【必備】學(xué)會(huì)生存作文錦集5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的學(xué)會(huì)生存作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
學(xué)會(huì)生存作文 篇1
在人生的旅途中，在日常生活中，也常常有一些危險(xiǎn)、困難、挫折。如果我們只是順其自然，讓時(shí)間來(lái)安排，來(lái)選擇，來(lái)掌控在自己的命運(yùn)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。命運(yùn)是掌控在自己手里的。面對(duì)逆境應(yīng)該勇敢去奮斗，去拼搏，這樣才能主宰人生，成為最后的勝利者。
那一次，因?yàn)榘职謰寢屔习嗖辉诩遥矣X(jué)得十分孤獨(dú)，十分無(wú)聊，便獨(dú)自步行在公園小道上。我仿佛是一只剛出籠的小鳥(niǎo)，四處游玩，并貪婪的吸著室外公園的新鮮空氣。在我眼前出現(xiàn)了一條清澈的小溪，里面的魚(yú)兒自由自在地游著。這時(shí)，一位高大的陌生人走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)在哪里？”我嚇得急忙身，并抬頭仔細(xì)端詳這位男士：他的臉上戴著一副大大的黑墨鏡，身穿一件黑牛皮衣、褲，遠(yuǎn)遠(yuǎn)走來(lái)就聞到一種味道很濃的牛皮味，腳也穿著一雙大黑皮鞋，全身黑不溜鰍的，口里還含著一支煙，煙把我嗆得吭吭地咳。望著他，我感覺(jué)他像是一個(gè)黑衣大賊，他馬上讓我想起了電視上播出的新聞：一個(gè)拐騙兒童的賊把拐騙到的小孩強(qiáng)行帶到某某山上，并把他們的手或腿打斷好，命令他們出去乞食，再把乞到的錢給那個(gè)惡賊，否則就……我嚇得都不敢想下去。可能是我想得太久的關(guān)系，那個(gè)人不耐煩的又問(wèn)：“小朋友，請(qǐng)問(wèn)石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)在哪呢？快點(diǎn)帶我去，要不我給些糖給你吧！”說(shuō)完，從口袋里拿出一袋散裝的'棉花糖，并叫我拿來(lái)吃。這時(shí)候，我開(kāi)始慌了：這里面的棉花糖肯定有毒或添加了催眠藥粉，不能吃。另外，他剛才才問(wèn)怎么去石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)，現(xiàn)在又問(wèn)石門實(shí)驗(yàn)中學(xué)，肯定是越來(lái)越緊張了，嗯，這一點(diǎn)讓我更能證實(shí)他的確是一個(gè)賊，那…我現(xiàn)在的處境不是很危險(xiǎn)嗎？我要趕緊想辦法。于是，我便四處觀看周圍人群的情況，突然，一個(gè)高大威猛的叔叔正在向我們走來(lái)，心中便想起一計(jì)……“我不知道哦，你問(wèn)我的爸爸吧”于是我馬上走到那個(gè)叔叔身旁，親切地拉著他的手，“爸爸，這位叔叔問(wèn)我石門實(shí)驗(yàn)小學(xué)怎么走，您告訴他吧”那個(gè)叔叔一開(kāi)始覺(jué)得十分奇怪，過(guò)了一會(huì)兒，他看了看情形，馬上明白了：“是誰(shuí)問(wèn)你呢？孩子。”我一聽(tīng)到這句話，心中的大石頭終于落地了，便指著那個(gè)賊說(shuō)：“是他！”那個(gè)賊馬上慌了，但他故意裝作十分沉穩(wěn)的樣子，說(shuō)：“唉，問(wèn)個(gè)路都要那么麻煩，還是不問(wèn)你們了，我另外找一個(gè)人問(wèn)吧�！闭f(shuō)完，便身“逃”去。我發(fā)現(xiàn)，在他的腰間，插著一把小刀，呼…險(xiǎn)極了�？吹侥莻�(gè)賊遠(yuǎn)去的身影，我不禁向那位救我的叔叔萬(wàn)分道謝。那位叔叔也夸獎(jiǎng)我：“你真是一個(gè)聰明的孩子呀！”我聽(tīng)了，露出了紅紅的笑臉。
經(jīng)歷了這件事，我不禁體會(huì)到賊騙人的方法數(shù)不勝數(shù)，只要你處處留人，賊就不會(huì)有可乘之機(jī)，往往勇于與敵人周旋、拼搏，這樣才會(huì)成為最后的勝利者。
學(xué)會(huì)生存作文 篇2
據(jù)不完全的統(tǒng)計(jì)，我國(guó)平均每天就有十多個(gè)未成年因?yàn)樘鞛?zāi)、提前結(jié)束春天般的.生命。在災(zāi)難面前，生命都會(huì)顯得無(wú)比脆落。但是，災(zāi)難后面，我們痛切萬(wàn)分地感到，要是孩子們?cè)跒?zāi)難面前不屈服、鎮(zhèn)定、冷靜，這樣也許會(huì)有更多人可以逃出死神的手掌心。
我在報(bào)紙上看過(guò)一則新聞，一個(gè)小男孩自己一個(gè)人在家里，后來(lái)，一個(gè)大胡子用石頭把門砸開(kāi)，入室把一個(gè)小男孩綁架了。后來(lái)，那個(gè)大話子在翻他家的東西，我以為小男孩會(huì)哇哇大哭，而小男孩卻很冷靜，好像什么事情也沒(méi)發(fā)生。那個(gè)小男孩知道那個(gè)大胡子要錢財(cái)便對(duì)他說(shuō)：“我告訴你錢在哪，你放了我行嗎？”大胡子覺(jué)得一個(gè)小男孩對(duì)他沒(méi)什么威脅就答應(yīng)了他。后來(lái)，小男孩把他騙在一個(gè)屋子里，然后，偷偷走出去把門關(guān)鎖上。最后，小男孩報(bào)了警，后來(lái)，警察把那位大胡子捉拿歸案。
看完這一則新聞，我不由得震撼，一個(gè)小男孩被人綁架也不怕，要是換成我，只有任人宰割。我們應(yīng)該在逆境中鎮(zhèn)定、冷靜、不放棄。哪怕只有一線希望，也應(yīng)該女里爭(zhēng)取，百折不饒。這樣，絕望才有可能變成希望。
從這件事中我覺(jué)得：只要勇敢面對(duì)困難，把自己從絕望的深淵中跳出來(lái)，死神也怕咬緊牙關(guān)�，F(xiàn)在想起這則新聞，實(shí)在太可怕了，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻把安全記在心頭。
學(xué)會(huì)生存作文 篇3
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，就開(kāi)始了生命季節(jié)里的徘徊，開(kāi)始了新長(zhǎng)征路上的生存。學(xué)會(huì)生存，就要有所追求。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存。車爾尼雪夫斯基說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的.生命如果沒(méi)有追求的鼓舞，是空虛而渺小的�！彼匀瞬荒茏鎏焐系娘L(fēng)箏，盲目無(wú)目標(biāo)地被線牽著走，要為追求而生存。
學(xué)會(huì)生存，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。人的生存受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，我們要戰(zhàn)勝脆弱。學(xué)會(huì)生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的兩棲動(dòng)物呢？陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類。佛家俗語(yǔ)“超度”也是要人類學(xué)會(huì)生存，發(fā)掘人類的超能力。上天永遠(yuǎn)不會(huì)偏愛(ài)那些雙手合十、虔誠(chéng)祈禱的人。而把機(jī)遇留給勇于超越的人。做好自己，做回自己。因?yàn)椴荒苤髟鬃约旱娜�，是世上最可憐的奴隸。
人生在世，生存的是否長(zhǎng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類為社會(huì)奉獻(xiàn)過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)。春夏秋冬，人的四季；歲月蹉跎，人的足跡……春季，有融融的綠意，人們追求著生存；夏季，有冰涼的清泉，人們超越著生存；秋季，收獲累累的碩果，人們奉獻(xiàn)著生存；冬季，冰封的世界里，人們堅(jiān)強(qiáng)地生存。原來(lái)，生存的四季那樣美。
學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)了把握自己。從此，不必再懼怕冬季的寒冷，而天天企盼著春天的到來(lái)，因?yàn)椤旒热粊?lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
學(xué)會(huì)生存作文 篇4
我們這些同齡的孩子們個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，個(gè)個(gè)都是掌上明珠，寵兒。這使我們不具備太多的生存能力，當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)；我們?cè)撛趺崔k？多數(shù)同學(xué)會(huì)傷及自己的生命，所以我們應(yīng)該多學(xué)習(xí)一些生存方法。我在一本書(shū)中看到過(guò)一件事，講了一個(gè)小女孩的故事。那天中午，人人都在午睡，只有這個(gè)小女孩在玩耍，突然她聞到一股煤氣味，他知道煤氣會(huì)中毒，他猛地想起了老師教給她的方法，冷靜地迅速的光上了煤氣閥門，又打開(kāi)了所有的門窗。
最后她到室外撥打了110,120救了自己父母一命。20xx年印尼海嘯中，一名10歲的英國(guó)小女孩利用了老師教給的'地震知識(shí)，在一個(gè)海灘上救了幾百人的性命。他叫緹利，地震發(fā)生的時(shí)候緹利正在泰國(guó)普吉島的一個(gè)海灘上和家人度假。當(dāng)時(shí)緹利說(shuō)，上學(xué)期老師告訴他們地震是什么，怎么發(fā)生海嘯，他看見(jiàn)了很多的泡泡，然后浪就打了過(guò)來(lái)，他就意識(shí)到這里將發(fā)生海嘯。他利用了廣播及時(shí)通知了大家，讓大家有足夠的時(shí)間疏散撤離，使幾百人成功逃生。這兩個(gè)事例讓我們知道了：生存對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的重要，學(xué)習(xí)生存在必要的時(shí)候會(huì)救了自己也會(huì)救了別人。
學(xué)會(huì)生存作文 篇5
那是過(guò)年的時(shí)候，家家都過(guò)的非常熱鬧，曉東正在家門口看人家放炮竹，他多么的想親自放炮竹呀，但他的父母對(duì)他說(shuō)，你太小了，玩這個(gè)東西很危險(xiǎn)的。他只有看其他小朋友在那高興的放著——。過(guò)了十幾分鐘后，他們的炮竹用光了。只好回家了，當(dāng)曉東正準(zhǔn)備回家的時(shí)候，他看了有一個(gè)炮竹還在那兒。
他就很高興地走到那兒，當(dāng)他剛看到的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)啪的一聲，然后，他就痛苦地倒在地。原來(lái)那炮竹正在一點(diǎn)點(diǎn)燃燒。當(dāng)他靠近它時(shí)，就爆炸了。林林和濤濤這兩個(gè)小孩正準(zhǔn)備到同學(xué)家玩。正好看到曉東倒在地，他們一看他的臉直淌血，于是林林趕快把曉東背著往醫(yī)院跑，要想到這一個(gè)才40公斤的'背一個(gè)比他小二歲的曉東，那是多么的難，而且醫(yī)院離這兒有3公里，于是，他倆準(zhǔn)備輪流背他，要想到他們?nèi)绻嬖V路人，有可能讓這個(gè)小孩更痛苦些，他們不管背曉東有多累，依然堅(jiān)持著。終于走到了醫(yī)院。
我覺(jué)得他倆比大人還厲害，居然能救助一個(gè)小孩，我們現(xiàn)在的小孩應(yīng)該懂得學(xué)會(huì)生存的本能，讓安全進(jìn)行到底。
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