人生作文錦集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的人生作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
人生作文 篇1
微笑無(wú)需花錢，卻可以帶來(lái)一切。
——題記
每個(gè)人出生的時(shí)候，都會(huì)伴隨著一聲聲啼哭，而在那之后，必然會(huì)發(fā)現(xiàn)，嘴角有了些許笑意。
和平
在人的一生中，一定會(huì)遇到這樣一種情況：一個(gè)人，有意無(wú)意地撞到或者扔?xùn)|西砸到你，這時(shí)，那個(gè)人向你走來(lái)，對(duì)你真誠(chéng)地表達(dá)歉意，并始終微笑著面對(duì)著你。而你也會(huì)受此感染，微笑地說(shuō)聲沒(méi)關(guān)系。這樣，這件事就過(guò)去了。想象一下，如果沒(méi)有微笑，等待他們的很有可能是一場(chǎng)惡仗。
學(xué)業(yè)
作為一名學(xué)生，在各個(gè)學(xué)校的選拔考試中參加面試是必不可少的，這作為唯一一個(gè)可以與老師面對(duì)面的考試，其重要性不言而喻。而留給老師的印象，也會(huì)在面試分?jǐn)?shù)上表現(xiàn)出來(lái)，而微笑地面對(duì)老師，平和地與老師對(duì)話，最后用微笑致意，再說(shuō)一聲老師再見(jiàn)，謝謝老師的效果將與吊兒郎當(dāng)?shù)厮翢o(wú)忌憚地與老師交談后徑直離去的效果要好很多，很可能直接就決定了你未來(lái)幾年的學(xué)校。
工作
記得曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，一所學(xué)校要招聘一名教職職工，有幾十名甚至上百名的畢業(yè)生前來(lái)應(yīng)聘，然而這所學(xué)校卻選擇了一位遲到的應(yīng)聘者，而不是那些早到的，能力比他強(qiáng)很多倍的`人。原因只有一個(gè)，在樓道的一個(gè)角落，這位應(yīng)聘者看到了一個(gè)小朋友蹲在角落里低聲哭泣，除了他，沒(méi)有一個(gè)人注意到，他便過(guò)去微笑地與那個(gè)小朋友交流，并將他送回。事實(shí)上，那位小朋友才是真正的考題，只有他一人完成了。想象一下，若不是這樣，他怎會(huì)成功上崗？
微笑，可以成就一個(gè)人的一生，人生，從微笑開(kāi)始。
人生作文 篇2
熟悉的泥土氣味又一次聞到，窗外是黑壓壓的一片，這一場(chǎng)不被期待的雨終是來(lái)了……
時(shí)而淅瀝瀝，時(shí)而嘩啦啦，離家的人你可記得帶傘，俗語(yǔ)云：“一陣秋雨一陣寒�！蹦切┩藥愕娜�，恐以身心俱涼。
古往今來(lái)，雨總是詩(shī)人們難以忘掉的情人，柳三變會(huì)在驟雨初歇后觸感《雨霖鈴》，李商隱會(huì)在巴蜀之地提筆《夜雨寄北》，晏小三會(huì)在“落花人獨(dú)立”之時(shí)低吟“微雨燕雙飛”。海子也會(huì)說(shuō)：“歲月的塵埃無(wú)邊/秋天/我請(qǐng)求/下一場(chǎng)雨/清洗我的骨頭�！笔前。晔谴笞匀毁n予人類的寶藏，運(yùn)用如何，且看你天賦如何。如果你豪情萬(wàn)壯，不妨像東坡一樣拄杖芒鞋踏雨行；如果你柔情似水，不妨像“雨巷詩(shī)人”戴望舒那樣寫一段轟轟烈烈的煙雨戀……
在我的家鄉(xiāng)，有一個(gè)不成文的傳統(tǒng)，一般的人們離家，回家都會(huì)選在下雨的時(shí)候，最初的時(shí)候我不懂，現(xiàn)在明白了。離人遠(yuǎn)行，綿綿細(xì)雨就如父母那絲絲牽掛，而最重要的卻是，讓家鄉(xiāng)的雨滴在身上，留住鄉(xiāng)村人那樸實(shí)、勤勞的品性，不被外面的世界亂了本性�；丶业脮r(shí)候，我們要讓家鄉(xiāng)的雨水將一身的銅臭氣給洗掉，把那在外面養(yǎng)成的功利心給凈化掉，還歸最初的本心。記得我離開(kāi)家的時(shí)候，正是細(xì)雨濛濛啊……
酒洗惆悵，雨打浮萍散。正如海子所言：“雨是一生過(guò)錯(cuò)，雨是悲歡離合�！痹跓o(wú)數(shù)個(gè)下雨的日子里，無(wú)數(shù)游子遠(yuǎn)行，帶著沉重的行李沉重的'心，去往那明確而又迷茫的目的地。同樣的在雨中，只是我們?cè)俨荒芄庵_丫到池塘邊去捉泥鰍；同樣的在雨中，再?zèng)]那“相語(yǔ)只對(duì)面，若見(jiàn)三兩天”的高山深谷；同樣的在雨中，再?zèng)]有迷霧中牽牛尋路的樂(lè)趣，同樣的在雨中，同樣的我，只是都不似從前——那無(wú)憂無(wú)慮的浪蕩童年，那煙雨空濛，炊煙縷縷的故鄉(xiāng)。
再大的雨也不會(huì)一直下，游子終還是會(huì)回到家中，落葉歸根，這千百年來(lái)，已經(jīng)在我們的心中打下了深深的烙印。外面是風(fēng)吹霧彌，我站在高樓的窗戶邊，我想瞭望家的方向，只是不知家在何方……
這一世，我注定是一個(gè)游子，勞累奔途于十丈紅塵，每一個(gè)雨淋打到的地方，都可能是我歇息的驛站，只是哪管風(fēng)雨兼途，路依然得走，只要在世俗中太累時(shí)，回到故里，任家鄉(xiāng)的雨撫慰我空虛的靈魂，任家鄉(xiāng)的雨洗去那在污濁塵世中淋上的一身譽(yù)雨、利雨，洗刷雜念重新為人。
喧囂的城市再次沸騰，熱鬧的一天又要開(kāi)始，這孤獨(dú)再一次被我掩埋，留下的只是一些語(yǔ)——
了盡雨思，一生一世
陽(yáng)光初霽，滿市離奇
枯葉鋪地，塵世凄凄矣
人生作文 篇3
自我們呱呱落地那一刻開(kāi)始，我們就踏上短暫卻也漫長(zhǎng)的人生之路，由于人與人的不盡相同，所以各人自有各人的路可走，但只要無(wú)愧于自己，不同的人生道路仍然會(huì)煥發(fā)同樣燦爛的光彩。
曾有記者采訪一個(gè)放羊娃：“你為什么放羊？”“為了賺錢�！薄百嶅X干什么？”“娶老婆�！薄叭⒗掀鸥墒裁�？”“為了生孩子�！薄吧⒆痈墒裁�？”“為了放羊�！逼狡接褂沟牧舜艘簧��；蛟S在這平凡一生中，淡定的'生活也不免為一種人生的內(nèi)容。我只是想說(shuō)，雖然平凡，縱使平凡，也應(yīng)該精彩。
人生漫漫長(zhǎng)路，就像一場(chǎng)旅途，沿途的風(fēng)景和過(guò)往的站牌，都是我們擦肩而過(guò)的記憶。而腳下的路伸向遠(yuǎn)方，一時(shí)望不到頭。我們唯一可以做的，就是不停向前走，人生可以平凡，但也可以有夢(mèng)想陪伴�；蛟S我們沒(méi)有屈原那樣坎坷的命運(yùn)，沒(méi)有卓別林那樣傳奇的人生，也沒(méi)有拿破侖那樣轟轟烈烈的經(jīng)歷，我們只擁有平凡，但平凡中，依然可以展現(xiàn)自己偉大的一生。我們的人生之路也許同放羊娃一樣，上學(xué)、工作、成家、生子、上學(xué)。有很多人也都在重復(fù)著這一種單調(diào)。但這其中[“其中”改為“一路”]的陽(yáng)光暖風(fēng)，驚濤駭浪，崎嶇荊棘，只有自己才可體會(huì)這其中的滋味。因此在外人看來(lái)的平凡，對(duì)于自己來(lái)說(shuō)，也不枉來(lái)世間走這一遭了。
多行路，能多看些風(fēng)景。行百里者，看周遭事；行千里者，閱世間情；行萬(wàn)里者；窮天下經(jīng)。每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，每一個(gè)人都有自己的目標(biāo)，每一個(gè)人腳下的路走的也不一樣。但是人生應(yīng)該在不斷探索中前進(jìn)，人生要有意義，而腳步更加堅(jiān)定，路通向的方向才會(huì)明確。
人生只有自己真正走一回才能體會(huì)，無(wú)論平凡或偉大，無(wú)論高尚還是卑微，人生的道路是要靠自己一點(diǎn)點(diǎn)鋪開(kāi)的。正像魯迅所說(shuō)：“一口酸辣湯，耳聞口講的，不如自己親自嘗一嘗就明白了�！蹦阌心愕氖�，我有我的成功，你有你的喜悅，我有我的沮喪。只要我們認(rèn)真走過(guò)人生之路，無(wú)愧于心，也就無(wú)愧于人生了。
人生作文 篇4
人的一生也許平凡，也許會(huì)偉大，但是那都是取決于我們自己如何體現(xiàn)自身的價(jià)值。
人的價(jià)值，是需要自己不斷的努力去體現(xiàn)的，不要只是妄想自己能過(guò)很富裕的生活，我們不要只是暢想未來(lái)，更應(yīng)該活在當(dāng)下，只要我們認(rèn)準(zhǔn)自己的位置，然后為之而奮斗，去付出努力，我相信一定能散發(fā)光芒的，體現(xiàn)自己的價(jià)值的。
是金子總會(huì)發(fā)光，這句話是沒(méi)有錯(cuò)的，但是我們沒(méi)有認(rèn)清自己的位置，只是在前進(jìn)的道路上盲目地去付出努力，那么我們也不會(huì)體現(xiàn)自己的價(jià)值。我們應(yīng)該好好地去認(rèn)準(zhǔn)自己的位置，只要我們不會(huì)再感到迷茫和失望的，我們做什么也會(huì)事半功倍的，因?yàn)槲覀冊(cè)钏歼^(guò)，我們就會(huì)獲得回報(bào)的。所以要想體現(xiàn)自己的價(jià)值就不要盲目的。
不同的位置也應(yīng)該會(huì)承擔(dān)不同的責(zé)任，所以不要沒(méi)有思考過(guò)，就去應(yīng)聘，我們一定要好好地認(rèn)清自己的位置，找到一個(gè)適合自己的位置，假如在班上當(dāng)了班長(zhǎng)，不僅得到了自己想要的位置，而且也獲得了鍛煉自己的機(jī)會(huì)，她在不斷地進(jìn)步，而且在這途中，他沒(méi)有感到一絲的疲憊，而是很輕松，因?yàn)檫@是她自己深思以后想要的，而且這是她喜歡的，所以只要我們深思后，而且認(rèn)清了自己的位置就要主動(dòng)地去展示自我，不要等別人。
千里馬在沒(méi)有遇到伯樂(lè)時(shí)，不能體現(xiàn)自我的價(jià)值，所以無(wú)論你再優(yōu)秀，都不要錯(cuò)過(guò)體現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，一定要主動(dòng)抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，才能體現(xiàn)自我價(jià)值。也許我們不是千里馬，但是只要我們認(rèn)清自己的位置，然后付出努力，好好奮斗，在不久的將來(lái)，我們會(huì)是千里馬的'。
人不要只是暢想未來(lái)，更應(yīng)該活在當(dāng)下，只是一味的去妄想，不認(rèn)清自己，那么別人會(huì)認(rèn)同你的價(jià)值嗎？所以只要我們好好地找到適合自己的位置，然后去奮斗，去努力。我們必定會(huì)實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，也會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，夢(mèng)想也不會(huì)只是暢想了。
人的一生要精彩，那都是需要靠自己的，不要失去任何一個(gè)機(jī)會(huì)，因?yàn)橐坏╁e(cuò)過(guò)，我們將不會(huì)遇到認(rèn)同我們的人，只要自己不斷完美不斷優(yōu)秀，不斷地去認(rèn)準(zhǔn)適合自己的位置，我們才能有所成就，過(guò)上不一樣的人生！
人生作文 篇5
伴隨著立冬瑟瑟的寒風(fēng)，冬姑娘的步伐越來(lái)越近了。而與這一同到來(lái)的，除了美麗純潔的漫天雪花，還有悵惘與痛楚。
期中考試的帷幕緩緩拉開(kāi)，在我對(duì)自己的期待中慢慢走來(lái)。誰(shuí)又曾想到，它讓我滿心的希望瞬間灰飛煙滅。數(shù)學(xué)，一個(gè)在我看來(lái)沒(méi)有問(wèn)題的學(xué)科，徹底令我的情緒墜入深谷。拿到試卷時(shí)便覺(jué)得心煩意亂，異常煩躁，粗心這個(gè)惡魔乘虛而入，我犯了久不再犯的錯(cuò)誤，在最后一題上消耗太多的時(shí)間恐怕是我犯的第二個(gè)巨大的錯(cuò)誤，想不出來(lái)時(shí)只覺(jué)得冷汗頻出，更讓我無(wú)法集中心思，我焦急地差點(diǎn)哭出來(lái)也毫無(wú)成效。交卷之后，我的內(nèi)心更久久不能平靜。
發(fā)成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到自己的'分?jǐn)?shù)，只覺(jué)得一股熱涌上頭頂，臉騰地紅了，緊接著淚水如雨落下，一種不可名狀的悲傷。我先后為這次考試哭了三次，有時(shí)認(rèn)為自己不該流淚，可控制不住自己。我的目標(biāo)與實(shí)際情況相差甚遠(yuǎn)，幾次都悔的恨不能再考一回期中�？上н@世上偏偏沒(méi)有后悔藥。我下定決心期末打個(gè)翻身仗，于是定要不畏任何困難，盡全力向前奔跑，我要成為冠軍。
對(duì)于那痛苦的哭泣，其實(shí)在成長(zhǎng)的過(guò)程中，太多太多曾經(jīng)認(rèn)為無(wú)法掙脫的羈絆在影響著我們的人生。我們是那么的悲痛，那么的絕望，仿佛輕輕一碰就會(huì)破碎的心靈奄奄一息地懸在胸腔里。我們無(wú)比在乎這個(gè)看似無(wú)法逾越的溝壑，可是從未想過(guò)自己的悲痛欲絕在這個(gè)世界里比螞蟻還要渺小，如果知道這毫無(wú)意義的哭喊是如此像鴻毛一般輕，何必那么難受？
既然過(guò)去了，就該看開(kāi)了，既然看開(kāi)了，就別再愁苦了。陽(yáng)光總攜著希望，月亮常帶走煩惱。每當(dāng)我們看到晶光閃閃的白雪地，聽(tīng)到歡聲笑語(yǔ)的夜蟲鳴，對(duì)于一個(gè)世界美好的期待將會(huì)重新燃起，我們會(huì)忘記疲倦與坎坷，在螢火蟲般閃亮而寧?kù)o的星點(diǎn)中與夢(mèng)精靈共眠。
人生作文 篇6
在我們的人生旅途中有這樣一種人，他們的存在不是為了活，而是不斷燃燒，用光和熱來(lái)溫暖他人的心。 ——-題記
我們從哇哇落地到長(zhǎng)大成人的人生中，無(wú)法預(yù)知這過(guò)程中會(huì)發(fā)生什么，結(jié)果是什么，但我們可以在其中選擇與挑戰(zhàn)，其中少不了朋友，父母，老師他們的陪伴，他們?cè)谄渲邪l(fā)揮著不可必要的作用，但父母的教育卻是其中最重要的一環(huán)，其他的幫助則是輔正我們的尺子。
就像是豆豆的父母一樣，在他還對(duì)一切都好奇與無(wú)知的情況下，父母便告知他“地上的煙頭臟不能撿，”“石頭不能吃，快吐出來(lái)”，這些都是一種無(wú)形的教育，我們的父母也會(huì)像豆豆的父母教導(dǎo)豆豆一樣教導(dǎo)我們，保護(hù)和珍惜小時(shí)候的`我們，所以我們才會(huì)安安全全的長(zhǎng)大成人。
具有一個(gè)良好的教育是對(duì)人的一種準(zhǔn)則，做人應(yīng)當(dāng)有做人的準(zhǔn)則，這樣你的人生才會(huì)不頻繁，不無(wú)位。但何為良好的教育呢？其實(shí)說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)難也不難，我們還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，便接觸了教育，父母教會(huì)說(shuō)話，走路，怎樣對(duì)待長(zhǎng)輩，父母；老師，教學(xué)習(xí)品德與修養(yǎng)；朋友之間教如何真誠(chéng)待人，這些都是教育，但接收到的教育并不都是好的，有些人也會(huì)在良好的教育環(huán)境下侍寵而嬌，成為人們口中說(shuō)的“沒(méi)教養(yǎng)，“幼稚鬼，”這類人，所以在受到教育的條件下，自身的修養(yǎng)也是密不可分的環(huán)節(jié)。
記得電視上有這樣一個(gè)節(jié)目，將城市里的孩子與鄉(xiāng)村里的孩子互換，互相體驗(yàn)一下生活。在其中，我們便可看到雖是城市里受到高等教育的人，但卻不如鄉(xiāng)村里那些一窮二白的學(xué)生。記得有一個(gè)情節(jié)，就是老師讓城市女孩上臺(tái)，向同學(xué)們和老師們反思一下自己上課遲到的問(wèn)題。城市女孩兒因不滿這樣的安排而不愿上臺(tái)，最后是同舍生的一位女孩兒帶他致歉，所以我們?cè)谟辛己媒逃臈l件下，應(yīng)努力完善并修養(yǎng)自我，讓自己的人生非凡。
人們常說(shuō)你得到好的待遇和條件是幸運(yùn)的存在，但你可看到那些成功人士背后的努力呢，上天不會(huì)輕易去垂青某個(gè)人，如若不夠努力，即使有再好的教育環(huán)境，也只不過(guò)是“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的悲涼。所以我們應(yīng)不斷努力，再有良好的教育，安全的環(huán)境，平穩(wěn)的生活條件下，不斷去更新與完善自我，相信你的人生必定會(huì)改變，必定非凡！
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