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實(shí)用的美麗心靈作文3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美麗心靈作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
美麗心靈作文 篇1
曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事,一位年輕美麗的母親擁有一個(gè)像天使一樣的女兒，孩子聰明，漂亮，可愛(ài)。她四歲,剛上幼兒園。孩子每天都去幼兒園吃早餐，而母親因工作忙，只能開(kāi)車(chē)在孩子去幼兒園，而無(wú)暇顧及吃早餐，以至于得了胃病。
孩子知道了，在一天晚上回家時(shí)對(duì)母親說(shuō):“媽媽?zhuān)乙湍阋粋�(gè)禮物!”說(shuō)完，臉上掛了一幅開(kāi)心的表情。母親很驚奇，孩子會(huì)有禮物送給她?“是什么?”，他說(shuō)道。
這時(shí)，孩子從背后拿出一個(gè)大包子，說(shuō):“媽媽早晨沒(méi)吃飯，所以得病了，我不能讓媽媽生病，媽媽吃了它，病就好了。這時(shí)我早上留下的，快吃吧!”說(shuō)著，將包子底稿母親眼前。母親呆住了，這么小的孩子竟僅為了她一上午沒(méi)吃多少飯，以直撐到中午!母親鼻子一酸，一把將孩子攬入懷中。
多可愛(ài)的孩子，為了媽媽的健康，自己忍受饑餓。
這個(gè)星期日，母親照例帶孩子去公園玩，這時(shí)母親一星期唯一一天能單獨(dú)與孩子在一起的時(shí)間，孩子的父親也經(jīng)常出差，不能時(shí)常陪伴母女倆。母親給孩子買(mǎi)了許多好吃的，孩子像只小燕子使得在母親身邊飛來(lái)飛去。她們走累了，坐在石凳上，旁邊有人將廢物扔在地上，母親就起身?yè)炱�，扔進(jìn)垃圾箱，母親欣慰地笑了。
他們走了一道，孩子撿了一道，小臉汗津津的，小手也黑乎乎的了。母親拿出紙巾把孩子的小手擦凈，擦去她頭上的`汗水，帶她回家。母親沒(méi)開(kāi)車(chē)，兩人走著，作為獎(jiǎng)勵(lì)，母親給女兒買(mǎi)冰淇凌，吃完了，孩子看到馬路對(duì)面有垃圾桶，便拉著母親走到路口，對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)易约哼^(guò)馬路去扔它。”
母親點(diǎn)頭默許，用鼓勵(lì)的眼光看著她。孩子等綠燈亮了，快步走向?qū)γ妫仡^望了母親一眼，就在此時(shí)，一輛乘疾馳過(guò)來(lái)，將孩子撞翻在地，她倒在了血泊中，母親在后面瘋狂地沖了上去，將孩子送往醫(yī)院。
孩子搶救不成功，飛向天堂;母親瘋了，這條街上從此沒(méi)有一片碎屑，母親日夜不停地?fù)彀臁藗儗⒑⒆邮种腥境杉t色的冰糕紙珍藏起來(lái)，因?yàn)樗粝铝艘活w最美麗的心靈
美麗心靈作文 篇2
沒(méi)有擁有美麗的外貌，也不要沮喪，我們?nèi)魏稳硕伎梢該碛忻利愋撵`。心靈的美麗與否，是可以由我們自己決定的，而心靈的美麗才是一個(gè)人真正的美麗。
我們班的xx同學(xué)，正是這樣一個(gè)擁有著美麗心靈的人。xx同學(xué)是我們班的學(xué)習(xí)委員，長(zhǎng)得是我們誰(shuí)都不想多看他兩眼的那種長(zhǎng)相，然而他的成績(jī)好，他的人也好。成績(jī)好，是他能夠連任三年我們班學(xué)習(xí)委員的原因，人好，則是他被我們視為擁有美麗心靈的人的根本原因。
他人怎么好呢？不單單是他樂(lè)于助人，他還非常的善良。在我們班里遇到許多不可調(diào)和的矛盾時(shí)，他總是會(huì)站出來(lái)自己抗著，把所有的錯(cuò)誤都抗在自己的身在，只為暫時(shí)緩解大家緊張的氣氛，等到事情平息下來(lái)了之后，他才會(huì)再與大家心平氣和交流，讓大家在理性的狀態(tài)下再把矛盾解開(kāi)。
在我們班有同學(xué)犯了錯(cuò)，被眾人所唾棄時(shí)，他會(huì)在閑暇時(shí)幫助那個(gè)被唾棄的.同學(xué)，他會(huì)用他的善良包容那個(gè)同學(xué)，直至幫助那個(gè)同學(xué)改正自己的錯(cuò)誤。印象特別深刻的一次是班里有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起書(shū)，那次看見(jiàn)班里有同學(xué)帶了一本他很想看的書(shū)，于是他就常常趁大家不在的時(shí)候，偷偷去翻開(kāi)那個(gè)同學(xué)放在抽屜里的書(shū)，他以為不會(huì)有人發(fā)現(xiàn)，哪怕他一點(diǎn)兒也沒(méi)有將書(shū)弄臟，但他還是被書(shū)的主人所發(fā)現(xiàn)了，接著全班的人都認(rèn)為他是一個(gè)“竊書(shū)賊”，除了學(xué)習(xí)委員之外，所有的人都對(duì)這個(gè)同學(xué)繞道而行。那段日子里，學(xué)習(xí)委員就成了那個(gè)同學(xué)的朋友，陪著他談心，了解他為什么要這么偷看書(shū)，也了解他生活中的其他問(wèn)題。那個(gè)同學(xué)就這樣，在學(xué)習(xí)委員的幫助下慢慢走出了這件事兒。
如果不是學(xué)習(xí)委員的美麗心靈，那位同學(xué)后來(lái)的人生又會(huì)怎么樣呢？我想，有著這顆美麗心靈影響著他的話(huà)，他后來(lái)的人生只會(huì)因此而變得更好吧！
美麗心靈作文 篇3
每次上技能課前的下課時(shí)間，在樓道間總會(huì)看到一個(gè)男孩拄著一根竹棍，堅(jiān)強(qiáng)地向前邁出腳步的身影……
事情發(fā)生在一節(jié)體育課上，祝弘羽在玩球時(shí)腳崴了，可放學(xué)回家后，仍感覺(jué)腳踝處不斷傳來(lái)刺痛，一拍片后，查出是腳踝骨裂。星期二來(lái)上學(xué)時(shí)，只見(jiàn)祝弘羽左腿上纏著厚厚的繃帶，腳后跟是一個(gè)護(hù)腿器。最滑稽的是祝弘羽并沒(méi)有用輪椅或拐杖來(lái)支撐，只是拿來(lái)了一根竹棍，引得大家哄堂大笑，有人腦洞大開(kāi)，給他取了一個(gè)綽號(hào)“丐幫幫主”。
祝弘羽并沒(méi)有因?yàn)橥瑢W(xué)的嘲笑，行動(dòng)不便與學(xué)習(xí)方面的雙重壓力而倒下，而是每天堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。雖然他的家離學(xué)校只有800米左右的距離，但一只腳跳著來(lái)上學(xué)是怎樣的滋味!長(zhǎng)時(shí)間單腳跳躍，髖關(guān)節(jié)會(huì)引起酸痛，旁邊也沒(méi)有供自己坐下休息的地方，每天都要忍著酸痛，面對(duì)同學(xué)們的譏諷與嘲笑，茍且偷生般地來(lái)上學(xué)。這不是一般常人能夠忍受的！失去了一條腿行動(dòng)的能力，并不只是行動(dòng)不便，還要經(jīng)受精神上與學(xué)業(yè)的壓迫和痛苦。那種痛，就好似每天從你身體上割一小塊肉下來(lái)，一點(diǎn)點(diǎn)地摧殘你的精神，直到你的精神完全崩潰。
上下樓梯，是我們常人再簡(jiǎn)單不過(guò)的事�？墒牵晃皇ヒ粭l腿行動(dòng)能力的人，那是哪般的痛苦！祝弘羽上臺(tái)階時(shí)，人要先靠在墻上，將木棍立在下一個(gè)臺(tái)階上，使盡全身力氣，用一只右腳把整個(gè)身軀抬向下一個(gè)臺(tái)階。這要花費(fèi)多少力氣與時(shí)間，這是需要一個(gè)人多少耐心與堅(jiān)強(qiáng)！為了不讓老師和同學(xué)們等候太久，祝弘羽就放棄了自己的休息時(shí)間，用這10分鐘，僅憑自己的力量，爬到技能課教室。祝弘羽說(shuō)：“魯迅在《門(mén)外文談》中寫(xiě)道：‘時(shí)間就是性命，無(wú)端的空耗別人的`時(shí)間，其實(shí)是無(wú)異于謀財(cái)害命的。’我不能因?yàn)橥炔缓枚⒄`大家的時(shí)間，我只能憑我自己的力量，讓同學(xué)與老師不再為我腿而擔(dān)心�！边@普普通通的兩句話(huà)，體現(xiàn)出了祝弘羽對(duì)“少給他人添麻煩”最深入的理解。直到現(xiàn)在，這句話(huà)依舊縈繞在我耳邊，溫暖著我的心靈。
這一根普普通通的竹棍，不僅僅撐起了他的身軀，也撐起了一個(gè)有著最純潔的心靈的男孩，撐起了他美好的未來(lái)!
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