　　讓我更驚詫的是，當(dāng)荷花脫掉了她華麗的外衣，里面的果實(shí)成熟之后也是那么特別。剝掉外面的殼，一顆顆光滑而又飽滿的蓮子米，真是讓我大飽口福。甜甜的還混著一點(diǎn)苦味。如果放點(diǎn)糖冰鎮(zhèn)一下，一口吃下去，感覺人生已經(jīng)到達(dá)了巔峰……

　　這時(shí)才真正體會(huì)到為什么古人要贊美荷花“出淤泥而不染”。她不知與淤泥做了多少斗爭才脫穎而出，那頑強(qiáng)的力量脫俗的心可與一切美的事物媲美。

　　讓我們從荷花的身上慢慢悟出一顆高潔的心！

荷花作文 篇5

　　盛夏已過，轉(zhuǎn)眼便是秋，這是個(gè)蕭索的時(shí)節(jié)。

　　清晨，在這寂靜的菱湖公園里，在這幽幽的林間小道上，映入眼簾的便是這滿塘衰敗的蓮花。安慶還在沉睡呢，只有我和這一池的蓮花醒來了，這個(gè)世界上只有我與蓮。公園里只有三三兩兩晨練的老人，沿著石子路悠悠地走著。還有些小商販們靜守在自己的攤位旁邊，也不吆喝，等待著游客高峰期的到來。此刻，空靈寂寥，即使你豎起耳朵仔細(xì)聆聽，也聽不見任何聲音，只是一陣秋風(fēng)吹過，滿樹的葉子發(fā)出沙沙的聲音。這讓公園徒生出了一種難以言喻的凄涼之感，我與蓮相對(duì)無言。

　　那曾給我們帶來美妙遐想的芙蓉仙子，也將會(huì)結(jié)束這短暫的生命旅程。再不會(huì)有萬眾矚目的榮光了，它失去了一切值得它驕傲的東西，又回歸到它空無一物，赤裸裸地來到這個(gè)世界的最初了。枝干上只剩下孤傲的蓮蓬頑強(qiáng)而又決絕地聳立著，仿佛在昭告著它最后的尊嚴(yán)和霸氣，幾根淡黃色的'小蕊虛弱無力地垂下，花瓣都落入了淤泥之中，即使它有再多不愿還是沾染了許多俗世的塵埃。

　　那曾經(jīng)它最驕傲的輕盈搖曳的身姿呢？那敢與萬物媲美的成片成片的粉紅呢？那蒼翠欲滴使得人心神搖蕩的翠綠呢？若不是荷塘里漂浮的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的殘枝敗葉，我無論如何也想象不到，幾個(gè)月前的盛夏，它們?cè)��?jīng)是那么轟轟烈烈地綻放過，在自己最為美好的年華里。過往痕跡如流水，飛逝得比風(fēng)兒還快，它們就要徹底地消失在這片湖水里了。只有等到來年夏天才可以再次與它們邂逅，哦，不，那時(shí)的它們也早就物是人非了。

　　即使如此，它還是美的，讓人有一瞬間的心潮澎湃。我并不執(zhí)著地愛蓮，甚至覺得開得正盛的蓮花有種炫耀的嫌疑�；蛟S我欣賞的角度從來都與眾人不同吧，我認(rèn)為，蓮花最美麗的姿態(tài)不是煦日暖陽中懶散的綻放，而是瑟瑟秋風(fēng)中泯滅一切的凋零。就如同夜將盡未盡的迎來曙光的時(shí)刻，就如同海上藍(lán)天與碧海那若隱若現(xiàn)的分界線，這些都是最美的存在。如果只愛慕它盛開時(shí)的絢爛，那不是真正的愛蓮，萬物都有衰敗的時(shí)刻，大自然的輪回規(guī)律便是如此，這是人也不能逃脫的命運(yùn)。殘缺的美，凌亂的美，悲涼的美，支離破碎的美，這些美好都應(yīng)該欣賞。

　　突然就傳來了一種聲音，這讓我一瞬間為之顫栗，是二胡，深沉悲戚的二胡聲，如泣如訴的二胡聲。我并不知道這曲目是什么，但這一定不是什么歡快的歌曲。我本就無心玩樂，便安心坐在湖邊的石椅上，一邊賞蓮一邊聽曲兒。二胡聲里有無奈，有流浪，有漂泊，有清冷，就像為這蓮花所量身定做的一般，讓我感到如遇知音般不可思議。沿著聲音傳來的方向，我輕輕尋來，原來拉二胡是一位白發(fā)蒼蒼的老者，坐在石凳上卻讓人有一種敬畏之感。

　　我繞著那一池憂傷寂寞的荷花漫步走出了園子。突然間就有些沉浸在頹喪的氣氛之中緩不過神來，即使荷花謝了，但那之后它總是會(huì)更加轟轟烈烈地開。即使二胡悲愴，但總是會(huì)有一樣抑揚(yáng)頓挫，打動(dòng)人心的激情樂曲。我呢，我還會(huì)再斗志昂揚(yáng)地加入學(xué)習(xí)這場(chǎng)永恒的競(jìng)爭么？

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