三年級(jí)作文我笑了
導(dǎo)語(yǔ)：笑容是人類最美的神情，保持笑容，可以給自己和別人帶來(lái)溫暖。下面是小編收集的三年級(jí)作文我笑了，歡迎閱讀。
三年級(jí)作文我笑了(一)
明天要進(jìn)行科學(xué)測(cè)驗(yàn)了，班主任茅老師來(lái)給我們復(fù)習(xí)科學(xué)。為了檢查每個(gè)人復(fù)習(xí)的情況，茅老師在班級(jí)里進(jìn)行了一次小抽查。
茅老師先抽測(cè)了一些同學(xué)，可他們回答得并不是特別理想，所以茅老師就都給那些學(xué)生都分配了一個(gè)“小師傅”，我就是其中的一個(gè)，我的“徒弟”是祁穎。
中午到了，我開(kāi)始給我的“徒弟”傳授“經(jīng)驗(yàn)”：“你先把試卷仔細(xì)地看一遍……”我象模象樣地說(shuō)著，她認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著，接著她開(kāi)始按照我傳授的方法看起試卷來(lái)，看得那么專注，連我在看她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，真是一個(gè)好徒弟!你看，她有時(shí)會(huì)皺起眉頭，苦思冥想;有時(shí)又會(huì)虛心地來(lái)向我請(qǐng)教幾個(gè)問(wèn)題。看她這么努力，我就把自己所知道的全都毫無(wú)保留地告訴了她。5分鐘過(guò)去了，10分鐘過(guò)去了……直到下課鈴響了，我們這對(duì)師徒還在專心致志地復(fù)習(xí)著呢!
下午，茅老師又來(lái)“審核”了，祁穎也被抽到了，“什么利用了斜面原理?”“盤山公路、人行天橋、螺絲釘。”祁穎對(duì)答如流，她還偷偷地朝我做了個(gè)“OK”的手勢(shì)，我用微笑回答了她……
她終于通過(guò)了，這是她努力的成果，當(dāng)然了，作為“小師傅”，我怎么能不驕傲呢?看到她臉上露出了會(huì)心的笑容，我也笑了!
三年級(jí)作文我笑了(二)
我看到小伙伴爬樹(shù)，很羨慕，我爬了幾次都沒(méi)有成功。小伙伴都笑話我，我灰溜溜地回家，纏著爸爸教我爬樹(shù)。
我找了一棵即挺拔又粗壯的柳樹(shù)，剛開(kāi)始，爸爸扶著我的腳爬樹(shù)，漸漸地漸漸地，我能自已爬了。有的時(shí)候把我的手劃破了，我心里想：算了吧，反正爬樹(shù)不管用，不用學(xué)了吧。我的爸爸似乎看透了我的心思，說(shuō)：“做什么事要堅(jiān)持不懈，爬樹(shù)雖然不管用，但如果半途而廢，你就永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)爬樹(shù)這個(gè)本領(lǐng)了。”
爸爸的話像給我新動(dòng)力，我天天苦練著，我雙手緊緊地抱著樹(shù)，腳使勁地蹬著樹(shù)，胳膊酸了，腿也麻了，但我也一直想著爸爸對(duì)我說(shuō)的話，“做什么事要堅(jiān)持不懈”。功夫不負(fù)有心人，我終于練會(huì)了爬樹(shù)。
我不但學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，而且又學(xué)會(huì)了一個(gè)道理，“做什么事要堅(jiān)持不懈，不要半途而廢”，因?yàn)檫@一句話，我終生一定會(huì)受益無(wú)窮……我不禁笑了。
三年級(jí)作文我笑了(三)
我是一個(gè)愛(ài)哭的女孩，經(jīng)常動(dòng)不動(dòng)就掉“金豆豆”，而且很難止住淚水，可是那一次，我笑了。
那是上個(gè)學(xué)期期中考試的'前一天，班主任章老師出了六道題，并對(duì)我們說(shuō)：“這次題目有點(diǎn)難，大家不會(huì)的可以查資料獲者問(wèn)家長(zhǎng)。”同學(xué)們一聽(tīng)老師說(shuō)難，都不由自主地皺起了眉頭。
一回到家，我就開(kāi)始寫別的作業(yè)，不一會(huì)兒，就一掃而光，吃過(guò)晚飯以后，我才開(kāi)始寫章老師布置的作業(yè)，前面五題都一一掃光了，可是第六題的資料既不全面，網(wǎng)絡(luò)上也沒(méi)有，弄得我百思不得其解，我想：算了吧!明天早點(diǎn)去學(xué)校，找個(gè)同學(xué)的抄了吧!!可是老師說(shuō)一大早就會(huì)檢查啊，這可怎么辦?對(duì)，去問(wèn)爸爸，爸爸一定知道這道題的!
于是，我來(lái)到爸爸跟前，爸爸正在看《星光大道》，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這題怎么寫啊??”爸爸眼皮都沒(méi)抬一下，不耐煩地說(shuō)：“去!去!去!你難道沒(méi)看到我忙著吶?”媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們爺倆干嘛呢”我把不會(huì)的題指給媽媽看，媽媽耐心地講給我聽(tīng)，我三下五除二就寫完了，真是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)功夫”。
第二天到班上，全班同學(xué)都沒(méi)答出來(lái)，只有我的正確無(wú)誤，老師還應(yīng)此表?yè)P(yáng)了我呢!
我笑了。笑得那么開(kāi)心，那么快樂(lè)……
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