寫(xiě)動(dòng)物童話小學(xué)生作文范文
導(dǎo)語(yǔ)：我們已經(jīng)讀過(guò)許多動(dòng)物童話,并在童話中吸取了豐富的營(yíng)養(yǎng).現(xiàn)在要我們自己動(dòng)筆學(xué)寫(xiě)動(dòng)物童話,該怎么寫(xiě)呢?以下是小編為大家精心整理的作文，歡迎大家閱讀參考!
寫(xiě)動(dòng)物童話小學(xué)生作文一：小狐貍上學(xué)
在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)是大象先生。
一天，小狐貍來(lái)到學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)那么多動(dòng)物小朋友都來(lái)上學(xué)，他也想報(bào)名。于是，他找到了大象校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見(jiàn)了小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來(lái)，并且說(shuō)：“對(duì)不起!您沒(méi)事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽(tīng)到夸獎(jiǎng)后，小狐貍心里樂(lè)滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
走著走著，忽然聽(tīng)到前面?zhèn)鱽?lái)“嘎!嘎!嘎!”的叫聲。他東找西尋，終于發(fā)現(xiàn)了那個(gè)發(fā)出叫聲的小家伙，原來(lái)是只走迷路的小鴨子。小狐貍走過(guò)去安慰道：“小鴨妹妹快別哭!我?guī)е阏?**媽去!”小鴨子看見(jiàn)小狐貍嚇得直打哆嗦，小狐貍笑著說(shuō)：“我不會(huì)傷害你的，我只是想幫你找到***媽。”小鴨子一步步地靠近小狐貍，小狐貍竟然真的沒(méi)有傷害她，小鴨子心里的一塊大石頭總算落下來(lái)了。一路上，小狐貍一邊走一邊大聲地喊：“哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了?哪位鴨媽媽把孩子給帶丟了?……”
不一會(huì)兒，一只鴨媽媽含著眼淚慌慌張張的跑過(guò)來(lái)，邊跑邊跑邊問(wèn)：“你看到我的鴨寶寶了?”小狐貍回答說(shuō)：“您看看，這是不是您的孩子?”鴨媽媽撲過(guò)來(lái)，一把抱起小鴨子，驚喜地對(duì)小狐貍說(shuō)：“是的，這就是我的小寶寶!你真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子!太感謝你了!”小狐貍回答說(shuō)：“沒(méi)什么!這是我應(yīng)該做的!”
第二天，小狐貍又一次來(lái)到大象先生的學(xué)校門(mén)口，他是多么地想跟其他小朋友一起念書(shū)啊!這時(shí)，山羊爺爺和鴨子?jì)寢屢捕即颐s過(guò)來(lái)，對(duì)校長(zhǎng)說(shuō)：“小狐貍是個(gè)好孩子!您就收下他吧!”大象校長(zhǎng)聽(tīng)了小狐貍的故事以后，高興地收下了這個(gè)誠(chéng)實(shí)、熱情的新學(xué)生。
小狐貍終于可以背上小書(shū)包，和其他小朋友一起上學(xué)了!
寫(xiě)動(dòng)物童話小學(xué)生作文二：一家三口去郊游
周末，兔先生一家決定去郊游。“我要去看瀑布。”小兔巴樂(lè)說(shuō)。
“別忘了帶相機(jī)，我要多拍幾張相片!”兔太太說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題，通通沒(méi)問(wèn)題!”兔先生回答著，歡快地往車(chē)上裝用具。
“嘀嘀——”兔先生一家出發(fā)了，汽車(chē)往郊外駛?cè)ァ?/p>
車(chē)子沒(méi)開(kāi)多遠(yuǎn)，只見(jiàn)路旁熊先生蹲在地上，雙手捂著肚子，一臉痛苦。兔先生停下車(chē)，打開(kāi)車(chē)窗：“請(qǐng)問(wèn)您怎么啦?需要幫助嗎?”
“謝謝，我肚子痛，想去醫(yī)院。”熊先生說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題，請(qǐng)上車(chē)吧!”兔先生說(shuō)。
兔先生立即載著熊先生往醫(yī)院開(kāi)去。
到了醫(yī)院，熊先生看了醫(yī)生，兔先生一家離開(kāi)醫(yī)院，往郊外駛?cè)ァ?/p>
“嘀嘀——”汽車(chē)出了城，只見(jiàn)前面羊先生扛著兩個(gè)稻草人，吃力地往前走。“爸爸，我們幫羊伯伯運(yùn)稻草人吧!”巴樂(lè)說(shuō)。“行，沒(méi)問(wèn)題!”兔先生把車(chē)停在了羊先生身旁，“您要把稻草人抬到哪里去?快上車(chē)，我們幫您運(yùn)吧!"
“哦，謝謝，我要把稻草人送到稻田里呢!”羊先生說(shuō)。
兔先生帶上羊先生和稻草人，開(kāi)到了羊先生的稻田。
卸下稻草人，重新上路，開(kāi)了好些路之后，只見(jiàn)果園旁的路邊，河馬先生站在那兒，他身旁放著兩大筐蘋(píng)果。“孩子他爸，河馬先生在等車(chē)呢，我們幫他運(yùn)回家吧!”兔太太說(shuō)。
“沒(méi)問(wèn)題!”兔先生說(shuō)著，停了車(chē)，“您好，讓我們幫您把蘋(píng)果運(yùn)回家吧。”
“哦，太謝謝你們了!”河馬先生高興地說(shuō)。
河馬先生的家真遠(yuǎn)，開(kāi)了好長(zhǎng)時(shí)間才到達(dá)。他們卸下蘋(píng)果，告別河馬先生后就往回駛了。他們的目的地是：家。太陽(yáng)快落山了，沒(méi)法去郊游啦。
回到家，巴樂(lè)一下車(chē)就往屋里跑……
兔先生走進(jìn)屋，看見(jiàn)巴樂(lè)正在寫(xiě)日記呢：“這次去郊游，雖然沒(méi)有游成，但我們一家比游成了還開(kāi)心!”
兔先生看著，笑了。這時(shí)，兔太太在屋外叫起來(lái)：“哎呀，車(chē)?yán)镌趺从袔讉�(gè)蘋(píng)果
是河馬先生偷偷放在車(chē)?yán)锏难?hellip;…”
寫(xiě)動(dòng)物童話小學(xué)生作文三：老山羊過(guò)河
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，春天又來(lái)到了。萬(wàn)物復(fù)蘇，柳樹(shù)長(zhǎng)出新的嫩葉，小草穿上了一件件綠色的新衣服，一條小溪匆忙地流著，好象要趕去哪里玩耍。
小兔飛快地跑過(guò)河，好象有什么急事，原來(lái)小兔是要去森林玩耍。咦，老山羊要去哪里啊?原來(lái)也是要過(guò)河去啊!可是山羊爺爺剛走到了河邊就不敢走了，小兔站在橋?qū)γ嬲f(shuō)：“爺爺，我在這里等您，您慢慢走，別怕，我看著你。”山羊爺爺在小兔的鼓勵(lì)下一步一步地慢慢地走了過(guò)來(lái)，就和小兔一起去森林玩了。中午了，山羊爺爺準(zhǔn)備回家吃中午飯，小兔想，山羊爺爺一個(gè)人過(guò)橋不安全，就決定送山羊爺爺回家，到了山羊爺爺家，山羊爺爺說(shuō)：“小兔，在這里坐一會(huì)兒吧，吃了飯?jiān)僮摺?rdquo;小兔說(shuō)：“不了，我要快回家，不然媽媽該擔(dān)心我了。”山羊爺爺說(shuō)：“好吧，那下次再來(lái)玩。”
第二天，山羊爺爺把小白兔幫助它的這件事告訴了身邊的人，這樣一傳十、十傳百，后來(lái)全森林的動(dòng)物都知道了這件事，它們都說(shuō)：“小白兔真是個(gè)懂事的好孩子!”
寫(xiě)動(dòng)物童話小學(xué)生作文四：小豬媽媽的困擾
下雨了，雨下的很大，許多動(dòng)物為了避雨都呆在家里，小豬媽媽也被困在自己家中，看著外面下的瓢潑大雨，小豬媽媽在家閑的發(fā)慌。
拿起書(shū)柜上的一本書(shū)翻閱起來(lái)，書(shū)中的一句話引起了小豬媽媽的注意，“下雨天打孩子，閑著也是閑著，”這句俗語(yǔ)是怎么回事?什么意思。其它的家庭都怎樣教育孩子吶?
小豬媽媽看著自己正在酣睡的孩子們，左看右看，唉!哪個(gè)都是媽媽所疼愛(ài)的寶貝，哪個(gè)都舍不得打。那就打電話問(wèn)問(wèn)其它的孩子?jì)寢尪荚趺醋龅?吧!
“喂，大黃蜂媽媽，下雨天，忙什么吶，是不是打孩子玩吶?”
大黃蜂媽媽很驚詫：“我的孩子個(gè)個(gè)都是我的心頭肉，心肝寶貝，哪舍得打啊。”
小豬媽媽又打電話問(wèn)燕子?jì)寢尅?/p>
燕子?jì)寢尰卮鹫f(shuō)：“我的孩子不用打，從小它們就志向遠(yuǎn)大，刻苦用功，認(rèn)真學(xué)習(xí)長(zhǎng)大以后就飛向遠(yuǎn)方，闖世界去了。根本就不用我操心。”
小豬媽媽又詢問(wèn)野馬爸爸打不打孩子吶?
野馬爸爸回答說(shuō)：“我的孩子如果長(zhǎng)大后，還戀在家中，依賴父母，不肯離開(kāi)，對(duì)這種孩子，我就是要打的，對(duì)不爭(zhēng)氣，不學(xué)習(xí)，不用功，不長(zhǎng)志氣的孩子，我是要狠狠教訓(xùn)的。”
小豬媽媽又給長(zhǎng)頸鹿媽媽打電話：“你打不打孩子吶。”
長(zhǎng)頸鹿媽媽說(shuō)：“孩子在不聽(tīng)話，犯錯(cuò)誤的時(shí)候，我是要給它應(yīng)有的教訓(xùn)的，讓它們明白，行為舉止是要符合規(guī)范禮儀的，犯錯(cuò)是要受到懲罰的。溺愛(ài)對(duì)孩子的成長(zhǎng)是不利的。”
小朋友，你的行為舉止是怎么樣的?符合規(guī)范禮儀嗎?聽(tīng)父母的話嗎?犯錯(cuò)誤的時(shí)候，該不該接受教育，父母會(huì)打你嗎?
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