【精品】冬日陽光的作文合集10篇
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的冬日陽光的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冬日陽光的作文 篇1
我不喜歡冬天，但是我喜歡冬天的陽光，前者給我?guī)淼闹挥泻洌笳邊s給我?guī)砹藴嘏�。冬天的陽光帶給我的溫暖就像一份真摯的關心一樣，暖了我們的心!
記得有一次假期我和幾個同學回校做黑板報。到了教室，幾個人忙去準備工具，就開始揮筆開寫了。不知不覺，在歡聲笑語中，一塊精美的黑板報就做好了。最后由我來收拾工具，其他人都嗖地一下走光了。唉，沒辦法，只好收拾了。誰知，我的右腳剛從椅子踩到地上的那一霎，打滑了，“砰”，和著聲音，我摔了一跤，我當時并沒感到疼痛，只感到無助與悲傷交織在一起的滋味。一會兒，疼痛像火山爆發(fā)似的出來了。我終于再也控制不住自己，哭了起來，再過下一秒，聽到教室外傳來了腳步聲。外面的人好像聽到了我的.哭聲，腳步開始放慢，到最后，腳步聲越來越近，我抬頭一看，一個陌生的男孩在我面前看著我。我們就這樣注視了一會兒，只見他遞給我一張紙巾，對著我微笑：“男子漢大丈夫，哭什么哭，像我這樣，樂觀點嘛。”當他見我不在哭泣時，走開了……我望著他的背影，淚水再一次模糊了我的雙眼。
冬日里的溫暖就似一件毛衣，給我?guī)砹藴嘏�，拂去冬日的寒冷�?/p>
那一次是在上學時發(fā)生的。那一天，屋外的寒風使人感到瑟瑟發(fā)抖，樹枝的斷裂聲更讓人多了幾分恐懼感。剛出屋外，寒風好像跟我作對一樣，我向前，它使勁把我往后面吹，好像要把我趕回家里一樣。最終，我那薄薄的衣裳不是寒風的對手，我感冒了。我感到一股股寒風像毛毛蟲一樣鉆進我的身體里，全身被寒冷覆蓋了。突然，一件軟綿綿的東西披在我身上，我扭頭一看，原來是一個大約只有三四歲的小男孩為我披上了一件羊皮大衣。我只聽見他對媽媽說：“媽媽，這個哥哥感冒了，好可憐哦�！蔽覄傁雽λ麄冋f聲謝謝，他們卻先走了。這就是冬日里那縷溫暖的陽光嗎?我想是的。
人生的路上就是如此，有許許多多的磕磕碰碰，也有許許多多人的幫助讓我們感覺到溫暖，讓我們不再害怕寒冷，就像溫暖的冬日陽光一樣，那么明媚!
冬日陽光的作文 篇2
很多人都說南京的冬天太冷，可是我卻覺得暖暖的，因為有冬日暖陽！
冬日暖陽慈愛地照耀著大地萬物。幾只小麻雀停在我家的窗臺上，一邊曬太陽，一邊嘰嘰喳喳地歌唱。小區(qū)的爺爺奶奶們在陽光下說說笑笑。我和小伙伴們在陽光下開心地游戲奔跑。馬路邊的青松在冬日暖陽下越長越高。公路上川流不息的`車子在陽光下飛快地奔跑。建筑工地上的叔叔們在陽光下辛勤地忙碌著。
我愛這冬日暖陽，她是我們靈魂的光芒，是和平的使者，她使我們對美好的生活充滿著向往！
冬日陽光的作文 篇3
又是周日，天空飄著小雨，天氣陰冷陰冷的。坐在電腦前沒多久，手腳就冰冷了。
我想，今天如果有暖暖的太陽，那該多好��！我可以在陽光下做好多事情。可惜天總不隨人愿，好像雙休日總是晴少陰多。糟糕的是我的心情往往受到天氣的影響。我一直不喜歡冬天，但我好喜歡冬日的陽光。也許人就是這樣復雜和矛盾的，正如欣賞一個人的才華，但卻不喜歡那個人的品性一樣。
好喜歡冬日的陽光！在寒冷的冬日里，在陽光下隨意走走，陽光穿透衣服，絲絲暖意圍繞全身，那種舒服那種愜意真是妙不可言。喜歡在冬日的陽光下漫步，更喜歡在冬日的陽光中，手捧一本自己喜歡看的書，靜靜的坐在陽臺上閱讀。頸項酸了，看看自己種的花草，再品一段文字，花草味書香味，沁入心田，舒心展顏。偶爾望望天空，靜靜的思念，一抹影子悄然上心頭。一如冬日的陽光，溫暖了身亦暖了心。
不喜歡冬天的寒冷，但卻向往雪花飄舞的場景。站在天空下，仰望空中飄灑而下的雪花，張開雙掌，讓雪花兒靜靜地躺在掌心，看著雪花兒慢慢的在手心融化成水，那是一種多么美好的`感覺�？上侵皇菈糁械木跋蠖选嵃椎难┗ㄊ羌儩嵉南裾�，一如人的感情，應該如雪花一樣純潔無瑕，不含一絲絲雜質。可惜，雪終究要融化。我喜歡看下雪，但一點不喜歡積雪融化的景象。那潔白的積雪被路人一踩，被車輪一碾，就化了，臟了，慘兮兮的，宛如純潔的感情被人生生踐踏了一樣；尤其是從屋面上流下的那融化了的雪水，滴滴答答，總讓我想起離人哀怨的眼淚……
不喜歡冬天，害怕穿厚厚的衣服，讓人感覺雍腫，做事一點也不利索，也失去了女人曲線的美；不喜歡冬天，因為寒冷的北風吹亂了發(fā)亦往往會吹寒了人的心。不喜歡冬天，但冬天一樣存在，冬天依然會來臨�？梢宰晕野参康氖牵靵砹�，春天也不會遠了。讓我們用一顆寧靜的心，迎接柳綠花紅的春天。
冬日陽光的作文 篇4
冬天，雪花漫天飛舞，落到房上、樹上、地上到處都是白雪皚皚的景色。
我向窗外望了望，外面只有一個小女孩，在玩弄著地上的雪。哦，我認識她，她是我們單元中最小的女孩。記得她剛搬到這里的時候，還是夏天，一雙烏黑的大眼睛陌生緊張的看著這個新環(huán)境，緊緊的拉著媽媽的手，好像怕自己一個沒注意，媽媽就消失了似的。那天下午，當我再遇見她時，她正在洗自己的小手帕，我從她的身邊經過時，她睜著大眼睛，問我﹕“大姐姐，你有手帕嗎？”我搖了搖頭，心想﹕我都多大了，還用手帕！她好象沒看出我內心的情感變化，眸子里透露出天真的笑容。
“那我送你一條吧，樂樂有好多條，什么顏色的都有，你喜歡什么顏…”
沒等她說完，我忙說﹕“不用了，謝謝�！闭f罷，便要離開，而樂樂的那雙大眼睛里，滿是失望。
送不送我手帕，真的有這么重要嗎…
一個聲音，打破了我的.思緒，我穿上了笨重的衣服，下樓去了。
“大姐姐�！�
又是這個熟悉的聲音，我有些不耐煩的扭過頭去，她見我理睬她了，便說：“你認識這個字嗎？”我瞥了一眼﹕“xiàng�！�
“xiàng�！彼貜土艘槐椤�
看著她在雪地上寫字，好奇心油然而生。
我突然想起來自己假期中只顧著玩，先不說把家長、老師的教導都丟到了腦后，我連自己的計劃都沒完成。這么小的孩子都懂得復習，我不也該回去學習了嗎？一低頭，掃到了樂樂寫的歪歪扭扭的字﹕好好學習，天天向上。
我不由得轉過身回家，身后突然響起了稚嫩的聲音。
“大姐姐再見！”
我一回頭，看見一縷陽光正落在她的身上，宛如天使一般美麗。
“再見�！�
冬日陽光的作文 篇5
冬日里的陽光裊裊炊煙，一杯清茗，一捧盛菊，桌上有倒扣著的書卷。讀李白，我更想進入他孤單的一生。李白啊李白，多么令人感傷的詩仙，空有雄心壯志，卻無奈仕途黑暗，空有豪情壯語，卻怎敵人心不寐。你的孤單，是否正如“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”那樣一點一滴，綿綿不斷。
恍惚中，李白似乎正像我走來，步履輕風，一路飲酒，豪放不羈。你不是也有“天生我才比有用，千金散去還復來”的瀟灑自信;你不是也有“人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟”的坦然豁達;然而你終究敵不過“欲渡黃河冰寒川，將登太行雪滿山”的無奈悲涼，有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的感懷寂寞。
你的一生，似乎注定無限延長在這片英雄無用武之地的土地上，滿身的才氣用酒才能澆灑得使你心酸。然而你是個浪漫主義詩人，社會終無你容身之處，你的才華橫溢也終將招來這罪惡人心的嫉恨。李白，外界的目光是否使你如嚙，是否使你還會在功名與利祿場上徘徊。你是否仍感懷“秋風秋雨秋不盡，風雨還要助凄涼”的悲涼。終于，你說話了：“孩子，在你的眼里，我無疑是悲劇的角色�？墒�，我活得瀟灑無拘。
我失去了官場上的富貴榮華，失去了沙場上的名揚千古�？晌覅s得到了自由。金籠中的畫眉鳥，永遠不及林間自在啼。我一路走來，美酒為伴，好詩左右，我嘗到了四角天空的另一番美景，我得到了功名利祿的另一番感悟。是的，我迷惘過，痛苦過，為什么我不能像項羽、韓信，雖身逢亂世，卻能用才智圓夢自己的理想。可我后來明白了，每一次上天的安排都是有意義的。既然無力左右，何不跟隨陶淵明隱蔽世俗，游山玩水。
至少現(xiàn)在，我很快樂，這里沒有案牘勞形，沒有絲竹亂耳。只有春和景明，一派蓬勃。生來不幸，不免意興索然，但如果善于在精神世界開拓，反而可以避開世俗的'紛擾，獲得至美至純的精神品質。當世俗的眼光寒氣逼人時，正是精神世界另辟蹊徑的最好時節(jié)，也許只有這樣，才可以獲得額外的自由，才可以在冬天獲得一絲溫暖，才可以不被浮象所蔽，不再為膚淺的悲觀無謂地消耗激情。
說完，李白再次豁達地臨著夕陽，踏著晚霞而去。我想，李白其實并不孤單，他生得無所畏懼，無所在乎，他唯一牽掛的是是否有和他一樣的文人豪杰郁郁而終。我想，至少他不會。李白，感謝你的陽光驅走了我的寒冷，也感謝你為我的生命行進中，留下了感悟與美麗，愿另一個時空的你，更樂觀地為自己而活。
冬日陽光的作文 篇6
在桌前坐了好長時間，我伸了個懶腰，打開窗簾布，找尋我的白鴿，而雙眼卻被始料未及的明亮刺的瞇起，大面積的溫暖撒在我的臉部，我微揚起嘴巴，享有我的守護神阿波羅產生的溫暖。
冬季的大部分情況下，一直烏云滿天，有時候意外驚喜的望見太陽探出的一角，卻又迅速的隱了下來，隱在烏云的身后，我只有看到烏云大團大團的笑的狼心狗肺，因此全部人都變霉了，乃至聞到了一絲消沉的氣場，如今又一次的看到太陽激情的笑容，我當然不顧一切的來享有。
我很喜歡冬季的某一下午的太陽，大片大片的溫暖卻不晃眼，好似一張溫和的紗，包囊住全身上下，肆無忌憚伸展，冬日的陽光輕輕地的碰觸我全身上下的每一處皮膚，好似媽媽的手，白暫而纖長，空氣中散發(fā)出陽光甜蜜蜜的味兒。我常想，在那樣的一個冬季下午，我順手捧上一本雜志期刊，在小院子里的古長藤椅上，一搖一晃，好似一只疲憊的小貓咪，懶散的渡過一個漂亮的下午，微笑漸漸地浸上雙頰，凝固成一朵潔白無瑕的幸�？鞓分�；或是在點綴著一絲乳白色花朵的`草地上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲相融，和著陽光一起撒遍每一寸農田，一種淺淺的被大家稱作幸�？鞓返奈锲芬苍谵r田中剛開始滋長，獲得滿園的清香。
冬季下午的我很幸福，雖然這些全是想像，可有時，就象如今，腦子里異想天開的想，筆尖行云流水的記述，冬日的陽光暖洋洋的撒在我的的身上，我幸�？鞓返牟恢裕蛟S，幸福快樂也可以無有關全球，一個人也可以很幸福很幸福，這種幸福快樂只和我相關，別人疑惑，那就要她們蒙蔽吧，我，在自身的時間與空間里，開心著自身的一絲開心，幸�？鞓分陨淼狞c點滴滴幸�？鞓�。
下學時，常常見到三三兩兩的群體，坐著小板凳上，做著手上的活計，時常的聊上一兩句，有時候暴發(fā)出一陣陣笑聲，內心突然就感覺暖洋洋的了，感覺自然界確實很仁慈，在嚴寒的冬天，為大家增加了一些照射心里的陽光。我對身邊的有人說：我喜歡太陽光，我的情侶網名是芷陽，太陽幫我驅逐掉面部密密的，不清楚何時爬上的細細地憂慮，我終歸了要消化太陽，為大伙兒釋放出來輝煌。他們笑容，我亦笑容。
全球都會笑，冬日的陽光暖了心房。
冬日陽光的作文 篇7
記憶中，父親是個不常笑的人。我總覺得，他冰冷得如同冬日一般。可是那個冬日，在陽光的照耀之下，我看見了父親冰山下的那份溫暖。
說起冬天，印象深刻的便是下雪。那時我還小，經常和鄰居的孩子們堆雪人�？墒俏铱偠巡缓醚┤�，望著自己紅彤彤的小手，不禁有點沮喪。突然，頭頂上略覺冰涼，接著又是許多顆雪球迎面而來。我一個重心不穩(wěn)，摔在了地上。小伙伴們都笑了起來，我也是一陣傻笑。
抬頭一看，父親正站在不遠處，他笑了，正是因為這個微笑，我竟摔得有些自豪。陽光微微灑在父親的身上，汗水與雪人，都溫暖著我。
慢慢地躲在云層的太陽出來了，稀稀疏疏的雪也慢慢停下腳步。
雪人是堆好了，可是好景不長，在我和小伙伴的玩耍期間雪人“消失”了，我有點兒委屈，跑到媽媽面前哭著。現(xiàn)在想起，當時的我真是傻且天真。
媽媽無奈，只好哄著我，在哭泣中我漸漸入睡了。一覺醒來，我溜出房門。忽然，我看見一個熟悉的身影，是父親！父親在外面干什么呢？我悄悄地走過去，踮著腳，不作聲響。只見父親正吃力地將一大堆雪按壓成球狀，臉上的`汗一滴一滴流進雪地里，雪花一片一片落在他的衣服上，全身都是白花花的。
原來，父親他不是冰冷的，他的愛是很沉默很沉默的。我一直習慣于將愛裝在眼里去看，殊不知，這份溫暖一直在我身邊。他的愛，耳朵聽不見，嘴巴也無法描繪，但是我看見了。我看見了他冰冷外表下那一顆溫暖的心。
我想我錯了，父親根本就不是冬日，他是冬日的太陽。
冬日陽光的作文 篇8
現(xiàn)在已經是十二月了，正是寒冷的冬天了，冬日陽光作文。雖然天氣很冷，但是世界上每一個角落里都充滿了光明。今天，天氣不算很好。一大早，天空就下起了毛毛細雨。地面上到處濕漉漉的，很容易摔絞。一陣寒風吹來，連那些綠油油的樹木都一個勁的發(fā)抖。在馬路上，一眼望去，看不到幾個身影。
只有幾輛汽車在來回奔馳著。路上稀少的汽車正開著，水花四濺著。我拿著雨傘獨自一人在雨中漫步，走著走著，我一不小心沒走穩(wěn)，便被腳下的一塊小石頭拌倒了。正在我想拼命的站起來，而有站不起來時，卻看見一個穿著紅色衣服的大姐姐朝我這邊跑來，看起來好像有急事。她看到摔在地上的我，便把我扶了起來，還把我送回了家。我和爸爸媽媽很感激她。爸爸媽媽表揚她時，她卻笑了笑，然后轉身離去了。
她暖暖的笑容真像冬日里的陽光照射在我的心中，頓時，我的心里充滿了陣陣暖意。在冬天里，即使天氣不好，但是一樣的會有陽光。助人為樂是做人的基礎，因為有了這種精神，所以這個世界才會變得這么的美好！助人為樂是一件快樂的事情，因為可以給別人帶來陽光，帶來光明。我終于明白了，為什么大多數(shù)的人都不愿意離開這個世界？那是因為這世界上還有我們唯一值得我們留戀的東西——那就是人與人之間的`情誼。雖然天氣還是那么的冷，但是我的心里卻是暖烘烘的。
冬日陽光的作文 篇9
高村學校 柴艷琴 為弘揚正氣，踐行社會主義核心價值觀，積極營造崇尚先進、學習先進、爭當先進的氛圍，著力打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、人民滿意的教師隊伍，我們學校組織全體教師深入學習王桂香同志的感人事跡和崇高精神，并在教師中開展“學習心得”評比活動。最近，王桂香這個名字在我心頭久久地縈繞，她上課時不倦的叮嚀，課余時噓寒問暖的關懷，她多磨難下滄桑而倔強的神情。她的言行舉止使我倍受感動，她在那樣落后的小村，那樣的家庭下，經受住生活條件的困苦，教學環(huán)境的艱苦，幾十年如一日堅守那三尺講臺不離不棄呢？是孩子們強烈的求知欲望，讓她堅守那三尺講臺不離不棄。是她內心深處助人的善念，讓她堅守那三尺講臺不離不棄。王桂香身上印證了平凡中的非凡，普通中的崇高，為廣大教師樹立了可親可敬的榜樣。
1978年8月，王桂香出生于武陟縣偏遠農村大封鎮(zhèn)保安莊，不足十里就是葬父的董永故里小董村。這些村落雖然貧窮落后，但受董永孝感天地故事的影響，民風淳樸、勤勞善良，出了不少孝子孝女。和大多數(shù)同學一樣，王桂香師范畢業(yè)后就從了教結了婚生了子。不過，好景不長，20xx年12月份她的愛人被車禍奪取了生命，至今都
沒有找到肇事司機。愛人撒手人寰，留下身懷六甲的她，才一歲多的女兒，年過六旬的父母。20xx年，司馬崗小學倒閉，附近3000多村民的孩子無學可上。她臨危受命接管學校，自己換燈泡、粉墻壁、制教具。和老師們一起除草種菜，為學生節(jié)省開支。她使一所倒閉了的公辦學校重新煥發(fā)出了生機與活力，學校墻上貼滿了學生家長的感謝信。她成了當?shù)匕傩招闹械暮美蠋�、學生眼里的好媽媽。 司馬崗村有3000多村民，可20xx年，村里的小學卻“倒閉”了，適齡學生不得不外出求學。村民們強烈要求鎮(zhèn)中心校重新委派有能力、負責任的教師重建學校。20xx年8月，鎮(zhèn)中心校決定由王桂香到司馬崗小學負責。村民們聽說王桂香來當負責人了，像有了大喜事一樣奔走相告，多條街道拉起來大幅標語：熱烈歡迎名師到我校任教。因為都知道她是個好媳婦、好老師，大家相信她一定也會是位好負責人。家長們領著孩子紛紛來報名，即使在私立學校交了報名費的也回來了。司馬崗小學重新有了讀書聲。
一個倒閉的破敗不堪的攤子收拾起來尤為艱難。學校沒有男教師，她就帶著兩位特崗教師換燈泡、粉墻壁、釘窗紗、制教具使千瘡百孔、滿目瘡痍的學校舊貌換新顏;她憑著良好聲譽，奇跡般招收到了32名學生;她用責任心恢復了村民對學校的信任，使一所“倒閉”了的農村小學重新煥發(fā)出來生機和活力，解決了司馬崗村孩子上學遠、上學難的問題。
王桂香以優(yōu)異的工作成績、忘我的奉獻精神和無私博大的胸懷，不僅換來了桃李芬芳，還得到了學生家長
和同事的贊譽。她的`事跡多次被媒體報道，先后被評為武陟縣首屆孝親敬老道德模范、焦作市優(yōu)秀教師、焦作市先進教育工作者和河南省農村中小學骨干教師。
沒有定力的人很難堅持下來，沒有教育情懷的人很難堅守下去。15年來，她忍受的是無數(shù)個日夜的清貧、煎熬，燃燒的卻是教育激情。“胸藏夢想，心中有情，做一個幸福的教師�！边@是王桂香自勉的話語，也是她工作的寫照。正是這種永不動搖的信念，讓她在教育的道路上忙并快樂著。
王桂香的事跡先后被《光明日報》、河南電視臺報道。她先后被評為武陟縣首屆孝親敬老道德模范、焦作市優(yōu)秀教師、焦作市先進教育工作者、河南省農村中小學骨干教師。
那么在王桂香身上究竟有什么可貴品質呢？
第一:忠于職守、高度負責的精神。最美老師，美在責任。王桂香的責任心充分體現(xiàn)了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她敢于負責，敢于擔當?shù)木瘛Ｏ蛩龑W習，就是要樹立強烈的責任心和事業(yè)心，把崗位當作社會責任，把工作當作一
種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。
第二：立足本質，對學生獻出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學生的愛融為一體，他就是一個完善的教師�！蓖ㄟ^學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學生就是一個“愛“字。以無限的真情去關愛，用愛去感化每一個學生的心靈。
第三是甘于奉獻。德高為師，奉獻為榮。奉獻是老師的天職，同時也是教師事業(yè)心和道德感的使然。作為一名教師，我始終把教育事業(yè)當作我一生奮斗的目標。 最美鄉(xiāng)村教師之所以“美”，是因為他們有自己堅定的理想，有不怕苦、不怕累、不放棄、不服輸?shù)木瘛Ｋ麄冇米约旱膱?zhí)著和博愛譜寫了人間大愛，印證了平凡中的非凡，普通中的崇高。
我也是一位鄉(xiāng)村教師，我的工作環(huán)境卻比他們好很多，我也會在工作中遇到各種各樣的困難，當困難解決不了的時候，我很氣餒很懷疑自己的能力，甚至懷疑自己選擇這份工作的由衷。但看了他們的事跡后，我覺得自己很渺小，我用在與孩子交流的時間太少，所以我的孩子們沒有那么親近我。我感到工作的壓力，只因我的內心不夠強大，我想臨陣脫逃，只因為我缺乏足夠的勇氣，我感到不厭其煩，只因為自己沒有事事親為，巨細無遺的耐心。最美鄉(xiāng)村教師們給我傳遞的正能量，讓我的心靈受到了洗禮，堅定了將愛進行到底的決心。
今年新教育理念改革正在實行，我作為班主任兼語文老師，更是義不容辭加入此行列，在領帶的培養(yǎng)下，不斷的出去學習新教育理念，參觀新教育先進單位展示。加上自己新的創(chuàng)新，把自己的教室布置得煥然一新，同學們踏進這樣的教室學習勁頭更濃了。同時我在班里舉行了讀好書比賽。書法大賽，手抄報大賽，并且組建了衍紙手工社團，同時我也作為一員，展示了作品，參與了評比。同學們感受到了別樣的學習樂趣。我每天也是忙碌并快樂著。
王桂香就像這冬日里的一抹陽光，照亮整個大地，并溫暖著人間。
冬日陽光的作文 篇10
冬天真冷。那凜冽的寒風呼呼地刮著，使走在路上的我不禁打了個冷顫。
今年，我不止一次地將自己的優(yōu)秀習作往《小學生周報》編輯部寄去，我想：我的作文還不錯，應該可以發(fā)表吧？可是，每次作文寄去一個多月了，竟然杳無音訊。在等待中那樣煩躁的我，快要經不住風霜的考驗，那雙手和那顆已經冰冷的心好像被霜凍住了，只傳出一聲無奈的呻吟：我再也不投稿了，我沒那個能力。習慣了冬天那無情的寒風任意將我埋沒，我像被打了麻醉針，失去了應有的知覺。
但是，冬天并不是只有寒冷，只是冬天的陽光來得有些遲�！澳愕淖魑囊妶罅��！迸踔欠萆l(fā)著油墨香味的報紙，還有那聲聲祝福在耳邊回蕩，我的手瞬間顫抖。冬天是個有耐性的人，它的陽光總是遲來一步。一縷溫暖的陽光射進了我的心扉，那快被冰封住的心融化了寒冷。那股暖流注入我全身。是的，我被注入了清醒劑，我又有了知覺：我并不是沒有能力，其實是我的急性子讓我否定了自己的能力。那份《小學生周報》被我小心翼翼地藏進書包，那是我的收獲，那是我的希望，那是我心中冬天一抹最亮的陽光。
冬天不再寒冷，我走在路上，迎面吹來的是一股暖暖的風。回到家，爸爸媽媽見了我的'收獲，那兩張燦爛的笑臉，又是兩縷陽光射進我的心扉，心中一片光明。我沒有驕傲，我清楚自己被風霜掩蓋的日子失去了多少機會，如果當時我沒有停下被風霜凍住的手，或許冬天的陽光早已來臨。過去了，寒風過去了，我的心中早是春天：雖然我知道現(xiàn)在不可能是春天，但是我的心活躍得如同春天。繼續(xù)下去，身體內的那股暖流促使我繼續(xù)寫作，繼續(xù)投稿，我的風采不可埋沒，再堅硬的冰，我也要將它融化！
改掉我的急性，習慣冬天的耐性，更是期待著冬天的陽光再次射進我的心扉的那一刻。路，在我筆下的路，前方是一片光明，一片溫暖，那股冬天的陽光在不遠的前方向我招手微笑。只要我努力的走，便會有無數(shù)冬天的陽光，融化冬天的冰霜。
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