【精華】啟示作文六篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的啟示作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
啟示作文 篇1
堅持，聽著十分容易，可做起來比登天還難呢！你學會了堅持，你就是一個可以突破一切困難的人。
比如我以前學溜冰：有一天，爸爸在家里教我溜冰，我牽著爸爸的手，忐忑不安地一步步慢慢地走著，等我走了一會兒，爸爸就松開了手，我就像被砍倒的大樹一樣馬上一頭栽倒下去，當時我十分生氣。爸爸為什么松開手，過了一會兒，我明白了：爸爸原來想讓我知道，做事不能一直依靠別人，讓我試試看可不可以依靠自己，走路。我練一次，摔一次，因此我更想學會溜冰。所以那天以后，我每天晚上自己扶著墻，慢慢地學著。過了幾天，我不扶墻的.滑了一會，果然功夫不負有心人，我終于學會了溜冰。堅持就是勝利！
我學會了溜冰其實也不算什么，看人家愛迪生都還發(fā)明了一千多種對人類有幫助的東西。愛迪生為了找到一種價錢便宜、使用時間長的燈絲，他連自己的頭發(fā)絲都實驗了，也不知做了多少次實驗。他常常在實驗室里連續(xù)工作幾十個小時，實在太累了，就休息一會。他這樣不懈地努力, 終于找到了合適的燈絲，發(fā)明了電燈。因為愛迪生的堅持不懈，突破了一切困難，才有了我們現(xiàn)在美好的生活。
成功之路充滿艱辛、坎坷、困難，但我相信只有你能夠堅持不懈，這些問題阻礙不了你前進的步伐！ 堅持可以突破一切困難！
啟示作文 篇2
“一寸光陰一寸金，村寸金難買寸光陰”這句話常常縈繞在我耳畔。
記得一個星期天，那是一個陽光明媚的早晨。我吃過飯后就坐在寫字桌前寫起了我的家庭作業(yè)。可是，我沒寫一會兒就把作業(yè)扔在一邊玩了起來。這時，媽媽進來了，看到我不好好寫作業(yè)，就嚴厲的對我說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，你現(xiàn)在不發(fā)奮不努力，將來怎么能出人頭地。你要記住，珍惜時間就是珍愛生命，珍惜現(xiàn)在的.美好時光吧！”我聽后，明白了時間就是生命，我一定要學會珍惜時間，不浪費一分一秒。
有一次，我在一本書中看到一則與時間有關(guān)的故事。故事寫一個小男孩告訴小麻雀時間是最寶貴的東西，時間就想河水日夜不停的奔流。冬天，河水結(jié)冰了，小麻雀啄了一塊冰，得意的放在小男孩的手里，說：“給，世界上最寶貴的東西！”我要告訴小麻雀時間是無形的，它要靠自己辛勤的汗水一點一滴去爭取。
同學們，你們也一定要學會珍惜時間呀！
啟示作文 篇3
我相信，金錢、地位、榮譽都很吸引人，你們可能會想：只要有錢什么東西都能買到，但你們可曾想到，有一樣東西是用金錢買不到的，那就是誠信。金錢往往會使人蒙蔽雙眼，不知覺的做一些壞事，下面聽聽我的故事吧！
有一天，我和媽媽一起去北國商城七樓電玩玩兒，就在我玩的很嗨時，媽媽突然溫柔地對我說：“回家吧該做飯了，”“好吧！”我不舍地說，我就和媽媽蹦蹦跳跳地來到了一樓，就在我慢吞吞的走時，突然有一個收銀員叔叔一邊數(shù)著今天的收人，一邊以箭的速度向辦公室奔去，忽然，從我眼前飄飄悠悠地落下了鮮紅的100塊錢，心想：今天賺了，我趕緊撿起100塊錢就走，可是，我不知道為什么，我邁出的第一步卻那么沉重，仿佛我做了虧心事，我低頭看了看手上的`那鮮紅的百元大鈔，這時候仿佛時間都靜止了，所有人都暫停了腳步，用異樣的眼光看著我，腦海里浮現(xiàn)出收銀員叔叔既要挨罰又要挨訓的情形，心想，做生意的都不容易，何況這些收銀員呢，每天都很忙碌，掙的都是血汗錢。
想到這里，我毫不猶豫地追上了那位叔叔，把錢還給了他，這時，我的心像一塊石頭一樣落了下來，好像所有人向我投來了羨慕的目光，讓我的心里感覺美滋滋的。
在回家的路上，我仿佛又看到收銀員叔叔被夸獎的情形，我的心里不由地心想：做人要腳踏實地，不要被金錢、地位、榮譽蒙蔽雙眼，我相信我們的信念一定會戰(zhàn)勝一切誘惑人的物質(zhì)。
啟示作文 篇4
這件事給我的印象是非常深刻，也讓我面臨了一次選擇，這件事是關(guān)于一次期末考試。
在一個風和日麗、陽光明媚的早晨，我步行去學校。雖然今天的天氣非常好，但我的心情卻非常沉重。因為今天是期末考試，因為不考出個好成績，這學期的辛苦又白費了。想著想著就走進了教室，于是我坐到了座位上，迎接今天早上的語文考試。試卷一發(fā)下來，我馬上認真的開始寫起來，前面我做得一帆風順，心想這次試卷還挺簡單的。沒想到，想好之后一道坎兒就擋在了我面前——一句詩句難倒了我。我心想：這句詩我在復(fù)習紙上背過了，怎么想不起來了呢?我努力的回憶著，可惜依然沒有答案。于是我像泄了氣的皮球，心想：“算了吧，別想了，先做下面的吧”。于是我把下面的`試題全做完后，來不及檢查，就馬上又翻到前面，絞盡腦汁地想……這時旁邊的同學也默默的念叨起來，這時一個微弱的聲音在我耳邊響起，仔細一聽原來是同桌想出了這道題的答案。竟然把答案念了出來，雖然沒有怎么聽清，但是在她的“提醒”下，我早已還原出那句詩。當我興高采烈地把答案寫上去，并準備檢查前面題目時，一句話在我的腦海里閃過——“梨雖無主，我心有主”。是啊!這個答案并不是我的，但是我把它占為己有，這是不誠實的表現(xiàn)。做人一定要誠實，考試當然要考出真實的成績�？赡苌倭诉@一分，對我有影響，但是誠實是底線，我絕不能越過底線，去做不好的事情!想到這里，我把寫上去的答案擦掉了。
鈴聲響了，我拿著這張帶著一個空的試卷交了上去。課下，我翻了一下語文書，這個答案是正確的，但我認為這件事我做得是正確的。通過這一件事，我得到了一個啟示，做什么事都要守信，要做一個誠實、實事求是的人，誠實是做人的底線。成績公布后，雖然我只考了94分，如果我填上這句詩，我可能就考上了95分，但是我并不后悔，因為誠實比什么都重要。
誠實像一朵盛開了的美麗的鮮花，它盛開在每個人的心里，我一定要讓這朵花生根、發(fā)芽、結(jié)果。
啟示作文 篇5
“前段時間，媽媽去杭州學習，去了好長時間，可能有一個月吧。今天，媽媽終于從杭州回來了，我非常高興！因為媽媽的懷抱很暖和，因為媽媽回來了，爸爸的生日就能過得更好，因為媽媽在家里會給我讀書……媽媽不在家的時候，我很想她，想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺�！�
這篇題為《媽媽回來了》的作文，是浙江省諸暨市三年級小學生酈思哲兩年前寫的。此文在海內(nèi)外5萬多篇作品中脫穎而出，以純真的感情和寶貴的童趣，打動了評委們。這篇僅107字的短文，近日榮獲首屆冰心作文獎小學組一等獎。
正因為這107字的短文和冰心獎一等獎聯(lián)系起來了，于是我們的記者趕緊跑到思哲的學校和家庭去采訪，想一睹神童的風采，瞧瞧是不是文曲星下凡，結(jié)果是，思哲再也平凡不過了：“9歲的酈思哲真的是個普通的男孩。學習成績中等，在班里不拔尖，長相普通，大大咧咧，因為正在換牙，最近還缺了顆牙，講話有點漏風。”是的，思哲是個普通的孩子。他的作文并沒有文彩奕奕，也沒有多少好詞佳句，有的只是純真的童心，一句“想媽媽的感覺，是一種想哭的感覺”最后打動了所有的評委。是啊，感人心者，只有一個情字。文章的生命就是真情的流露，沒有真情的文章充其量只是文字的游戲而已。
其實我們身邊的每個孩子都是“小思哲”，他們都有一顆閃亮的童心，他們的筆下原本都流淌著純真的童趣純情。很多時候，是我們老師，讓學生學會了寫假的文章。比如考試前背幾篇范文，然后想辦法去套；比如為了學生的習作能夠發(fā)表，把一篇篇稚嫩可愛的文章改成了語句老練，儼然一副作文臉孔的大作。因為這樣才得到編輯老師的認可。
記得有一次，我讀到了一篇的學生作文，內(nèi)容大致是這樣子的：說是有一次學生在暑期去老師家補課，天下大雨了，恰好在路上遇到了補課老師。老師把傘大部分給她戴，結(jié)果老師自己卻淋濕了，她就因此事覺得老師好偉大，好慈祥。于是補課時聽課聽得格外仔細。
我問她，這是真的嗎？她理直氣壯的說：“作文本來就是可以編的。只要編得生動就可以了�！彼终f這是一個課外輔導(dǎo)老師告訴她的。我心里一顫，真是誤人子弟呀。我每每叫學生寫真心話，寫真實的事，學生在課外卻在受這樣的寫作指導(dǎo)。其實這也不是值得大驚小怪的事。在高考的作文中，不是出現(xiàn)了那么多“父母雙亡”或是“父母重病”的家庭嗎？這些學子們企圖用一種虛假的情來打動考官們的心，竟然拿父母的生命“開玩笑”。由些可見我們作文教育的失敗。
我們中國流行這樣一句話：“上有政策，下有對策”。古時又有楚王好細腰的故事，說是楚王“好細腰”，然后那些個想得到楚王寵愛美女們都把腰結(jié)束地細細的。學生作文的“假”，正是我們的這些老師好“假”。我們許多老師喜愛拔高作文立意，要讓學生把作文寫得深刻有見地、有意義。這樣做的結(jié)果就是讓作文遠離學生的本來生活和童貞。思哲的媽媽張麗敏是城東小學的語文老師。她說，到現(xiàn)在都很后悔，因為她在《媽媽回來了》一文中修改了一句話，把“媽媽回來會給爸爸過生日”改成了“媽媽回來了，爸爸的生日就過得更好”。正因為有了這樣珍視孩子自由表達的媽媽，才有了得全國一等獎的酈思哲。學生的`習作，只要學生“文從字順”沒有錯別字，我們理應(yīng)給予肯定，當然我們也要注重寫作技巧的培養(yǎng)，但是決不能以犧牲學生的童真表達為代價。
我認為，對于這次獲得一等獎的思哲同學，他只是千千萬萬個平凡學子中的一個�？少F的是他敢拿這107個字的作文用樸素純真的原來面目參賽；對于評委，把本來棄之一旁的作文評為全國一等獎，旨在向我們透露一種消息:就是我們崇尚表達真情實感的作文。
希望我們的老師能夠像秦文君等評委一樣，在學生作文評改中，把“真”做為作文的第一要求。我國著名教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。” 可見作文與育人的密切關(guān)系， “真”是作文教學的生命。那么，我們的課堂里將會出現(xiàn)更多的酈思哲，我們的教育才更有希望。
啟示作文 篇6
今天，剛張開睡意，朦朧的眼睛，拉開窗簾我驚呆了“天那，起霧了！”我一下子打開了窗，一陣清風吹來，好涼爽，霧姑娘們一下子涌入房間，我站在窗口向遠處眺望，一片迷茫，我連忙穿上衣服匆匆地出門。馬路、汽車瞪著大眼睛，霧姑娘們填充著每個空間，在每一處玩耍，我找到她們了，在那留了足跡——露水。
今天，我們五（1）班正在尋“霧”，你聽，“哈哈哈，哈哈哈……”在走廊中漫步，霧姑娘在我的身邊游蕩，一縷縷風拂過臉胛，遠處的一切同是那樣迷茫，像一層薄紗圍在我的身邊，“霧在哪兒？霧在哪兒？”看到了，看到了他們在天空中，他們在我的身邊，“找到了，找到了！”她們的足跡在走廊上的扶手上，這兒一顆，那兒一點。
隨著我們班的腳步來到了一條小路上，而那調(diào)皮的.霧姑娘居然早在那兒了�！肮�，又找到霧姑娘們的足跡了。”看，瞧在那，她們在每一片葉子上完阿，在每一個花骨朵上跳動，在每一棵小草上嬉戲。無意間想教學樓望去，調(diào)皮的霧姑娘把教學樓給包圍在了一片迷霧林中消失了。
我也顧不了這一切，霧姑娘們像一塊磁鐵把我們給吸引住了，不停地往前走，“霧姑娘的足跡在哪兒？”我正在尋找是看見那太陽公公也被霧姑娘用紗繞住了，露出了微微的亮光。向大操場望去。它早已無影無蹤�？蛇�是沒找到霧姑娘們的足跡。
“到那兒去找一下吧！”我心里想到。來到大操場，大操場的鮮紅禁不住霧姑娘們的頑皮投了降，我還是在尋找霧姑娘們的足跡。但沒有找到，反而找到了“棉花糖”。我本想大飽口福，可這些調(diào)皮的霧姑娘們?nèi)挛宄匕衙藁ㄌ亲冏吡�。這下可把我氣壞了，非要找到她們不可。我閉息凝視，這時耳邊傳來了小鳥的歌聲，汽車笑聲如一首交響樂�！罢业搅�，找到了！”我終于找到了，原來是在我們身上哩。
哈哈哈，哈哈哈，尋“霧”啟示多好玩啊！
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