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          成長(zhǎng)的故事作文

          時(shí)間:2024-06-06 02:43:03 [第七單元]成長(zhǎng)的故事 我要投稿

          【推薦】成長(zhǎng)的故事作文合集六篇

            在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編收集整理的成長(zhǎng)的故事作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【推薦】成長(zhǎng)的故事作文合集六篇

          成長(zhǎng)的故事作文 篇1

            每個(gè)人的成長(zhǎng)過程中都會(huì)發(fā)生一些大事情。它們有的令自己樂觀向上,有的讓自己懂得了大道理。

            一天中午,我一聽到下課鈴,便背上書包,三步并作兩步地跑出班級(jí),奔出校門,又飛一般地溜回家,急急忙忙敲門。哎呀!慢死了。媽媽剛打開門,我就奮不顧身地跑進(jìn)臥室。進(jìn)了臥室我卻傻眼了,原本像一個(gè)混亂戰(zhàn)場(chǎng)的飄窗,現(xiàn)在卻一干二凈,連一絲灰都沒有。

            我問媽媽:“媽媽,我窗臺(tái)上的東西呢?”媽媽回答道:“我剛把你屋打掃了一遍,東西,沒收了。不好好學(xué)習(xí),成天玩這些東西!等你期末考好了再還給你!

            聽到這兒,我肺都?xì)庹,心想:玩這個(gè)跟期末考試有半毛錢關(guān)系呀!憑什么要沒收我的東西?我一賭氣,甩手關(guān)上了門,憋在屋里,一中午沒跟媽媽說一句話,飯都是一個(gè)人在自己屋里吃的。

            晚上,因?yàn)樾睦镉惺,我早早的`寫完作業(yè)躺在床上,翻來覆去睡不著。也不知道怎么的,白天那件事在心頭不斷浮現(xiàn)。我仔細(xì)想了想,自己做事確實(shí)太粗暴了,而且媽媽這樣做也是為了我好呀,因?yàn)樽约捍_實(shí)是一玩玩具就沉迷進(jìn)去,很容易忘記了時(shí)間,常常是媽媽來檢查作業(yè)了才想起來自己作業(yè)還沒有寫完。想到這里,我不禁滿心的歉意都想向媽媽表達(dá)出來,承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

            我立刻從床上爬起來,跑到媽媽屋里,真誠(chéng)地向媽媽道了歉。

            時(shí)間的流逝帶來的是身體的成長(zhǎng),而事理的明白帶來的是心理的成長(zhǎng)。

          成長(zhǎng)的故事作文 篇2

            偉人少年時(shí)代和同伴放牛時(shí),經(jīng)常在山坡上玩耍,一玩起來往往就誤了放牛,要么是到了時(shí)間牛還沒有吃飽,要么是牛跑到人家的田里去啃莊稼。怎樣才能既保證放好牛,又讓大家玩得痛快?偉人和大家商量了一個(gè)辦法。他把同伴們組織起來分成三班:一班看牛,不讓它們吃了莊稼;一班割草;一班去采野果子。每天輪班,今天看牛的,明天割草,后天去采野果子。這樣,各人都有自己的工作。

            快到晌午的時(shí)候,大家都回到了原來聚會(huì)的地方?磁5暮⒆觽,讓牛吃得滾圓滾圓的;割草的`孩子們,都裝滿了一大簍子;采野果子的孩子們,從山里帶回來大堆大堆美味的野果……這時(shí)候,偉人就把草和果子拿來,合理地分給每個(gè)人。有時(shí)不夠分了,他就少分一點(diǎn)。而有剩余的草,他就用繩拴起吊在樹枝上,誰(shuí)能跳起來抓著就歸誰(shuí)。和偉人一起,不僅能放好牛,而且玩得痛快,因此,小伙伴都樂意同偉人一起放牛,稱他為“牛司令”。

          成長(zhǎng)的故事作文 篇3

            這個(gè)暑假,我能自信地說:“我長(zhǎng)大了!”為什么?因?yàn)槲覅⒓恿藢W(xué)校組織的暑假夏令營(yíng),學(xué)到了許多東西。

            這天,我們到中山泉林山莊游玩,還進(jìn)行了野炊比賽。我們一邊玩,一邊揀回一些枯枝敗葉,準(zhǔn)備做飯的柴火。

            到了中午,我們抱著柴枝來到了營(yíng)地。工作人員早為我們準(zhǔn)備好了自來水,蔬菜,肉類。我們一接到材料,就馬上干起來。

            我和小浩負(fù)責(zé)做飯。做飯雖然看起來十分簡(jiǎn)單,做起來卻十分棘手。我們拿著鍋去量水,到了水龍頭前,我倆都沒有煮過飯,就為下水的多少而爭(zhēng)論起來。小浩一量水,水剛剛浸過米面。我看了,心里想:“水這么少,做出來的飯一定會(huì)很硬。要放多一點(diǎn)水,飯才會(huì)松軟!庇谑牵艺f:“不對(duì),不對(duì),水要放多點(diǎn),再放多一點(diǎn),不然,飯就會(huì)很硬!毙『坡犃,馬上反駁:“我認(rèn)為這么多就行了!蔽覀兏鲌(zhí)一詞,互不相讓。最后,小浩終于贊成了我的'說法,多放了一半水。這場(chǎng)口舌戰(zhàn)總算結(jié)束了。

            我們回到營(yíng)地,馬上架起鍋煮飯。我們找回來的柴枝真難點(diǎn)火,我們費(fèi)了九牛二虎之力,用了半盒火柴,才把它們點(diǎn)著了;鹦苄艿?zé)覀z自以為已經(jīng)行了,就坐在旁邊休息。過了一會(huì)兒,火慢慢減弱了,我們慌忙去加柴枝。一摸,咦,柴不翼而飛了!是怎么回事呢?原來在旁邊的第三小組把我們的柴拿亂了。我們一看,火了,馬上從他們柴里抓了一把放進(jìn)了爐子里。爐里的火很快又猛了起來?蛇^不了多久,火又慢了下來。我們一邊抓別人的柴,一邊叫空閑的隊(duì)友去揀柴枝。隊(duì)友們好不容易才找來了柴。我們的火卻已經(jīng)滅了,我們只好又費(fèi)盡力氣地點(diǎn)著柴,繼續(xù)做飯。

            “喔!好香喔!蔽业谋亲有岬揭粋(gè)。原來其他組的同學(xué)已經(jīng)煮好飯菜,而我們剛才一攪亂,只做到了一半。我們邊煮著飯,邊聞著人家飯菜的氣味,緊閉著嘴巴,害怕口水留出來,真是既慚愧又悔恨。這時(shí),我那股不服輸?shù)膭派蟻砹耍骸拔揖筒恍盼覀冏霾缓眠@頓飯!”于是,我起勁地扇風(fēng)吹火。大家看到我的樣子,也起勁了。過了好一會(huì)兒,飯還是沒有熟。我打開鍋一看,原來水太多。我們馬上把多余的水倒掉,繼續(xù)煮。很快,飯就做好了。?

            我迫不及待地盛了一碗飯,吃了一口飯。哇!就象給小嬰兒吃的,太稀了?墒,大家都沒有哼聲,因?yàn)榇蠹叶贾溃@飯來之不易,也明白了共同的道理:勞動(dòng)會(huì)使我們心思細(xì)膩,任何工作不是馬馬虎虎就能做好的,倒不如一下手就仔仔細(xì)細(xì),做得妥妥貼貼。勞動(dòng)與取巧是結(jié)合不到一處的。要不,怎么老人們常說勞動(dòng)會(huì)改變一個(gè)人性格和氣質(zhì)呢?

            現(xiàn)在,我能自信地對(duì)大家說:“我長(zhǎng)大了!”

          成長(zhǎng)的故事作文 篇4

            成長(zhǎng)的經(jīng)歷就像一片大海,有無數(shù)美麗的浪花,每一朵浪花就是一個(gè)成長(zhǎng)故事,這里有開心的故事,有悲傷的故事,有委屈的故事,有感覺榮耀的.故事……其中有一個(gè)故事,讓我至今難以忘懷……

            在一個(gè)雙休日的下午,我正在做奧數(shù)題,今天的奧數(shù)題前幾道題非常簡(jiǎn)單,我做得得心應(yīng)手。突然,半路殺出了個(gè)程咬金——我被難住了。題中說:學(xué)生有若干人,如果排成三層空心方陣多9人,如果在中空增加一層則少7人,問:學(xué)生共有多少人?我苦思冥想,沒有一點(diǎn)兒思路。我和這道題較上了勁兒,暗暗想道:“哼!我不信我做不出來!

            時(shí)間一分一秒的過去,我畫圖演算了半天,這道題還是沒有做出來,我急得抓耳撓腮,真想扔下筆不寫了。正在這時(shí),一直在外邊忙碌的媽媽進(jìn)來了,看了看我解的題,對(duì)我說:“寶貝,這道題你的思路是正確的,你只要認(rèn)真冷靜地去思考,媽媽相信你這道題一定能做出來!”聽了媽媽的話,我冷靜了下來,繼續(xù)思考這道題……

            功夫不負(fù)有心人,終于,我克服了這道題!我高興得手舞足蹈,跑出房間,向媽媽報(bào)喜去了。

            這件事給我留下了深刻的印象,我無法忘記,當(dāng)我解出這道題時(shí)的狂喜的心情,如果我早早的放棄了,我也就不會(huì)體會(huì)到歷經(jīng)艱難取得成功的喜悅。這也使我明白了:世上無難事只要肯攀登的道理。

            從此以后,無論做什么事情,當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我就在想只要我再繼續(xù)努力一點(diǎn),我就會(huì)成功。不經(jīng)歷風(fēng)雨,也就不會(huì)體會(huì)到彩虹的美麗。

          成長(zhǎng)的故事作文 篇5

            時(shí)間一分一秒地消逝了,一去不復(fù)返,轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從小孩變成青年了,經(jīng)過了許許多多的稀奇古怪的事,至今我依然記得螢火蟲吃我牛的經(jīng)歷。

            那是在我三年級(jí)的時(shí)候的事情了,說起來讓我心酸,因?yàn)樽屛易钕矚g的動(dòng)物——蝸牛,被它的天敵——螢火蟲吃掉了。為此我傷心了好幾天。

            那時(shí)的我,是一個(gè)不折不扣的野孩子,既不關(guān)心學(xué)業(yè),也不喜好吃穿,唯獨(dú)喜歡的是到田野里無憂無慮地瘋玩。田野里,大片碧綠的小草伸展出了小懶腰,為大地披上了一件綠色的衣裳,在還沒種田的地里長(zhǎng)滿了各種各樣的野花,有白的,黃的,紫的,藍(lán)的……五顏六色,煞是好看。那紫色的花還真特別,一簇一簇的,那紫不是一般的紫,它紫得鮮艷,紫得純凈,紫得夢(mèng)幻!有點(diǎn)像君子蘭,又有點(diǎn)像蝴蝶蘭,燕尾蝶,還有薰衣草。站在花叢中,蝴蝶在翩翩起舞,忙著采花蜜的小蜜蜂樂得幾乎要噴“可樂”! 這真是一個(gè)不錯(cuò)的'地方,在上面狂奔,撒歡,我有說不出的快樂。

            在田野,我還喜歡做一件事,那就是抓小蟲子。因?yàn)橄矚g昆蟲,即使大人們喊:吃飯了!我也無動(dòng)于衷。當(dāng)然我最喜歡的是蝸牛,蝸牛由殼、足、觸角三部分構(gòu)成。那長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須,我一碰,他就會(huì)縮進(jìn)殼里面去。有趣極了。

            記得有一次,我猛然抓起一只蝸牛放在螢火蟲群里,讓它見一見我辛苦做的“小燈籠”。 沒想到悲慘的一幕發(fā)生了,只見螢火蟲“嗖”的一下子都飛到蝸牛的脖子上吸它的汁液,不一會(huì)蝸牛便一動(dòng)不動(dòng),不用說蝸牛已經(jīng)去西天了。頓時(shí),我傻眼了,我并不想要蝸牛死呀,可是螢火蟲怎么會(huì)把比自己大幾倍蝸牛吃掉了呢?

            帶著傷心,我回來問爸爸,爸爸讓我自己去查“石文革為什么?原來呀,螢火蟲吃蝸牛是自然界的規(guī)律,螢火蟲用它們的嘴上的毒針直接插入蝸牛身體里,把蝸牛肉消化為汁液慢慢的吸入嘴巴里,把蝸牛吸完,就只剩下殼了。這樣,蝸牛當(dāng)然就一命嗚呼了。

            原來自然界是相生相克的,誰(shuí)都有天敵, 但由于我的好奇心卻讓一只蝸牛死于非命,是我親手把一只蝸牛送到它的天敵口中,至今想起都對(duì)那只小蝸牛有種負(fù)罪感,回想自己成長(zhǎng)過程中不經(jīng)意間所發(fā)生的故事,我要對(duì)這只蝸牛說聲:”對(duì)不起!“

          成長(zhǎng)的故事作文 篇6

            我是一名初三學(xué)生,這一陣子我在努力學(xué)習(xí)陶笛。

            說句真話,剛剛碰到陶笛的那一刻心里有一種莫名的興奮感,可等我一吹,卻發(fā)現(xiàn)聲音和人家吹的不一樣,比鬼哭狼嚎還難聽,把自己嚇了一跳。由于我是比較晚加入陶笛社團(tuán)的,之前的“功課”全不會(huì),吹法、指法一竅不通。于是我就一個(gè)勁地亂按,結(jié)果有幾次還吹不出聲音,此時(shí)的我想放棄陶笛不想再吹了。

            可是我回頭想想她們四個(gè)人在朱村“農(nóng)民文藝匯演”上吹得很好,他們都可以,憑什么我不可以?只是起步比人家晚而已,于是我下定決心,一定要學(xué)會(huì)陶笛!日復(fù)一日,果然我學(xué)會(huì)了最簡(jiǎn)單的一首歌——《小星星》。對(duì)于內(nèi)行的人來說,會(huì)吹《小星星》沒有什么值得開心的,但是對(duì)我來說就不同了,我從沒碰過樂器,這是第一次吹奏一首樂曲!對(duì)于成績(jī)不夠好的我來說,這證明了我的價(jià)值,我也很能干!

            就在我沾沾自喜的時(shí)候,學(xué)校通知要選三位同學(xué)參加縣“器樂獨(dú)奏比賽”,學(xué)了幾天“吐音”吹法的我,信心滿滿,想著其中會(huì)有我的名額。挑選的時(shí)候,老師讓我們吹《天龍八部》里凄婉的主題曲——《癡情!返.副歌部分,我坐在位置上吹得挺好,節(jié)奏準(zhǔn)確,聲音悠揚(yáng)。但老師讓我上臺(tái)吹一下,我就害怕了,那么多人在臺(tái)下看著我,我一個(gè)人在臺(tái)上吹,我心里非常緊張,雞皮疙瘩都起來了,結(jié)果可想而知……

            就這樣我失去了一個(gè)很好的自我展示的機(jī)會(huì),這回我輸?shù)梅䴕,因(yàn)楦齻儽,我的確吹得不好。從那以后我加倍練習(xí),周末的時(shí)間也在吹,有時(shí)吹得自己都喘不過氣來了也不停歇,我心里就一個(gè)目標(biāo),超越前面的人!老師給我們每個(gè)人發(fā)了一張《森林狂想曲》的樂譜,第一個(gè)星期老師讓我們自由練習(xí),周末我學(xué)會(huì)了前兩段,自以為學(xué)得很快了,可到學(xué)校一看,很多人都會(huì)吹整首曲子了,這時(shí)我醒悟,得付出更多努力了!

            怎么辦?想來想去,我去跟班主任商量,每個(gè)晚上留下來吹陶笛。起先老師說不行,經(jīng)不住我再三請(qǐng)求,老師終于同意了。為了這事張老師還被別的老師詰問過,我想如果我再不學(xué)會(huì)就太沒面子了,因?yàn)槲以趯W(xué)校有比其他人更長(zhǎng)的時(shí)間來吹陶笛,我一定要比他們熟練,就算不為自己也要為班主任爭(zhēng)口氣,此后我便全心全意地吹著這個(gè)小小的陶笛。

            在我不斷努力的同時(shí),又來機(jī)會(huì)——電視臺(tái)要選出幾個(gè)人參加“溫暖牽手,愛心同行”公益晚會(huì)直播。這次我一定得行!一個(gè)星期只有一節(jié)陶笛課,我便在家慢慢地鉆研,有時(shí)我自己也在想,為什么大師可以吹出這么動(dòng)聽的聲音而我不行呢?多練習(xí),一定行的!“世上無難事,只要肯攀登”,經(jīng)過一段時(shí)間的指法練習(xí),這首《森林狂想曲》我吹得不僅不難聽,還能吹出悅耳的聲音,輕快的節(jié)奏!終于我如愿地被選上了!總共六個(gè)人就我一個(gè)男的,我覺得很有成就感,因?yàn)槲遗^,付出過,成功了……

            人定下來后,我們先去電視臺(tái)彩排了兩次,這兩次我們都不緊張,因?yàn)榕_(tái)下沒觀眾。彩排間隙,我們很認(rèn)真地練習(xí),生怕關(guān)鍵時(shí)候出錯(cuò)。到了真正直播的時(shí)候,我們卻都很緊張,自己砰砰砰的心跳聲,聽得特別清晰,因?yàn)檫@次觀眾不但有臺(tái)下的領(lǐng)導(dǎo)、老師還有電視機(jī)前的家人、老鄉(xiāng)。我們努力讓自己心靜下來,沉浸到清亮的陶笛聲中,一曲奏罷,心里頓時(shí)一松,一種自豪感卻慢慢茲長(zhǎng)!

            從鬼哭狼嚎的噪聲,到美妙動(dòng)聽的樂音,中間付出了許多汗水,證明了我的優(yōu)秀,也證明了一句話——世上無難事,只要肯攀登。

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