【精選】我的小學(xué)生活作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的我的小學(xué)生活作文8篇，希望對大家有所幫助。
我的小學(xué)生活作文 篇1
暑假里，我讀了一本好書，書的名字叫《天下第一貓》，這本書是捷克作家約瑟夫.拉達的作品。
書中介紹了梨莊的小男孩貝比克家的米克什是一只會說話的貓，而且很聰明。它不但自己會說話，而且教會了貝比克家的一只豬說話，還教會了一只山羊說話。它們幾個好朋友常常在一起談心，還經(jīng)常發(fā)生一些奇怪的事情。一次，米克什推著貝比克家的獨輪車，帶著小豬一起去集市。結(jié)果它們買完東西時發(fā)現(xiàn)自己的獨輪車不見了，只剩下了一輛摩托車，于是米克什竟騎著摩托車回到了家。不一會兒，摩托車的車主就找來了，原來是那人喝了酒，糊涂了，無意中推走了獨輪車，于是它們又將獨輪車換了回來。
讀完這本書，我覺得米克什很調(diào)皮，也很聰明，我讀了它的故事感到非常新奇。我也非常喜歡米克什，喜歡它可愛，喜歡它頑皮，喜歡它聰明活潑……
課余生活里，我看了很多書，有的'教會了我要堅強面對困難，有的教會了我要勇往直前……
我的小學(xué)生活作文 篇2
我的課余生活豐富多彩，畫畫、下圍棋、打羽毛球、騎自行車、看書、養(yǎng)金魚、剪紙……等等，不過我還是最喜歡騎自行車。因為騎自行車可以給我?guī)砜鞓泛蜆啡ぁ?/p>
當(dāng)爸爸每一次把自行車的兩個附助輪卸下后，我感覺很沒有安全感，爸爸不停地鼓勵我，扶著我自行車的尾部，然后我慢慢地騎。我問爸爸：“你在后面扶著嗎？”爸爸說：“在呢！”后來我才知道他沒有扶，就這樣我的自行車現(xiàn)在騎得很好。我現(xiàn)在可是個高手喲！
我騎自行車最大的困難就是風(fēng)有阻力、車胎沒氣。我遇到這種困難時就會搖搖晃晃，最后摔跤，但是我又勇敢地爬了起來，接著騎。有一次爸爸騎電動車，我騎自行車到槐蔭公園的一個小島上，小島的路坑坑洼洼的'，旁邊有很多綠油油的小草，中間是細長細長的小路，我們很快就騎到小島的盡頭了，爸爸來不及剎車，差點沖進水里，惹得我和媽媽哈哈大笑！
我的小學(xué)生活作文 篇3
我的小學(xué)時光在我們村里的小學(xué)度過。我們村是一個自然村，叫“上莊村”，很小，人口最多的時候也就一百來口，共20余戶。地處武鄉(xiāng)縣的最東邊，翻過一座山就是黎城縣了。不過現(xiàn)在村里只有30多人了，年輕人大部分都舉家遷到別的地方去發(fā)展，現(xiàn)在的村里變得非常的冷清。我真不敢想，若干年以后，這個村子會不會在人們的視線里消失。
學(xué)校里共有4個年級，準確地講應(yīng)該是5個年級，每個年級的學(xué)生也只有幾人，沒有獨立的幼兒園。達到學(xué)齡的兒童先送到學(xué)校的“小一年級”讀書，我們哪里叫“小一年級”，類似于現(xiàn)在的學(xué)前班，上“小一年級”的學(xué)生都分在教室的最前面靠右邊的角落里。不過只上一年，沒有現(xiàn)在城里面的小班、中班、大班、學(xué)前班等。上滿一年后如果學(xué)習(xí)成績不是很差的話就可升到“大一年級”，考到及格分數(shù)后可一年升一級，一直升到4年級，上5年級后就要走5里路出村去讀。
學(xué)校里唯一的一個老師姓趙，也是我們附近村子里的人，個子不是很高，常戴一頂鴨舌帽，戴帽子的原因是不是禿頂，我真有點記不清了。我也沒有仔細觀察過，應(yīng)該是吧，因為夏天他總也戴著。反正人很和善。
趙老師一個人代五個年級的課。學(xué)校里沒有電鈴，也沒有鐘之類的東西。上課時，老師在院子里喊一聲：“上課了”，同學(xué)們就會跑回教室坐在自己的位置上，老師會拿著4個年級的教科書分別給每一個年級的學(xué)生上課。
學(xué)校用的黑板是用木頭做的，因為我們哪兒靠著大山，所以木材不是問題。在黑板的上方左右兩側(cè)分別鉆一個洞，另外在墻上釘兩個大釘子把它掛起來，上面刷上墨汁就可以使用了。時間長了的話掉色就會很厲害，需要重新刷上一遍。
學(xué)校沒有操場，更沒有體育用品，上體育課也就很少，課間操也不做，一般一年只上三五節(jié)。上體育課的內(nèi)容也僅限于按個頭兒從大到小進行列隊或在十米見方的四合院里跑上幾圈，偶爾做廣播體操。但是，趙老師會在下課時和我們一起玩玩老鷹捉小雞的游戲，老師當(dāng)老鷹，我們當(dāng)小雞，常常是跑的滿頭大汗、氣喘吁吁的，大家都很開心。因趙老師的'個兒比較矮，腿也就短，跑起來左右搖擺，特有意思。
村里給趙老師分了自留地，一共2塊，不是很大，每年只種玉米和土豆兩種農(nóng)作物來解決部分生活所需。自留地老師一般都自己去種，只是到秋天收獲的季節(jié)才會帶我們到地里干活兒，大家?guī)挖w老師一起把豐收的果實背回來。趙老師從不讓我們白干活兒的，完成任務(wù)后，他會把歷年定的一些舊的雜志、書籍等按每個學(xué)生的情況分給我們。有半月談、故事大王、教學(xué)參考書等，也有舊的課本兒。這是我們最興奮的時刻了，老師端著厚厚的書從教室門口走進來，我們都高興極了，心里砰砰直跳，想著老師會把哪一本書分給自己。我們在上課時一般不做筆記，老師在講完課文后會把語文教學(xué)參考書上課文的中心思想、詞語解釋等紅筆勾劃出來，同年級的幾個學(xué)生湊到一塊兒抄在紅旗本上算作筆記，老師再給別的年級上課。紅旗本大家都知道，就是皮皮上印著3面大紅旗的那種，現(xiàn)在超市里也有賣的，每當(dāng)我逛超市看見紅旗本兒，就感到非常親切。
學(xué)校里冬天取曖靠生火爐來解決，主要是燒柴禾，偶爾燒煤，因為煤需要花錢去買，太貴�？可匠陨娇克运�，在放秋假前老師都要帶上學(xué)生去附近的山坡上去拾柴，然后再打些煤糕，供過冬所用。放秋假估計城里的孩子們都沒有聽說過，在我們哪里非常普遍，一般暑假只放一個月的時間，剩下的一個月時間改在秋季，幫助家里收拾莊稼。
村里的孩子都沒有午休的習(xí)慣。吃過午飯后都會早早地來學(xué)�！皩懛隆保皩懛隆本褪蔷毩�(xí)寫毛筆字，到供銷社買上幾張毛紙，折成6格兒，底下印上老師寫好的“影格兒”（注：“影格兒”為我們當(dāng)?shù)氐慕蟹�，就是老師預(yù)先寫好的字貼，一般有6或12個字的，學(xué)生把它印在折好的毛紙下面描著寫）。每天中午寫好一格兒后交到老師哪里，老師會拿著紅毛筆在寫得好的字后面畫一個紅圈，叫“判仿”，學(xué)生們叫“吃圈”。吃的圈越多說明寫越好，每天中午我們都會堆在一塊兒看誰吃的圈最多。
還有一件事情要說一下，就是過年的前夕，全村的家家戶戶都會找趙老師來寫春聯(lián)兒�，F(xiàn)在都買印刷好的，以前都買紅紙，回來后拆成一條一條的，送給老師來寫。趙老師也很樂意幫大家寫，寫春聯(lián)兒的時候，叫1至2個學(xué)生來幫忙把寫好的春聯(lián)兒一條一條的放在炕上，炕上放滿后就擺在地上來涼干。
……
這些都是20多年以前的事了。
最后，說說我最想說的一句話：“趙老師，無論我今后走到哪里，我都會記得您”。
我的小學(xué)生活作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。五年，一個多么長的時間，但在小學(xué)生活中，它卻如流星般從天際劃出一道亮麗的光芒，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短暫的五年里，發(fā)生的事情和我們一次次活動就像一條珍珠手鏈，一顆顆都閃閃發(fā)光。啊，多么美好的小學(xué)生活！在二班里，處處留下了我們美好甜蜜的回憶。
每當(dāng)我看到教室后面的那兩個抽獎箱，我的眼前又浮現(xiàn)出我們班舉行猜燈謎時的情景，又浮現(xiàn)出我們做燈謎時的鏡頭，那一個個美麗的燈謎，一張張同學(xué)們猜燈謎時疑惑的臉，都已深深地刻在了我心里，永不忘懷。因為這次活動，既鍛煉了我們的手和腦，又讓我們收獲了快樂。
每當(dāng)我看到那一張籃球比賽第一名的獎狀，又把我的記憶拉到今年籃球比賽的賽場，這張獎狀記下了我們班籃球隊員在賽場上奮力拼搏的身影，他們在場上飛快地運球、敏捷地傳球、準確地投球。記下了我們班遙遙領(lǐng)先的成績，我們班以25:1的成績贏了八班。這是隊員團結(jié)一致、奮力合作的成績，也是同學(xué)們在一旁不停地為隊員加油打氣的結(jié)果。這個輝煌在我心中落下了永遠的烙印。
看到那運動會上隊員們獲得的一張張比賽獎狀，我眼前又浮現(xiàn)出運動員們在跑道上竭盡全力為我們班掙得榮譽的`身影，他們在賽場上飛快地奔跑，和對手你追我趕，雖然很累，但是仍然堅持到底，而且取得了可喜的成績。
我們班不但活動多，而且學(xué)習(xí)成績也名列前茅，每次考試都是全年級第一。這些優(yōu)異成績是同學(xué)們和李老師的不斷努力得來的，我為我們班感到很自豪。
怎能忘，在小學(xué)生活中的歡聲笑語；怎能忘，在五二班里我們經(jīng)歷的酸甜苦辣；怎能忘，我們在教室里學(xué)習(xí)的身影；怎能忘......。我們的小學(xué)生活是多么幸福呀！我們馬上要畢業(yè)上初中了，我對小學(xué)有太多的依戀和不舍，依戀老師，依戀同學(xué)，依戀教室，依戀學(xué)校。再過二十多天，我們將會進入一個全新的世界，就讓我以更好地成績，來回報母校的悉心呵護和培育吧！
我的小學(xué)生活作文 篇5
我忘不掉學(xué)校里的那個紅磚樓，因為那里承載著我們太多太多的美好回憶。
我們在操場上一起打著藍球，在教室里認真地讀書，在出課時得到的高度評價，但這些逝去的青春抓也抓不住
想到離別，第一個想到的是我們的班主任語文老師沈老師。從我們?nèi)雽W(xué)的第一天起，她就成為了我們的第二個媽媽了，她無微不至的關(guān)愛，對我們的要求也很高，所以我們班也成了文明班級，先進班級。
想到離別，第二個想到的是我們可愛的同學(xué)們，五十八名同學(xué)，有五十八張燦爛的笑臉。每個人都有擅長的'一面，有的是體育，有時是舞蹈，有的是演講雖然只有四個月就要分開了，但我們給彼此留下個美好的印象，早已深埋在記憶里。
想到離別，第三個想到的是母校紅山九小。這是培養(yǎng)我們成長的地方，把我們從懵懂無知的孩童變成了活力四射的青少年。這里的每個地方都留下了我們的堅實的腳印，每個空間都誰儲藏著我拉的歡聲笑語。
在這四個月里，我想讓時間停止，讓相機拍下我們的每個瞬間。我只想用一句話來問自己：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，誰能告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
我想回到：一起在絢麗的春天擁抱希望，一起在似火的夏天傾聽蟬鳴，一起在涼爽的秋天笑看落葉，一起在雪舞的冬日追逐浪漫。
我能讓時間多停留一下嗎？
我的小學(xué)生活作文 篇6
去年寒假的一天晚上，我穿著媽媽給我新買的羽絨服，和小伙伴們一起去公園玩。天色漸漸晚了，公園里騎自行車和玩滑板的人也多了起來，為了安全，我們都在背上貼上了熒光條，也方便我們在黑暗中快速找到自己的同學(xué)。
我們玩得非常開心，可惜時間過得飛快。我看了看手表，已經(jīng)快十點了，大家只好依依不舍地離開了公園。
我回到家，撕下熒光條，才發(fā)現(xiàn)嶄新的衣服上留下了難看的膠痕。為了除掉這些膠痕，我把我們家的洗衣池變成了一個實驗室，上面擺滿了各種洗滌用品。
不一會兒，常規(guī)的.洗滌用品，比如：洗衣液、透明皂、洗衣粉，紛紛敗下陣來，膠痕一點都沒有褪去的樣子，摸上去黏黏的，非常不舒服，我有些發(fā)愁�？粗抑钡臉幼�，媽媽從藥箱里拿來了酒精，爸爸從摩托車里放了一小杯汽油，我立刻抖擻了精神，挽起袖子重新上陣，然而并沒有什么用，黏黏的膠痕仍然頑固地“賴”在衣服上，我感覺我的新衣服已經(jīng)沒救了。我還是有些不甘心，病急亂投醫(yī)地在藥箱里亂翻，找出了一瓶花露水和一小瓶風(fēng)油精。爸爸說花露水的主要成分就是酒精，所以肯定也沒有用。我問：“那么，風(fēng)油精的成分是什么呢？”爸爸搖了搖頭，表示并不知道。我說：“那就死馬當(dāng)作活馬醫(yī)吧！”拿著風(fēng)油精滴了一滴在衣服上，沒想到奇跡發(fā)生了，膠痕開始收縮，用指甲一刮，就掉了一大塊。我趕緊又撒了幾滴上去，只搓了幾下，只見膠痕去無蹤，衣服亮如新，我心里的一塊石頭終于落了地。
爸爸看見我輕松地洗掉了膠痕，“咦？”了一聲，一把搶過我手里的風(fēng)油精，跑到電腦桌前。電腦桌上曾經(jīng)有一塊鼠標墊，因為長期沒有挪動，死死地粘在桌上，爸爸硬撕掉之后，留下了很多殘留。爸爸曾經(jīng)想要用東西鏟掉，又怕傷了桌子，所以那些東西就一直留在那里，被新的鼠標墊蓋住遮丑。只見爸爸掀開新鼠標墊，飛快地往桌面上滴著風(fēng)油精，然后用紙巾輕輕一擦，果然，殘留的橡膠也被擦掉了。
從此，我就知道了這樣一個生活小妙招。不過，最近我在使用這個小妙招的時候，差點鬧了個笑話。我家新養(yǎng)了一條小狗，十分活潑好動，一不小心就鉆到沙發(fā)底下去了，結(jié)果被沙發(fā)下面的粘鼠板粘了個結(jié)實。爸爸好不容易把它救了出來，但是渾身沾滿了粘膠。我二話不說，抓住小狗就撒風(fēng)油精，小狗“嗷”地一聲慘叫，掙脫了我的手，滿地亂跑。爸爸馬上制止了我，說：“小狗太小了，受不了風(fēng)油精的刺激！”后來只好給它剃了毛，但也落下了一個毛病，只要一看到我拿風(fēng)油精，轉(zhuǎn)身就跑，遠遠地看著我，肉骨頭都哄不回來。
生活小妙招也有不妙的時候��！
我的小學(xué)生活作文 篇7
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲把我從甜美的夢鄉(xiāng)中叫醒，我的低碳生活開始了。
“兒子，快刷牙、洗臉去�！眿寢屢宦暳钕隆！皔es，長官�！蔽益移ばδ樀貞�(yīng)到。說完，我向盥洗室沖去。我洗完臉，習(xí)慣性地要把水倒入水池里，不對，洗臉水可以用來沖馬桶，我把水慢慢地倒進馬桶里。吃完飯，媽媽對我說：“兒子，媽媽開車送你去上學(xué)�！蔽冶称饡鼘寢屨f：“不用了，我要自己走。”走在馬路上輕風(fēng)徐徐，我感覺心情特別舒暢。走路上學(xué)省油又減少碳排放，又可以鍛煉身體。真是一舉多得的好事。
來到教室，第一節(jié)是作文課，老師讓我們寫一篇作文，我急急忙忙地拿起筆就開始寫，哎呀，寫錯了，撕掉重新寫，可沒寫幾個字，我又出錯了，正要再撕掉，不行，我不能再浪費紙了，我看了看同桌，他先不急著寫而是等先想好后再寫，字跡工整不出錯。我學(xué)著他的樣子完完整整地寫完了這篇作文。我高興極了，今天寫作文我沒有像以前一樣紙團如山了。
回家時，坐電梯的時候，我看見有一群小孩在電梯上玩，他們一會兒按上，一會兒按下，我走到他們跟前說：“小朋友不要在電梯上玩，這樣不但不安全，而且浪費電�！彼麄兟犕晷呃⒌刈吡�。晚上，洗澡，我不再像以前那樣水漫金山了。晚上睡覺的`時候，我不再像以前一樣點燈睡覺，我要關(guān)電燈睡覺，戰(zhàn)勝心里的恐懼。
從我做起，從小事做起，我要做低碳生活小達人。
我的小學(xué)生活作文 篇8
夏天到了，校園里的小樹隨著夏天的腳步，開出了花朵。一朵朵淡紫色的花朵像繁星一樣點綴在茂密的綠葉間，撿起一朵落花，花兒的香味撲鼻而來，它告訴我：又過了一年。這時我忽然想起了小學(xué)的條路將要走到盡頭，我在著學(xué)校已經(jīng)走過了六個春秋。
小時候，一二年級，我們上學(xué)就好像是在娛樂，沒有責(zé)罵和白眼，沒有冷漠和孤獨，就連上課玩橡皮泥被老師發(fā)現(xiàn)也不至于被趕出教室。我的眼睛里總充滿了幻想、疑問、和快樂，那時的生活無憂無慮，自由自在，總是充滿了歡笑。
到了三四年級，我們就被迫開始重視這兩個字——學(xué)習(xí)�？措娨暱粗粗捅煌频搅藭厩�，玩電腦玩著玩著就被拉到了桌子前，有時禁不住要發(fā)牢騷，一個巴掌就扇過來了。隨后就流一長串“金豆豆”。面對一切，我們只能無可奈何。
到了五年級，就不僅僅是在給自己學(xué)了，全家人都緊盯著我的一舉一動，電視、電腦只能在星期天碰，要是表現(xiàn)不好，就被撤免了，有苦不敢說�。】稍趯W(xué)校，漸漸的，學(xué)習(xí)不再是一個困難，我們已學(xué)會了學(xué)習(xí)，輕輕松松地聽、讀、寫、背，原來，這就叫“苦中作樂”��！
不知不覺中我的小學(xué)生活就要結(jié)束了，我就要告別我朝夕相處的老師和熟悉的母校，去開始另一種新的學(xué)習(xí)生活了，心里有說不出的依戀與不舍，我想無論走到哪里，五彩繽紛的.小學(xué)生活都永遠是我心底最美好的記憶。我愛你！我的母校！我的小學(xué)生活！
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